WorkshopSociale Media

Esther van PoptaSCO-ICTO, HAN16 maart 2012

Programma

• Perspectief • Geschiedenis • Vragen aan Twitter• Wat kun je met Sociale Media?– inzetten voor leren/trainen– Inzet voor de professional

Perspectief

Geschiedenis

• Klik hier voor een infographic met de geschiedenis van social media.

• Film: http://www.youtube.com/embed/PuebaqkEumU

De kracht van Sociale Media

• mbv Twitter (wie?)• Opdracht: stel een vraag op Twitter met

hashtag #minorehrd

Wat kun je met Sociale Mediabij leren en trainen?

• digitale didactiek• waarom sociale media?• hoe faciliteren?• voorbeelden sociale media in onderwijs

Sociale media in het onderwijs

De 7 pijlers van Digitale didactiek 1. Creëren 2. Relaties leggen 3. Uitdragen 4. Transparant maken 5. Leren leren 6. Competenties centraal7. Flexibiliteit

Bron: Robert-Jan Simons, 2003

Waarom Sociale Media in onderwijs?

• Social media moet je niet formaliseren• Leren via sociale media is een manier om informeel te leren

Vb. Je kan je studenten niet verplichten om je toe te voegen aan hun sociale netwerk omdat je hier “belangrijke” berichten op plaatst

20% leren gebeurt in een formele trainingsomgeving80% opleidingsinvesteringen naar formele trainingen

Bron: Educate the Crowd, 2010 en Wilfred Rubens, 2010

Hoe faciliteer je Sociale Media als organisatie?• Focus op proces ipv tools• Is er ruimte voor informeel leren i/h onderwijs?• Geef het voorbeeld dmv sociale media• Geef ruimte om te experimenteren (get your hands

dirty, speelruimte)• Bereid docent voor op het leren en werken met social

media (bv. gebrek aan controle)• Stimuleer reflectie en evalueer• Betrek medewerkers bij de keuze tools

Bron: Wilfred Rubens, 2010

Voorbeelden Sociale Media in het onderwijs• In- en externe weblogs bij

opleidingen FEM• externe weblog bij deeltijd

opleiding management zorg en dienstverlening

• blog , twitter, linkedin voor opleiding Innovatie in de zorg en dienstverlening

• Action Learning Environment met sociale vormen van leren zoals E-Peer feedback bij o.a. Master Neurorevalidatie

• Wiki’s bij opleiding Life Sciences Tagging bij ‘Talent’ FEM; interactieve weblectures• Weblogs informatievaardigheden en studiecentra•Studieblog HAN minor Communicatie 2.0•Youtube, Vimeo, Wiki, Twitter (modereren en feedback), Blogs (ontwikkelingsportfolio en publieke zelfreflectie) bij ICA•Facebook met filmpjes via smartphones bij Fysiotherapie

Wat kun je met Sociale Mediaals professional? 4 dilemma’s

• formeel vs informeel leren– twee vormen: feedback vragen/zoeken en

teamleren• binnen vs buiten• open vs gesloten• zakelijk vs prive

Verhouding formeel en informeel leren

Leeractiviteiten en relatieve belang bij Sara Lee/DE (bron: AKC, 2002)Harm Weistra over leren in werktijd (link naar literatuuronderzoek)

Je mist meer dan je meemaakt,helemaal niet erg

(Martin Bril)