Talen
Pages
Wettelijk
+sessies, wanneer pas je het toe?
¤ in een netwerk setting met verschillende stakeholders die elkaar nodig hebben om een ‘innovation engine’ te bewerkstelligen: een ontwikkeling die leidt tot nieuwe waarde[n] in netwerkverband
¤ de deelnemers vertegenwoordigen hun organisatie en ze hebben invloed op strategie en beleid van die organisatie
+sessies, wat levert het op?
¤ positief momentum bij deelnemers
¤ verslag in compacte vorm met ¤ meest prominente voorbeelden [concreet]¤ kansen ¤ achterliggende visies, motivaties en relevantie [abstract]
¤ advies hoe verder te gaan
+sessies, achtergrond
¤ is gebaseerd op co-reflectie*¤ is een gemeenschappelijk kritisch denk proces¤ is een gesprek vanuit verstand & verstandhouding¤ werkt vanuit verkenning van ervaringen en spreekt daarmee expertise aan¤ is gericht op inter-subjectief begrip ontwikkelen in complexe settings
¤ bevat een mix van concrete informatie [voorbeelden] &abstractere lagen [waarom/motivatie/relevantie]
* [Yukawa, J., 2006] [Tomico, O., 2009, 2011, 2011a]
+sessies, vragen
de startvraag is belangrijk en wordt vaak ter voorbereiding gevraagdaan de deelnemers
algemene vorm van de vraag:
“neem twee plaatjes, boeken, foto’s, artikelen, filmpjes mee
waarvan jij vindt dat X* het nodig heeft over Y jaar”
* context/situatie/vraag van de opdrachtgever
concreet voorbeeld abstracte toelichting
+sessies, vragen [2]
vervolgens per deelnemer drie vragen exploreren:¤ wat is jouw visie achter je voorbeeld?¤ waarom denk je dat dit belangrijk is?¤ welke aspecten maken het voorbeeld volgens jou relevant voor X*?
en tot slot verken je met deelnemers de vraag:¤ wat verbindt dit voorbeeld aan voorgaande voorbeelden? wat zijn verschillen
tussen voorbeelden?
* context/situatie/vraag van de opdrachtgever
+sessies, wat levert het op?
¤ positief momentum bij deelnemers
¤ verslag in compacte vorm met ¤ meest prominente voorbeelden [concreet] en kansen¤ achterliggende visies, motivaties en relevantie [abstract]¤ witte vlekken voor zover naar voren gekomen tijdens de bijeenkomst¤ bijlage met zo letterlijk mogelijke weergave ter raadpleging
¤ advies hoe verder te gaan
+sessies, selectie
desgewenst selecteert een groep 1 á 2 voorbeelden die¤ aangepast zijn naar aanleiding van de verkenning ¤ als sterkst worden ervaren door de deelnemers¤ op basis van consent worden gekozen
[er is geen veto van iemand tegen, maar er hoeft ook geen consensus te zijn]¤ passen bij het gevoerde gesprek, met name bij dat wat verbindt
¤ desgewenst een check met concrete ideeën die al bestonden bij de opdrachtgever
+sessies, randvoorwaarden
¤ werken in groepen van 5 tot 10 mensen [parallelle groepen mogelijk]¤ samenstelling deelnemers is belangrijk¤ intellectueel eigendom van te voren verhelderen¤ vervolgstappen zijn deels al bepaald en volgen deels uit de bijeenkomst
+sessies, referenties
¤ STRP Festival [i.s.m. TU/e Industrial Design]
¤ Capital D / Design Cooperation Eindhoven [i.s.m. TU/e Industrial Design]
¤ Park Strijp Beheer¤ Van Abbemuseum¤ ProRail / VHS mobiliteitsnetwerk voor professionals¤ Eindhoven365 [city marketing van Eindhoven]
¤ Hogeschool Utrecht [Provincie Utrecht/Taskforce Innovatie, Service Design Lab]
bronnen
Tomico, O., (2009) Co-reflection User involvement aimed at societal transformation, Design Education
Tomico, O. (2011), Designers and stakeholders defining design opportunities "in situ" through co-reflection, Participatory Innovation Conference
Tomico, O., Lu, Y., Baha, E., Lehto, P., Hirvikoski, T. (2011a) Designers Initiating Open Innovation with Multi-stakeholder through Co-Reflection Sessions, Proceedings of the 4th World Conference on Design Research, 2011
Yukawa, J., (2006) Co-reflection in online learning: Collaborative critical thinking as narrative. Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, 1 (2), pp. 203–228
diverse gesprekken met CeesJan Mol van VentureSpring
Products, services & marketing forsustainable [youth]marketsNatuurlijke partner voor jongerenmarkten
onderzoek en ontwikkeling van co-creatie
Top Related