20 MEI 2015 BOUWEN IN DE CLOUD
OVER INTERNET, ICT EN BIM BIJ DE FACULTEIT BOUWKUNDE
BOUKJE VAN REIJN
Bouwkunde TU DelA 2002
Bouwkunde TU DelA 2012
Advies-‐ en bouwmanagement
bureau’s
BOUWEN IN DE CLOUD
STUDENTEN & INTERNET
Overal wifi & laptops
InformaRe delen
Online onderwijs
ICT IN HET ONDERWIJS
TU breed veel tools
Ontwikkeld voor TU
Voor iedereen toegankelijk
Filmpje?
Flipped Classroom
BIM IN HET ONDERWIJS
Revit = BIM
3D modelleren in het TU onderwijs ! PracRca Revit met diverse opgaven ! Parametrisch ontwerpen ! In ontwerpopdrachten 3D tekenen vooral voor
het produceren van mooie plaatjes ! Geen koppeling van informaRe voor o.a.
planning en kosten ! Gebruik Revit eigen keuze studenten ! Sketch up, Rhino, Illustrator etc. populairder
Ontwerpen 3D modelleren
Management aspecten
BIM pilot 2012
BIM pilot ! Kleine groep acReve studenten ! Nieuwe bibliotheek voor faculteit BK ! Analyse precedenten middels 3D modellen ! Opstellen PvE ! Massastudies ! Toetsing gekozen uitgangspunten/ randvoorw. ! Samenwerken in 1 model Succesvol afgesloten
Ontwerp BK4ON4
Gebruik Revit
Analyse BK4MA2
Ontwerp-‐ beslissingen
Ontwerpopgave woongebouw (BK4ON4) ! PorRekflats jaren ‘60 Amsterdam Osdorp ! Herontwikkeling van 1 stempel ! 50% sloop/nieuwbouw & 50% renovaRe ! PvE opgegeven: o.a. aantal en type woningen ! STBK randvoorwaarden: bouwhoogte, groen,
parkeernorm, duurzaamheidseisen ! Onderbouwde keuze voor uitwerking van
nieuwbouw of renovaRe in laatste fase ! Ontwerp uitwerken in Revit
Bestaande�situatie Voorstel�Programma�van�EisenBorrendamhof Aanwezig m2 kamers woningen % oppervlak
opp.�in�m2 kamers woonk. EnergiePL WOZ 55 3 142 83,5 7810
1 portieketagewoning 84,2 5 28,3 E� 194500 84 5 1 0,6 84
64 portieketagewoning 54,5 3 17,6 D/E 131000 35 2 6 3,5 210
65 totaal 71 5 18 10,6 1278
57 bergingen 60 ? 3 1,8 180
14 garages�in�het�blok 170 100 9562
64 zolderkamers
Nieuw�pve m2 kamers woningen opp. mogelijke�doelgroep Korte�omschrijving;�maak�de�omschrijving�zelf�compleet
Bottekerksingel 20% 30 1�en�2 34 1020 alleenstaande werkende�vrijgezel;�klein�maar�fijn,�luxe,�efficient�ingericht.
opp.�in�m2 kamers woonk. EnergiePL WOZ student studio’s,�lowͲbudget,�zelfstandig/�gedeelde�voorzieningen,�wonen�en�werken�in�een�ruimte.
6 portieketagewoning 34,56 2 15,5 E/F 915000 20% 65 2�en�3 34 2210 starters 2�persoonshuishoudens,�met�ruimte�voor�een�eerste�kind.
8 portieketagewoning 70,95 5 18,3 D/E 167500 ouderen actieve�ouderen�met�hobbyruimte/�logeerruimte�voor�de�kleinkinderen
24 portieketagewoning 54,41 3 17,6 D/E 133000 30% 80 3 51 4080 kleine�gezinnen jonge�gezinnen,�met�veel�bergruimte�voor�kinderspullen�en�fietsjes,�groot�terras,�
38 totaal ouderen gelijkvloers,�rolstoelvriendelijk,�hobbyruimte,�ruime�badkamer,�logeerkamer�(s)
30 bergingen 20% 120 4�en�5 34 4080 gezinnen voor�wisselende�doelgroepen
40 zolderkamers 5% 170 5,�6� 9 1530 �gezinnen meerdere�kamers,�bergruimte,�buitenruimte�met�genoeg�ruimte�voor�eettafel
yup loft�met�masterbedroom�gekoppeld�aan�badkamer�en�inloopkast,�gastenverblijf�met�sanitair.
Brisselkerkstraat 5% 200 5,6,7 8 1600 woonwerkwoning woonruimte�in�combinatie�met�werkruimte,�op�gunstige�locatie�voor�de�werkruimte
opp.�in�m2 kamers woonk. EnergiePL WOZ penthouses,�lofts masterbedroom�met�sanitair�en�inloopkast,��inwonend�personeel,�gastenverblijf�met�sanitair.
10 maisonettewoning 70,95 5 18,3 D/E� 167500 Totaal 170 14520
54 portieketagewoning 54,41 3 17,6 D/E� 133000 % opp.
3 benedenwoningen ? ? 62000 nieuw�te�bouwen 152% 4958 minimaal�nieuw�te�bouwen,�meer�is�toegestaan,�binnen�het�stempel�en�niet�hoger�dan�40�meter.
67 totaal
64 bergingen
64 zolderkamers Voorwaarden�bestemmingsplantoetsTotaal�aantal�woningen 170 170 Minimaal�aantal�woningen:�er�worden�geen�woningen�onttrokken�aan�de�voorraad
�417m2 Minimaal�oppervlak�bedrijvigheid;�datgene�wat�er�nu�is.�Denk�aan�de�hindercategorie�en�afstand�tot�de�woningen�en�laden�en�lossen.
Stempelmaat ч�40m Maximale�bouwhoogte�binnen�het�stempel
Totaal�oppervlak 2�ha Afmetingen�ongeveer�190X105m ч�50% Maximaal�de�helft�van�de�bestaande�voorraad�woningen�mag�worden�gesloopt
bebouwd�oppervlak 0,4 ш�5m2�per�woning Groenvoorzieningen;�grasveld,�moestuin,�boomgaard,�etc.�Let�op�te�verwachten�gebruik�en�onderhoud.
bestraat 0,7 ш�50% Van�de�groenvoorzieningen�zijn�openbaar�toegankelijk.
groen 0,9 ч�0,7ha Maximale�hoeveelheid�bestrating�in�het�gebied.�(ivm�opwarming�door�de�zon,�wateropslag�en�kosten�onderhoud�bestrating.)
bedrijvigheid 417m2 ш1�per�woning Parkeerplaatsen.�80%�mag�in�openbare�ruimte,�20%�overdekt.
ш�75% Minimale�hoeveelheid�openbare�parkeerplaatsen.
ш1�per�loftwoning Oplaadpunten�electrische�auto's
per�entrée Bergingen,�brievenbussen,�oplaadpunten�scootmobiels�(indien�relevant)
minimaal�1 Buurtcreche,�koffiehuis,�bingozaal�of�andere�relevante�collectieve�voorziening;�hangt�af�van�beoogde�doelgroepensamenstelling.
2�stuks Speelvoorziening�voor�kinderen�2Ͳ8�jaar;�let�op�veiligheid,�toezicht�en�aantrekkelijkheid….geen�wipkippen.
1�stuk Speelvoorziening�voor�jongeren,�hufterproof,�beetje�uit�het�zicht�en�buiten�gehoorsafstand
Ontwerp-‐ en bouwmanagement (BK4MA2) ! Sturing geven aan het ontwerpproces d.m.v.
ontwerpanalyses ! Massastudies: snelle analyse van het inpassen
van het programma in de bouwenvelop ! BouwvoorschriAen: bestemmingsplan en BB ! Bouweconomie: raming budget & opbrengsten,
keuze nieuwbouw of renovaRe ! Duurzaamheid: 0-‐energie eis voor nieuwbouw,
50% reducRe verbruik bij renovaRedeel
STBK + PvE
Ontwikkeling woningtypes
Massastudie Parkeren
Uitwerking ontwerp
Volume + inpassing PvE
Raming kosten
Toets Bouwvoorschr
Eisen aan duurzaamheid
Nieuwbouw RenovaRe
Toepassing BIM in ontwerpopgave geslaagd? ! Voor sommige studenten wel, maar…. ! Strakke planning wordt niet gevolgd ! Ontwerpdocenten niet bekend met Revit ! Kennis van revit bij studenten te laag ! Koppeling tussen beide vakken niet herhaald ! Dit jaar wel op basis van vrije keuze
Maar….
Peter Russell decaan per 1 mei 2015
Pro BIM koerswijziging onderwijs?
Prof. Computer Supported Planning (CAAD) in TH Aken
ArRkel “The meaning of BIM” (2008) This means taking a few steps in every faculty: 1. Accept the conquest of the computer 2. Deny its right to usurp every aspect of architecRng 3. Create a curriculum that spans basic architectural
compuRng skills to those that require a degree of soAware engineering thinking.
4. Prepare the way for Architect-‐Specialists, who will take care of the BIM models.
We zijn er nog niet…
OnderzoeksacRviteiten i.r.t. BIM (master / PhD) ! Beheren 2.0: Beheren van bouwwerken met BIM ! De implementaRe van BIM door woningcorporaRes in renovaReprojecten ! Bigger BIM: Meer betekenis voor BIM door ketenintegraRe en lean ! BIM NU en BIM MORGEN: het resultaat van de effecten versus de
investeringen ! BIM en de projectmanager ! De gehele lifecycle met BIM ! BIM bij kleine projecten – De voordelen van BIM voor een zelfstandige
bouwkundig adviseur ! BIM bij kleine architectenbureau’s ! Faalkosten voorkomen Rjdens de realisaRefase met intervenRe van BIM ! BIM and supply integraRon in construcRon (lopend)
Repository.tudelA.nl
Vraagstukken voor onderzoek? onderzoekscoörinator-‐REH-‐[email protected] [email protected]
BIM symposium
26 mei a.s. 13.45 – 18.00u
Faculteit BK, Zaal A
BEDANKT! VRAGEN?
Top Related