PaperICT & Bronnenonderzoek

KATHO Kortrijk – IPSOC – 1BaTPaElise Cardon

Inhoud1. Over mijn artikel: “Cognitieve gedrastherapie bij depressie: een geïntegreerd protocol”.............2

2. Persoonlijk Besluit..........................................................................................................................3

2.1. Wat moet ik nog trainen?.......................................................................................................3

2.2. Wat heb ik geleerd?................................................................................................................3

2.3. Wat zal me bijblijven?.............................................................................................................4

2.4. Wat heb ik tekort?..................................................................................................................4

2.5. Heb ik voldoende informatie gevonden?................................................................................4

2.6. Waar heb ik niet gezocht en waar kan ik nog zoeken?...........................................................4

3. Statistieken.....................................................................................................................................5

3.1. Excel opdracht 1.....................................................................................................................5

3.2. Excel opdracht 2.....................................................................................................................6

3.3. Excel opdracht 3.....................................................................................................................7

Bibliografie.............................................................................................................................................8

1

1. Over mijn artikel: “Cognitieve Gedragstherapie bij depressie: een geïntegreerd protocol” Dekker, J., Don, F., & Molenaar, P. (2009).

Referentie artikel:

Ik heb mijn artikel gevonden via BSL.

http://www2.bsl.nl/corp/common/framecreator.asp?ak=welkom&ap=vakb&altp=http://vb23.bsl.nl/totalecollectie

Dekker, J., Don, F., & Molenaar, P. (2009). Cognitieve gedragstherapie bij depressie. Een geïntegreerd protocol. [Electronische versie]. Psychopraktijk, 1, 28-31.

Korte Samenvatting:

Mijn artikel wil een alternatief aanbieden voor de bestaande protocollen die men kan gebruiken om een depressie aan te pakken. De bestaande protocollen hebben volgens de auteurs een aantal beperkingen. Zo zouden de ‘oude’ protocollen te weinig rekening houden met de verscheidenheid tussen de verschillende cliënten. Sommige zouden ook als een keurslijf worden ervaren en andere zijn dan weer te los. Het ‘nieuwe’ protocol zou volgens de auteurs van het artikel aandacht hebben voor de non-specifieke factoren en is volgens hen ‘een op maat gesneden aanpak’.

Het protocol is een neerslag van de kennis en ervaring die men op dit moment heeft. De effectiviteit bij verschillende doelgroepen zal dus nog verder bewezen moeten worden.

Structuur:

Het is geen lange, steeds doorlopende tekst. Het artikel is opgedeeld in verschillende paragrafen die elk een titel krijgen.

Het artikel heeft acht tussentitels:

1. Een geïntegreerd protocol nodig?

2. Aan de slag

3. Theoretisch kader

4. Het protocol

5. (Contra-)indicaties

6. Voordelen van het protocol

7. Concluderend

8. Noot

2

De namen worden gerefereerd in de tekst zelf, maar op het einde van het artikel staat nog eens de uitgebreide bibliografie

In het begin van het artikel staat een korte inhoudstafel waarin de verschillende tussentitels worden opgesomd. 4. Het protocol wordt nog eens opgedeeld in drie verschillende fases. De structuur vind ik niet zo duidelijk. Er wordt niet gewerkt met verschillende kleuren of verschillende lettergroottes voor de titels en tussentitels.

Verwijzing naar digitale bronnen, heb ik onderlijnd. Specialisten kregen in mijn artikel een rode kleur, belangrijke begrippen in het blauw. Definities van moeilijke woorden heb ik in het paars aangeduid en namen van instellingen kregen werden groen.

2. Persoonlijk besluit

2.1 Wat moet ik nog trainen?Ik ben niet echt goed in informatica, dat weet ik nog van in het secundair. Vooral Excel ligt mij erg moeilijk omdat ik er nooit mee heb moeten werken. Ik kan bv wel de basisbewerkingen uitvoeren in Excel, maar grafieken maken is toch nog een stap verder. Ik moet dus zeker mijn kennis van Excel nog bijschaven.

Ook het maken van de Wiki vond ik helemaal niet makkelijk. Vooral in het begin was het voor mij niet helemaal duidelijk hoe je bv een bestand moest uploaden. Ook heb ik veel moeite gehad met een foto erop te zetten. Maar als je er veel mee bezig bent, gaat het na een tijdje toch wel een pak vlotter.

Refereren moet ik toch ook wel nog oefenen. Ik vind het erg verwarrend dat er zo veel regeltjes over bestaan. In het secundair heb ik dit ook al moeten toepassen, maar enkel op boeken en sites.

2.2 Wat heb ik geleerd?Het werken met de Wiki was voor mij in het begin zeker niet vanzelfsprekend. Toch krijg je het na een tijdje wel onder de knie. Het was voor mij de eerste keer dat ik een website aanmaakte, en ik vind dat ik daar toch veel van heb opgestoken.

Het opzoeken van verschillende bronnen in de verschillende databanken was in het begin niet zo simpel. Maar als je er even op zoekt, vind je uiteindelijk wel voldoende informatie.

Ook het samenwerken was niet zo makkelijk omdat we toch met een relatief grote groep iets samen moesten verwezenlijken. Ik vind wel dat iedereen zijn mening kon uitspreken, en daar hielden de andere groepsleden rekening mee. Naar mijn gevoel heeft ook iedereen evenveel gedaan, en is het zeker niet zo dat bepaalde personen al het werk deden, en andere helemaal niks. We waren een hecht team en ik ben blij dat ik in deze groep zat!

3

2.3 Wat zal me bijblijven?Het werken in groep. Het verliep niet altijd van een leien dakje. Dat is natuurlijk heel normaal, als je met zoveel mensen samenwerkt. Niet iedereen heeft altijd dezelfde mening. Maar als we iets op onze lever hadden liggen, spraken we dit wel uit en we zochten samen naar een oplossing. We hebben allemaal ons steentje bijgedragen en we zijn dan ook trots op ons eindresultaat.

Ook het aanmaken van de wiki was niet eenvoudig. Gelukkig waren we met een groepje en hebben we elkaar kunnen helpen op verschillende vlakken. Diegene die minder goed konden werken met Excel, werden geholpen door de mensen die hier beter in waren. Andere waren dan weer minder in spelling, en dit werd dan nagelezen door andere groepsleden. Zo hebben we de Wiki samen tot een goed eind kunnen brengen.

2.4 Wat heb ik tekort?Het werken in Exel vond ik helemaal niet gemakkelijk. Powerpoint en Word gebruik ik erg veel en daar ben ik dan ook veel meer met vertrouwd. Mijn kennis van Exel zal ik dus zeker en vast nog moeten bijschaven.

2.5 Heb ik voldoende info gevonden?Er wordt erg veel geschreven over depressie in het algemeen, maar er zit natuurlijk veel informatie bij die wij niet kunnen gebruiken omdat ze weinig of niet wetenschappelijk is. Daarnaast had ik een artikel dat over een zeer specifiek aspect ging van depressie, namelijk een nieuw protocol. Omdat dit nog maar 4 jaar wordt gebruikt, was het erg moeilijk om daar informatie over te vinden.

2.6 Waar heb ik niet gezocht en waar kan ik nog zoeken?Ik ben niet echt op zoek gegaan naar boeken over het onderwerp. Ook in de bibliotheek van Katho ben ik niet gaan kijken, en dat is toch wel een gemiste kans omdat ik achteraf heb ingezien dat de bibliotheek een enorme bron van informatie kan zijn.

Soms moet je het ook niet te ver zoeken. Zo kan ik in de bib van mijn woonplaats (Laarne) de naam van het artikel doorgeven, en men kijkt dan of dit artikel aanwezig is in Gent en omstreken.

4

3. Statistieken

3.1. Excel opdracht 1

5

3.2. Excel opdracht 2

6

3.3. Excel opdracht 3

7

Bibliografie

1. Boelens W & Bloedjes GCM (2004) Cognitieve gedragstherapie. Behandelprotocol bij depressie. Nijmegen: Cure & Care Publishers

2. Albersnagel F ea (1998) Depressie: theorie, diagnostiek en behandeling. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum3. Berndes N & Emmelkamp PMG (1999) Cognitieve therapie bij depressie. In SM Bögels & P van Oppen (red)

Cognitieve therapie: theorie en praktijk. Houten/ Diegem: Bohn Stafleu Van Loghum4. Hermans D & Putte J Van de (2004) Cognitieve gedragstherapie bij depressie (Praktijkreeks

Gedragstherapie). Houten: Bohn Stafleu Van Loghum5. Driessen E ea (2007) Cognitive behavioral therapy versus short psychodynamic supportive psychotherapy in

the outpatient treatment of depression: a randomized controlled trial. BMC Psychiatry 7: 586. Straten A van ea (2006) Stepped care vs. matched care for mood and anxiety disorders: a randomized trial in

routine practice. Acta psychiatrica Scandinavica 113: 468–4767. Sterk F & Bout J van den (2001) Cognitief gedragstherapie protocol voor behandeling van angst en depressie.

Utrecht: Trimbos-instituut8. Beck AT (1967) Depression: Clinical, experimental and theoretical aspects. New York: Harper & Row; Beck AT

ea (1979) Cognitive therapy for depression. New York: Guilford Press9. Ellis A (1962) Reasoning and emotion in psychotherapy. Oxford, England: Lyle Stuarta10. Cuijpers P ea (2007) Behavioral activation treatments of depression: A meta-analysis. Clinical psychology

review 27:318–326; Lewinsohn ea (1980) Changing reinforcing events: An approach to the treatment of depression. Psychotherapy: theory, research, and practice 47: 322–334

8

Vaktijdschriften

- Aben, I., Beusmans, G., Lodder, J., Verhey, F. (zd). Depressie na een CVA: signalering, diagnostiek en behandeling in de huisartsenpraktijk. Huisarts en Wetenschap, volume 46 (nummer 9), 373-379.

- Braspenning, J., Laurant, M., Smolders, M. (zd). Comorbiditeit beïnvloedt het voorschrijfgedrag bij depressive. Huisarts en Wetenschap, volume 51 (nummer 5), 213.

Bijlage van een verzamelwerk

- Segal, Z., Teasdale, J., Williams, L. (2008). Mindfulness en bevrijding van depressie voorbij chronische ongelukkigheid. Amsterdam: Nieuwezijds

Eindwerken

- Dejans, I. (2010). Een alternatieve behandeling voor depressie: de ontwikkeling van een informatiebrochure over elektroconvulsie therapie voor de PAAZ- dienst van AZ Sint-Jan te Brugge. (ongepubliceerd) eindwerk Toegepaste Psychologie. IPSOC, Kortrijk (België).

- Devolder, L. (2010). Het sociaal netwerk van mensen met een depressie: hoe verlopen de relaties van mensen met een depressie? (ongepubliceerd) eindwerk Maatschappelijk werk. IPSOC, Kortrijk (België).

- Doolaege, G. (2009). Ouderen en depressie: het belang van continuïteit in het zorgtraject. (ongepubliceerd) eindwerk Maatschappelijk werk. Hogeschool-universiteit Brussel, Brussel (België).

Handboeken

- Beerthuis, R., et al (2009). Psychiatrische stoornissen. Reeks kinderen en adolescenten: problemen en risicosituaties. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.

- -De Cock, L. (2009). Psychogeriatrie : een medische gids : psychische verschijnselen bij ouderen beter herkennen en begrijpen. Leuven: Davidsfonds.

- Dejong, W. (2009). Angst en depressie : over angsten, depressies en aanverwante problematiek bij kinderen en jongeren : een leidraad voor ouders en leerkrachten. Huizen: Pica.

- Grun, A. (2009). Als het leven een last is: spirituele omgang met depressie. Leuven: Lannoo.

9

- Vos, M. (2009). Als je nergens meer zin in hebt: depressie bij kinderen: hoe zit dat? Houten: Bohn Stafleu van Loghum.

10