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第五級示例

試卷一

第一題 .................................................................................................................... 2

第二題 .................................................................................................................... 6

第三題 .................................................................................................................... 11

試卷二

第一題 .................................................................................................................... 15

第二題 .................................................................................................................... 21

第三題 .................................................................................................................... 28

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第五級示例 試卷一

第一題

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評語

能就資料 A 所顯示的訴求，清楚指出香港政府管治的兩項困難為管治威信不足及

難以平衡各方利益

能適當運用資料 A，詳細說明所顯示的訴求如何反映所提出的困難，例如指出照

片 2 當中，市民遊行示威的目的是要求行騙長官下台，不要騙子政府，及從中指

出行政長官如何得不到市民的信任

能清楚指出，出現矛盾的香港社會的核心價值為言論自由及維持社會和法紀穏定

能運用資料及數據解釋矛盾為何出現，例如指出隨著社會重視言論自由，但同期

數字卻顯示公眾活動和被檢控的數字增加，這反映市民在爭取權益的同時，破壞

了公眾利益，破壞了社會秩序，因而引致矛盾

適當運用資料 B 以解釋兩個核心價值的矛盾，及所引致的後果日趨嚴重，但對警

方及市民之間的衝突卻欠深入解釋

能清楚解釋示威遊行的特徵及如何有助提高香港人於政治、經濟及社會民生等方

面的素質，例如指出以遊行示威方式保障言論自由，可讓市民向政府表達訴求，

亦可讓不同階層身分的市民向政府發表意見等

能運用相關的例子清楚解釋，並作為論證的理據，例如指出七一遊行、標準工時

等相關事例

能就正反兩方面論證，充分展示了考生多角度思考，例如指出示威的作用的同

時，也會引致社會不和諧

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第二題

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評語

準確回應題目，清楚表明立場，立場前後一致

恰當分析及利用所有資料，合理且全面地衡量資料是否顯示「代價」超出「好

處」，理據充分

就兩項提議，有充分及深入的解說

扣緊香港現況，以清晰的評量準則（如供應的穩定性、減排等）比較兩項建

議相對於興建風力發電場的優劣，解說充分且深入

在比較的過程中，考慮了建議的限制，例如核能的安全性，以展示其批判思

考力

雖然在引用數據方面有少許粗疏 ，例如在 ( a )題就成本的比較方面，但答案

仍展示高水平的分析力

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第三題

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評語

對題目要求有充分理解及作出十分明確的回應

正確、清楚地就男女比例及年齡組別範疇，描述香港成年人的暴飲模式，且在

男女比例範疇中清楚引用數據說明

正確辨識導致香港成年人暴飲模式的多個因素 (如工作需要、性別角色等 )，展

現高水平的歸納能力

清楚根據資料作出解說，且嘗試運用概念解說因素

但在分析時，可將有關因素 (如社交因素 )的內容，更緊扣暴飲模式作出解說

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第五級示例 試卷二 第一題

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評語

答卷內容的邏輯關係清晰，例子具體而且 以不同事例展示，也能適當運用相

關概念，整體顯示考生對課題十分熟悉

第一點稍欠例子，但第二點已舉出新疆恐襲及維權運動等例子，並論證其對

經濟發展的影響，從而推論中國相對於新興國家的國力，有此消彼長的關係

第三段以劉曉波入獄等事件，論證美國與西方國家藉此壓制中國軟實力的發

展，可見考生論證嚴密，能善用資料及最新的時事例子

考生能適當運用多個與題目課題相關的專門概念，如「中國威脅論」、「中國

責任論」等

所舉例子十分具體而且貼近討論焦點，例如：歐債危機、財政懸崖、叙利亞

事件等，亦能藉此闡述與題目的關係；能從政治、經濟等角度討論

可惜反論部分略為簡短，幸瑕不掩瑜

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第二題

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評語

能清楚表明立場，討論全球化影響、羊群心理及好奇心等因素使人們前往觀

看橡皮鴨，充分論證觀看橡皮鴨與童年集體回憶的關係不強，並恰當引用相

關例子，如以日本的山本熊作具體說明，論述尚算深入

展示對身分認同概念的認識，並藉此概念以不同層面解釋集體回憶與社會凝

聚力的關係；能引用恰當例子，論證立場

駁論部分的論據也清楚有力，例如在 ( a )題的駁論部分提出「只有小部分年長

的港人才會因童年回憶前往觀看橡皮鴨」，「有其他玩具代替」及「浴室容不

下澡盆」，又能利用相關例子，如以美荷樓事件，反證集體回憶受損，會影響

社會的凝聚力

討論結構嚴謹，能充分展示考生的多角度思考能力

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第三題

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評語

能以香港夜間燈光的實際情況，從不同層面，例如健康、經濟及文化等來解

說，說明夜間燈光對香港人生活素質所帶來的影響。考生能從健康層面的影

響，進而解說對市民心理素質的影響；又能從環境的層面，指出夜間燈光對

電力需求增加，可能加重香港市民對電費成本的承擔香港人的電費開支，影

響他們的生活；考生解說靈活、清晰有理，層次分明，推論合宜

清晰理解題目評估的要求，能就經濟發展與香港國際形象，比較受影響群體

在正、負兩面的影響，以支持其個人觀點，展示高水平的分析能力

能從宏觀角度，解釋政府處理光害可能 會遇到的困難，例如政府部門之間權

責不清、監管困難及遭到部分持份者反對等

顯示考生明白政府在執法時的權限，對香港光害的實際問題有所認識，例如

難以查出有燈光牌的擁有人或負責人，難以追究權責等。解說有理，尚能符

合香港的光污染情況

考生對該議題有充分的認識，且展示其敏銳的批判思考能力

宜更深入闡釋部分理據，例如：在 ( a )部分，有關光污染與外商投資的關係；

在 ( b )部分，可更深入分析立法和執法以外的困難