Lesblad: ‘Een nieuw begin’STIO

Waar komt een ei uit?In deze les leren de leerlingen dat bij zachte en warme materialen een ei uitgebroed kan worden. Ze leren dat een kip eieren legt en dat bij een ei waaruit een kuikentje komt, een haan en kip bij elkaar geweest moeten zijn. Ze sorteren materialen op hard en koud en warm en zacht. Bij deze les zijn (nog) geen materialen voor een PowerPoint gemaakt. U kunt zelf plaatjes van dieren in een PowerPoint zetten of als inleiding de PowerPoint van kippen laten zien.

VakgebiedNatuuronderwijs, taal

DoelgroepGroep 1/2

LesduurInleiding 5 min.Kern 10 min.Afsluiting 2 min.

LeerdoelenAan het eind van de les kunnen de leerlingen van groep 1 minstens 3 voorwerpen opnoemen die hard en koud zijn. Aan het eind van de les kunnen de leerlingen van groep 1 minstens 3 voorwerpen opnoemen die zacht en warm zijn.Aan het eind van de les kunnen de leerlingen van groep 2 minstens 6 voorwerpen opnoemen die hard en koud zijn. Aan het eind van de les kunnen de leerlingen van groep 2 minstens 6 voorwerpen opnoemen die zacht en warm zijn.

Aansluiting op kerndoelen40: ‘oriëntatie op jezelf en de wereld’ natuur en techniekDe leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten en dieren onderscheiden en benoemen en leren hoe ze functioneren in hun leefomgeving.

Aansluiting op methodeN.v.t.

Voorkennis en vaardighedenDe leerlingen weten dat bij eieren waar kuikentjes in hebben gezeten, een wit stipje op de binnenkant van het ei zit. Dit witte stipje betekent dat de haan en de kip voor het broeden van een ei bij elkaar zijn geweest.

BenodigdhedenBedje voor PompomPlastic eiKuikentjeHandpop kip opzoekenPompom opzoekenMaterialen die hard/zacht + warm en koud aanvoelen, bijv: stro, stenen, lego, lapjes stof, zand, watten, blokken, proppen krantenpapier, veertjes

Voorbereiding2 lege doosjes opzoeken waar de materialen in kunnen.Materialen op bijv. een tafel leggen in de huishoek of een andere tafel in de klas.Kuikentje verstoppenPompom in bedje (of een doos leggen)Ei in bedje voor Pompom verstoppenKip opzoekenOverige TipsU kunt de materialen die u in de huishoek laat zien in de grote groep bespreken en plaatjes ervan laten zien in een powerpoint.

InleidingDeze activiteit vindt plaats in een kleine groep (van maximaal 6 kinderen). De huishoek is een geschikte plek voor deze tijd, omdat deze waarschijnlijk al ingericht is als boerderij of als dierenwinkel in verband met het thema jonge dieren of de lente.

De leerkracht introduceert deze activiteit door de kip te laten praten. De kip is onrustig en kakelt:“Het ei is weg!”De leerlingen praten erover waar het ei kan zijn. Waar moet je een ei bewaren? De leerlingen krijgen de opdracht om te kijken waar een ei uit kan komen. Pompom mag helpen, maar hij ligt in bed: hij wil er niet uitkomen. Kinderen vragen waarom hij er niet uit wil komen. (antwoord: hij heeft geen zin, het is zo lekker warm)

KernDe kinderen halen Pompom uit bed: er ligt een ei in het bed.Wat is er nodig om het ei uit te laten komen? Wanneer kan een ei uitkomen?De kinderen zoeken uit welke materialen zacht en warm zijn. De leerlingen voelen aan materialen en leggen de zachte en warme materialen in het ene doosje, en de koude, harde materialen in het andere doosje. De leerlingen denken na over de volgende vraag: Waarom leggen vogels en kippen hun eitje in een nestje?

AfsluitingDe leerkracht haalt het kuiken tevoorschijn. Ze vraagt: kan pompom dit ei leggen? Kan hij het uit zijn buik laten komen? (Nee, want voordat er kuikentjes uit het ei komen, moeten er een haan en een kip bij elkaar geweest zijn)De leerlingen bedenken meer materialen die warm zijn, zodat een ei uit kan komen.

Lesblad: ‘Een nieuw begin’STIO