nederlandsophetkw1c.files.wordpress.com · Web viewIn het NederLands van het Koning Willem I...

8
Les 07 Anderhalvemeterzomermaatschappij In het NederLands van het Koning Willem I College Leerdoelen 2F: - 21st century skills: kritisch denken - Burgerschap: economische dimensie en dimensie vitaal - Leesvaardigheid (Nederlands Meijerink 2.1) - Schrijfvaardigheid (Nederlands Meijerink 3. 4) - Taalverzorging (Nederlands Meijerink 4.3.2) Lesduur: 1 klokuur Lesomschrijving: Het beroepsonderwijs moet jongeren opleiden tot kritische, zelfredzame werknemers. In deze les werken studenten middels verschillende werkvormen aan lees-, luister- en schrijfopdrachten over het invullen van formulieren binnen de economische dimensie en de dimensie vitaal. Deze les biedt ruimte voor klassikale discussie, maar kan ook zelfstandig gemaakt worden. Opdracht 1: Werken in de zomervakantie Er zijn veel redenen waarom mensen werken. Bijvoorbeeld om jezelf te ontwikkelen, jezelf te verbeteren, iets nuttigs te doen en structuur te hebben. Maar natuurlijk vooral om geld te verdienen. Aangezien we door de coronacrisis toch niet echt op vakantie kunnen, zullen ook veel studenten extra gaan werken in de zomervakantie. Intern gebruik

Transcript of nederlandsophetkw1c.files.wordpress.com · Web viewIn het NederLands van het Koning Willem I...

Page 1: nederlandsophetkw1c.files.wordpress.com · Web viewIn het NederLands van het Koning Willem I College Leerdoelen 2F: 21st century skills: kritisch denken Burgerschap: economische dimensie

Les 07 AnderhalvemeterzomermaatschappijIn het NederLands van het Koning Willem I College

Leerdoelen 2F:- 21st century skills: kritisch denken- Burgerschap: economische dimensie en dimensie vitaal- Leesvaardigheid (Nederlands Meijerink 2.1) - Schrijfvaardigheid (Nederlands Meijerink 3. 4)- Taalverzorging (Nederlands Meijerink 4.3.2)

Lesduur: 1 klokuur

Lesomschrijving:Het beroepsonderwijs moet jongeren opleiden tot kritische, zelfredzame werknemers. In deze les werken studenten middels verschillende werkvormen aan lees-, luister- en schrijfopdrachten over het invullen van formulieren binnen de economische dimensie en de dimensie vitaal. Deze les biedt ruimte voor klassikale discussie, maar kan ook zelfstandig gemaakt worden.

Opdracht 1: Werken in de zomervakantie

Er zijn veel redenen waarom mensen werken. Bijvoorbeeld om jezelf te ontwikkelen, jezelf te verbeteren, iets nuttigs te doen en structuur te hebben. Maar natuurlijk vooral om geld te verdienen. Aangezien we door de coronacrisis toch niet echt op vakantie kunnen, zullen ook veel studenten extra gaan werken in de zomervakantie.

Je begint deze les met het bekijken van dit filmpje van het FNV over werken als uitzendkracht.

https://www.youtube.com/watch?v=yiNL7QCFoxk

Intern gebruik

Page 2: nederlandsophetkw1c.files.wordpress.com · Web viewIn het NederLands van het Koning Willem I College Leerdoelen 2F: 21st century skills: kritisch denken Burgerschap: economische dimensie

Opdracht 2: FNV, ik doe mee!

Na het zien van het filmpje heb jij besloten om lid te worden van het FNV. Vul daarom onderstaand formulier in en lees goed welke informatie ze vragen. Je hoeft niet je echte rekeningnummer / telefoonnummer in te vullen, als het aantal cijfers maar juist is. Denk ook aan je hoofdlettergebruik. Succes!

Ik word lidVoornaam *Achternaam *Geslacht

man vrouw

Adres (straat) *Huisnummer *Postcode *Woonplaats *Telefoon E-mailadres *Geboortedatum *Dag Maand Jaar Volg je een opleiding? Opleidingsniveau Hoe ben je bij FNV Jong terecht gekomen? * Vink aan *

Ik word lid van FNV Jong en ga akkoord met automatische incasso van de contributietarieven. Ik ga

akkoord met de algemene voorwaarden.

Actief lid worden

Het lijkt me leuk om me ook actief in te zetten voor FNV Jong

IBAN bankrekeningnummer *

Tenaamstelling rekening *

Intern gebruik | 2

Dag

Maand

Jaar

- Geen -

- Geen -

- Selecteer -

Page 3: nederlandsophetkw1c.files.wordpress.com · Web viewIn het NederLands van het Koning Willem I College Leerdoelen 2F: 21st century skills: kritisch denken Burgerschap: economische dimensie

Opdracht 3: Naar je werk in de anderhalvemeterzomermaatschappij

Of je nu gaat werken, naar school gaat of toch af en toe wat leuks kunt doen: de tijd van het mondkapje in het OV is aangebroken. Kijk eerst deze video voordat je naar de opdrachten gaat.

https://www.youtube.com/watch?v=GSpKCdyZ6uI

a) Wat voor werk doe jij? (bijv. vakkenvuller in de supermarkt)

……………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………..

b) Hoe ga jij naar je werk toe? (vervoer)

……………………………………………………………………………………………………..

c) Heb je al een mondkapje op gehad? En zo ja, wat vind je ervan?

……………………………………………………………………………………………………..

d) Waarom is het in jouw beroep wel of niet nodig om een mondkapje te dragen? Leg uit.

……………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………..

e) Jouw baas heeft jou gevraagd om 150 mondkapjes te bestellen voor de afdeling. Lees eerst onderstaande tekst goed door en vul daarna het formulier in op de volgende bladzijde. Denk weer aan de hoofdletters.

Beste NUVO leden,

Met het onderstaande formulier kunt u mondkapjes bestellen. Een doos bevat 50 wegwerp mondkapjes (drielaags, type I). Er is géén limiet meer voor het aantal dozen dat wordt besteld. De mondkapjes worden direct uit voorraad geleverd. De NUVO biedt deze optie zodat ieder lid de mogelijkheid heeft om voor zijn winkel(s) snel over mondkapjes te beschikken en om daarmee te voorzien in de eerste behoefte voor de korte termijn. Het biedt leden extra tijd om daarnaast via de reguliere kanalen mondkapjes te bestellen. De kosten per doos bedragen €36,75 excl. btw, inclusief verzendkosten. Ziet u dit als een extra service voor NUVO leden.

De mondkapjes zijn voorzien van elastiekjes.

Intern gebruik | 3

Page 4: nederlandsophetkw1c.files.wordpress.com · Web viewIn het NederLands van het Koning Willem I College Leerdoelen 2F: 21st century skills: kritisch denken Burgerschap: economische dimensie

1.1.1 Bestelformulier NUVO Bedrijfsnaam:*

Bestelling graag leveren op onderstaand adres:

Straatnaam en huisnummer + toevoeging:*

Postcode en plaatsnaam:*

Aantal dozen:*

Het e-mailadres wordt gebruikt bij meldingen betreffende de levering.

E-mailadres:*

Contactpersoon:*

Telefoonnummer:*

Opdracht 4: Op vakantie in de anderhalvemeterzomermaatschappij

Ga jij op vakantie in deze zomervakantie? Heel veel mensen blijven dit jaar in Nederland en weten nog niet goed wat ze gaan doen: dagjes weg, terrasje pakken, naar de camping, extra werken om geld te verdienen of chillen met vrienden.

a) Op de volgende bladzijde staan vijftien activiteiten die te maken hebben met de anderhalvemeterzomermaatschappij. Kies er vijf uit die voor jou het belangrijkste zijn en leg bij iedere activiteit uit waarom.

Intern gebruik | 4

Page 5: nederlandsophetkw1c.files.wordpress.com · Web viewIn het NederLands van het Koning Willem I College Leerdoelen 2F: 21st century skills: kritisch denken Burgerschap: economische dimensie

Veel thuis blijven

Met vrienden afspreken

Sporten

Achterstand studie inhalen

Shoppen

Muziek luisteren

Naar het buitenland

Met familie afspreken

Gamen

Met vrienden ‘hangen’

Werken

Voor iemand zorgen

Lekker eten koken

Muziek maken

Facetimen

Op social media zitten

1: ………………………………………………………………………………………………

2: ………………………………………………………………………………………………

3: ………………………………………………………………………………………………

4: ………………………………………………………………………………………………

5: ………………………………………………………………………………………………

b) Je hebt een gemiste oproep! Je was net even weg toen jouw mentor je belde om 15:35u. Hè, wat jammer. Jouw mentor wil namelijk kort van jou weten hoe jouw zomervakantie eruit gaat zien. Je gaat een korte memo schrijven en geeft die later af bij de administratie op school. Gebruik de activiteiten uit opdracht 4a).

Wat is een memo ook alweer? Kijk dit filmpje!

c) Vul de memo in.

Voor:Van:Datum/tijd:Boodschap:

Intern gebruik | 5

Page 6: nederlandsophetkw1c.files.wordpress.com · Web viewIn het NederLands van het Koning Willem I College Leerdoelen 2F: 21st century skills: kritisch denken Burgerschap: economische dimensie

Opdracht 5: Schema invullen1. Kijk nu alle opdrachten na samen met de docent, in tweetallen óf alleen.2. Vul het schema in bij Les 00.

Intern gebruik | 6