Nieuwsbrief 1 / 2

Deze week:

Bijbelse geschiedenis

Bij het thema: Pompom en loeloe

Schatkist: neem je eigen schat mee naar

school!

Speelgoedmiddag

Dinsdag: afscheid meester v. Dijk

Verjaardagen

Kleuteruitspraak

Bijlage: Hoe gaat het in groep 1/2?

Bijlage: Zoem, zoem, zoem..

Voor alle data geldt: Deo Volente

(zo de Heere wil en wij leven)

29 augustus 2016

Beste ouders / verzorgers,

Hierbij ontvangt u de nieuwsbrief van deze week.

We hopen op een goede week met elkaar.

We zijn één van de schoenen van Alex kwijt.. heeft iemand een stoere

adidas sportschoen gezien (zie foto), dan horen we het graag!

Bijbelse geschiedenis:

Op maandag beginnen we altijd met de weekopening in de hal van de school. Met

elkaar luisteren we naar een vertelling, door een van de groepsleerkrachten. We zingen

met elkaar en luisteren naar de ‘regel van de week’.

De weekopeningen hebben als thema ‘Wie God is’. Meester Roordink heeft verteld

over: God is heilig. In de vertellingen komen de eigenschappen van God terug in een

Bijbelverhaal dat ook voor de kinderen te begrijpen is. Er werd vanochtend verteld over

Mozes bij de brandende braamstruik.

Op dinsdag leren we altijd een Bijbels lied of psalm. Deze week leren we het lied dat

we meester van Dijk hopen toe te zingen. (God zij met u, elke dag en nacht.)

Bijbelverhalen:

Donderdag: De zondeval

Vrijdag: Kaïn en Abel

Bij het thema:

De knutselwerkjes hebben te maken met het thema Pompom en Loeloe. Zo maken we

zoem de bij (Zoem gaat ons in de toekomst letters leren) en we maken een schatkist.

Vandaag hebben we het boek ‘Zwemmen op zolder’ gelezen, ze vinden een schatkist

op zolder. Schatkist.. zo heet ook de methode die we dit jaar voor het eerst gebruiken.

Rondom de schatkist vinden allerlei activiteiten plaats. De schatkist zal later deze week

ook geïntroduceerd worden en een plaatsje krijgen in de klas.

In het boek kwamen wat moeilijke woorden naar voren, hieronder ziet u de woorden

met de omschrijving erbij.

Veilig – er is geen gevaar

Knikken met je hoofd – een gebaar om ja te zeggen

Schudden met je hoofd – een gebaar om nee te zeggen

Repareren – iets wat kapot was weer maken.

Wiebelen – heen en weer gaan

Wankelen – zo erg wiebelen, dat het bijna valt.

Snorkel – een buis die je gebruikt om adem te halen onder water.

Schatkist – een kist met kostbare spullen, bijvoorbeeld sieradem, juwelen, diamanten,

goudstukken.. (de kinderen wisten al veel op te noemen!)

Buren – de mensen die naast je wonen. (We hebben ook het woord ‘overburen’ geleerd, want sommige

kinderen hebben buren die niet naast hen, maar tegenover hen wonen. Die buren noemen we: overburen.)

Schatkist – neem je eigen schat mee naar school!

Alle kinderen mogen deze week iets meenemen dat voor hen belangrijk is: een

persoonlijke schat. Het is fijn als het een schat is, die eventjes op school mag

logeren en het zo groot is dat het in een eierdoos (10 stuks) past.. De kinderen

verven namelijk hun eigen schatkist. Deze maken ze van… u raadt het al: een eierdoos!

Echt een groep 2 spel! Dit wordt gespeeld in onze rekenhoek.

De kinderen zijn er heel druk mee geweest.

Speelgoedmiddag

Morgenmiddag is het speelgoedmiddag.

De kinderen mogen speelgoed van thuis meenemen. Omdat de kinderen overblijven,

mogen ze ’s ochtends al wat meenemen. De kinderen mogen ook

ontwikkelingsmaterialen uit de kast van school gebruiken om mee te spelen.

Afscheid meester Van Dijk

Zoals u in de mail van meester Roordink hebt kunnen lezen, worden de kinderen op

de gewone tijd op school verwacht. Het is de bedoeling dat ze wel eten en drinken

mee nemen voor de ochtendpauze (10.30 u.). Om 12.00 u. gaan ze zingen in de

hal, om 12.30u. gaan ze op school pannenkoeken eten. Na het eten gaan ze even

naar buiten op het grote plein (er zijn twee pleinwachten aanwezig, omdat alle kinderen van gr. 1-8 buiten

spelen). Vervolgens hebben we speelgoedmiddag. Om 14.30 u. zijn de kinderen vrij.

Verjaardagen

Als een kind jarig is, mag hij of zij trakteren. Er wordt gezongen, er hangt een slinger,

er is een verjaardagstoel en verjaardaghoed.

De jarige mag trakteren in de klas, ook mag hij of zij in de pauze langs de

personeelskamer om de aanwezige personeelsleden te trakteren. De meester en de jufs

schrijven hun naam op een grote kaart.

De jarige mag één kind uitkiezen om mee te gaan met trakteren, ook wordt er een

leerling door de leerkracht gekozen. (Dit gebeurt in gr. 1 t.m gr.8)

Uw kind mag een kleurplaat maken voor:

- Verjaardag van ouders

- Verjaardag van grootouders

- Jubilea van ouders / grootouders (12,5 jaar, 25 jaar, 40 jaar, 45 jaar, 50

jaar enz.)

- Bruidspaar, als ze de hele dag naar een bruiloft gaan

U krijgt hiervoor een briefje mee. We vragen u om het briefje (ik leg ze klaar

op de stoelen van de kinderen) in te vullen en z.s.m. in te leveren.

Kleuteruitspraak:

“Juf, als u “in-node-dieren” ziet, moet je ’t zeggen want wij zijn de dierenambulance”

Zo werd er vandaag een poesje uit de boom gehaald – na lang kijken in de boom,

kwamen de andere kinderen tot de conclusie dat het een nep-poes moest zijn.

Sommige kinderen zochten naar de nep-poes, maar konden ‘m niet vinden.

Hartelijke groeten van Juf van ’t Hof, juf Hofman en juf Pors

Bijlage 1:

Maandag:

- Maandagochtend mogen de kinderen zendingsgeld meenemen. Als school

steunen we ieder half jaar een organisatie.

- Aan het begin van de ochtend gaan we naar de hal, de kinderen nemen zelf

hun stoel mee (dat ging vanochtend al best goed met de nieuwe leerlingen!), er wordt uit de Bijbel

verteld. De groepsleerkrachten die op maandag aanwezig zijn rouleren, ook

meester Van Veen (oud leerkracht van deze school) doet hier aan mee. Zo zijn de

leerkrachten ongeveer eens in de vijf weken aan de beurt om te vertellen.

- ’s Middags hebben we gym.

- Op maandag ontvangt u onze nieuwsbrief, uitzonderingen voorbehouden.

Dinsdag:

- Elke eerste dinsdagmiddag van de maand is het speelgoedmiddag. De kinderen

mogen ’s middags speelgoed van thuis meenemen.

- Binnenkort gaat de prentenbibliotheek weer beginnen (u zult hierover in een

van de algemene nieuwsbrieven nader geïnformeerd worden). De kinderen

kunnen dan vanaf 08.30 uur prentenboeken uit zoeken in de hal, deze kunnen

thuis voorgelezen worden. Van harte aanbevolen!

Woensdag:

- Op woensdag begint de school om 08.30 uur. De school is om 12.15 uur uit.

- Fruitdag! We nemen fruit mee naar school (verplicht).

Donderdag:

- Geen bijzonderheden

Vrijdag:

- Fruitdag!

- ’s Middags zijn de kinderen vrij.

Hoe ziet een schooldag eruit?

We beginnen in de kring met het liedje:

Dag school, dag school, daar ben ik weer.

En ik heb je zóveel te vertellen!

Laat de schoolbel nu maar bellen.

Langer luieren kan niet meer, langer luieren kan niet meer.

In de kring mag per dag 1 groepje vertellen + de hulpjes. Er is een vaste

vertelvolgorde. Dit doen we om de voorspelbaarheid te bevorderen, een kind weet

welke dag het zijn of haar beurt is om te vertellen. Vooral voor kinderen die het

spannend vinden, kan dit helpen. Ze kunnen bijvoorbeeld thuis al bedenken wat ze

willen vertellen. Elke groep heeft een vaste vertelvolgorde. Op die manier zorgen we

ook in deze dingen voor een doorgaande lijn binnen de school.

We bekijken wat we deze dag gaan doen (de kalender hiervoor wordt binnenkort

gemonteerd). Voorheen gebruikten we dagritmekaarten, nu hebben we nieuwe kaarten

bij de methode. Welke dag is het?

Zondag, maandag, dinsdag woensdag, donderdag, vrijdag, zaterdag! Welke dag is het vandaag? Dat is

nog de grote vraag..

We benoemen de datum: bijv. Het is vandaag maandag, 29 augustus 2016.

We zingen:

Wij danken U, barmhartig God, Beschikker van ons deel en lot

Voor Uwe hoed’ en trouwe wacht, ons weer betoond in deze nacht.

Dank U, voor deze nieuwe morgen, dank U voor deze nieuwe dag.

Dank U dat ik met al mijn zorgen bij U komen mag.

We bidden met en voor elkaar.

Bijbelse geschiedenis

Even bewegen:

De kinderen hebben al een tijd in de kring gezeten, we doen daarom wat

bewegingsoefeningen. Deze zijn gericht op de grote en kleine motoriek.

Werken en spelen:

Er zijn verschillende werkjes per week. De kinderen kiezen of ze gaan werken of

spelen, groep 1 wordt hierin gestuurd door de leerkracht, groep 2 moet het steeds

meer zelf gaan doen. Natuurlijk heeft de leerkracht ook hierin een sturende en

begeleidende functie. We zien dat de kinderen in groep 2 steeds meer zelf gaan kiezen

voor de werkjes. Aan het eind van de week moeten alle werkjes gedaan zijn.

Eten en drinken:

De kinderen zetten voor schooltijd hun tas op de kapstok. Als we gaan eten en drinken

mogen ze hun tas halen, deze zetten ze onder hun stoel. We zingen een liedje, zeggen:

‘Eet smakelijk allemaal’ en gaan eten en drinken. Veel kinderen nemen wat gezonds

mee, fijn. Op de fruitdagen (in dit nieuwe schooljaar op woensdag en vrijdag) is

het verplicht fruit mee te nemen. In alle groepen wordt er die dagen fruit gegeten.

Kringactiviteiten:

In de kring wordt aandacht besteed aan taal- en rekenontwikkeling, muziek, sociale

vaardigheden enzovoorts.

Buiten spelen:

We spelen elke ochtend en middag buiten (m.u.v. maandagmiddag), bij regen wijken

we uit naar de gymzaal.

Na het buitenspelen volgt meestal een activiteit in de kring.

Elke dag besluiten we met zingen en gebed. We zingen vaak:

“Voor wij hier weggaan, vragen wij Uw zegen.

Wil ons bewaren Heer’ en steeds met ons meegaan.

Zorg ook voor ons, o Heer’ op de weg die voor ons ligt.

Breng ons weer veilig thuis. Amen, amen!

Bijlage 2:

Bijlage 3: