&,123 MXQL 2YHUQDPH YDQ WHNVWHQ LGHHßQ HQ …€¦ · D o c e n t ( 2 6 . 8 1 % ) O n d e r w i j...

1
Sector 81 25 16 22 MBO (56.25%) HO (17.36%) PO/VO (11.11%) Overig (15.28%) Functie 42 37 29 30 Bestuurder/Manager (30.43%) Docent (26.81%) Onderwijs ondersteuner (21.01%) Overig (21.74%) mensen hebben meegedaan aan het onderzoek Waar liggen we van wakker?

Transcript of &,123 MXQL 2YHUQDPH YDQ WHNVWHQ LGHHßQ HQ …€¦ · D o c e n t ( 2 6 . 8 1 % ) O n d e r w i j...

Page 1: &,123 MXQL 2YHUQDPH YDQ WHNVWHQ LGHHßQ HQ …€¦ · D o c e n t ( 2 6 . 8 1 % ) O n d e r w i j s o n d e r s t e u n e r ( 2 1 .0 1 % ) O ve r ig ( 2 1 .7 4 % ):HON HIIHFW KHHIW

Waar liggen we van wakker?

Onderdeel van het onderzoek Toekomstscenario’s in het beroepsonderwijs

Sector

8125

16

22

MBO (56.25%) HO (17.36%)

PO/VO (11.11%) Overig (15.28%)

Respondenten

144 

Functie

42

3729

30

Bestuurder/Manager (30.43%)

Docent (26.81%)

Onderwijs ondersteuner (21.01%)

Overig (21.74%)

Welk effect heeft de coronacrisis op:de economie?

Verwacht dat weeen langdurigerecessietegemoet gaan

Verwacht datde economiena enkelemaanden weeropveert

65% 35%mensen hebbenmeegedaan aan hetonderzoek

Waar liggen we van wakker?

1.2.3.

Gebrek aan stage/BPV plaatsen

Digitale vaardigheden van de docent

Examinering van praktijkvakken

40%                     van de respondenten  zijnbang  datarbeidsmarktpartnersmeer afstand gaannemen van hetonderwijs.

76%van de respondenten gelooftdat online onderwijs desociale vaardigheden van destudent schaadt en dat hethen belemmert in de socialecohesie en het opbouwenvan een netwerk.

3respondenten geven aan datonline lesgeven hen uitstekendbevalt. Voor 63respondenten  heeft fysieklesgeven de absolute voorkeur.

73%                     van de            respondentenvindt dat onlinelesgeven een totaalandere aanpak encompetenties vraagtvan docenten.

Online onderwijs blijft leidendna de corona-crisis

Eens            Neutraal         Oneens

71%

14%15%

Post-corona moeten wij onzeonderwijsstrategie aanpassen

Ja, drastischeaanpassingenzijn nodig

33% 38%29%

Colofon. Titel: 'Toekomstscenario's voor het onderwijs: Waar liggen we van wakker? '. Auteur: Naomi Smulders. Datum: 19 juni 2020.© CINOP juni 2020 Overname van teksten, ideeën en resultaten uit deze publicatie is vrijelijk toegestaan, mits met bronvermelding.

Nee, wezitten op degoedekoers

Neutraal