www.kennisnet.nl

Naam van de Auteur

7 januari 2008

Wat betekent Cloudcomputing voor Onderwijs?

Michael van WeteringChief Technology Officer -

Stichting Kennisnet

Email: m.vanwetering@kennisnet.nl BLOG: http://mikes.typepad.com/fortytwoPresas: http://www.slideshare.net/mww1965

XX

Cloudmodel geeft Ruimte

Waar h

an

gt d

e C

lou

d?

Centrale vraag

Wat betekent Cloudcomputing voor Onderwijs?

Wat is Cloud-computing?

Impact Secundair

Proces

ImpactPrimair Proces

Wat?

(is cloudcomputing)

Wat is Cloudcomputing ‘in plain english’?

Cloudcomputing: kapstokdefinitie

Een gestandaardiseerde, elastische service benaderbaar over Internet, betaald naar gebruik en zelf configureerbaar

Efficiency(in het secundair proces)

Gestandaardiseerd: alle kleuren Zwart

Cloudcomputing: de 80/20 regel

Maatwerk & Flexibiliteit

Investering in Kennis &

Technologie

Van server naar applicatie abonnement

Elastisch: rek EN krimp

X

Services vanuithet Internet(werk)

Nutsvoorzieningen

ICT is de nieuwe nutsvoorziening!

Organisatorische Consequenties

An

yp

lace,

An

yti

me w

ith

A

nyth

ing

...

(ben

ad

erb

aar

over

het

Inte

rnet)

Ja, maar...(te mooi om waar te zijn?)

Volledig afhankelijk van de Cloud?!

Hoe lek is de cloud?

Integratie?Standaarden!

Kan gratis goed zijn?

Bits en Atoms verschillen door Moore’s Law:• Na 5 jaar factor 1/32• Na 10 jaar factor 1/1024

Leap of faith?!

Vernieuwing(in het Primair Onderwijsproces

aka 21st century learning)

Toepassingen?

Wat betekent Digitaal Onderwijs!?

Didactische consequentie groot?!

Samenwerkend, projectgebaseerd Leren

Prediction is very difficult,especially about the future.

Niels Bohr(deens natuurkundige)

Flimpje! De cloud in al z’n potentie…

Dank voor uw aandacht!

Email: m.vanwetering@kennisnet.nl BLOG: http://mikes.typepad.com/fortytwoPresas: http://www.slideshare.net/mww1965