Waar liggen we van wakker?
Onderdeel van het onderzoek Toekomstscenario’s in het beroepsonderwijs
Sector
8125
16
22
MBO (56.25%) HO (17.36%)
PO/VO (11.11%) Overig (15.28%)
Respondenten
144
Functie
42
3729
30
Bestuurder/Manager (30.43%)
Docent (26.81%)
Onderwijs ondersteuner (21.01%)
Overig (21.74%)
Welk effect heeft de coronacrisis op:de economie?
Verwacht dat weeen langdurigerecessietegemoet gaan
Verwacht datde economiena enkelemaanden weeropveert
65% 35%mensen hebbenmeegedaan aan hetonderzoek
Waar liggen we van wakker?
1.2.3.
Gebrek aan stage/BPV plaatsen
Digitale vaardigheden van de docent
Examinering van praktijkvakken
40% van de respondenten zijnbang datarbeidsmarktpartnersmeer afstand gaannemen van hetonderwijs.
76%van de respondenten gelooftdat online onderwijs desociale vaardigheden van destudent schaadt en dat hethen belemmert in de socialecohesie en het opbouwenvan een netwerk.
3respondenten geven aan datonline lesgeven hen uitstekendbevalt. Voor 63respondenten heeft fysieklesgeven de absolute voorkeur.
73% van de respondentenvindt dat onlinelesgeven een totaalandere aanpak encompetenties vraagtvan docenten.
Online onderwijs blijft leidendna de corona-crisis
Eens Neutraal Oneens
71%
14%15%
Post-corona moeten wij onzeonderwijsstrategie aanpassen
Ja, drastischeaanpassingenzijn nodig
33% 38%29%
Colofon. Titel: 'Toekomstscenario's voor het onderwijs: Waar liggen we van wakker? '. Auteur: Naomi Smulders. Datum: 19 juni 2020.© CINOP juni 2020 Overname van teksten, ideeën en resultaten uit deze publicatie is vrijelijk toegestaan, mits met bronvermelding.
Nee, wezitten op degoedekoers
Neutraal
Top Related