Download - OpenCourseWare presentatie voor de Surf OWD2008

10-04-23

Challenge the future

DelftUniversity ofTechnology

OpenCourseWareHet wereldwijd delen van onderwijsmateriaal

Willem van Valkenburg

Voor deze publicatie geldt de Creative Commons Licentie “Attribution-Noncommercial-Share Alike 3.0 Netherlands”.Meer informatie over deze licentie is te vinden op http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/nl/

2OpenCourseWare: het wereldwijd delen van materiaal

| 34

Agenda

•Wie ben ik?

•Wat is OpenCourseWare?

•Waarom OpenCourseWare?

•Hoe organiseer je OCW?

•Welke technologie kan je gebruiken?

•OCW curriculum en content

•Voorbeelden van OCW’s

•Vragen


| 34

Wie ben ik?

•Werk voor de TU Delft als e-learning consultant bij de afdeling Ontwikkeling en Innovatie van het Shared Service Centre ICT

•Hou me bezig met:•Blackboard (functioneel beheer en ontwikkeling)•Onderwijsrepository•E-merge Consortium•Social Software (voornamelijk weblogs en wiki’s)•3TU. (DLWO en Functionele Services & Standaarden

commissie)•OpenCourseWare

•Blog op www.e-learn.nl


| 34

1.Wat is OpenCourseWare?


| 34

Wat is OpenCourseWare?

•MIT is er mee gestart in 2001 met twee doelen:•“Provide free, searchable, access to MIT's course materials for educators, students, and self-learners around the world.“

•“Create an efficient, standards-based model that other institutions may emulate to openly share and publish their own course materials."

•An OpenCourseWare is a free and open digital publication of high quality educational materials, organized as courses.


| 34

Een OpenCourseWare website ..

•is een gratis en open digitale publicatie van hoogwaardig onderwijs materiaal, geordend in vakken.

•Is beschikbaar voor gebruik en aanpassing onder een open licentie.

•Levert geen certificering en toegang tot docenten.


| 34

OpenCourseWare Consortium

•Doelen van het consortium•Extend the reach and impact of OCW by encouraging the adoption and adaptation of open educational materials around the world.

•Foster the development of additional OCW projects.

•Ensure the long-term sustainability of OCW projects by identifying ways to improve effectiveness and reduce costs.


| 34

OCW Consortium - leden•170+ instellingen met meer dan 6000 courses

•Uit veel verschillende landen•O.a. VS, China, Japan, Vietnam, Mexico, Australië

•In Europa o.a.:•OpenUniversity UK•ParisTech Graduate School•OpenCourseWare Universia (Spaanse universiteiten)

•In Nederland:•Open Universiteit•TU Delft


| 34

2.Waarom OpenCourseWare?


| 34

Scope

•Voor de hele instelling•Voor een bepaalde faculteit of afdeling•Showcase•Andere modellen


| 34

Voordelen voor docenten, studenten, lerenden en de universiteit

• Lifelong learning•Prospective students, current students, alumni

• A catalyst for academic improvement•Collaboration; organization; use of technology

• A tool for resource development and international engagement•Fundraising; faculty, department reputation; global

collaboration


| 34

Waarom doet de TU Delft het?•Instellingsniveau:

•Reputatie•Open academische gemeenschap: open

kennisorganisaties in wereldwijde netwerken. •Onomkeerbare trend •Bundeling van lokale initiatieven: onder 1 vlag brengen

•Vakgebied: •Exposure: Laten zien wat je doet, internationale reputatie,

spil zijn in kennisnetwerken en dit verder uitbouwen•Bedienen van de groep van Life Long Learners•Masters-instroom: laten zien wat je doet• Positieve impact op aantrekken promovendi• Met het oog op gezamenlijke opleidingen• Positieve impact op kwaliteit onderwijsmateriaal•Reputatie docent


| 34

3.Hoe organiseer je OCW?


| 34

Overwegingen

•Grootte en structuur van de instelling

•Cultuur van de instelling

•Hoe is de ondersteuning geregeld

•Bestaande e-learning resources

•Financiële middelen

•Lange termijn financiering (‘Sustainability’)

•Doel van het project

•Werkprocessen


| 34

Sustainability•Kosten-opbrengsten model

•Reduceren van kosten•Meer opbrengsten

•Externe financieringsmodel•Subsidie van foundations, overheid•Sponsoring•Donaties (bijv. van alumni)

•Toegevoegde waarde model•Bieden van betaalde diensten•Lidmaatschap


| 34

Organisatie

•Maak gebruik van bestaande voorzieningen:•Auteursrechten experts van de bibliotheek•Bestaande docentenondersteuning voor e-learning

•Zorg voor een multi-disciplinair team:•Onderwijs & Studentenzaken• ICT•Bibliotheek•Marketing & Communicatie•Docenten

•Maak gebruik van bestaande content.


| 34

4.Welke technologie kan je

gebruiken?


| 34

Overzicht van mogelijkheden

•Open source software• eduCommons• Moodle

•Proprietary LMS•Content Management Systems (CMS)•Zelf ontwikkelen


| 34

Formats

•Interoperabiliteit en standaarden•Audio en video•Web 2.0 - social networking, bookmarking,

folksonomies, blogs, wikis•Verspreiding via RSS, metadata, print•Toegankelijkheid


| 34

TU Delft oplossing•OCW-course gebaseerd op Blackboard course•Content in onze onderwijsrepository•Website in Typo3-CMS

Data layer

Services layer

Blackboard Lorenet

DAREVKC

Delft Rep. (DR)

DARELUX

Academic repository

TUWebsites

CollegeramaOpen Course

Ware

Educational repository

WebContent repository


| 34

5.OCW Curriculum en content


| 34

Hou rekening met:

•Auteursrechten: is er voldoende ‘vrij’ materiaal om

een ‘goed vak’ te vormen?

•Laat het zien waar de instelling goed in is?

(showcase)

•Is er wel interesse in het onderwerp?

•Kwaliteit van de content

•Verwijderen of vervangen van copyright materiaal


| 3423

Licentie: Creative Commons 3.0: Attribution, Noncommercial, Share-alike http://creativecommons.org/license/

Workflow:

Workflow en licentie

dansays, flickr

ContentLay-out

CooperateIdentity

Author rightsUpload content

Metadata

Staff member Bureau OpenER

Peer review Adjustments

Faculty/department


| 34

TU Delft Bureau OpenER

•Onderdeel van O&S•2 x 0,4 FTE (van O&S en bibliotheek)•Aangevuld met studentassistenten van ELS


| 34

6.Voorbeelden


| 3426

TU Delft – ocw.tudelft.nl


| 34

22 CoursesOffshore Engineering• Offshore Hydromechanics• Dredge Pumps and Slurry

Transport• Dredging Processes• Design of Dredging Equipment• Offshore Wind Farm Design• Offshore MooringsWatermanagement• Drinking water treatment

(Technology)• Drinking water treatment (Design)• Public hygiene and epidemiology• Civil Engineering in Developing

CountriesNanoScience• Advanced Statistical Mechanics• Mesoscopic Physics

Microelectronics• Methods and Algorithms for

System Design• Solar Cells• Digital Signal Processing• Advanced Device PhysicsBioMechatronics• BioMechatronics• Biomedical Engineering Design• System Identification and

Parameter EstimationSustainable Development• Technology and Global

Development• Technics and Future• Technology Dynamics and

Transition Management


| 34

Resultaten

•University Ranking for Technology OCW:•1: MIT•2: TU Delft•3: UC Berkeley

The free technology courses offered though the Delft University of Technology in the Netherlands are fantastic for advanced technology students. Courses are mainly text-based, but they do include videos and other multi-media elements. Each course also includes links to additional technology education resources.

The free technology courses offered though the Delft University of Technology in the Netherlands are fantastic for advanced technology students. Courses are mainly text-based, but they do include videos and other multi-media elements. Each course also includes links to additional technology education resources.

Bron: http://degreedirectory.org/articles/University_Rankings_for_Technology_OpenCourseWare.html


| 34

Evaluatie

•Oktober 2007 – mei 2008 (eerste pilot): gemiddeld 100 bezoeken per dag.

•Inmiddels meer dan 200 bezoeken per dag

•Bezoekers uit 175 landen/gebieden

•Evaluatiegesprekken:•Hoge waardering•Goede kwaliteit van de content


| 34

Open Universiteit - opener.ou.nl


| 34

Tokyo Institute of Technology


| 34

Tecnológico de Monterrey ocw.itesm.mx


| 34

JHSPH – ocw.jhsph.edu


| 34

Vragen?OCW.TUDelft.nl