In deze sessie
• Wat zijn open educational resources?• Wat zijn de kansen/mogelijkheden?• Ontwikkelingen op het gebied van OER in Nederland
Vraag
Wat zijn Open Educational Resources of OER?
@Ellenishier#OER
SIG OER: www.surfspace.nl
Special Interest Group: Open Educational Resources
Open Educational Resources
Open Educational Resources
Definitie Hewlett Foundation:
‘OER are teaching, learning and research resources that reside in the public domain or have been released under an intellectual property license that permits their free use or re-purposing by others. Open educational resources include full courses, course materials, modules, textbooks, streaming videos, tests, software, and any other tools, materials or techniques used to support access to knowledge.’
Open Educational Resources
Bron: Plan van Aanpak Programma OER, SURFfoundation, Christien Bok & Hester Jelgerhuis, 2011
Open Educational Resources
Een belangrijk begrip bij OER zijn de zogenaamde ‘four R’s’ (David Wiley): reuse, revise, remix and redistribute
Open leermaterialen worden gepubliceerd onder een open licentie, daarmee wordt het mogelijk dat deze leermaterialen worden hergebruikt, herzien, bewerkt en opnieuw gedeeld.
Open Educational Resources
Met een open licentie wordt het mogelijk dat leermaterialen worden hergebruikt, herzien, bewerkt en opnieuw gedeeld: creative commons
De Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported Licentie is van toepassing op dit werk. Ga naar http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ of stuur een brief naar Creative Commons, 171 Second Street, Suite 300, San Francisco, California, 94105, VS om deze licentie te bekijken.
Open Educational Resources
Met OER wordt de lerende centraal gesteld en worden kennis en onderwijs toegankelijk voor iedereen.
Open Educational Resources
Kansen en/of mogelijkheden
• Onderwijs in Nederland• HAN• Hogeschool van Arnhem en Nijmegen• HAN University of Applied Sciences• Arnhem Business School
• Studenten• Docenten
Kansen voor het onderwijs in Nederland
• profileren Nederland, kennisland• versterking relatie tussen onderwijs en bedrijfsleven• accommoderen toenemend studentenaantal en afnemend docentenaantal• kwaliteit onderwijsmateriaal verhogen• mogelijkheid nieuwe samenwerkingsverbanden (wereldwijd)
Kansen voor de HAN• versterking relatie tussen onderwijs en bedrijfsleven• accommoderen toenemend studentenaantal en afnemend docentenaantal• kwaliteit onderwijsmateriaal verhogen• mogelijkheid nieuwe samenwerkingsverbanden (wereldwijd)• exposure• aansluiting vooropleiding, studiekeuze en motivatie• aantrekken toekomstige (internationale) studenten• impuls afstandsleren• faciliteren Life Long Learners• reputatie• kennisuitwisseling• internationalisering
Kansen voor studenten• aansluiting vooropleiding • aantrekken toekomstige (internationale) studenten• studiekeuze en motivatie• kwaliteit onderwijsmateriaal verhogen• impuls afstandsleren• toegankelijkheid HO materiaal • faciliteren Life Long Learners• kennisuitwisseling
Kansen voor docenten
• versterking relatie tussen onderwijs en bedrijfsleven• accommoderen toenemend studentenaantal en afnemend docentenaantal• kwaliteit onderwijsmateriaal verhogen• mogelijkheid nieuwe samenwerkingsverbanden (wereldwijd)• kennisuitwisseling
Toekomstperspectief op leren
• Bron van informatie is veranderd• Informatievoorziening is anders• Homo zappiens (Wim Veen)• Future of Education & The Whole in the Wall (Sugata Mitra).
Conclusie TU Delft
Directeur Onderwijs Anka Mulder:
• informatiefunctie is anders• OCW: kapstok voor aansluiting, toegang tot internationaal innovatienetwerk• noodzaak groeit:
• studenten aantallen• LLL• diversere instroom
Ontwikkelingen OER in Nederland
Bron afbeelding OER: Plan van Aanpak Programma OER, SURFfoundation, Christien Bok & Hester Jelgerhuis, 2011
Top Related