Van harte welkom!

Informatieavond groep 6

Schooljaar 2010-2011

De draad weer opgepakt…

computers

naslagwerk(internet +boeken)

Keuzewerk(werkstuk m.b.v.info-junior)Sociale redzaamheid(bakje genoemd)Tekenen en handvaardigheidGymnastiek

Aardrijkskunde en TopografieBiologieVerkeer

LezenBegrijpend lezenGeschiedenis

Groep 6

schoolvakken

Repetities en citotoetsen

Repetities na elk afgerond blok Citotoetsen door het jaar heen (m6 en E6)

Entreetoets groep 6

Projecten

Kinderboekenweek

Kerstvoorstelling door de kinderen.

Projecten door het jaar heen

Contacten ouders en leerkrachten

Contacten leerlingen en leerkrachten

Tijdens de lessen

na - en voor schooltijd

pauze

huisbezoek

Boekbespreking 1(aanvang begin oktober)

boekbespreking 2(aanvang feb-maart 2011)

Nieuwskring in groepjes van 2

Hulpmiddelen in de klas

Opdrachten door het jaar heen

Rekenen

Taal,woordenschat en spelling

Mondelinge gesprekken op aanvraag

telefoon en e-mail

10 minutengesprekken

huisbezoek

Werkstuk(inleveren eerste week juni)

eindgesprek n.a.v. entreetoets

Agenda’s van de kinderen

CD-rom v.d. methoden

Vakmethoden

digibord

Wat is er dit schooljaar van belang?!

Het gebruik v.h.DigiBorddoor de kinderen en de leerkrachten.

Mogelijkheden

• Digitaal schoolbord (meer oppervlakte)

• Visuele ondersteuning (afbeeldingen)

• www.teleblik.nl(+ www. Uitzendinggemist.nl)

• Op termijn meer interactief gebruik

Toepassen van kennis en vaardigheden

• Dit met name in een realistische context, m.a.w. een context die aansluit bij de belevingswereld van uw kind.

Huiswerk

Een goed gebruik van de agenda door uw kind is hierbij een ‘must’! Wij hebben ervaren dat zowel u als wij daar de kinderen in moeten ondersteunen.

Tenslotte is dit het eerste jaar dat zij een agenda gaan gebruiken.

CITO - leerlingvolgsysteem

• We volgen de leerontwikkelingslijn van uw kind:

• Periodiek geplande Citotoetsen.

• De Entreetoets in de maand mei.

Zorgstructuur

• Indien noodzakelijk ondersteunen we uw kind met extra zorg:

• Hulpplan• Handelingsplan

• Individuele hulp in de groep• Individuele hulp door IB / RT

Communicatie !

• Ouders <-> School:(initiatief van beide partijen!)

*informatieavond *10-minutengesprekken *huisbezoek *contact resultaat Entreetoets *op elk gewenst moment

Klassenouder

• Ook dit jaar weer een klassenouder in elke groep.

• Van belang ook voor communicatie tussen school en ouders.

• Dit jaar: wie van u?

De vakgebieden e.d.• Rekenen

• Lezen

• Taal en technisch schrijven

• Aardrijkskunde

• Geschiedenis

• Biologie en techniek

• Verkeer

• Sociale redzaamheid

• Project(dit jaar de kerstvoorstelling, opgevoerd door de leerlingen.)

• Creatieve vakken• Gymnastiek(door Danielle en Michel)

Rekenen• Recente methode (‘Alles telt’), met aandacht voor

het rekengesprek ;

• verder bouwen aan ontwikkeling van o.a. inzicht, getalbegrip en strategie;

• meerdere mogelijkheden voor alle leerlingen (extra oefenmogelijkheden, verdiepingsstof,

minimumprogramma, maatschrift en ander apart programma);

• computerprogramma met CD-rom “Alles Telt”(oefeningen en zgn. plusbladen);

• tafels (wordt ook als huiswerk meegegeven.)

Lezen• Technisch lezen:

 -“duo-lezen” en “tutor-lezen”

• Begrijpend lezen:- vragen die gesteld worden en waarbij de

antwoorden in de tekst te vinden zijn en - vragen waarbij de antwoorden niet in de tekst te

vinden zijn. De leerling maakt dan gebruik van zijn/ haar eigen inzicht en creativiteit.

- formuleren van eigen mening.

• Leesbeleving:- bibliotheekboek, dat elke dinsdag geruild kan

worden (rol ouders bij organisatie van uitleen);- boekbespreking (twee b.b in gr.6);- voorlezen door de juf en/of een leerling (inbreng van

kinderen bij keuze boeken).

Taal en technisch schrijven

• Taal:-Luistervaardigheid (kringgesprek, de taalronde en

“het nieuws”),-mondeling taalgebruik (zie boven.)-woordvorming,-zinsbouw(onderwerp, pers.vorm en lijdend v.werp) ;-creatief taalgebruik;

-Woordenschat (d.m.v. werkschrift,computer en de woordmuur in de klas.)

-Spelling (huiswerk m.b.v. woordpakketten!) en werkwoordspelling (basis ww.spelling).

• Schrijven:-moderne methode NOVOSCRIPT leidt naar de uiteindelijke ontwikkeling van een eigen handschrift.

Zaakvakken• Aardrijkskunde: methode ‘‘HIER en DAAR’’

-tien thema’s m.b.t. Nederland; -topografie van Nederland; -methodegebonden toetsen -nieuw computeroefenprogramma.

• Geschiedenis: methode ”Bij de tijd”-tijdbalk; -verdere diepgang rondom reeds bekende onderwerpen; -methodegebonden toetsen ontwikkeld met inzet van

CITO.• Biologie: methode “Leefwereld “

-onderwerpen m.b.t. de levende natuur, het menselijk lichaam en

de techniek (HOOFDSTUKJES WORDEN GETOETST D.M.V. REPETITIES.)-T.V. programma: “Nieuws uit de Natuur” (IEDERE VRIJDAGOCHTEND.)

Dit is ook nog belangrijk!• Project: 

-“Informatie-junior”(m.b.v. de thema’s wordt het werkstuk geoefend in de klas.)

-werkstuk (wordt thuis gemaakt en in de 1ste week van juni 2011 ingeleverd.)

• Verkeer: - wat zijn de regels in het verkeer?(verkeerskrant, werkschrift en...

wordt getoetst d.m.v. repetities en/ of mondelinge overhoringen.)

• Sociale redzaamheid: -het “bakje”, met elke week een ander onderwerp(pesten, vriendschap, enz…) -herhalen van de regels in de klas (door de kinderen zelf

samengesteld.)

En niet te vergeten de………

• Creatieve vakken:-tekenen;-muziek;-handvaardigheid en-leren naar kunst kijken.

• Gymnastiek:-> op elke maandag en vrijdag!

• Voor het eerst in een grote gymzaal (in de Johannes Postlaan).

Algemene informatie• Boeiend leren, systeemdenken, mindmap en

meervoudige intelligentie.

• De Taalpilot (als doel om de woordenschat van uw kind te vergroten(mondelinge toelichting.)

• Het team v.d.T.T.school gaat in oktober de cursus “Met Woorden in de Weer”volgen.

• De website(hierop kunt u alle T.Thijsenschoolinformatie vinden.)

• Schooltijd: schooltijden, op tijd komen, verzuim en leerplichtambtenaar.

En tot slot nog even dit:• Fijn, dat u vanavond aanwezig was• Het is niet onze bedoeling om

vanavond volledig gedetailleerd te zijn.• Voor vragen over uw kind zijn wij op een later moment beschikbaar.• Algemene vragen?Dan geven wij u daar nu de gelegenheid voor!

Bedankt voor uw komst!

•Wel thuis! Astrid en Danielle