Welkom bij
de NetwerkschoolWelkom bij
de Netwerkschool
Het onderwijs staat onder druk:
Samenleving steeds heterogener
Eisen van de samenleving aan het
onderwijs nemen nog steeds toe
Publieke middelen schaarser
(kredietcrisis, bezuinigingsrondes)
Het onderwijs onder druk: Onderwijstrends
Kwaliteit onvoldoende
Lerarentekort
Oplopende kosten
Groeiende vraag
Ontoereikende organisatie
Het onderwijs onder druk: conclusie
We moeten meer met minder
middelen, maar daar zijn we niet
altijd even goed in…………….!
Wat is de Netwerkschool?
Netwerkschool 2.0 : Is een bedrijfsvoeringsconcept dat
aansluit op het Aktieplan van de Minister
Is een consistent geheel waarin (deel)innovaties uit het onderwijs zijn verwerkt.
Moet een bijdrage leveren aan de modernisering van het MBO.
Waarom de Netwerkschool? Waarom zijn scholen geen 52 weken per jaar
open?
Waarom maken scholen zo weinig gebruik van ICT terwijl jongeren leven in de nieuwe media?
Waarom is de organisatie van scholen (‘klassenschool’) niet of nauwelijks aangepast aan de verandering binnen de doelgroep?
Waarom wordt het lerarentekort niet (ook) bestreden door gebruik te maken van meer ICT?
Waarom leren scholen zo weinig van elkaar?
De Netwerkschool
Centrale vraag:
Hoe zou het onderwijs eruit kunnen zien
als we vandaag de dag opnieuw zouden
kunnen beginnen?
Netwerkschool 3.0
1.0, 2.0, 3.0
Wat bedoelen we ??
Generatie 1.0, 2.0 en 3.0Perspectief school
1.0 = wij denken voor de leerling
Perspectief leerling 1.0 = de docent vertelt mij
wat hij vindt dat ik moet weten
Generatie 1.0, 2.0 en 3.0Perspectief school
1.0 = wij denken voor de leerling
2.0 = wij zetten de leerling centraal
Perspectief leerling 1.0 = de docent vertelt mij
wat hij vindt dat ik moet weten
2.0 = ‘ze’ overleggen met een afvaardiging van ons om draagvlak te creëren en soms verbeteren ze hun eerdere voorstel
Generatie 1.0, 2.0 en 3.0Perspectief school
1.0 = wij denken voor de leerling
2.0 = wij zetten de leerling centraal
3.0 = wij doen het met de leerling
Perspectief leerling 1.0 = de docent vertelt mij
wat hij vindt dat ik moet weten
2.0 = ‘ze’ overleggen met een afvaardiging van ons om draagvlak te creëren en soms verbeteren ze hun eerdere voorstel
3.0 = we (docent en leerling) werken in verbinding met onze omgeving (stage bedrijf & bedrijfsleven) aan wat een leerlingen moeten kunnen en weten aan het eind van de beroepsopleiding.
Nieuw Organiseren
Nieuw OrganiserenManagen (1911-2011)Directeur
Staf
Manager Manager Manager
organisatie
buitenwereld
1.0 2.0 3.0
Source: Marco Derksen, Marketingfacts
Communicatie
Op weg naar:
Netwerk-school
Bedrijfsmatige cultuur
Professionalisering & variatie
in arbeidscontracten
Student ondernemingen
Maximalebetrokkenheid
regio & bedrijfsleven
365 dagen open
Dragende elementen van de Netwerkschool:
Positief exploi-
tatiesaldo
1620 leer- en
werkurenper jaar
Flexibiliteit&
Maatwerk(ICT fundament)
Positief exploitatie
saldo
Met normale vergoedingen wordt de school gerund
De dragers van de Netwerkschool
Positief exploitatie
saldo
Met normale vergoedingen wordt de school gerund Geprogrammeerde
werkweken van 36 uur
De dragers van de Netwerkschool
1620 leer-werkuren per jaar
Positief exploitatie
saldo Bedrijfsmatige
cultuur
Met normale vergoedingen wordt de school gerund Geprogrammeerde
werkweken van 36 uur
Continu evalueren en verbeteren
Gesprekken over geld=kosten zijn niet verboden
De dragers van de Netwerkschool
1620 leer-werkuren per jaar
Variatie in arbeidscontracten
Medewerkers zijn flexibel in te zetten op basis van competenties en beschikbaarheid
Er is variatie in profielen en prestatiebeloning
De dragers van de Netwerkschool
Variatie in arbeidscontracten
Medewerkers zijn flexibel in te zetten op basis van competenties en beschikbaarheid.
Er is variatie in profielen en prestatiebeloning.
ICT wordt vol ingezet voor het leren, het organiseren van het leren, communicatie en verantwoording.
De dragers van de Netwerkschool
ICT fundament
Variatie in arbeidscontracten
Betrokkenheid regio en bedrijfsleven
Medewerkers zijn flexibel in te zetten op basis van competenties en beschikbaarheid..
Er is variatie in profielen en prestatiebeloning.
ICT wordt vol ingezet voor het leren, het organiseren van het leren, communicatie en verantwoording.
Het bedrijfsleven heeft een rol in het onderwijs, begeleiding en toetsing.
De dragers van de Netwerkschool
ICT fundament
Hele jaar open
365 dagen per jaar de school open.
Iedereen bepaald in overleg z’n eigen vakantie
De dragers van de Netwerkschool
Hele jaar open
365 dagen per jaar de school open.
Iedereen bepaald in overleg z’n eigen vakantie
Iedere leerling participeert tegen betaling in een student onderneming
De dragers van de Netwerkschool
Student-ondernemingen
Hele jaar open
Flexibiliteit & maatwerk
365 dagen per jaar de school open.
Iedereen bepaald in overleg z’n eigen vakantie
Iedere leerling participeert tegen betaling in een student onderneming
Invulling geven aan begrippen als: de leerling staat centraal en maatwerk leveren
De dragers van de Netwerkschool
Student-ondernemingen
Centrale vraag:
Een mooie en inspirerende dag toegewenst!
Top Related