pavindeklas.files.wordpress.com · Web viewDuurzame MobiliteitNaam: Klas: Inhoudsopgave Vooraf3...

12
Duurzame Mobiliteit Naam: Klas:

Transcript of pavindeklas.files.wordpress.com · Web viewDuurzame MobiliteitNaam: Klas: Inhoudsopgave Vooraf3...

Page 1: pavindeklas.files.wordpress.com · Web viewDuurzame MobiliteitNaam: Klas: Inhoudsopgave Vooraf3 Klimaatplan Sint-Niklaas4 STOP-principe5 Korte afstanden5 Grafiek6 Alternatief vervoer7

D u u r z a m e M o b i l i t e i tNaam:Klas:

Page 2: pavindeklas.files.wordpress.com · Web viewDuurzame MobiliteitNaam: Klas: Inhoudsopgave Vooraf3 Klimaatplan Sint-Niklaas4 STOP-principe5 Korte afstanden5 Grafiek6 Alternatief vervoer7

Inhoudsopgave

VOORAF .............................................................................................................................................................. 3

KLIMAATPLAN SINT-NIKLAAS .................................................................................................................... 4

STOP-PRINCIPE ............................................................................................................................................... 5

KORTE AFSTANDEN.............................................................................................................................................. 5GRAFIEK...................................................................................................................................................................................... 6

ALTERNATIEF VERVOER .............................................................................................................................. 7

BRAINSTORM........................................................................................................................................................ 7VOOR- EN NADELEN.............................................................................................................................................. 7VOORDELEN................................................................................................................................................................................ 7NADELEN.................................................................................................................................................................................... 8GROENE AUTO’S.................................................................................................................................................... 8

PROMOTEN DUURZAME MOBILITEIT ...................................................................................................... 9

Duurzame mobiliteit 2

Page 3: pavindeklas.files.wordpress.com · Web viewDuurzame MobiliteitNaam: Klas: Inhoudsopgave Vooraf3 Klimaatplan Sint-Niklaas4 STOP-principe5 Korte afstanden5 Grafiek6 Alternatief vervoer7

Vooraf

Lezen maar!

Bij dit icoon lees je een tekst.

Opdracht maken!

Bij dit icoon zal je een opdracht moeten maken.

Kijken maar!

Bij dit icoon zal je iets (filmpje, afbeelding…) moeten bekijken.

Luisteren maar!

Bij dit icoon zal je naar iets moeten luisteren.

Duurzame mobiliteit 3

Page 4: pavindeklas.files.wordpress.com · Web viewDuurzame MobiliteitNaam: Klas: Inhoudsopgave Vooraf3 Klimaatplan Sint-Niklaas4 STOP-principe5 Korte afstanden5 Grafiek6 Alternatief vervoer7

Klimaatplan Sint-Niklaashttps://prezi.com/ohxk4-hwwrpr/klimaatplan-sint-niklaas/

Beantwoord de vragen bij de presentatie over mobiliteit in het klimaatplan van Sint-Niklaas.

Wat betekenen deze woorden? Zoek eventueel op in een woorden boek.- Modal Shift

- Lage-emissiezone

- Trage wegennetwerk

- Autodelen

Duurzame mobiliteit 4

10 min.

Page 5: pavindeklas.files.wordpress.com · Web viewDuurzame MobiliteitNaam: Klas: Inhoudsopgave Vooraf3 Klimaatplan Sint-Niklaas4 STOP-principe5 Korte afstanden5 Grafiek6 Alternatief vervoer7

STOP-principeSTOP=

Korte afstandenHoe verplaatsen jullie zich voor een korte afstand? (boodschappen, sport,…)

Naam leerling Fiets Te voet

Brommer/ Motor

Skatebord OV Auto Andere

TotaalHoe teken je een grafiek?

1. Teken met een lat de X-as (horizontaal): 2 cm komt overeen met 1 vervoerswijze.2. Teken met een lat de Y-as loodrecht op het begin van de X-as (verticaal): 1 cm komt

overeen met 1 leerling.3. Verdeel nu de assen:

a. X-as in 4 delen van 2 cm.b. Y-as in 12 delen van 1 cm.

4. Benoem de delen op de assen:a. X-as elk deel is een vervoerswijzeb. Y-as elk deel is 1 leerling dus: 1 – 2 – 3 – 4 - …

5. Teken nu de staven:a. Teken een potloodlijn vanaf de x-as verticaal naar boven vanaf de

vervoerswijze.b. Teken een potloodlijn van de Y-as horizontaal naar rechts vanaf het aantal

leerlingen die dat vervoersmiddel gebruiken.c. Het punt dat de 2 lijnen elkaar kruisen is de hoogte van de staaf.

6. Kleur nu de staaf in.

Duurzame mobiliteit 5

20 min.

Page 6: pavindeklas.files.wordpress.com · Web viewDuurzame MobiliteitNaam: Klas: Inhoudsopgave Vooraf3 Klimaatplan Sint-Niklaas4 STOP-principe5 Korte afstanden5 Grafiek6 Alternatief vervoer7

Grafiek

Duurzame mobiliteit 6

Page 7: pavindeklas.files.wordpress.com · Web viewDuurzame MobiliteitNaam: Klas: Inhoudsopgave Vooraf3 Klimaatplan Sint-Niklaas4 STOP-principe5 Korte afstanden5 Grafiek6 Alternatief vervoer7

Alternatief vervoer

Alternatief vervoer

BrainstormWelke alternatieve vervoersmiddelen kennen jullie? Je kan zelf extra takken bij schrijven.

Voor- en nadelen

Voordelen

Andere voordelen:

Duurzame mobiliteit 7

5 min.

10 min.

Page 8: pavindeklas.files.wordpress.com · Web viewDuurzame MobiliteitNaam: Klas: Inhoudsopgave Vooraf3 Klimaatplan Sint-Niklaas4 STOP-principe5 Korte afstanden5 Grafiek6 Alternatief vervoer7

Nadelen

Andere nadelen:

Groene auto’sBekijk het reclamefilmpje: https://www.youtube.com/watch?v=TonkQT6gBwU

1. Wat is er specifiek aan volgende soorten auto’s?- Hybride auto:

- Elektrische auto:

- Wagen op biobrandstof:

- Waterstofauto:

2. Plaats de foto’s op het bord bij de juiste soort auto.

Duurzame mobiliteit 8

15 min.

Page 9: pavindeklas.files.wordpress.com · Web viewDuurzame MobiliteitNaam: Klas: Inhoudsopgave Vooraf3 Klimaatplan Sint-Niklaas4 STOP-principe5 Korte afstanden5 Grafiek6 Alternatief vervoer7

Promoten duurzame mobiliteitMaak per 3 een affiche of verkeersbord waarmee je duurzame mobiliteit promoot en stel deze voor aan de klas.

OVUR ‘Eindproduct’ (15 minuten)Oriënteren Wat is het eindproduct? Welke boodschap wil je meegeven?Voorbereiden - Brainstorm kort (2 minuten) over hoe jullie het gaan doen, wat jullie als

eindproduct (affiche of verkeersbord) willen.- Verdeel de taken.

Uitvoeren Maak je affiche of verkeersbord.Reflecteren Komt het eindproduct overeen met wat jullie wouden?

Zijn de voordelen van duurzame mobiliteit aanwezig in het eindproduct?

OVUR ‘Voorstellen aan de klas’ (2 minuten)Oriënteren Wie stelt voor? Iedereen samen, 1 iemand, …Voorbereiden Wat vertellen jullie aan de klas over jullie eindproduct?

Waarom kozen jullie voor een verkeersbord of affiche?Uitvoeren Stel jullie eindproduct voor: Let op je spreektaal (!) en houd je aan de tijd.Reflecteren Vul het evaluatieblad zelfstandig in dat je van de leerkracht krijgt.

Duurzame mobiliteit 9

15 min.