Nederlands leren in Hongarije - Totaal in Taalkwam naar de cursus om Hongarije te leren kennen en om...

Post on 29-Feb-2020

3 views 0 download

Transcript of Nederlands leren in Hongarije - Totaal in Taalkwam naar de cursus om Hongarije te leren kennen en om...

�9

Les

�74

dec

’��

Het aantal buitenlanders dat Nederlands leert, zit al enke­le jaren in de lift. Wereldwijd studeren honderdduizenden

onze taal. En dat zijn niet alleen de 15.000 universiteitsstu­denten, verspreid over veertig landen. In Wallonië, het

noorden van Frankrijk en de Duitse deelstaten die aan Ne­derland grenzen, is het Nederlands een schoolvak voor on­geveer 400.000 leerlingen. Wie zijn die studenten? Waarom studeren zij Nederlands? Wie zijn hun docenten? In de ru­briek NederlaNdse les wereldwijd een proeve van kennis­making. Voor deze aflevering een gesprek met studenten

die in Hongarije een zomercursus volgden.

Zomer,detijdvanvrijheidvoorstudenten.Maarnietvoorons,destudentenNederlandsinMidden-enOost-Europa.ComeniusheeftalweereenZomercursusgeorganiseerdwaarstudentenuitachtMidden-Europeselandenaandeel-namen.DecursistenkwamennaarBudapestenDebrecen(Hongarije)omnaastdeverbeteringvanhunNederlandsdeBelgische,NederlandseenHongaarsecultuurenkeukentelerenkennen,passendbijhetthemavandezezomercursus:eten en Drinken.DevierdocentenendeorganisatorGertLoosenopendendedeurvoorons,veertigstudentenuitMidden-Europaomonsdekanstegevenaaneenvandeleukstezomercursussenterwerelddeeltenemen.Wij,viervandezestudenten,latennuzienwatwijenonzemedecur-sistendenkenoverdezecursusendekeukenvandeLageLanden.

Teo,eenmeisjeuitTimisoara(Roemenië),kwamhierom-datzemaaréénlesNederlandsperweekheeft;datisnietgenoegvoorhaar.VoorhaarisNederlandsdeverplichtederdetaalophaarfaculteit.Zevindtdedocentenvandezezomercursushetleukst,omdaterinTimisoarageennativespeakerszijn.Nadezecursusheeftzeeenbrederewoorden-schatenmeerzekerheidbijhetpraten.DeNederlandsekeukenverschiltsterkvandeRoemeense,vooraldevolks-gerechten.Zehoudtvanappeltaart,stroopwafelsenKriek.

DanielenJosipakwamenhieromnieuwemensenteont-moetenenNederlandsinhetdagelijkseleventegebruiken.InKroatiëisditnietmogelijkvoorhen.Zewarennognooitopeenzomercursusgeweestenwildenhetproberen.DanielisvooralblijmethetetenenJosipaisergenthousiastoverdeveleactiviteitendietijdensdelessengeorganiseerd

werden.InKroatiëkunjealleeninZagrebNederlandsstu-deren,enzelfsdaarishetmaareenkleinevakgroep.ZehoudenvandekeukenvandeLageLanden.CulinairgezienheeftKroatiëmeerverbindingenmetVlaanderendanmetNederland.

NušaenKatjakwamenuitSloveniënaardezomercursus,omdathundocentverteldedatditeenkanswasomhunNederlandsteverbeteren.‘Demedecursistenopdezezo-mercursuszijnongelooflijkaardigenleuk’,aldusdedames.ZekregenhierdekansomelkedagNederlandstepratenendatkunnenzeinLjubljananiet,wantdaarhebbenzegeennativespeakers.OverdeNederlandsekeukenhebbenzegeenuitgesprokenmening;KatjahoudtvanfrietjesenNušavanpannekoeken,maarzehebbenbeideneenhekelaandrop.

Martin uitOlomouc,Tsjechië,studeertalvierjaarNeder-landsenzitinheteerstejaarvandemasteropleiding.HijkwamnaardecursusomHongarijetelerenkennenenomNederlandsteoefenen.NaastzijnhoofdvakDuitsmoesthijeenanderetaalkiezen,entoevalligvielzijnkeuzeophetNederlands.DefaculteitinOlomoucisgrootenvolgens

Nederlands leren in Hongarije

Petr

a M

iloha

novic

An

dré

Philip

pe L

auer

Dan

iel J

an R

iege

r G

ert L

oose

n

Ned

erla

nd

se le

s w

erel

dw

ijd

Aardappeleters op de poestaDe Comenius Zomercursus 2011 in Hongarije

Les

�74

20

dec

’��

hemzijnermeerlectorennodig,maartochheefthijge-noegtaalverwerving.Nahetafstuderenwilhijverderwer-kenophetgebiedvanlinguïstiek.

Voor KarolinauitPolenisdezecursuseenidealekansomdagelijkshaarNederlandstegebruiken.Hoewelzealleles-senleukvond,ishaarfavorietelesdebierlezingineenBel-gischbiercafé.‘WehaddendekansomBelgischebierenteproevenenookietsnieuwsoverbierteleren.’VolgensKarolinabiedtdezecursushaareindelijkdemogelijkheidomhaartheoretischekennisindepraktijktebrengen.DankzijdecursusisbovendienhaarkennisoverdeNeder-landseenBelgischekeukenvergroot.

AndreakomtuitHongarijeenzevindthetNederlandsnogsteedseenexotischetaal,maarweleentaaldiesteedspopu-lairderwordt.Zeisnuaanheteindvanhaarmasterstudieendaaromvindtzehetheelbelangrijkomhaarlaatstekansomnaareenzomercursustegaan,tebenutten.VoorAn-dreaishetnieuwomtijdensdelesspelletjestedoenendatbevalthaar.Haarmeningoverpoëzieisveranderddoordespelletjesdiezegespeeldheeftennuvindtzepoëzieveelinteressanterdanvroeger.‘Delessenenspelletjeszijngoedvoorbereiddooronzefantastischedocenten.’BehalvehetdagelijksegebruikvanhetNederlandsisdezecursusookeenbelangrijkeervaringenhulpvoorhaarscriptie.

DanielistweedejaarsstudentNederlandsuitWenen,Oos-tenrijk.HijisvoorzijnstudieeconomiemeteenErasmus-beursinNederlandgeweest.DaarheefthijzijnliefdevoordeNederlandsetaalencultuurontdekt.DelessenNeder-landsinWenenzijngoed,maarhetaantalureniswatwei-nig.Naasttaalverwervingissociolinguïstiekzijnlievelings-vak.HijvertaaltalnaarhetNederlandsenhijwileconomiemettaalverbinden.Indetoekomstwilhijwerkzaamzijnindemarketingofalsvertaler.

JensuitKošiceinSlowakijewildezijntaalverbeterenendezezomercursuswaseengoedemogelijkheidommetdeNederlandsetaalaandeslagtegaan.HijleertNederlandsbijeenBelgischelector,dieookveelaandachtbesteedtaanpolitiekethema’s.HijwilmetzijnNederlandsactiefwor-denalsintermediairtussenOost-enWest-Europa.VolgenshemisermeerliteratuuronderwijsenmeertaalverwervingnodiginKošice.Jensisnaardezomercursusgekomenom

zijnNederlandsenzijnkennisoverdeLageLandentever-beteren,nieuwemensentelerenkennenenervaringenmetmedecursistenuittewisselen.

DecursistenkregeniedereochtendtaalvaardigheidwaarbijdiverseaspectenvanetenendrinkenindeLageLandenaanbodkwamen,zoalsbijvoorbeeldetenendrinkenindekunst,indemuziekenindepoëzie.DaarnaastleerdenzehetgastlandHongarijekennen.Zekregeneenstadsrond-leidinginDebrecen,maakteneenuitstapjenaarHortobágy,atendewereldberoemdegulyássoepenkregeneendanslescsárdás.ErwasnietalleenaandachtvoorhetNederlands,maarookkregenzeeeninleidingindeHongaarsetaal.Wiljezienwatdestudentennogmeerallemaalgedaanenge-maakthebben?Bezoekdanzekerhunblog:http://debrecen2011.blogspot.com

Petra Milohanovic, André Philippe Lauer, Daniel Jan Rieger en Gert Loosen. Redactie: Lotte Hemelrijk, Kitty Sterkendries, Katja Verbruggen en Els Verlinden

DerubriekneDerlanDse les werelDwijD wordtverzorgdinsamenwerkingmetIngridDegraeve,projectleidervanhetTaaluniecentrumNederlandsalsVreemdeTaal.

Ieder jaar bezoeken studenten nederlands uit de hele wereld de door de Taalunie gesubsidieerde zomercursussen in gent en Zeist. Helaas is er geen plaats voor alle studenten die zich voor deze zomercursussen opgeven. Om een deel van de gemotiveer-de, maar teleurgestelde achterblijvers van dienst te zijn, gebeurt het ook omgekeerd: comeniuS - de Vereniging voor neerlandis-tiek in midden- en Oost-europa - vloog deze zomer weer do-centen over uit Vlaanderen (Kitty Sterkendries en els Verlinden van de KuLeuven) en nederland (Lotte Hemelrijk van de uva en Katja Verbruggen van de universiteit maastricht). Ze gingen naar Hongarije om in de eerste helft van juli 20�� een comeniuS ZomercurSuS nederlands te doceren. de organisator van de cur-sus, gert Loosen, was verantwoordelijk voor de organisatie van de cursus die plaatsvond in budapest en debrecen. met de co-meniuS ZomercurSuS wordt geprobeerd een drietal doelen tegelijk te bereiken: uiteraard leren de veertig studenten uit ongeveer tien landen weer wat nederlands bij van specialisten uit Zuid en noord. maar ze ontdekken ook wat over het gastland en zijn ge-woontes en ... ze leren elkaar kennen.