Jaeques Koeman

Edia - Educatie Technologie

10-04-23 www.edia.nl 1

ALANE NieuwslezerAdaptief taalonderwijs

Overzicht

• Achtergrond

• De Nieuwslezer– Hoe werkt het?

• Cursistomgeving

• Docentomgeving

• Gebruik

10-04-23 www.edia.nl 2

Achtergrond

• Onderzoek Universiteit van Tilburg– Grote verschillen tussen L2 leerders

• Niveau, interesse en voorkeur, eerste taal, leeftijd, onderwijsachtergrond, etc.

– Kan ICT helpen?

• Van onderzoek naar product, met– Edia – Nederland Kennisland (Digitale Pioniers)– Openbare Bibliotheek Amsterdam– BOOM Uitgevers

3

Achtergrond:Ondersteund lezen

• (Vrij) Lezen tikt aan:– Zo’n 100 woorden per minuut (Frazer, 2007)– 1/4 jaar, uur per dag = >500.000 woorden

• Verwerven van de eerste 3000-5000 woorden van het Nederlands.

• Maar:– Teksten zijn vaak te moeilijk.– 60 minuten lezen per dag is veel.– Minder frequente woorden minder gezien.– Worden onbekende woorden ook echt geleerd?

4

De Nieuwslezer

• Online applicatie– Woordenschat vergroten door het lezen van actuele

krantenberichten– Huidige toepassing: Kennis maken met Nederland /

Inburgeren

• Op maat:– Het juiste niveau, dus niet te moeilijk– Zelf onderwerp kiezen, dus meer gemotiveerd– Actueel dus interessant en inhoudelijk relevant– Extra hulp en taken bij de moeilijke woorden

5

Hoe werkt het voor de cursist?

• Individueel lezen of lezen binnen een cursus (groep)

• Keuze moedertaal en hulptaal

• Woordenschattoets (70 items) voor startniveau

• Cursus: lessen met 1 of meerdere krantenartikelen en opdrachten

• Voortgang: woorden, opdrachten en teksten10-04-23 www.edia.nl 6

Instellingen les kiezenInstellingen les kiezen

Actueel berichtActueel bericht

VertalingenVertalingen

VoorbeeldzinnenVoorbeeldzinnen

InvuloefeningInvuloefening

Hoe werkt het voor de docent?

• Instellingen cursus– Aantal teksten per les– Moeilijkheidsgraad– Onderwerpen– Instelbaar door leerling

• Monitoring voortgang individule cursisten– Woordenschattoets (ook gemiddelde groep)– Opdrachten– Teksten

15

10-04-23 www.edia.nl 17

Hoe werkt het technisch?

• Les maken is volledig geautomatiseerd

• Nieuwsbot– Per dag > 1200 teksten uit 12 online bronnen

• Tekstselectie– Niveautoets cursists– Persoonlijke inschatting niveau teksten

• Welke percentage woorden is bekend?

– Onbekende woorden zijn doelwoorden• Hulp aanbieden (Google translate API)• Opdrachten genereren

• Doelwoorden worden geleerde woorden18

Niveaubepaling

10-04-23 www.edia.nl 19

Hoe werkt het technisch?

10-04-23 www.edia.nl 20

Exposures

Gebruikers model

Task ResultInformation

Request

Teksten

Domein model

Help genereren

Woordkennis Voorkeuren

Gebruiksdata

Gebruikersdata

Tekst Selectie

Nieuwsbot

Teksten inlezen

Tekst Clusteren

Nieuwslezer

Taak genereren

PlatformVoortoets afnemen

Voorkeuren vragen

21

Hoe werkt het?

• Les maken is volledig geautomatiseerd

• Nieuwsbot– Per dag > 1200 teksten uit 12 online bronnen

• Tekstselectie– Niveautoets cursists– Persoonlijke inschatting niveau teksten

• Welke percentage woorden is bekend?

– Onbekende woorden zijn doelwoorden• Hulp aanbieden (Google translate API)• Opdrachten genereren

• Doelwoorden worden geleerde woorden

Gebruiken?

• De Slimme Nieuwslezer is gratis te gebruiken binnen de muren van de OBA.– Aanvragen docentenaccount via

(educatie@oba.nl , 020-5230947)

• En daarbuiten als NT2 Nieuwslezer op licentiebasis door een samenwerking met BOOM Uitgevers.– Aanvragen proefaccount via www.nt2online.nl

10-04-23 www.edia.nl 23

Website Alane

10-04-23 www.edia.nl 24

10-04-23 www.edia.nl 25

Toekomst

• Versie voor laaggeletterden– onder niveau A1, startniveau nu is 1000-1500.

• Andere talen– Vlaams, Engels, Spaans, Frans, Duits

• Geïntegreerde trajecten (vak- en taalonderwijs)

• Lijst met doelwoorden

10-04-23 www.edia.nl 27

(Ontwikkel)partners

• Universiteit van Tilburg

• Openbare Bibliotheek Amsterdam

• Vereniging van Openbare Bibliotheken

• BOOM uitgevers

• ….geinteresseerd? jk@edia.nl

10-04-23 www.edia.nl 28

Vragen?

• Stel ze nu, of

• E-mail jk@edia.nl, of

• Seminar ‘E-learning, taalonderwijs en participatie’ – 27 november Theater van ‘t Woord, centrale Bibliotheek Amsterdam (http://seminars.educatietechnologie.nl)

10-04-23 www.edia.nl 29

10-04-23 www.edia.nl 30

• ALANE: Adaptive Language Engine• Enorme variatie tussen leerlingen in o Niveau (bijv woordenschat: brugklassers variëren in omvang van

woordenschat tussen de 8.000 en 20.000 woorden)o Belangstelling en preferenties (inhouden)o motivatieo Culturele en maatschappelijke kennis (aansluiting problematisch)o Cognitieve vaardigheden (kennis/informatie verzamelen, selecteren,

organiseren, mentaal representeren)o Taal- en onderwijsachtergrond

• Voor al die verschillende leerlingen zou de docent moeten:

o Niveau inschatten ….o Lesmateriaal selecteren en beoordelen ….o Werkvormen, oefeningen maken ….o Voortgang monitoren ....o Individuele feedback geven ....

• Een onmogelijke taak. Kan ICT helpen?

10-04-23 www.edia.nl 31

Genereren lesmateriaal

• Online teksten ‘minen’o ‘Model’ van de tekst

• Per gebruiker ‘real-time’ selecteren van de juiste tekst

o ‘Model’ van de gebruiker Kennis niveau: woordenschat als indicator Voorkeuren: nieuwscategorie, eerste taal Geschiedenis: feedback en monitoring

10-04-23 www.edia.nl 32