Huisvesting Meerssen 2008 presentatie_informatiebijeenkomst_10_juni_2008

RO groep.

Visie en Huisvestingsplan Onderwijs MeerssenInformatiebijeenkomst

10 juni 2008

Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Vanavond

Huisvestingsplan onderwijs Meerssen• Gezamenlijk traject Gemeente Meerssen, INNOVO, jong Leren• Begeleiding onderzoek door RO groep

Vanavond• Presentatie resultaten traject tot dusver

– Resumé inventarisatie– Visie uitgangspunten– Een mogelijk scenario– Vervolgstappen

• Mogelijkheid vragen / opmerkingen

Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Status gepresenteerde gegevens

Doel van de avond en van deze presentatie is te tonen welk scenario debegeleidingsgroep mogelijk acht voor de scholen in de gemeenteMeerssen, gebaseerd op gezamenlijke visie-uitgangspunten enkenmerken van de huidige (en geprognotiseerde) onderwijssituatie.

Reacties en opmerkingen op deze presentatie worden verwerkt totdefinitieve tekstvoorstellen die aan de schoolbesturen en hetgemeentebestuur worden voorgelegd ter besluitvorming.

RO groep.

Resumé – Opgave, aanleiding, proces

Opgave‘Opstellen van een Beleidsvisie Onderwijs en meerjaren Huisvestingsplan voor het

basisonderwijs en aanpalende kindfuncties in de gemeente Meerssen’

Komen tot een toekomstgerichte ‘onderwijsstructuur’die kan inspelen en anticiperen op omgevingsontwikkelingen

(kwalitatief: onderwijsvernieuwing, kwantitatief: demografische krimpen praktisch: urgenties)

Resumé.Opgave

Resumé.Aanleiding

Gemeente en schoolbesturen zien:

• Ontwikkelingen in onderwijs– o.a. Onderwijsvernieuwing, vraagsturing,

ouderbetrokkenheid, ketendenken,integraliteit, behoefte aan arrangementen

KinderenverschillenKinderen

verschillen

De school wordtméér

Het programmaverandert

Onderwijs alsmarkt

Samen sterkSamen sterk

Resumé.Aanleiding

• Ontwikkelingen in omgeving– o.a. Demografische krimp, vergroting

actieradius, aandachtvoor sociale samenhang en participatie,vitaliteit kleine kernen

• Vraaggestuurd onderwijs en ‘nieuwe leren’• Brede /magneet -scholen, centrum voor jeugd en gezin, dagarrangementen, zorgplicht• Integratie van functies (breed en maatschappelijk georiënteerd)• Ketendenken, doorlopende leerlijn• Aandacht en zorg voor het individuele kind (maatwerk en pluriformiteit)• Bestuurlijke vernieuwingen en schaalvergroting• Financieringsstromen

LerenLeren enenonderwijsonderwijs

• Vraaggestuurd onderwijs en ‘nieuwe leren’• Brede /magneet -scholen, centrum voor jeugd en gezin, dagarrangementen, zorgplicht• Integratie van functies (breed en maatschappelijk georiënteerd)• Ketendenken, doorlopende leerlijn• Aandacht en zorg voor het individuele kind (maatwerk en pluriformiteit)• Bestuurlijke vernieuwingen en schaalvergroting• Financieringsstromen

LerenLeren enenonderwijsonderwijs

• Aandacht voor sociale samenhang en participatie• Actief burgerschap• Demografische krimp, ontgroening, vergrijzing• Vergroting actieradius (mobiliteit), sociaal en professioneel

MensMens enenmaatschappijmaatschappij

• Aandacht voor sociale samenhang en participatie• Actief burgerschap• Demografische krimp, ontgroening, vergrijzing• Vergroting actieradius (mobiliteit), sociaal en professioneel

MensMens enenmaatschappijmaatschappij

• Binnen- en buitenschools leren• Ruimtelijke flexibiliteit / multifunctioneel gebruik• Eén loket voor kinddiensten in Meerssen• Plek voor kinderen, ouders en buurt

StructuurStructuur enenruimteruimte

• Binnen- en buitenschools leren• Ruimtelijke flexibiliteit / multifunctioneel gebruik• Eén loket voor kinddiensten in Meerssen• Plek voor kinderen, ouders en buurt

StructuurStructuur enenruimteruimte

Resumé.Aanleiding

• Ontwikkelingen in omgeving– o.a. Demografische krimp, vergroting

actieradius, aandachtvoor sociale samenhang en participatie,vitaliteit kleine kernen

• Lokale urgenties– o.a. Geulle – Moorveld

TIE IN

IËNTATIE

INVENTARISATIEINVENTARISATIE

HUISVESTINGSSCENARIO’S

VISIE& AMBITIES

FINANCIËLECONSEQUENTIES

Resumé.Processtappen

RO groep.

Resumé – Inventarisatie

TIE IN

IËNTATIE

VISIE& AMBITIES

Onderwijs in ‘kleine kernengemeente’ Meerssen

Resumé – Inventarisatie.Oriëntatie op kleine kernen

• Bindende samenlevingVergroting actieradius, sociaal en professioneel

• Dalende demografieVergrijzing, ontgroening én krimp

• Druk op voorzieningenDoor krimpende markt + accent ruimtelijke waarde

• Achterblijvende vitaliteitDruk op kwaliteiten en omvang

Resumé – Inventarisatie.Orïëntatie op onderwijs in kleine kernen gemeente Meerssen

Afnemend voedingsgebiedMinder kinderen in leeftijd 0 t/m 12 jaar (leerlingenaantallen: – 300)

Toenemende leegstandDoor daling leerlingenaantallen (16 lokalen: circa 20% leegstand)

Onderwijskwaliteit onder drukLeerlingen, teams, realisatie visie

Financiële drukAchterblijvende rentabiliteit, leegstand kost geld

jaartal

Afnemend voedingsgebiedMinder kinderen in leeftijd 0 t/m 12 jaar (leerlingenaantallen: – 300)

Toenemende leegstandDoor daling leerlingenaantallen (16 lokalen: circa 20% leegstand)

Onderwijskwaliteit onder drukLeerlingen, teams, realisatie visie

Financiële drukAchterblijvende rentabiliteit, leegstand kost geld

jaartal

Neerwaartse spiraal

OMKERING DOOR KWALITEITSSLAG!

Neerwaartse spiraalNeerwaartse spiraal

OMKERING DOOR KWALITEITSSLAG!OMKERING DOOR KWALITEITSSLAG!

… vragen om verandering… vragen om veranderingOntwikkelingenOntwikkelingen

KANSEN BENUTTENKANSEN BENUTTEN

IN INTEGRALE BENADERING!IN INTEGRALE BENADERING!

RO groep.

Visie op onderwijs in MeerssenUitgangspunten

TIE IN

IËNTATIE

VISIE& AMBITIES

Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Gezamenlijke ambitie

‘wat ouders en kinderen willen’

‘hoe de gemeente Meerssen zich ontwikkelt’

‘waar voedingsgebied voor onderwijs en kindarrangementen ligt’

‘wat scholen en (kind)partners met elkaar kunnen’

Schoolbesturen en gemeente willen de aandacht richten op:

‘een toekomstbestendige onderwijsstructuur; afgestemd opde vraag (ouders) en het aanbod (scholen)’

Om te komen tot…

Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Hoe?

‘Kinderen van 0-12 jaar die mogelijkheden bieden die zij nodighebben om tot een optimale ontwikkeling te komen(persoonlijk, intellectueel, sociaal)’

‘Realiseren van kindcentra, waar scholen (middelssamenwerking met een breed scala aan partners) komen toteen vraaggestuurde, toekomstgerichte sociale- enonderwijsstructuur’

Missie

Kindcentra

• Vraaggestuurd en vernieuwend onderwijsMaatgerichte, innovatieve onderwijsconcepten gebaseerd op behoefte ouder en kind

• PartnerschapDoorlopende leer- en ontwikkelingslijn voor 0 t/m 12 jaar, bij voorkeur op één locatie

• OmvangIn evenwicht met kwalitatieve overwegingen, financiële haalbaarheid en toekomstverwachtingen

Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Visie uitgangspunten

• Vraaggestuurd en vernieuwend onderwijsMaatgerichte, innovatieve onderwijsconcepten gebaseerd op behoefte ouder en kind

- vraaggestuurde vernieuwing- doorontwikkeling bestaande initiatieven- gebouw faciliteert onderwijs(methoden)- multifunctionele, flexibele leeromgeving- optimale ruimtelijke invulling van huisvesting

ruimtedeling (partners) ter voorkoming van leegstand

• PartnerschapDoorlopende leer- en ontwikkelingslijn voor 0-12 jaar, bij voorkeur op één locatie

- ketenzorg- complete kindarrangementen 0-12- expertisedeling + ruimte / voorzieningen- locatie-invulling vraaggestuurd- partners in 1e, 2e en 3e schil rondom basisschool

2e schil- consultatie- jeugdzorg- prof. welzijnswerk- maatschappelijk werk

3e schil- verenigingen, sport- bibliotheekwerk- etc.

1e schil (minimaal)- peuterspeelzaalwerk- kinderopvang

• OmvangIn evenwicht met kwalitatieve overwegingen, financiële haalbaarheid en toekomstverwachtingen

- demografische ontwikkeling / leerlingenprognoses als uitgangspunt- aandacht voor leerplezier kinderen, sociaal- aandacht voor kwaliteit van onderwijs (middelen, personeel)- aandacht voor werklast personeel- financiële haalbaarheid (londo-lumpsum)

RO groep.

Huisvestingsscenario’s

TIE IN

IËNTA

VISIE& AMBITIES

Een mogelijk scenario

• Leerlingenprognoses / bevolkingsontwikkeling

• Ruimtelijke situaties en ontwikkelingen

• Mogelijkheid inzet bestaande panden(inhoudelijk, technische staat, onderhoud, exploitatie)

• Financiële mogelijkheden en vernieuwingen

• Organisatorische situaties en ontwikkelingen

• Wetgeving

Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Randvoorwaarden scenariodenken

Waarbinnen

Korte termijn (<2012)

Verplaatsing leerlingen In Het Riet naar Moorveld (fusieschool/unilocatie) en opheffinghuidige schoollocatie In Het Riet.Ruimtelijke uitbreiding gebouw St. Jozef(op het huidige schoolterrein) ten behoevevan huisvesting leerlingen en kindpartners.Ontwikkeling tot ‘kindcentrumGeulle-Moorveld’ in samenwerking metpartners (inhoudelijk en ruimtelijk).

Leerlingenprognose op basis van gegevens ouderenquête en Pronexus

Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Geulle (< 2012)

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Inhoudelijkesamenwerking

Verplaatsing profiel

Opheffen locatie

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Middellange termijn (2012-2016)

Handhaven kindcentrum Geulle-MoorveldInhoudelijk samenwerkingsverbandaangaan met kindcentrum Bunde tenbehoeve van kennisverbreding enexpertisedeling (indien daar

aanleiding cq behoefte toe is).

Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Geulle (2012-2016)

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Lange termijn (>2016)

Handhaven kindcentrum Geulle-MoorveldMogelijk fysieke aanhaking bij kindcentrum Bunde op langere termijn, indienonderwijsinhoudelijke, demografische en/ofruimtelijke ontwikkelingen daar aanleidingtoe geven.

Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Geulle (> 2016)

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Intensiveren samenwerking tussen Franciscus, OBS De Bundeling, peuterspeelzaal ‘t Vliegje,kinderopvang Öpke Döpke enkinderdagverblijf De Lindenburcht /BSO BB: ter versterking van positie als‘kindcentrum Bunde’.Mogelijk (gedeeltelijke) nieuwbouwOBS De Bundeling.

Leerlingenprognose, Pronexus november 2007, ouderenquête locatiestudie Geulle-Moorveld.

Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Bunde (< 2012)

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Handhaven netwerk kindcentrum Bunde.Samenwerking met kindcentrum Geulle-Moorveld, ten behoeve van kennisverbreding enexpertisedeling (indien daar aanleiding cqbehoefte toe is).

Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Bunde (2012-2016)

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Handhaven netwerk kindcentrum Bunde.Mogelijk fysieke koppeling met Geulle-Moorveld, indien ruimte beschikbaar en urgentieGeulle-Moorveld.

Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Bunde (> 2016)

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Onderzoeken mogelijkheden unilocatie ‘t Hwagveld – De Gansbeek (zoeklocatie). Het onderzoek ismet name gericht op de geschiktheidvan de bestaande locaties voor realisatie‘kindcentrum Meerssen’.Investeren in samenwerking metkindpartners (inhoudelijk)Handhaven De Lindegaerd.

Leerlingenprognose, Pronexus november 2007

Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Meerssen/Rothem (< 2012)

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Realisatie unilocatie kindcentrum Meerssen (afhankelijk van resultaten haalbaarheidsstudie kortetermijn).Investeren in samenwerking met kind-partners (ruimtelijk en inhoudelijk) tenbehoeve van inhoudelijke ontwikkelingkindcentrum (arrangementen, ruimtedeling,kennisverbreding en expertise-uitwisseling).Handhaven De Lindegaerd.

Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Meerssen/Rothem (2012-2016)

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Handhaven De Lindegaerd en een inhoudelijk samenwerkingsverband met kindcentrum Meerssen.Op termijn eventueel fysiek betrekken De Lindegaerd bij kindcentrum Meerssen.

Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Meerssen/Rothem (> 2016)

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Handhaven De Triangel.Onderzoek naar de mogelijkheden tot ontwikkeling tot kindcentrum door het intensiveren van derelaties met kindpartners (wellicht aanoverzijde school).

Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Ulestraten (< 2012)

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Handhaven kindcentrum De Triangel.Verder onderzoek / ontwikkeling tot kindcentrum door het intensiveren van de relaties metkindpartners (wellicht aan overzijde school).

Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Ulestraten (2012-2016)

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Handhaven kindcentrum De Triangel.

Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Ulestraten (> 2016)

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Een mogelijk scenario – eindbeeld 2020

Waarbinnen

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

Legenda

Kindcentrum

Zoeklocatie

Opheffen locatie

RO groep.

Vervolgstappen

• Verwerking reacties vandaag

• Nader toetsen haalbaarheid huisvestingsscenario’s

• Bestuurlijk draagvlak gemeente Meerssen en beide schoolbesturen

• Formele besluitvorming

• Bepalen implementatieplanning / implementatie

Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Plan ‘hoe verder?’

RO groep.

Vragen?

Professionals in Ruimtelijke Ontwikkeling.

www.rogroep.nl

Huisvesting Meerssen 2008 presentatie_informatiebijeenkomst_10_juni_2008

Documents

Transcript of Huisvesting Meerssen 2008 presentatie_informatiebijeenkomst_10_juni_2008

Heeft mijn huisvesting het juiste imago?

Huisstijl en Huisvesting

Onderzoek Huisvesting Zz Pers2010

2.2.6 Openbaar vervoer - decentrale.regelgeving.overheid.nldecentrale.regelgeving.overheid.nl/cvdr/images/Meerssen/i260237.pdf · Het gebruik van duurzame vervoersmiddelen wordt gestimuleerd

Huisvesting & Corporate Branding - introductie

Genk.pvda.be Huisvesting in Genk Stad Genk zorgt eerst voor de huisvesting van de rijken een overzicht in vogelvlucht.

PDFBrochure 35: Huisvesting van paarden

Honderd jaar N volkshuisvesting in Meerssen 2018 JA · door de minister van BZK en de gewijzigde statuten van Wonen Meerssen zijn op 4 december 2018 in een notariële akte vastgelegd.

Duurzame Huisvesting binnen SNS Reaal

Huisvesting van arbeidsmigranten

Verordening Voorzieningen Huisvesting Onderwijs gemeente ...decentrale.regelgeving.overheid.nl/cvdr/PDFoutput/...Verordening Voorzieningen Huisvesting Onderwijs Gemeente Eindhoven

Huisvesting J.J. 28 februari 2018 Anspach Dongen · Huisvesting J.J. Anspach Dongen I RO18011313 4 in welke omvang uitbreiding van de bestaande huisvesting nodig is, en waar deze

De Meeuw Flexicom tijdelijke huisvesting

Diversiteitsbarometer Huisvesting

Genealogische gegevens over de familie · 2012. 4. 17. · Joannes Circa 1767 30.12.1777 Meerssen (begraafdatum) n.v.t. n.v.t. Joannes (Jean) Militair 28.12.1769 Meerssen 18.07.1822

De Meeuw Unikom tijdelijke huisvesting

‘NIETS DOEN IS GEEN OPTIE VOOR MEERSSEN’ WET … Magazine 20192901.pdf · niet lukt: serieus gehoord worden in Limburg. ‘Minder eenpitters en meer kwaliteit.’ P. 8 Meerssen

Studiekosten en huisvesting – Tamara Strobbe – 03/03/2012 Directie Studentenvoorzieningen – Sociale Dienst Studiekosten en huisvesting Tamara Strobbe –

Huisvesting van de hond

Aan de slag - Wonen Meerssen · Wonen Meerssen in cijfers 39 Verslag van de Raad van Commissarissen 40 Samenstelling Raad van Commissarissen 44 Jaarrekening 1. Balans per 31 december