Wat is jouw leerbehoefte?

Onderzoek Lectoraat ‘Kantelende Kennis’ en kenniskring op Hogeschool Domstad

Deze bijeenkomst

• Even kort het kader:– Lectoren

– Kenniskringen

– Kenniskring Hogeschool Domstad

• Het onderzoek dat we doen• Wat is het onderwerp van onderzoek?• Hoe gaan we te werk?• Waar staan we?• Aan de slag

– Inventarisatie observatoren

– Onderzoeksvraag en hypothese

• Tot slot

Lectoren

Jos Castelijns, Quinta Kools, Jeannette Geldens en Bob Koster

Kenniskring

Kenniskring Hogeschool Domstad

Juliette Nuijten Gerard Dümmer Helma de Rooij

Het onderzoek dat we doen

Wat is het onderwerp van onderzoek?

• Vitaliteit in processen van collectief kennis creëren: – Is er ruimte voor het individu en komt de groep

verder?

• Feedback– Van vakdocent– SLB-er– Medestudent– mentor

Hoe gaan we te werk?

Vragenlijst& Gesprek

Gesprekken

Waar staan we?

• Ambitie is geformuleerd: – Welke waarde hechten studenten aan

feedback die ze krijgen van vakdocenten, medestudenten, SLB-ers en mentoren?

• Resultaten vragenlijst teruggeven aan studenten

• Op welke manier kan dit het beste?

• Dit gaan we uitproberen.

Aan de slag

• Drie groepen

• Groep bestaat uit deelnemers, 1 voorzitter en 1 observant

• Voorzitter legt opdracht uit en doet mee

• Observant kijkt hoe de groep werkt en brengt verslag uit

Inventarisatie Observanten

Mijn Onderzoeksvraag en hypothese

• Onderzoeksvraag: Is de mate van sturing van invloed op de vitaliteit binnen een groep als deze een top 3 moet samenstellen?– Effectiviteit– Betrokkenheid

• Hypothese: gedeelde sturing geeft de beste combinatie tussen effectiviteit en betrokkenheid

Tot slot

• Bedankt!

• Denk aan het invullen van het formulier dat je bij begin hebt gekregen.