1

Bachelor Maatschappelijke

VeiligheidEen voorstelling van de opleiding

Dag van de veiligheid 20 september 2009

2

Insteek voor het ontstaan van de opleiding

Veiligheid

veelbesproken, actueel maatschappelijk thema politiek en beleidsmatig ‘hot item’ van ‘verzorgingsstaat’ naar ‘veiligheidsstaat’ Leitmotiv van onze ‘risicomaatschappij’

maar…

veiligheid is een ‘gevaarlijke utopie’▪ ‘utopisch’ want naïef: onbereikbaar ‘goed’▪ ‘gevaarlijk’ want ‘meer veiligheid’ is niet altijd ‘beter’: er is

een kostprijs

Dag van de veiligheid 20 september 2009

3

Insteek voor het ontstaan van de opleiding (2)

Nood aan… genuanceerde, gedifferentieerde kijk op de thematiek

Vandaar… Opleiding Bachelor in de Maatschappelijke Veiligheid

(BaMV)

Dag van de veiligheid 20 september 2009

4

Bachelor Maatschappelijke Veiligheid

Eerste jaar Maatschappelijke Veiligheid Algemeen theoretisch kader: vb.: -Filosofie

-Criminologie - Sociologie - Psychologie - …

Sociaal agogische vaardigheden: -Schrijftraining - Communicatie - Projectmanagement

5

Bachelor Maatschappelijke Veiligheid (2)

Tweede jaar Maatschappelijke Veiligheid Verdieping Theoretisch kader: vb.: -Sociale

psychologie -Strafrecht -Methoden van

onderzoek - …

Praktijkgedeelte: - Verkenningsstage werkveld (stage)

Dag van de veiligheid 20 september 2009

6

Bachelor Maatschappelijke Veiligeheid (3)

Derde jaar Maatschappelijke Veiligheid

Specifiek Theoretisch kader: vb.: Veiligheid internationaal Bijzondere Wetgeving Bestuur en Beleid Preventie Diversiteit

Praktijkgedeelte: Verdiepingsstage werkveld (stage)

Internationale studiereis Thematische focus

Trainingen: ▪ Omgaan met agressie▪ Crisiscommunicatie▪ Conflicthantering

Afstudeerwerk: - BachelorproefDag van de veiligheid 20 september 2009

7

Doelstelling

“ We willen studenten opleiden die veiligheidsvraagstukken op een integrale manier analyseren en

aanpakken en hiervoor als regisseur optreden in een netwerk van

relevante partners”

Dag van de veiligheid 20 september 2009

8

Hoe realiseren we dit in de opleiding

Integrale aanpak via breed aanbod

theoretische vakken We willen dat studenten voldoende

referentiekaders hanteren om de problematiek te benaderen

Dag van de veiligheid 20 september 2009

9

Hoe realiseren we dit in de opleiding (2)

Sociaal-agogisch kader van de hogeschool

We willen dat studenten oog hebben voor de

maatschappelijke betekenis van veiligheidsproblemen

Dag van de veiligheid 20 september 2009

2e en 3e jaar: - FocusgroepenBijzonder thema onder de loep nemen

Voorbeelden: - informatie en veiligheid -veiligheid en openbaar

vervoer

-veiligheid en evenementen -veiligheid, crisis en rampen -verkeersveiligheid

10

Hoe realiseren we dit in de opleiding (3)

Praktijkgerichtheid via trainingen en praktijkervaringen

We willen dat studenten iets ‘kunnen’

Dag van de veiligheid 20 september 2009

1e jaar: - Gevallenstudie

Praktijkgedeelte 1e jaar

Groepswerk

1 onderwerp vanuit werkveld

Doorheen het hele jaar

2e jaar: - Verkenningsstage

Verkenning bepaalde

dienst werkveld

Voorbereiding verdiepingsstage

7 weken

3e jaar: - Verdiepingsstage

Verdieping op de werkplek in een deeldomein Maatschappelijke veiligheid

Bij voorkeur zelfde stageplaats als verkenningsstage

Stageproject: - uitwerken

eigen project-

samenwerking stage - en werkbegeleider

Voorbereiding arbeidsmarkt

14 weken

11

Hoe realiseren we dit in de opleiding (4)

Brede oriëntatie via ruim aanbod thematische modules en vaardigheidsvakken

We willen dat studenten breed inzetbaar zijn

Dag van de veiligheid 20 september 2009

3e jaar: -Training omgaan met agressie

- Training crisiscommunicatie

- Training conflicthantering

2e jaar: - Werken met beeld

- Creatief denken

- Schrijftraining deel 2

1e jaar: -Schrijftraining:

-Communicatietraining

-Gevallenstudie

12

Hoe realiseren we dit in de opleiding (5)

Specialisatiemogelijkheden via vrije keuzeruimte We willen dat studenten zich kunnen verdiepen en

deskundig worden op een domein dat hen nauw aan het hart ligt

2e en 3e jaar: Keuzevakken

Dag van de veiligheid 20 september 2009

13

Hoe realiseren we dit in de opleiding (6)

Comparatieve dimensie via internationale uitwisseling, studiedagen,…

We willen dat studenten verder kijken dan hun eigen

omgeving/werkplek

Dag van de veiligheid 20 september 2009

1e jaar: - Studiedagen2e jaar: - Studiedagen

- Studieconferentie

Den Haag Brussel

3e jaar: - Studiedagen

- Internationale studiereis

Berlijn Marseille

14

Bachelorproef

Verwerking verworven kennis en kunde gedurende de opleiding

Eindpunt van het leertraject

Verworven competenties op bekwame en zelfstandige wijze omzetten in kwalitatief hoogstaand product

Theoretisch of praktijkgericht werkstukDag van de veiligheid 20 september 2009

15

Wat na de opleiding?

Dag van de veiligheid 20 september 2009

Politie

Justitie

Preventie Private bewaking

Publieke bewaking

16

Beroepsprofiel

o Overheidsdiensten (steden en gemeenten, politie, brandweer, openbaar vervoer,… )Adviseur, projectmedewerker, beleidsmedewerker,…

o Interne diensten van bedrijven en organisaties (ziekenhuizen, campussen, sportclubs,…) Educatief medewerker, dienstverlener,…

o Veiligheidsindustrie (bewakingsfirma’s, trainingscentra,…) Onderzoeksmedewerker…

= Breed geschoold op vlak van veiligheid, veiligheidsbeleid en veiligheidszorg

Dag van de veiligheid 20 september 2009

17

Tot slot

Voor meer informatie

www.katho.be

www.katho.be/ipsoc/emv

Dag van de veiligheid 20 september 2009