Download - c l[W mZ nf dg©ביעות רצון...V^Wpd Vb Z\ cV cX c_Y[d_bZ pdnW ]naZW _f__fhb [fpWpa _YY] _gbWn^ ndp `[f_] ho ZVnf "ZbaoZ Zf[m iga cVZ ZW[opZ bVno_W c_^fY[^gZ n[W fY[^gZ p[Y]VpZ

Transcript
Page 1: c l[W mZ nf dg©ביעות רצון...V^Wpd Vb Z\ cV cX c_Y[d_bZ pdnW ]naZW _f__fhb [fpWpa _YY] _gbWn^ ndp `[f_] ho ZVnf "ZbaoZ Zf[m iga cVZ ZW[opZ bVno_W c_^fY[^gZ n[W fY[^gZ p[Y]VpZ

המוסדשםמקום

בהרצליההבינתחומיהמרכז1

אונוהאקדמיתהקריה02

רופיןהאקדמיהמרכז3J׳<

למנהלהמכללה4<£>

ועסקיםלמשפטהאקדמיהמרכז5

הפתוחההאוניברסיטה6

פרסהאקדמיהמרכז7^

גורדוןא.ד.ע״שהאקדמיהמרכז8

ומשפטמדעשעריהאקדמיהמרכז9

המוסדשםמקום

שמעוןסמי10

הקיבוציםסמינר12

בר־אילןאוניברסיטת23צ*

הטכניון24

תל־אביבאוניברסיטת30

V אריאלאוניברסיטת31

חיפהאוניברסיטת32

34yהעבריתהאוניברסיטהבן־גוריוןאוניברסיטת37^

עםשנערךחדשסקרהאקדמיתהשנהפתיחתשדעותדרגתאתחושףהסטודנטיםשלהרצון

שלהםהלימודממוסדות

נדירוג־•מובילות•ששכרפרטיותמכללות־יותרגנוהבהןהלימוד

מתבטאלאזהאםגםהלימודיםברמתבהכרח

לענייניכתבתנו|חדדטרבלסיתמר

חינוך

שע-נראההשכלה?קונהכסףהאם

התשובהבישראלהסטודנטיםבור

-הסטודנהתאחדותשערכהסקרחיובית.להשכלהבמוסדותההוראהאיכותעלטים

-מעהלימודיםשנתפתיחתלקראתגבוהה

פרטייםלמוסדותמובהקתעדיפותניק

-ציבוומכללותאוניברסיטאותלעומת

ריות.

סטודנטיםאלף11בקרבשנערךהסקר,

אתבדקבארץ,האקדמייםהמוסדותמכלכמהסמךעלמהלימודיםהרצוןשביעות

המר־טיבהקורסים,רמתבהםפרמטרים,הלימודיםתוכניותאיכותוהמתרגלים,צים

שביעותאתלדרגנדרשוהסטודנטיםועוד.

צ

Page 2: c l[W mZ nf dg©ביעות רצון...V^Wpd Vb Z\ cV cX c_Y[d_bZ pdnW ]naZW _f__fhb [fpWpa _YY] _gbWn^ ndp `[f_] ho ZVnf "ZbaoZ Zf[m iga cVZ ZW[opZ bVno_W c_^fY[^gZ n[W fY[^gZ p[Y]VpZ

נ1ציגיליוןי!

s­הסטושלהרצוןשביעותרמתכיממנולה

יותרלשלםנאלציםשהםככלעולהדנטים­למועדיפותמעניקהסקרהלימודים:עבורהשנתיהלימודשכרשבהםפרטייםסדותלתוארשקלים158,000עדלהאמירעשוי

­מתוקומכללותלאוניברסיטאותבהשוואה40,000הסטודנטיםמשלמיםשבהן­צבות

בלבד.בממוצעלשנהשקליםטבלתבראשכימעלההנתוניםשקלול­המרמככביםהכלליתהרצוןשביעות

­האקדהקריהבהרצליה,הבינתחומיכז

­והמכרופיןהאקדמיהמרכזאונו,מיתהרצוןשביעותזאת,לעומתלמינהל.ללה

בירידהנמצאתבישראלמהאוניברסיטאות

­הפתוהאוניברסיטהרקמביניהן,עקבית.כשהיאהראשונה,בעשירייהנכללתחה

שבשנההטכניון,השישי.במקוםמדורגתהשנההידרדר,20ה­במקוםדורגשעברהממוקמתניכרבפערולאחריו,24ה­למקום

המקוםעלששומרתתל­אביבאוניברסיטת­שעשבשנהאריאל,אוניברסיטתגם.30ה­

הידרדרותרשמה,23ה­במקוםדורגהברה.31ה­במקוםמדורגתהיאוכיוםמשמעותיתאתחותמתשבנגבבן­גוריוןאוניברסיטת

במקוםהאוניברסיטאותכללמביןהרשימה­שעמשנהמקומותשנישלירידה,37ה­

ברה.­הסטודשלהארציתההתאחדותיו״רמראההסקרכיאמרארדיטי,גלעדנטים,

מאתגרתלמערכתמצפיםשהסטודנטיםלאשלמיםשקורסיםהגיוני"לאוהוגנת.שהתפיסההגיונילאארוכות.שניםהשתנועלתעודהבעצםהואשהתוארהיאהשלטתהלימודים".עלוילסמןשצריךהקיר,

הסטודנטים23,00כינמסרכךובתוך­ישלאבירושליםהעבריתבאוניברסיטה

­הלימושנתחתיפתבחגיגותהיוםתתפוהנהלתהחלטתבשלוזאתהאקדמית,דים

­בשבוהפתיחהאתלדחותהאוניברסיטההמדינהנציגיעםדעותילוקיחעלעיים

התקציבי.הגירעוןבנושרעלההחלטהבהנהלה,גורמיםלדברירקעעלבאההלימודיםשנתפתיחתדחיית

המדינהנציגיעםומתןהמשאהתמשכותהגרעוןבנטללשאתהתחייבותההיקףעל

ההנהלה,לטענתהפנסיוני.התקציביהאוצרומשרדולתקצובלתכנוןהוועדהומשאביהנכסיהאתלכלותממנהדורשיםבהםחזרווהםהתקציבית,הפנסיהלטובת

­ההנהטענהעודהתקציבית.מהתחייבותם­שלוהשלימההעבריתהאוניברסיטהכילההאחרון.בעשורהבראהמהלכישה