Estudio de casos como diseño en la investigación
Dra. Bárbara González Comu 400
2013
Eisenhardt (1989) conciba un estudio de caso contemporáneo como “una estrategia de investigación dirigida a comprender las dinámicas presentes en contextos singulares”
BogdanY Bilken(1982) “examen detallado de una situación, de un sujeto, de un único documento o de un evento”
Bassey, et all (1999) “case study is variaously defined as a method, methodology, or research design”
• Consiste en una descripción más o menos detallada de la historia de un suceso, sujeto o un grupo, biográfica ó clínica.
• Resultan válidos para generar hipótesis.
• Su posible validez depende del rigor de las descripciones.
• Se pueden usar en las investigaciones cualitativas, cuantitativas o mixtas.
• Mientras que un científico puro está tratando de probar o refutar una hipótesis, un estudio de caso podría presentar resultados nuevos e inesperados durante su curso y podría llevar a que la investigación tome un rumbo diferente.
• La importancia mayor de los estudios de casos es provocar la reflexión.
Chetty (1996) • Es adecuada para investigar fenómenos en los que se busca
dar respuesta al qué, cómo y por qué ocurren.
• Es ideal para el estudio de temas de investigación en los que las teorías existentes son inadecuadas.
• Permite estudiar los fenómenos desde múltiples perspectivas y no desde la influencia de una sola variable.
• Permite explorar en forma más profunda y obtener un conocimiento más amplio sobre cada fenómeno, lo cual permite la aparición de nuevas señales sobre los temas que emergen, y
• Juega un papel importante en la investigación, por lo que no debería ser utilizado meramente como la exploración inicial de un fenómeno determinado.
¿Qué se estudia?
• Individuos
• Organizaciones
• Procesos
• Programas
• Comunidades
• Instituciones
• Eventos
Indagar
¿Qué? ¿Cómo? ¿Por qué?
Características
Objetivos Ex
plo
rato
rio
Base para formular otras preguntas de investigación.
Des
crip
tivo
s Describe detalladamente lo que sucede en un caso particular. Exp
licat
ivo
Facilita una posible explicación causal (Single-subject design). Presenta evidencia.
Tipos (Stake, 1981)
• Casos intrínsecos
– Objetivo: compresión del caso en sí mismo
• Casos instrumentales
– Objetivo: Comprender los fenómenos o relaciones. Profundizar un tema o afirmar una teoría
• Colectivo
– Estudio intensivo de un fenómeno o población a partir del estudio de varios casos
Otros Tipos
Estudio de caso histórico
Observacional/Etnográfico
Clínico Caso único
Situacional
Comparativo
Es una herramienta útil para la investigación de tendencias y situaciones específicas en muchas disciplinas científicas.
Explica
Describe
Ilustra
Ilumina
Dominios del investigador
• Seriedad profesional
• Saber formular preguntas
• Dominar las técnicas de recopilar datos
• Saber observar
• Sensibilidad
• Capacidad de adaptación
• Conocer el tema
• Receptivo a la contradicción
PA
SO
S
1ro
• Planteamiento del problema (Pregunta de investigación, objetivos, justificación)
2do
• Primer inventario del tipo de información que se desea recopilar: tipo de datos y métodos o técnicas para obtenerlos (Matriz)
3ro • Selección del caso o casos
4to • Preparación para la recopilación de datos
5to • Recopilar los datos
6to • Analizar los datos
7mo • Preparar informe con recomendaciones
Evidenciar calidad: Validez y Confiabilidad
Validez: las técnicas son capaces de recopilar la información idónea. El resultado es el adecuado (exactitud).
Confiabilidad: Consistencia interna de la medida. Proporciona resultados estables y consistentes minimizando el error de la misma.
Técnicas para recopilar los datos
• Documentos o artefactos
• Entrevistas • Grupos focales
• Observación
Naturaleza del informe
• Descriptivos: Aportan información básica sobre programas innovadores.
• Interpretativos: Permiten desarrollar categorías conceptuales y narraciones interpretativas que corroboran o no teorías.
• Evaluativos: Implican descripción, exploración y juicios de valor que sirven para tomar decisiones.
Ejercicio
• Lea el caso que le entregará la profesora y detalle como se utilizó el método de estudio de caso. – ¿Qué tipo de estudio de caso se hizo?
– ¿Qué técnicas se utilizaron para recopilar la información?
– ¿Cuál era el objetivo del estudio?
– ¿Qué enfoque tiene la presentación de los resultados: descriptivo, interpretativo, evaluativo?
– ¿Fue adecuado usar el diseño de estudio de casos para dicho estudio?
– ¿Qué otro diseño y otras técnicas podrían utilizarse?
• Caso #1:
– Masculinidad y salud sexual y reproductiva: un estudio de caso con adolescentes de la Ciudad de México
– http://www.scielo.org.mx/pdf/spm/v45s1/15444.pdf
• Caso #2:
– Reducción y reciclaje de residuos sólidos urbanos en centros de educación superior: Estudio de caso
– http://www.revista.ingenieria.uady.mx/volumen10/reduccion.pdf
• Caso #3:
– Nuevos paradigmas periodísticos y documentales en los periódicos digitales: estudio de casos en España
– http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0187-358X2009000300003&script=sci_arttext
• Caso #4:
– Representaciones mediáticas de las redes sociales: un estudio de los casos
– http://www.revistalatinacs.org/10/art/887_UZaragoza/09_Lazaro_Bacallao.html
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