stad & esch

Een kijkje in de toekomst13 februari 2012

stad & esch & identiteit

Sytske & Rob & Nico & Harm & Piet & Liesanne & Theo & Eveline & Jacqueline & Nathalie & Linda & Gerda & Angela & Mark & Bert & Koos & Doro & Peter & Arne & Leo & Sabrina & Harry & Marianne & Marije & Peter & Diana & Ineke & Roeland & Anne & Taapke & Marian & Irma & Roel & David & Maritza & Hans & Geke & Marjan & Bart & Josseline & Maaike & Monique & Adri & Titia & Ger & Piet & Marina & Klaas & Wout & Trudy & Hein & Albert & Harmke & Egbert & Peter & Iris & Evert & Emma & Aligonda & Stefan & Siepie & Bart & Arend & Mieke & Clara & Christel & Trijnie & Egbert & Hugo & Ineke & Jan & Karin & Marieke & Yvonne & Jaap & Bert & Chris & Dennis & Judith & Martin & Muriëlle & Reina & Alma & Diana & Frank & Johnny & Pieter & Ria & Bianca & Aranka & Arjan & Harm & Hartger & Peter & Rudi & Willem & Annelijn & Joek & Tim & Florit & Robin & Maarten & Roelien & Laurens & Lianne & Reint & Bas & Emiel & Beau & Rick & Daniëlle & Sven & Merel & Carmen & Delia & Madina & Meike & Peter & Stephan

Zo mooi gaathet worden…Ideeën, overtuigingen, plannen voor het nieuwe Stad & Esch.

stad & esch & identiteit

‘Ik denk veel aan de toekomst want dat is de plek waar ik de rest van mijn leven ga doorbrengen.’woody allen

stad & esch & identiteit

Wat is onze identiteit?

stad & esch & identiteit

Een gemeenschappelijk denken en doen van alle medewerkers is van groot belang voor een positieve uitstraling van onze scholen.

stad & esch & identiteit

stad & esch & identiteit

stad & esch & identiteit

stad & esch & identiteit

stad & esch & identiteit

stad & esch & identiteit

stad & esch & identiteit

Adem het in, spreek het uit, geef het door!Als jij het ziet,dan ís het er!

stad & esch & identiteit

stad & esch & versnellingssessies

stad & esch & versnellingssessies

stad & esch & versnellingssessies

stad & esch & versnellingssessies

stad & esch & versnellingssessies

stad & esch & kerngroepen

1. Onderwijs2.Cultuur3.Communicatie4.Symboliek

stad & esch & onderwijs & leerlingen

BasKoldenhof

DaniëlleWassing

EmielKatoele

BeauHuijsse

SvenBentum

RickBel

ReintBeuling

stad & esch & onderwijs & leerlingen

stad & esch & onderwijs & missie

De missie invullen

de leerlingen optimaal voorbereiden op de 21e eeuw

Hoe ziet die 21e eeuw er dan uit, en wat vraagt dat van het onderwijs?

stad &esch &onderwijs &Anders Vink

stad & esch & onderwijs & visie

De visie invullen

wat is nou creativiteit?

hoe maken we onderwijs persoonlijk?

hoe maak je lef zichtbaar in je lessen?

wat doe jij als je bij leerlingen passie inzet voor talentontwikkeling?

stad & esch & onderwijs

Onderwijs & Ontwikkelingsschets

! ! !

! !!

stad & esch

PilotThematisch werken

stad &esch &pilot thematisch werken

stad & esch & pilot thematisch werken

stad &esch &pilot thematisch werken

Ons Hart is er vol van

Leerlingen voorbereiden op een toekomst waarin technologische en demografische ontwikkelingen zich in een snel tempo voltrekken.

pilotthematischwerken

kenn

isva

kken

kunstvakken

stad & esch & pilot thematisch werken

Reizen

Eindproduct

Theaterdiner

Periodes• Reis plannen• Ter plekke• Terugkomst

Activiteiten

presenteren, argumenteren, formeel schrijven, begroten, plannen, weblog bijhouden, jeugdjournaal maken, onderzoeken

Thema

stad & esch & pilot & project randweg

Spanning

Eindproduct

Theaterwandeling

Periodes• Franse Revolutie & Napoleon• Onderdrukking en bevrijding• Spanning van het onbekende

Activiteiten

fotograferen, filmen, hoorspel maken, samenvatten, quiz maken & doen, photoshoppen, presenteren, onderzoeken, improviseren

Thema

stad & esch & pilot & project zuideinde

stad & esch &pilot thematisch werken

stad & esch & kerngroepen

1. Onderwijs2.Cultuur3.Communicatie4.Symboliek

Cultuur

Verantwoorde-lijkheid

Vertrouwen

Transparantie

Ontwikkelen

stad & esch & cultuur & normen & waarden

samen voor hetzelfde doel gaan

ruimte voor het individu

leiderschap geven en ontvangen

Cultuur

Verantwoorde-lijkheid

Vertrouwen

Transparantie

Ontwikkelen

Cultuur

Verantwoorde-lijkheid

Vertrouwen

Transparantie

Ontwikkelen

doen wat je zegt,zeggen wat je doet

duidelijkheid enelkaar daar op aanspreken

goede communicatie

wederzijdseopenheid

Cultuur

Verantwoorde-lijkheid

Vertrouwen

Transparantie

Ontwikkelen

bevorderen vanpositief gedrag

ruimtebieden

gedrag heeftconsequenties

Cultuur

Verantwoorde-lijkheid

Vertrouwen

Transparantie

Ontwikkelenstimuleren

toegevoegde waarde

creativiteit

lef, ondernemen

de wereld om ons heen

voorbereiden op de uitdagingenvan de 21e eeuw

stad & esch & cultuur &uitdagingen van de 21e eeuw

Cultuur

Verantwoorde-lijkheid

Vertrouwen

Transparantie

Ontwikkelen

stad & esch & cultuur & normen & waarden

stad & esch & cultuur

Cultuur

Verantwoordelijkheid

Vertrouwen

TransparantieOntwikkelen

Durf!

Resp

ectv

ol omgaan

Commitmen

t

Loyaliteit

stad & esch & cultuur & gedragsuitingen

Cultuur

Verantwoordelijkheid

Vertrouwen

TransparantieOntwikkelen

Durf!

Resp

ectv

ol omgaan

Commitmen

t

Loyaliteit

goede communicatie

afwijkend mogen zijn

geen afrekencultuur - veiligheid

Cultuur

Verantwoordelijkheid

Vertrouwen

TransparantieOntwikkelen

Durf!

Resp

ectv

ol omgaan

Commitmen

t

Loyaliteit

elkaar meenemen in ontwikkelingen

open vizier

jezelf blijven, maar visie adopteren

Cultuur

Verantwoordelijkheid

Vertrouwen

TransparantieOntwikkelen

Durf!

Resp

ectv

ol omgaan

Commitmen

t

Loyaliteitleren van fouten - reflecteren

trots op school, verbondenheid

duidelijke boodschap

Cultuur

Verantwoordelijkheid

Vertrouwen

TransparantieOntwikkelen

Durf!

Resp

ectv

ol omgaan

Commitmen

t

Loyaliteit

scherp en kritisch te zijn

verantwoordelijkheid te nemen

initiatieven te nemen

een persoonlijk stempel te geven

Cultuur

Verantwoordelijkheid

Vertrouwen

TransparantieOntwikkelen

Durf!

Resp

ectv

ol omgaan

Commitmen

t

Loyaliteit

stad & esch & cultuur & gedragsuitingen

stad & esch & cultuur &waar staan we nu?

stad & esch & kerngroepen

1. Onderwijs2.Cultuur3.Communicatie4.Symboliek

stad & esch & communicatie

Communicatie is het scheppen van gemeenschappelijke betekenis.”

“

— Gisela Redeker, hoogleraar communicatie

stad & esch & communicatie

Communicatie is de productie, uitwisseling en betekenisgeving van boodschappen tussen mensen, die plaats vindt binnen een context van informationele, relationele en situationele factoren met als doel elkaar te beïnvloeden.”

“

— Wikipedia

Communicatie op Stad & Esch is er om het leren en werken optimaal te faciliteren.

Communiceren als voorwaarde om te leren en te presteren.

stad & esch & communicatie & doelstelling

stad & esch & communicatie & doelstelling

SpelregelsTijdig, volledig, correct, eenduidig,to-the-point, transparant.

KarakterEenzijdig, brengen boven halen.

KanaalBij voorkeur digitaal.

Informationeel

stad & esch & communicatie & doelstelling

SpelregelsHalen en brengen, multimediaal, alles transparant tenzij…

Karaktermet elkaar, gelijkwaardig, feedback, luisteren naar elkaar, openstellen, uitwisselen.

KanaalEen sociaal medium. Dat kan zowel digitaal als in fysiek contact.

Situationeel

stad & esch & communicatie & doelstelling

SpelregelsDoelgericht en face-to-face.

KarakterVertrouwen, eerlijk.

KanaalFace-to-face, tenzij onderling is afgesproken dat een ander communicatiemiddel kan worden ingezet.

Relationeel

stad & esch & communicatie

RelatiebeheerEen relatiebeheerder is hét aanspreekpunt voor een basisschool, haar leerlingen, ouders en andere betrokkenen. Persoonlijk contact is de leidraad.

stad & esch & communicatie & voorstellen

stad & esch & communicatie & voorstellen

gymnasium & atheneum & vwo+ & havo & tl (havo-kans) & tl (mbo) & voorbereidend mbo & lwoo & pro

In Meppel:Vrijdag 27 januari 14:00 – 16:30 & 18:30 – 21:00Zaterdag 28 januari 9:30 – 12:00

In Diever:Woensdag 1 februari 15:00 – 17:00 & 19:00 – 21:00

stad & esch & communicatie & voorstellen

stad & esch & kerngroepen

1. Onderwijs2.Cultuur3.Communicatie4.Symboliek

Symboliek is hoe de identiteit tot uitdrukking komt in alles wat waarneembaar en merkbaar is. Je kan betekenis toevoegen in alles wat je kunt zien, horen, ruiken, voelen en proeven.

stad & esch & symboliek

gebouwgedraghuisstijl

cultuurcommunicatie

Symboliek uit zich in drie belangrijke onderwerpen:

GebouwGedragHuisstijl

cultuurcommunicatie

stad & esch & symboliek

stad & esch & symboliek & gewenst, a.d.h.v. zintuigen

RuikenFris, schoon, buitenlucht, appel, zeelucht, vertrouwelijk, natuurlijk, huiselijk, afwisselend, verschillende ruimtes verschillende geuren, prikkelend, herkenning.

stad & esch & symboliek & gewenst, a.d.h.v. zintuigen

ProevenSfeer, gezond, kantine, restaurant, sandwich, smaak, eigen beleg, keuze, duurzaamheid, broodje gezond.

stad & esch & symboliek & gewenst, a.d.h.v. zintuigen

ZienKleur moet zacht zijn, aards, natuurlijk, zien dat er gewerkt wordt, verzorgde uitstraling, gezelligheid, warmte, kleuren, passend, licht, ruimte, buiten en binnen ervaren.

stad & esch & symboliek & gewenst, a.d.h.v. zintuigen

HorenAfhankelijk van de ruimte, rustig, je mag horen timmeren, je mag ook rust horen, horen wat er gebeurt, ook actief muziek kunnen maken, achtergrondgeluid, muziek, niet storend, verschillende ruimtes is verschillend geluid, veel soorten, geen galm, niet te stil, horen dat er gewerkt wordt, niet teveel, niet te weinig.

stad & esch & symboliek & gewenst, a.d.h.v. zintuigen

VoelenKleur moet zacht zijn, aards, natuurlijk, zien dat ze aan het werk zijn, verzorgd, gezelligheid, warmte, kleuren, passend, licht, ruimte, buiten en binnen ervaren.

stad &esch &symboliek &2020

stad & esch & symboliek

Dank voor jullie aandacht.

stad & esch & een kijkje in de toekomst