Doelmatigheid in het mbo Optimaliseren op het kruispunt van belangen

Post on 05-Jan-2016

35 views 1 download

description

Doelmatigheid in het mbo Optimaliseren op het kruispunt van belangen. Het MBO en belanghebbenden. Wat is dan doelmatig ?. Maximaliseren op één deelbelang of Optimaliseren op het kruispunt van verschillende belangen. Optimaliseren in een veranderende omgeving. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Doelmatigheid in het mbo Optimaliseren op het kruispunt van belangen

Doelmatigheid in het mboOptimaliseren op het kruispunt van belangen

Wat is dan doelmatig?

Maximaliseren op één deelbelang

of

Optimaliseren op het kruispunt van verschillende belangen

Optimaliseren in een veranderende omgeving

ICT Emancipatie Globalisering

Vergrijzing Multi-culti Familieverbanden

VerkleuringGroei

opleidingsniveauNew public

management

Individualiseringconsumptieve

groeiKennis-

intensivering

Informatisering DuurzaamheidToenemende ongelijkheid

Welke trends zijn relevant?

DemografischEconomischPolitiekEcologischSociaalTechnologsch

Grote impact

Kleine impact

Hoge onzekerheid

Lageonzekerheid

Versnelling: halfwaardetijd van informatie

neemt afTechnologieArbeidsmarkt

Versnippering: individualisering, maatwerk,

small-scale onderwijs

Verdichting: netwerk- en systeemintegratie (coproductie), complexiteit,

‘just in time’

Met één complicerende factor

• ‘Meer’ en beter onderwijs verzorgen

• Waarbij publieke middelen waarschijnlijk minder worden

• In een omgeving die steeds diverser wordt en mogelijk steeds sneller verandert.

Een organisatorische opgave

Input Throughput OutputFlexibilisering - standaardiseringMassa – maatwerkVoor vandaag de dag – toekomstbestendigZelfstandig - coproductie

Met een belangrijk dilemma

Bestuurlijke eenheid versus organisatorische verscheidenheid: wat is het niveau waarop (doelmatige) keuzes moeten en mogen worden gemaakt?

En eisen aan informatiemanagement

Toenemend belang om de buitenwereld naar binnen te brengen: beheersbaar maken diversiteit

Informatie nodig ten behoeve van logistiek onderwijsmodel (intake, match, instroom, leertraject, examinering, uitstroom)

Brug slaan tussen bestuurlijke eenheid en organisatorische diversiteit: verantwoording versus sturing

En een onverminderd belangrijke rol van ICT

Versnelling: Open source ….

Versnippering: individualisering van het leren

Verdichting: waar en wanneer leren we? – verbinding met leren op de werkplek ….

Ontbrekende v’s en het mbo

Verbinding

Vertraging

Verwondering