Creatief Denken Stef Wouters - Filip Faste

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

DAGINDELING

9u00: onthaal met koffie en thee

9u30: start vorming

10u30: koffiepauze

12u30: lunch

13u30: vervolg vorming

14u45: koffiepauze

16u30: einde vorming

Creatief Denken

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

PROGRAMMA

9u30: start vorming

Vorige weekHerhaling, divergentie faseOpwarmer, divergentie fase

10u30: koffiepauze

ConvergentieBriefing : Creatieve Oefening

12u30: lunch

13u30: vervolg vorming

Concept PitchingConcept Assessment

16u30: einde vorming

Creatief Denken

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Vorige Week, ...

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Mercedes Benz Advertising, ...

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2011Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2011Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

DOELBEWUST DOELLOOS?

om de denkpatronen te doorbreken moeten we ze doorbreken.

Dat betekent via truukjes van de patronen/autostrades weggaan om na een omleiding terug te komen.

RANDOM (beeld van tijdschriften)

BOOMERANG: begrippen formuleren uit de probleemstelling om er dan verder van weg te gaan. Als we ver genoeg verwijderd zijn, dan kunnen we terugkeren...

DIEREN als beeldend gegeven gebruiken als startpunt.Associëren aan de hand van kenmerken van een dier om dan terug te keren naar de probleemstelling...

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Divergentie Convergentie

doelstelling doel

Democratische chaos Geordende Orde

kader/framework document

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Oefening : de titel / het verhaal

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Openess, no more fear, to be creative

Braintrust within the group

Make people look better, look goodno authority over each other  

Ed Catmull

Divergentie

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Divergentie

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Convergentie

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Convergentie

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Convergentie

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Divergentie

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Convergentie : Mo Edoga

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Divergentie Convergentie

doelstelling doel

kader/framework document

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Convergentie

DOELBEWUST SELECTEREN VAN DE IDEEËN,KLASSEREN VAN DE IDEEËN.

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Brainstorm: teamwork

Divergeren: genereren.

Democratisch, iedereen kan/moet zijn idee kwijt kunnen!

Respect voor de anderen is hiervoor belangrijk, iedereen moet zich ʻveiligʼ voelen om te durvenspreken. Daarvoor worden de regels gebruikt als een hulpmiddel.

Iedereen equal, de regels moeten hiervoor zorgen enerzijds en de aangeduide facilitator, hij/zij begeleidt en moet het proces bewaken en handhaven. (zwarte kaart).

De rol van de facilitator is zeer belangrijk, moet dynamiek in het proces/groep houden.

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Brainstorm: teamwork

Convergeren: elimineren, kiezen, concretiseren.

- De facilitator wordt vervangen door de verantwoordelijke, hij leidt ipv begeleidt!- Tegenover ʻondergeschiktenʼ is het makkelijker je mening te geven dan tegenover ʻgelijkenʼ.- natuurlijk proces; geen hiërarchische maar project leiding

o Tijdens de divergentiefase geen verantwoordelijke, enkel stimulerende. Als naar resultaat gewerkt wordt is er één verantwoordelijke aangeduid.Deze verantwoordelijke wordt geassocieerd met het te bedenken concept en aansprakelijk gemaakt voor het resultaat. Op die manier krijgt zij/hij de legitimatie om ʻbaasʼ te zijn.o Best is om de sfeer en het inspraakmodel van de divergentiefase te proberen doortrekken. Als hij/zij het project volledig naar zich toehaalt en alle inspraaknegeert staat hij/zij er opnieuw alleen voor.o Teamwork nastreven!

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Voorwaarden voor teamwork:

De vijf frustraties van teamworkPatrick Lencioni

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Convergentie

KENMERKEN VAN CONVERGENTIE ?

- KWALITEIT

- OORDEEL

- LOGICA

- SYSTEMATISCH

- CONSISTENT

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Convergentie

VOORWAARDEN CONVERGENTIE PROCES:HOU DOEL VOOR OGEN

FORCE TO FIT

SYNTEGREREN = INTEGREREN EN SYNTHETISEREN

COGNITIEF : met de opdracht in gedachten

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Convergentie

NA DE CONVERGENTIE: CREATIE!

= HET UITWERKEN VAN HET CONCEPT!

STRUCTUREREN EN ORGANISEREN TOT, ...EEN DUIDELIJK VERHAAL ONTSTAAT.

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Divergentie Oefeningen

OPDELING in TEAMS

groepjes van 3 à 4 à 5 mensen>>nieuwe oefening

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Divergentie Oefeningen

OPDELING in TEAMS

groepjes van 3 à 4 à 5 mensen>>nieuwe oefening

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Six Thinking Hats

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Pitch

Kenmerken van een pitch: RAAK

- Realistisch- Actief- Authentiek- Kort en krachtig

Voldoen aan Bavo (van uw toehoorder)

- Behoefte- Aanpak- Voordeel- Onderscheidend

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

The Elevator Pitch

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

The Elevator Pitch

Neem de aandacht

Formuleer het probleem

Vertel hoe je dit probleem kan oplossen

Bewijs dat je het kan oplossen (succes verhaal/voorbeelden)

Faciliteer opvolging: maak connectie/verbinding

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Lunch

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Oefening

Campagne tegen file rijden/rijden SMS ontwikkelen. een voorbeeld:

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

New Magazine

Creativiteits Oefeningen : kids/8-10y/natuur - visual.

Titel - Concept - Stories - Transcendence

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Pitch

Kenmerken van een pitch: RAAK

- Realistisch- Actief- Authentiek- Kort en krachtig

Voldoen aan Bavo (van uw toehoorder)

- Behoefte- Aanpak- Voordeel- Onderscheidend

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Six Thinking Hats

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

New App

Creativiteits Oefeningen : app/toerisme/guide - 20 min.

Titel - Concept - Stories - Transcendence

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

Six Thinking Hats

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

New Expo

Creativiteits Oefeningen : expo/creativiteit/moodboard - 20 min.

Titel - Concept - Stories - Transcendence

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015

new day, new beginning

Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken - 2015