nummer 3 • april 2014 • www.primaonderwij s.nl • verschij nt 6x per jaar •

Voor alle professionals in het onderwijsOnderwijsnl

& Politiek in de klas • Professionaliseren op de werkplek • Cultuur in de spiegel • Apple Solution Experts: maatwerkoplossingen voor het onderwij s • Kennisnet helpt scholen met privacy • Herdenken en vieren op 4 en 5 mei

Aanvraagronde Lerarenbeurs 2014 van start

‘Lesgeven is het

mooiste dat er is’

‘Ik miste uitdaging’

‘Studeren is geweldig leuk’

‘Ik word echt een betere docent’

POnderwijs Cover April 2014.indd 1 21-03-14 16:11

30

De opinie tegenover strips is behoorlij k bij gedraaid. Dacht men vroeger nog dat strips een slechte invloed hadden op het taalgebruik en de woordenschat van jongeren, nu worden strips vaak gebruikt in het taal-onderwij s. Een groot voordeel is dat woorden een-voudig in een context kunnen worden geplaatst door de aanwij zingen in de beelden. Uit onderzoek van de Journal of Child Language is gebleken dat een kind door het lezen van een stripboek meer nieuwe woor-den leert ten opzichte van een gemiddeld kinderboek. Het stripboek lij kt zelfs de educatieve waarde van een gemiddelde conversatie met een volwassene voorbij te streven, want een kind leert in een stripboek maar liefst vij f keer zo veel nieuwe woorden. Wist je dat striplezers bij de betere studenten behoren?

Strips op AVI niveauKij k en Lees is zo’n serie die in de onderbouw van de basisschool uitstekend kan worden ingezet. De educa-tieve stripboeken voor groep 3 en 4 zij n uniek, omdat ze teksten op leesniveau combineren met toegankelij -ke striptekeningen. De boeken beslaan de leesniveaus AVI-Start tot en met AVI-E4. De boeken zij n uitstekend geschikt voor de leesontwikkeling van jonge kinderen en bovendien vinden kinderen het leuk om zélf te le-zen. De serie biedt daarmee ondersteuning aan een belangrij k thema: leesplezier! Want zoals de Stichting Lezen en lector Functionele Geletterdheid Hanneke Wentink aangeven: ‘Het stimuleren van leesplezier blij ft van onverminderd belang’, en ‘met stripboeken trek je veel aarzelende lezers over de streep om met plezier meer te gaan lezen.’Na de introductie van de serie vorig schooljaar zij n

de reacties van de scholen, leer-krachten en de leerlingen zelf enthousiast. Ook kinderen die bij voorbeeld door dyslexie pro-blemen ondervinden met lezen

en daardoor minder graag een boek pakken, worden door de toegankelij kheid en verduidelij kende stripte-keningen van de serie geprikkeld om door te lezen. Kinderen die net leren lezen of lezen moeilij k vinden, hebben steun aan de afbeeldingen. Zo wordt lezen weer leuk.

Makkelijk lezen met lage AVIJuist voor kinderen met een leesachterstand in de midden- en bovenbouw is het belangrij k dat ze ple-zier hebben in het lezen, waardoor ze meer gaan

ZO WORDT LEZENLEUK

Het is belangrijk om kinderen op

school kennis te laten maken met ver-

schillende genres tijdens het lezen. Dit

bevordert de leesontwikkeling. Ook

is er door de jaren heen meer bekend

geworden over zogenaamde ‘beeld-

denkers’. De een leest, de ander hoort,

nog een ander ziet of ervaart leerstof

het best. We lichten drie leermiddel-

lijnen uit die richten op ‘het lezen in

beelden’.

Lees

en Kijk

Kijk en Lees.indd 30 20-03-14 14:32

PrimaOnderwij s 31

lezen. De strips van Bo n Boy in mangastij l zitten vol ma� e karakters en fantasierij ke plots die deze le-zers blij ven boeien tot het eind. De serie is voorzien

van het Makkelij k Lezen-keurmerk; het clibniveau is 5, de AVI-range van de serie is E4-E5. Kinderen met een leesachterstand hebben vaak het probleem dat ze geen leuke boeken kunnen vinden. De boeken op hun leesniveau zij n te kinderachtig voor hun leef-tij d. Hierdoor wordt hun leesmotivatie steeds min-der. Omdat Bo n Boy stuk voor stuk spannende ver-halen biedt met geweldig

tekenwerk erbij , raken de leerlingen geboeid en lezen graag een volgend deel. De verhouding tussen tekst en beeld is zeer overzichtelij k en de gele achtergrond van de tekstballonnen en bij schriften helpt dyslecti-sche kinderen met het beter lezen van de tekst. De serie Bo n Boy omvat ook visueel verwerkingsmate-riaal: het Bo n Boy kopieerboek. Aan de hand van de werkbladen zullen leerlingen zowel beter als creatie-ver nadenken over de teksten. Zo creëren leerlingen nieuwe fragmenten in de bestaande boeken, schrij ven eigen teksten met behulp van de tekstballonnen, den-ken na over een alternatief einde, fantaseren verder op het bestaande einde of ontwerpen een bordspel met de afbeeldingen. Door de luchtige opdrachten die je mee kunt geven, wordt lezen leuk.

keurmerk; het clibniveau is 5, de AVI-range van de serie is E4-E5. Kinderen met een leesachterstand hebben vaak het probleem dat ze geen leuke boeken kunnen vinden. De boeken op hun leesniveau zij n te kinderachtig voor hun leef-tij d. Hierdoor wordt hun leesmotivatie steeds min-der. Omdatvoor stuk spannende ver-halen biedt met geweldig

Een infographic, wat is dat?Een  infographic geeft een informatieve weer-gave van verschillende objecten  met een combinatie van tekst en beeld. Bij voorbeeld een kaart, grafi ek of tekening. Wie kent de weergave van een metronet niet? Zo kan informatie, kennis en data worden over-gedragen. In de leesserie De wereld in infographics worden veel feiten en wetenswaardigheden over de moderne

wereld aan kinderen uitgelegd. Deze op beelddenkers gerichte serie voor 10-14 jarigen biedt veel (nieuwe) interessante informatie

in overzichtelij ke iconen, picto-grammen, grafi eken en tekeningen.

Volgens onderzoek is 60% van de kinderen beeld-denker. Zij zetten informatie in hun hoofd om in beel-den. Visuele lesstof, bij voorbeeld  in infographics, is voor beelddenkers gemakkelij ker te verwerken. De serie speelt zo in op meervoudige intelligenties. Het materiaal kan gebruikt worden voor leerlingen die ‘beeldslim’ zij n of die dat juist niet zij n en deze intelligentie verder moeten ontwikkelen. Naast de leesboeken worden er ook werkbladen ontwikkeld om samenwerkend leren te stimuleren, maar ook om als extra werk in te zetten voor individueel gebruik. De opdrachten lopen uiteen van creatieve doe-opdrachten tot boeiende rekenopgaven, kij kvragen, woord-webben, woordenschatoefeningen, zelf een infographic ontwerpen en nog veel meer. In 2014 wordt de serie verder uitgebreid met titels als Flora en Fauna, Het Heelal en Het Menselij k Lichaam.

Meer info:www.taalpilots.nlwww.schoolsupport.nl/kij kenleeswww.schoolsupport.nl/bo� nboyhttp://schoolsupport.nl/de+Wereld+in+Infographics

Kijk en Lees.indd 31 21-03-14 11:39