MaxXMaxX

Maak werk van je talent

Toelating tot MaxXToelating tot MaxX

Onder Instroom Onder Instroom IndicatiecriteriaIndicatiecriteria

1.1. IQ binnen de bandbreedte 60 t/m 80IQ binnen de bandbreedte 60 t/m 802.2. Relatieve leerachterstand van 0,5 (Relatieve leerachterstand van 0,5 (± 3 jr) ± 3 jr) of meer op twee of meer op twee

van de vier domeinen (inzichtelijk rekenen, begrijpend van de vier domeinen (inzichtelijk rekenen, begrijpend lezen, technisch lezen en spellen waarbij minimaal lezen, technisch lezen en spellen waarbij minimaal één van één van de twee domeinen inzichtelijk rekenen of begrijpend lezen de twee domeinen inzichtelijk rekenen of begrijpend lezen betreft).betreft).

Verwijzende school, middels invullen okr Verwijzende school, middels invullen okr RVC geeft beschikking afRVC geeft beschikking af PCLPCL Toelatingsbeleid MaxX op basis van hulpvraag Toelatingsbeleid MaxX op basis van hulpvraag

van de leerlingvan de leerling

Zij instroomZij instroom

Aanmelding via de permanente commissie Aanmelding via de permanente commissie leerlingenzorgleerlingenzorg

Met beschikkingMet beschikking Zonder beschikkingZonder beschikking

1. Plaatsing op basis van advies pcl1. Plaatsing op basis van advies pcl

2. Zorgbehoefte2. Zorgbehoefte

3. Duidelijke informatie van toeleverende school3. Duidelijke informatie van toeleverende school

4. Proefplaatsing van 2 maand4. Proefplaatsing van 2 maand

Leerlinggebonden financieringLeerlinggebonden financiering

OnderwijsprogrammaOnderwijsprogramma

1.1. TheorieTheorie2.2. PraktijkPraktijk3.3. ArbeidstrainingArbeidstraining4.4. ActiviteitenActiviteiten5.5. StageStage6.6. TrainingenTrainingen Rode draad: Zorg/begeleidingRode draad: Zorg/begeleiding

OnderwijsprogrammaOnderwijsprogramma Klassen 1:Klassen 1:

60% Theorie en 40% Praktijk60% Theorie en 40% Praktijk Klassen 2:Klassen 2:

60% Theorie en 40% Praktijk60% Theorie en 40% Praktijk Klassen 3:Klassen 3:

40 % Theorie en 60% Praktijk40 % Theorie en 60% Praktijk Klassen 4 (Bovenbouw):Klassen 4 (Bovenbouw):

2 dagen stage,2 dagen stage,40% Theorie en 60% Praktijk40% Theorie en 60% Praktijk

Klassen 5 (Bovenbouw):Klassen 5 (Bovenbouw):3 dagen stage,3 dagen stage,20% Theorie en 80% Praktijk20% Theorie en 80% Praktijk

1.1. Leerlijnen theorieLeerlijnen theorie

NederlandsNederlands (begrijpend lezen/toegepast lezen – schriftelijke taal – mondelinge (begrijpend lezen/toegepast lezen – schriftelijke taal – mondelinge taal)taal)

Rekenen/wiskundeRekenen/wiskunde (cijferen – toepassingen: geld, tijd, meten, wegen, inhoud, (cijferen – toepassingen: geld, tijd, meten, wegen, inhoud, temperatuur, grafieken, verhoudingen) temperatuur, grafieken, verhoudingen)

Cultuur en maatschappijCultuur en maatschappij (actualiteit – de eigen woonomgeving – gezonde voeding – beheer (actualiteit – de eigen woonomgeving – gezonde voeding – beheer van je geld – moderne media)van je geld – moderne media)

ICTICT (algemene computervaardigheden – werken met (algemene computervaardigheden – werken met officeprogramma’s – internet)officeprogramma’s – internet)

EngelsEngels (nadruk op begrijpen van mondelinge en schriftelijke taal)(nadruk op begrijpen van mondelinge en schriftelijke taal)

Praktijkrichingen

Techniek Economie Zorg en Welzijn Groen

Metaaltechniek(1)

houttechniek(2)

Voertuigentechniek(3)

Schilderen(4)

Handel(5)

Consumptief(6)

Administratie(7)

Verzorging(8)

Textiel(9)

Groen(10)

2.Praktijk

Kiezen van praktijkKiezen van praktijk

Klas 5Klas 5 Klas 4Klas 4 Klas 3Klas 3 Klas 2Klas 2 Klas 1Klas 1

richtingen

10 (breed aanbod)

10 (breed aanbod)

4

2

3

Opbouw praktijkOpbouw praktijk

Klas 1,2Klas 1,2 BasisvaardighedenBasisvaardigheden

Klas 3, 4, 5Klas 3, 4, 5 Schoolprogramma/certificeringSchoolprogramma/certificering

3.3. ArbeidstrainingArbeidstraining

Aanleren van algemene werkvaardighedenAanleren van algemene werkvaardigheden• tempo/zelfstandigheid/ /werken met gereedschap en tempo/zelfstandigheid/ /werken met gereedschap en

machines/netheid en afwerking/concentratie/omgang machines/netheid en afwerking/concentratie/omgang met anderen/praktisch inzicht/omgaan met met anderen/praktisch inzicht/omgaan met kritiek//doorzettingsvermogenkritiek//doorzettingsvermogen

Voorbereiding op stageVoorbereiding op stage• Leerlingen ontdekken en ontwikkelen eigen Leerlingen ontdekken en ontwikkelen eigen

mogelijkhedenmogelijkheden Wennen aan arbeidWennen aan arbeid

• Leerlingen ontdekken dat werken leuk isLeerlingen ontdekken dat werken leuk is

4.4. ActiviteitenActiviteiten ElektrotechniekElektrotechniek Algemene techniekenAlgemene technieken

• FotografieFotografie• NatuureducatieNatuureducatie• DramaDrama• AquarellerenAquarelleren• TechniekTechniek• SpeksteenSpeksteen• Mozaïek Mozaïek • SpelSpel• MuziekMuziek

CUMA CUMA (culturele en maatschappelijke activiteiten)(culturele en maatschappelijke activiteiten) SportactiviteitenSportactiviteiten Kamp Kamp

5.5. Stage Stage11 Voorlichting door leerlingen die al stage Voorlichting door leerlingen die al stage

lopenlopen22 Voorlichting door leerlingen die al stage Voorlichting door leerlingen die al stage

lopenlopen

33 BedrijfsexcursiesBedrijfsexcursies

44 OriOriënterende stageënterende stageBeroepsvoorbereidende stageBeroepsvoorbereidende stage

55 Beroepsvoorbereidende stageBeroepsvoorbereidende stagePlaatsingsstagePlaatsingsstage

Certificaten/diploma’sCertificaten/diploma’s

LassenLassen Machinaal houtbewerken Machinaal houtbewerken Schoonmaak in de groothuishoudingSchoonmaak in de groothuishouding Werken in de grootkeukenWerken in de grootkeuken Zorg in instellingenZorg in instellingen PlantsoenonderhoudPlantsoenonderhoud VCA (veiligheidscertificaat)VCA (veiligheidscertificaat) HeftruckdiplomaHeftruckdiploma TrekkerrijbewijsTrekkerrijbewijs

VervolgopleidingenVervolgopleidingen

ROC - bblROC - bbl (1 dag school en een baan van tenminste 23 uur)(1 dag school en een baan van tenminste 23 uur)

ROC – bolROC – bol (school en 2/3 dagen stage) (school en 2/3 dagen stage)

Deeltijd leerlingenDeeltijd leerlingen (detachering) (detachering) (roc, vmbo)(roc, vmbo)

Bedrijfsopleidingen en -cursussenBedrijfsopleidingen en -cursussen

WerkWerk

Mogelijkheden:Mogelijkheden:• Regulier werkRegulier werk• Werk met subsidieregelingWerk met subsidieregeling• Begeleid werk (SWV)Begeleid werk (SWV)

Kenmerken: MaatwerkKenmerken: Maatwerk AssisterendAssisterend OverzichtelijkOverzichtelijk Niet complexNiet complex Routine – seriematigRoutine – seriematig

Uitstroom 2007/2008 Uitstroom 2007/2008 (44)(44)

11 Werk regulierWerk regulier 22

22 Werk met WajongWerk met Wajong 55

33 Sociale werkvoorzieningSociale werkvoorziening 44

44 Bol niveau 1Bol niveau 1 44

55 Bol niveau 2Bol niveau 2 11

66 Bbl niveau 1Bbl niveau 1 44

77 Bbl niveau 2 Bbl niveau 2 33

88 Detachering (zorg, bouw, detail en Detachering (zorg, bouw, detail en horeca)horeca)

1717

99 DagbestedingDagbesteding 11

1010 VerhuizingVerhuizing 22

6. Trainingen6. Trainingen

• Taal/leestraining Taal/leestraining • Sociale vaardigheidstrainingSociale vaardigheidstraining• WeerbaarheidstrainingWeerbaarheidstraining

Taal/leestrainingTaal/leestraining

Ralfi- lezenRalfi- lezen LogopedieLogopedie Dyslexie (Lexima, Kurzweil) Dyslexie (Lexima, Kurzweil)

Sociale VaardighedenSociale Vaardigheden

Klas 1: Mag ik meedoen?Klas 1: Mag ik meedoen?• Nee zeggenNee zeggen• Wat aan een ander vragenWat aan een ander vragen• Complimenten gevenComplimenten geven

Klas 3: Baanvaardig op stageKlas 3: Baanvaardig op stage• Gesprekje in de kantineGesprekje in de kantine• Dag vrij vragen aan je baasDag vrij vragen aan je baas• Melden dat je te laat bentMelden dat je te laat bent• Nee zeggenNee zeggen

WeerbaarheidstrainingWeerbaarheidstraining

De Rots en Water trainingDe Rots en Water training

Klas 1 en 2Klas 1 en 2 Niet praten maar doenNiet praten maar doen Houding: stevig staan Houding: stevig staan Werken aan zelfvertrouwenWerken aan zelfvertrouwen Grenzen aangeven: nee zeggenGrenzen aangeven: nee zeggen

Leerlingenzorg op schoolLeerlingenzorg op school

• Binnen de klas:Binnen de klas:- MentorgesprekMentorgesprek- HandelingsplanHandelingsplan- GroepsbesprekingenGroepsbesprekingen

• Buiten de klas:Buiten de klas:- Leerlingbespreking- Leerlingbespreking- Trainingen- Trainingen

HandelingsplanHandelingsplan

Aanzet tot handelingsplan in klas 1Aanzet tot handelingsplan in klas 1 Concrete adviezen op gedragConcrete adviezen op gedrag Adviezen op theoriegebied Adviezen op theoriegebied Evalueren tijdens de leerlingbespreking en Evalueren tijdens de leerlingbespreking en

eventueel aanpasseneventueel aanpassen

LeerlingbesprekingLeerlingbespreking Hoe gaat het met elke leerling Hoe gaat het met elke leerling

-- Uitwisseling van informatie Uitwisseling van informatie -- Plan van aanpakPlan van aanpak- EvaluatieEvaluatie

4 keer per jaar4 keer per jaar Aanwezig zijn:Aanwezig zijn:

- alle docenten en praktijkdocentenalle docenten en praktijkdocenten- gedragsdeskundigegedragsdeskundige- intern begeleiderintern begeleider- dyslexiecoachdyslexiecoach- maatschappelijk werkermaatschappelijk werker

ZorgspreekuurZorgspreekuur Inhoud gericht op actie, tussentijds snel actie met Inhoud gericht op actie, tussentijds snel actie met

een leerling, tips voor leerkrachten!!een leerling, tips voor leerkrachten!! Op verzoek van mentorenOp verzoek van mentoren Aanwezig:Aanwezig:

intern begeleiderintern begeleider maatschappelijk werkermaatschappelijk werker gedragsdeskundigegedragsdeskundige betreffende mentor.betreffende mentor.

Zorg-spreekuu

r

Leerling-besprekin

g1

  

Mentorgesprekken Handelingsplannen   

Leerling  

SOVA in de klas Weerbaarheid (1)

Zorg-spreekuu

rZorg-spreekuu

r

Leerling-besprekin

g2

Zorg-spreekuu

rZorg-spreekuu

r

Leerling-besprekin

g3

Zorg-spreekuu

rZorg-spreekuu

r

Leerling-besprekin

g4

Zorg-spreekuu

rExtra in klas 1: Extra in klas 2:- SOVA in kleine groep (Mag ik meedoen) - Weerbaarheid (Rots en Watertraining)- Taaltraining - Taaltraining- Individuele gesprekken - Individuele gesprekken- Onderzoeken - Onderzoeken

Klas 1/2: 

Zorg-spreekuu

r

Leerling-besprekin

g1

  

Mentorgesprekken Handelingsplannen   

Leerling  

SOVA in de klas(Baanvaardig op stage)

Zorg-spreekuu

rZorg-spreekuu

r

Leerling-besprekin

g2

Zorg-spreekuu

rZorg-spreekuu

r

Leerling-besprekin

g3

Zorg-spreekuu

rZorg-spreekuu

r

Leerling-besprekin

g4

Zorg-spreekuu

rExtra in klas 3:- Taaltraining- Individuele gesprekken- Onderzoeken

Klas 3: 

Klas 4/5: 

Zorg-spreekuur

Leerling-besprekin

g1

  (mentor is stagebegeleider)

Stagegesprekken Handelingsplannen   

Leerling  

SOVA in de klas

Zorg-spreekuu

rZorg-spreekuu

r

Leerling-besprekin

g2

Zorg-spreekuu

rZorg-spreekuu

r

Leerling-besprekin

g3

Zorg-spreekuu

rZorg-spreekuu

r

Leerling-besprekin

g4

Zorg-spreekuu

rExtra in klas 4/5:- SOVA individueel- Taaltraining- Individuele gesprekken- Onderzoeken