Music in Society Ondernemen lj1 p1 les3

Post on 26-Jun-2015

271 views 3 download

description

Les 3 in de reeks Onderzoeksvaardigheden binnen de leerlijn Ondernemen van het propedeusejaar van de opleiding Music in Society van het Conservatorium Haarlem.

Transcript of Music in Society Ondernemen lj1 p1 les3

Music in Society - OndernemenLeerjaar 1 - Blok 1 - Les 3

© Madame Primula Producties

Vandaag

• Afgelopen week...• Theorie• Huiswerk

Afgelopen week...

• Hoe waren de lessen?• Wat ging goed? Wat kon beter?• Recensie?• Huiswerk?• Inspiratie?• Muziekindemaatschappij.nl

Onderzoeken

Wat is onderzoeken?Wanneer doe je onderzoek?Waarom doe je onderzoek?

Wat/Wanneer/Waar

Probleem -> OplossingVraag -> Antwoord

‘Niet zomaar iets doen,eerst onderzoeken.’

Opdracht vs ‘Eigen’ initiatief

Onderzoeken kun je leren:)

Houding

Kennis

Vaardigheden

onafhankelijk, open,verantwoording afwillen leggen

technieken, methodes,instrumenten en over jeonderwerp

hoe doe je dat in hetecht en met welke ‘trucs’

Belangrijk is

Soorten onderzoek: F vs P

Fundamenteel:

WOkennisprobleemkoppeling metTheoriegaat overtoetsen van iets...

Praktijkgericht:

HBOpraktijkprobleemkoppeling metMaatschappijgaatover verbeteren...

Soorten onderzoek: N vs L

KwaNtitatief:

In een settingCijfers, getallen &StatistiekToekomstverwachting gevenB.v. enquetesRigide verzamelmethode‘Meten = Weten’‘Gevoelloos’

KwaLitatief:

In het veldBetekenis, meningen,ervaringen, ‘t verhaalNiet numeriek, maar taligB.v. observaties en

interviewsOpen en flexibel verzamelen‘Meer diepgang’‘Minder betrouwbaar’

Stromingen

Empirisch - analytischafstand, objectief, beheersing, geen toeval en gevoel, rationeel, herhaalbaar, controleerbaar, gebaseerd op regelmatigheden, groter

geheel,

kwantitatief Interpretatiefcontact, subjectief, omstandigheden van invloed, interpretatie, betekenis,uitleg, kwalitatief, personen en groepen

Kritisch - emancipatorischbetrokken, observeren en ingrijpen, veranderingsprocessen, zowel kwantitatief als kwalitatief

Kwaliteitscriteria

• Onafhankelijkheid• Toetsbaarheid• Generaliseerbaarheid

Praktisch:• Efficiënt (kosten vs resultaten)• Bruikbaar (duh!)

Belangrijk is:

Jezelf vragen stellen:• Aan het beginWat/Waarom/Wie/Hoe/Waar/Wanneer/Etc.

• TussentijdsZit ik nog op het juiste spoor? Waar veranderen? Waar wil ik ook alweer heen? Wat was de bedoeling? Redden we het nog in tijd?

• AchterafWat hebben we precies gedaan? Welke methoden, Met welk resultaat? Welke aanbevelingen doen we op basis daarvan?

Onderzoeksfasen

• Probleem analyseren• Onderzoeksontwerp maken• Data verzamelen• Data analyseren• Rapporteren

Onderzoeksproducten

Onderstaande komt niet altijd voor, maar is een indicatie...

• Briefing (waarin de opdrachtgever zegt wat hij wil)• De-briefing (waarin de opdrachtnemer zijn/haar

interpretatie van die vraag geeft)• Onderzoeksopdracht• Onderzoeksontwerp (inclusief probleemanalyse)• Akkoord op het ontwerp• Instrumenten• Datamatrix• Onderzoeksrapport

Taal

• Eenheden• Domein• Populatie• Steekproef• Variabelen• Categorieën en scores• Datamatrix• Betrouwbaarheid• Validiteit• Bruikbaarheid

Roept u maar... :-)

En nu?

• Welk onderzoek doen jullie nu?• Welk onderzoek gaan jullie dit jaar

doen?• Welk onderzoek gaan jullie doen

na deze 4 jaar?

Huiswerk

• Lees blz 45 t/m 95 (das veel...)• Schrijf op wat je niet snapt• Schrijf op wat je inspireert