E-learning trendsWilfred Rubens

Projectleider, e-learning adviseur,

blogger

Projectleider, e-learning adviseur,

blogger

Programma

Mijn definitie, mijn ervaringen

Trends en hypes

Invloedfactoren

Belangrijkste trends

E-learning?

Zelfgestuurd en gestuurd leren

ICT (met name internettechnologie)

Onderwijs, bedrijfsleven, andere arbeidsorganisaties

E-learning?

Combinatie bijeenkomsten en online (mix, blended)

Volledig online

Gestuurd: cursus, training, simulatie

Zelfgestuurd: weblogs lezen en verwerken, instructievideo YouTube

1997Module

Foothill College E-mail

Boek en artikelen

Opdrachten

BVEnet

Waarom positief?

De eerste keer...

Wereldwijd verbonden

Motiverende docente

2001 Diverse onderdelen

KPMG ConsultingZelfstudie, verplichtToets

voorkennisAfsluitende toets

Waarom negatief?

Verwachtingen niet waar gemaakt

Niet betekenisvol

Eenzaam leren

En nu...

RSS, Twitter, weblog, YouTube, OpenU masterclasses,

Pocket...

Ervaringen illusteren verandering e-learning

Bron: natuur.ariena.com

Trend vs Hype

Foto: Wikipedia

Technologische ontwikkelingen gaan snel

De ontwikkelingen op het gebied van e-learning voltrekken zich in een beduidend trager tempo dan ICT-

ontwikkelingen

Vragen?

Herkenbaar?

Tools zijn geen trends

Foto: Stockfoto © Maksym Yemelyanov #7908742

Trends rond didactiek en

lerenTechnologie

Omgevingsfactoren (maatschappelijke ontwikkelingen)

Bron: Digital Birmingham

Technologische ontwikkelingen + inzichten

in didactiek = potentie voor onderwijs,

opleiden en leren

Source: NYU Wagner

Technologisering samenleving

Mobiele en draadloze technologie

Altijd en overal kunnen leren

Cloud Computing

Foto: Tipiro

Bron: http://www.rossdawsonblog.com/Web2_Framework.pdf

Sociale media:verzamelnaam, interactie,

laagdrempelig (webbased, goedkoop), samenwerking, open

user generated content.

Van consumeren naar produceren

Online video

Netwerksamenleving

Netwerksamenleving

Aandeel kenniswerkers neemt toeService-georiënteerde economieBehoefte om verbonden te zijn

Netwerken

Big data

Foto: Infocux technologies

Veranderende opvattingen over

leren

Foto: Arto Teräs

Opvattingen over lerenAndere leerinhouden

Personalisering

Actieve rol lerenden, meer ‘controle’ en autonomie lerenden

Samenwerkend leren (ook multidisciplinair en in netwerken)

Complexiteit werk

Veranderlijkheid werk

+

+-

+Expertise

medewerkers

Complexiteit werk

Veranderlijkheid werk

+

+-

+Expertise

medewerkers

Zelfgestuurd leren

Traditionele manieren van leren en e-learning zijn niet meer

voldoende om tegemoet te komen aan hedendaagse ‘leervraagstukken’

Wat vindt u?

De belangrijkste e-learning trends

Groei e-learning

tijd

Foto: Stockfoto © Yanik Chauvin #12198844

Bredere scope e-learning

Hogere kwaliteit

Meer aandacht voor didactiek

Meer samenwerkend leren

Meer en betere mogelijkheden serious gaming en online video

Online video

Foto: Jeroen Berkhout

Instructies geven, demonstreren, video’s laten maken

Opzet online masterclassDag 1: oriëntatie (o.a. intake, oriëntatie-opdracht)

Dag 2: verdieping in theorie en verbinding met eigen praktijk (bronnen, opdrachten, online discussies)

Dag 3: live online sessie (interview & chat)

Dag 4-6: voorzetting studie

Dag 6: paper presentatie promovendi

Dag 7: afsluiting

Schermafdruk Pulse

Serious gaming

Samenwerkend leren

Samenwerkend lerenHerdenking aanslag

Twin Towers

Ook binnen uw organisatie?

Groei aandeel e-learning en blended learning

Bredere scope

Hogere kwaliteit

Nieuwe didactische toepassingen

Peilingen houden

Context aware computing

Foto: Miss_hg

Context aware computing

Foto: Miss_hg

Geo-locatie technologie

Sociale mediaMobiele apparaten

AR Learn

Foto:Valley Library (Oregon State University

Foto:Valley Library (Oregon State University

Flipped classroom

Ook binnen uw organisatie?

Nieuwe didactische toepassingen

Foto: Depositphotos.com/Anatoliy Babiy

Alomtegenwoordig, flexibel en mobiel

Foto: Stockfoto © Genialbaron #12652578

Gepersonaliseerd leren

Foto: Stockfoto © Genialbaron #12652578

Gepersonaliseerd leren

Specifieke cursussenVerdieping

Specifieke behoeften (taal)

Haat-liefde-verhouding ELO

Haat-liefde-verhouding ELO

Herkenbaar?

Open education

Bron: FreeFoto.com

Open education

Bron: FreeFoto.com

Toegankelijk onderwijsVrij toegankelijke

leermiddelenKennis vermeerdert door het

te delenEfficiënt inzetten schaarse

bronnenOpen source software

Massive Online Open Courses

Massive Online Open Courses

Verschillende typen

xMOOC

Bedrijven of consortia

(Coursera, Udacity, edX, etc.)

Gratis, erkende certificering

betaald

xMOOC

Sterk gericht op instructie en

kennisacquisitie via video

AssessmentsFora (veel

reacties dankzij grote groep)

xMOOC

Vak aparte platforms

Issues: business model, kwaliteit

(effectieve didactiek),

verhouding tot HO

(certificering)

cMOOC

Foto: Gordon Lockhart

Bepaalde periode, soms met mijlpalen Bepaald thema,

persoonlijke leervragenOpen

Leren in netwerkSchaalgrootte voorwaarde voor succes (reacties)

cMOOC

Foto: Gordon Lockhart

Veel zelfstandig leren (informatie zoeken en

filteren)Video’s experts (live en

opnames)Peer feedback

Online dialogen‘Badges’, certificaat

Validering: apart

cMOOC: technologie

Foto: Gordon Lockhart

Diverse tools (ELO, in combinatie met sociale media zoals Twitter of

Google Groups)Aggregatietools!

Learning analyticsThe use of intelligent data, learner-produced

data, and analysis models to discover information and social connections, and to

predict and advise on learning, George Siemens, 2010

Foto: Dashboard Example

Rijkere informatie over lerenden

Gepersonaliseerd leren mogelijk

Reflectieinstrument voor lerenden

Kansen

Kansen en mogelijkheden, maar.....

Foto: Stockfoto © Yuri Arcurs #3244593

© Dmitriy Shironosov

Foto: Stockfoto © Yuri Arcurs #3244593

© Dmitriy Shironosov Volwassen, met puberale

trekken

Vragen?

Vragen?

wilfred.rubens@ou.nlwilfred@wilfredrubens.com

@wrubenshttp://www.slideshare.net/wrubens

http://www.wilfredrubens.com