versie3.1.maart2016

ScoutingAcademyRegioHaarlemKwalificatiekaartLeiderBevers,Welpen,Scouts

OpdekwalificatiekaartvanderegioHaarlemzijndezakendiejemoetweten,kennenentoepastdirectgekoppeldaandetrainingsmodulesvanderegio.Zokunjealsleiderofpraktijkbegeleidergemakkelijkdekeuzemakenofjeeencompetentiebijjegroepontwikkeltofdatjeeenregionale(oflandelijke)trainingsmodulevolgt.Bijdezekwalificatiekaartziteentoelichtingwaarindeonderdelenwaarnodignogwordentoegelicht.Alsietsonduidelijkis,bespreekhetmetjepraktijkbegeleider.Komjeerdannognietuit,dankunjeeenvraagaanhetregio-trainingsteamstellenop:training@scoutinghaarlem.nl

1. SpelvisieenSpelaanbod Datumaftekeningendoorwie?

1.1 JekentdespelvisieSCOUTSende8activiteitengebieden.

1.2 Jekenthetthemaverhaalvanjespeltak.Jekentdebetekenis,achtergrond,gebiedenenpersonages.

1.3 Jehebteenopenings-,sluitings-eninstallatieceremonievoorjespeltakenkandezeuitvoeren.

1.4JeweetwaardetekenshorenopdeScoutfit.JeweetwaardeScoutfitvoorstaatenjewiltwerkenaaneenuniformeuitstraling.

1.5 Jegebruiktdeprogressiebenadering.Jelaatjeprogrammaaansluitenopdespeltakkenvoorennajeeigenspeltak.

1.6 JekentdesitesvanScoutingNederland,ScoutingHaarlemenjeeigengroepenjeblijftopdehoogtevanontwikkelingen.

2. Scoutingindesamenleving Datumaftekeningendoorwie?

2.1 Jeweetwelkeactiviteitenerzijnvoorjouwspeltak:regionaal,landelijkeninternationaal.Jestimuleertjeugdledenhieraandeeltenemen.

2.2JekentdegeschiedenisvanScoutingenjeweetwatdeinvloeddaarvanisophedendaagseScouting.

2.3 JekenthetdoelendevisievanScoutingalswereldbeweging.

2.4 JekentdemissievanScoutingNederlandenbegrijptwelkenormenenwaardendaarbijhoren.

3. ScoutingAcademy Datumaftekeningendoorwie?

3.1 Jekanreflecterenopjeeigenfunctionerenenjeeigenontwikkeling.

3.2Jeweethoejejekwalificatiekunthalenmetbehulpvandekwalificatiekaartendepraktijkbegeleider.

3.3 Jekenthetkwalificatieprocesenhetbenoemingsprocesvanleiding.

versie3.1.maart2016

4. (Leeftijds)eigene Datumaftekeningendoorwie?

4.1 Jekanomgaanmetprobleemgedragvanjeugdleden.

4.2JekandeScoutingmethodegebruiken(spelvisieenspelaanbodleeftijdsgroep),waarbijjerekeninghoudtmethetleeftijdseigeneenhetontwikkelingsniveauvandejeugdleden.

4.3 Scoutsmetbeperkingen:devantoepassingzijndekenmerkenvandebeperkingenendegevolgenvoorhetspelaanbodkunnentoepassen.

4.4

Jekentdeleeftijds-engedragskenmerkenvandeeigen,vorigeenopvolgendeleeftijdsgroep.Jeweetdeconsequentieshiervanvoor(bege)leidingvankinderen.

4.5 Jeweetwelkespanningsdynamiekenfantasiehoortbijdeleeftijdsgroep.

5. Activiteitenwensenenspelideeën Datumaftekeningendoorwie?

5.1Jeweethoejeactiviteitenwensenvanjeugdledenvanjouwspeltakinventariseert.

5.2 Jeweethoejemoetbrainstormen.

5.3 Jeweetwaarjegoedeprogramma-ideeënvandaankunthalen,enjegaatopzoeknaarnieuweideeën.

6. Programmeren Datumaftekeningendoorwie?

6.1Jeletbijhetprogrammerenopdemogelijkhedendiejehebtenzorgtvooreenafwisselendprogramma.

6.2Jehebtbinnenjeteameengoedetaakverdelingomtekomentoteengoedprogramma.

6.3 Jekanbegrotenvooreenactiviteitenwerkenmeteenbudget.

6.4 Jebouwtalternatieveninvooralshetweerofandereomstandighedendeuitvoeringvaneenprogrammaindewegzitten.

7. Motivatietechniekenengroepsproces Datumaftekeningendoorwie?

7.1 Jekentenherkentenkelemotivatiefactorenbijjeugdledenenpastdezetoebijdebeoordelingvoorinsignes.

7.2 Jedraagtopeenpositievemanierbijaanhetspelplezierdoorpersoonlijkenthousiasme,voorbeeldgedragenhetstimulerenvandejeugdleden.

7.3 Jestimuleertsubgroepenbijjespeltaktothetaangaanvangezamenlijkeuitdagingenenhetneerzettenvaneengezamenlijkresultaat.

7.4 Jekanhetgesprekaangaanmeteenjeugdliden/ofoudersomteachterhalenwaarommotivatieontbreektofomnogmeertemotiveren.

7.5 Jebetrektjeugdledeninactiviteitenenbesluitvorming.

7.6Jepastdedoorlopendeleerlijnookbinnenjeleeftijdsgroeptoeinhetspelaanbodenindeondersteuningvandeindividueleontwikkeling.Jekandedaarvoorbenodigderegistratiebijhouden.

7.7 Jestimuleertjeugdledentothetaangaanvannieuweervaringen.

versie3.1.maart2016

8. Veiligheid(&materiaal) Datumaftekeningendoorwie?

8.1 Jekentdeveiligheidsrisico'sinverschillendespelsituaties.Jevoorkomtrisicovollesituaties.

8.2 Jekentarbo-enveiligheidsregelsdievantoepassingzijn.JeweetwelkeverzekeringenScoutingbiedt.

8.3 Jeweethoejehetmateriaalvoorjespeltakmoetgebruikenenhoejeditmoetonderhouden.

8.4Jeweethoejeeerstehulpverleent(EHBO)enwatjemoetdoeningevalvannood.

8.5 Jeweetenkelehygiënevoorschriften.

9. Presenterenenuitleggenvanactiviteiten Datumaftekeningendoorwie?

9.1 Jekanverschillendepresentatietechniekengebruikenvoorprogramma-uitleg.

9.2 Jegebruiktverschillendemedia,zoalsbrief,e-mail,internet,film,omeenprogramma-onderdeeluitteleggenoftecommuniceren.

10. Gewenstgedrag Datumaftekeningendoorwie?

10.1 JehoudjeaanhetprotocolongewenstgedragvanScoutingNederland.

10.2 Jemaaktgewenstenongewenstgedragbespreekbaarbinnenjespeltak,zowelmetjejeugdledenalsmetjeleidingteam.

11. Evalueren(vanactiviteiten) Datumaftekeningendoorwie?

11.1 Jekanreflecterenopjeeigengedragenjekanmethetteamevalueren.

11.2Jekandeconclusievaneenevaluatieofvergaderingomzetteninconcreteactie(plannen).

11.3 Jegeeftfeedbackopeenstimulerendewijze.

12. Gespreks-enoverlegvaardigheden Datumaftekeningendoorwie?

12.1 Jekancommunicerenmetoudersvanjeugdleden.

12.2 Jebereidteenoverlegvoor,enjeneemtdeelaaneenoverleg.

12.3Jekentverschillendeleiderschaps-encoach-stijlen,enkandezebenoemenentoepassen.

12.4 Jeweethoededemocratischevertegenwoordigingwerktbinnenjegroep,deregioenScoutingNederland.

12.5 Jekenthetdeelvanhethuishoudelijkreglementwatvoorjouenjegroepvantoepassingis.

12.6 JekanjeeigengegevensbijhoudenenjeinschrijvenvooractiviteitenentrainingenviaScoutsOnline.

12.7Jelevertinbrengopzodanigewijzedatgezamenlijkheidendraagvlakwordtgevonden.

13. Scoutingtechnieken Datumaftekeningendoorwie?

13.1JebeheerstdeScouting-techniekenvoorjouwspeltak.Ophetgebiedvanknopenenpionieren,vuurmaken,tochttechnieken,hakken,snijdenenzagen.

13.2 Voorwaterwerk:JebeschiktovereenMBL/CWO-diploma.

versie3.1.maart2016

ScoutingAcademyRegioHaarlemKwalificatiekaartTeamleider

TeamleiderBevers,Welpen,ScoutsenExplorers

Eenteamleiderbijdebevers,welpen,scoutsofexplorersmoetallereerstdekwalificatievoordedesbetreffende(bege)leidersfunctiehebben.Vervolgenskanhij/zijaandeteamleidersmodulewerkenbijdegroepofalstrainingsmodulebijderegio,jehoeftgeenteamleidertezijnomdezemoduletekunnenvolgen.Bijdeoverstapnaareenanderespeltakhoeftdeteamleidersmodulenietopnieuwgedaanteworden.

14 Teamleider Datumaftekeningendoorwie?

14.1Jeondersteuntdepraktijk-engroepsbegeleidersbijhetontwikkelenvancompetentiesenbijhetwerkenaanpersoonlijkeontwikkelingbinnenjeteam.

14.2 Jeweetwatvandeprocessendieoptredenbijsamenwerkenbinneneenteamenhoejedegoedeprocessenversterkt.

14.3

Jeorganiseerttenminsteeensperjaareenouderavond(ofietsvergelijkbaars)enonderhoudtcontactmetouders.Bijklachten/feedbackvanoudersreageerjezodanigdateenvertrouwensrelatiewordtontwikkeld.

14.4Jebegeleidtééntotvierkeerperjaareenevaluatievanderesultatenvanjespeltakendesamenwerkingenontwikkeltmetjeteameenplanvanaanpakomtotnogbetereresultatentekomenindetoekomst.

14.5 Jekanjeeigenenandermansindividueelfunctionerenbespreekbaartemakenineenpersoonlijkevaluatiegesprek.

14.6 Jekanleidingenrichtinggevenbinneneenoverleg.

14.7Jewisseltervaringuitmet(team)leidersvananderegroepenuitderegio/hetland.

14.8Jewerktcontinuaangoedesamenwerking,taakverdeling,hetgevoelvangezamenlijkeverantwoordelijkheidenplezierbinnenjeteam.

versie3.1.maart2016

ScoutingAcademyRegioHaarlemKwalificatiekaartBegeleiderExplorersofRoverscouts

Eenbegeleiderofadviseurheeftoverduidelijkeenanderehoudingtenopzichtevande(jeugd)ledenbijdegroepdandeleider.Waardeleiderzelfhetprogrammainitieertenuitvoertenrekeninghoudtmetdewensenvandejeugdledenstimuleertdebegeleider/adviseurhetmakenenuitvoerenvanhetprogramma.

MetuitzonderingvandecompetentieMotivatieenGroepsproceszijnallecompetentiesvoorbegeleiders/adviseurshetzelfdealsdievoorleiders.Dezecompetentieszijnvereistvoorkwalificatie,hiervoorkunjedekwalificatiekaartvanleidersgebruikenomzebijdegroepteontwikkelenofalstrainingsmodulestevolgenbijderegio.Hebjedezecompetentiesalbehaald,omdatjeoverstaptvanuiteenleidersfunctienaardefunctievanadviseurofbegeleider,danhoefjezenietnogeenkeertevolgen.

DaarnaastkunjewerkenaandecompetentieBegeleiderschap/adviseurschap,decompetentie-eisenzijnhieronderweergegeven.Omdezecompetentie(endaarmeedekwalificatie)tebehalenmoetjeactiefzijnalsexplorerbegeleiderofroverscout-adviseurbijjegroep.

15. Begeleiderschap/coach-schap/adviseurschap Datumaftekeningendoorwie?

15.1

Jekuntexplorers/roverscoutsstimulerenomhuneigenjaar/halfjaar/kwartaalprogrammasamentestellen.Ookalmaakjijhetprogrammanietzelf,erzittochvoldoendeuitdagingenactiviteitin.

15.2

Jekuntexplorers/roverscoutscoachenbijhetuitvoerenenvoorbereidenvanactiviteiten.

15.3 Jekunteenevaluatie(laten)leidenvaneenactiviteit.

15.4

Jekuntexplorers/roverscoutsbegeleidenbijhetuitleggenvanenenthousiasmerenvoorhunprogramma(-onderdeel).

15.5

Jekentverschillendeleiderschapsstijlenenweetwanneerjewelkestijltoepast.

15.6

Afhankelijkvanjeafdeling/stamdiejebegeleidt,delegeerjebepaaldeverantwoordelijkheden.

15.7

Deexplorers/roverscoutsregelenzelfhunbestuurlijkeenfinanciëlezaken.Jijbegeleidtzedaarbij.

versie3.1.maart2016

ScoutingAcademyRegioHaarlemPraktijkonderdelenineigengroep

Onderstaandeonderdelenwordeneerstdoordepraktijkbegeleiderbijdegroepafgetekend. 16 Praktijk Datumaftekeningendoorwie?

16.1

Opkomstdraaienwaarindekwalificatiekaart-onderdelenzichtbaarzijn.

16.2 Draaiboekmakenvoorweekendofkamp

16.3

Jaarplanningkunnenopstellenwaarindeprogressiematrixenactiviteitengebiedenverwerktzijn.

16.4 Spel/programma-uitlegbinneneigenspeltak

Dekwalificatiekaartwordtinhoudelijkdoorgenomenmetdepraktijkbegeleider.Zoookeventueelmetteamleideren/ofandereteamledenvankennisenkundedienietdirectwaartenemenzijntijdenseenopkomst.

versie3.1.maart2016

ScoutingAcademyRegioHaarlemEindkwalificatiebezoekdoorpraktijkcoachNadatdeleiderhetgedeeltevandekwalificatiekaartvoorleidinggevendebevers/welpen/scouts(nrs.1t/m13)heeftafgetekend,engereedisvoordeeindkwalificatiebezoek,wordtdepraktijkcoachhiervooruitgenodigd.Eenpraktijkcoachkomtopdegroep,alshij/zijcontactheeftgehadviadepraktijkbegeleider,dateenleidergekwalificeerdkanworden.Watgebeurtertijdenszo’nbezoek?Deleiderdraaiteendeelvandeopkomst,minimaaleenhalfuurdurendevoorhetonderstaande.Daarbijlaathijhetvolgendezien; Eindkwalificatie Datumaftekeningendoorwie?

Eenspeluitlegenopstartenvanactiviteit.

Leidenvankinderenenaansturenvanteamleden.

Eventueelaanpassenvanspelregels.

Hetafsluitenvanhetspelenovergangnaarvolgendactiviteit.

A.Inachtnemendedathetvoordeeigenspeltakis,enbehoortbijhetleeftijdseigene(geenHollandseLeeuwenvoordescoutsalsuitgangspunt).Eendoorlopendeleerlijnbijeenactiviteitaanwezigisbijvoorbeeldouderewelpenhebbeneenextraofanderezwaardereopdracht.B.Tijdensdeobservatievandeopkomstheeftdepraktijkcoacheenkortgesprekmetdepraktijkbegeleideroverdebetreffendeleider.

• Watzijnhaar/zijnsterkeenzwakkepunten,• watdegroepzietalstoekomstvoordeleider,• waardegroepvindtdatdeleidernogaanmoetwerken.

C.Hiernaheeftdepraktijkcoacheenreflecterendgesprekmetdeleider(inaanwezigheidvandepraktijkbegeleider).Tedenkenaan:

• watvondjealsleiderzelfvandeopkomst,• hoekanhetanders• hoedoejehetvolgendekeer?

Hieropgeeftdepraktijkcoachpositievefeedback.Daarnaastkanereventueelingegaanwordenophetteamensamenwerking.Wanneeralleonderdelenvoldoendeaanwezigzijn,wordtdeleidergekwalificeerdenkrijgthijterplekkezijnbadgeengetuigschrift.Alservragenoftwijfelszijn,kaneenvervolgafspraakgemaaktworden.Ervanuitgaandedat,wanneereenpraktijkcoachgevraagdwordtomtekwalificeren,datdegroephierachterstaatengeentwijfelsheeft.