Voornaam en naam:  · Web view2016-01-06 · Handel- en dienstenzones in Heist-op-den-Berg: 1...

9
Voornaam en naam: Datum: Klas: Punten: /40p 3. Handel- en dienstenzones in Heist-op-den-Berg: 1 Onderzoek van de functie(s) van de huizen en gebouwen in de Bergstraat 1.1 Puzzelstuk Bergstraat: Groepsvorming + Zelfstandig groepswerk Jij kreeg 1 van de 5 puzzelstukken (kadasterplannen) van de Bergstraat. De leerlingen met hetzelfde puzzelstuk vormen samen 1 groep. Indien je onderling wilt ruilen kan dit! Met dit puzzelstuk registreer je volgende les in de Bergstraat de verschillende functies van de gebouwen met een bepaalde kleur, volgens bijhorende legende. 1.2 Voorbereiding uitstap: Huistaak 1. De legende op een afzonderlijk blad (p.17) moet je op voorhand inkleuren, uitknippen en op je puzzelstuk kleven, maar niet op gebouwen van de Bergstraat! 2. Op het overzichtsplan (p.18) staat ook een legende: ook reeds inkleuren. 3. Op de uitstap breng je mee: klembord, potlood en gom, 10 verschillende kleurpotloden, plastiek mapje met daarin je puzzelstuk met legende + onderstaande enquête (p.15). A29 - De landschappelijke invloed van het verkeer in de Bergstraat met behulp van een enquête kritisch kunnen beschrijven. C4.2 - Bij verkeersproblemen de verwevenheid herkennen tussen economische, sociale en ecologische aspecten en invloed van techniek en beleid. C4.4 - Naar duurzame oplossingen zoeken om de lokale leefomgeving te beïnvloeden en te verbeteren. 1.3 Enquête bereikbaarheid(sproblemen) Bergstraat: Zelfstandig groepswerk Bij minstens twee handelaars: ( /5p) A29- C4.2-4 1) Hoe vind je de bereikbaarheid van de Bergstraat? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2) Je mening over de zone 30: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Bij minstens twee wandelaars / klanten: ( /5p) A29- C4.2-4 Handel- en dienstenzones in Heist-op-den-Berg -1-

Transcript of Voornaam en naam:  · Web view2016-01-06 · Handel- en dienstenzones in Heist-op-den-Berg: 1...

Page 1: Voornaam en naam:  · Web view2016-01-06 · Handel- en dienstenzones in Heist-op-den-Berg: 1 Onderzoek van de functie(s) van de huizen en gebouwen in de Bergstraat. 1.1 Puzzelstuk

Voornaam en naam: Datum:Klas: Punten: /40p

3. Handel- en dienstenzones in Heist-op-den-Berg:1 Onderzoek van de functie(s) van de huizen en gebouwen in de Bergstraat

1.1 Puzzelstuk Bergstraat: Groepsvorming + Zelfstandig groepswerkJij kreeg 1 van de 5 puzzelstukken (kadasterplannen) van de Bergstraat.De leerlingen met hetzelfde puzzelstuk vormen samen 1 groep.

Indien je onderling wilt ruilen kan dit!

Met dit puzzelstuk registreer je volgende les in de Bergstraat de verschillende

functies van de gebouwen met een bepaalde kleur, volgens bijhorende legende.

1.2 Voorbereiding uitstap: Huistaak1. De legende op een afzonderlijk blad (p.17) moet je op voorhand inkleuren,

uitknippen en op je puzzelstuk kleven, maar niet op gebouwen van de Bergstraat!

2. Op het overzichtsplan (p.18) staat ook een legende: ook reeds inkleuren.

3. Op de uitstap breng je mee: klembord, potlood en gom, 10 verschillende kleurpotloden,

plastiek mapje met daarin je puzzelstuk met legende + onderstaande enquête (p.15).

A29 - De landschappelijke invloed van het verkeer in de Bergstraat met behulp van een enquête kritisch kunnen beschrijven.C4.2 - Bij verkeersproblemen de verwevenheid herkennen tussen economische, sociale en ecologische aspecten en invloed van techniek en beleid.C4.4 - Naar duurzame oplossingen zoeken om de lokale leefomgeving te beïnvloeden en te verbeteren.

1.3 Enquête bereikbaarheid(sproblemen) Bergstraat: Zelfstandig groepswerk

Bij minstens twee handelaars: ( /5p) A29- C4.2-4

1) Hoe vind je de bereikbaarheid van de Bergstraat?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2) Je mening over de zone 30: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Bij minstens twee wandelaars / klanten: ( /5p) A29- C4.2-4

3) Hoe vind je de bereikbaarheid van de Bergstraat? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4) Je mening over de zone 30:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Handel- en dienstenzones in Heist-op-den-Berg -1-

Page 2: Voornaam en naam:  · Web view2016-01-06 · Handel- en dienstenzones in Heist-op-den-Berg: 1 Onderzoek van de functie(s) van de huizen en gebouwen in de Bergstraat. 1.1 Puzzelstuk

A1 - Verschillende functies in de Bergstraat beschrijven en op kadasterplannen de ruimtelijke spreiding ervan inkleuren.A2 - Kadasterplannen lezen en de aanwezige gebouwen terugvinden door gebruik te maken van schaal, legende en oriëntatie.NW21-24 - Onder begeleiding, bij een onderzoeksvraag gegevens verzamelen en volgens een voorgeschreven werkwijze een

terreinwaarneming uitvoeren en de resultaten uit deze terreinstudie in een tabel en grafisch kunnen weergeven.S19 - Samenwerken: actief bijdragen tot gemeenschappelijke doelen.LL8 - Informatie verwerken door het aandeel van de functies in de Bergstraat grafisch voor te stellen in een cirkeldiagram.LL11 - Schoolagenda kunnen gebruiken voor het plannen van de werktijd: de voorbereiding, de excursie en de naverwerking.

1.4 Verwerking puzzelstukken op de overzichtskaart : Huistaak - Na de excursie breng je de gegevens van je puzzelstuk over op het overzichtsplan

van de Bergstraat (p.18). ( /10p) A1-2-NW21-S19-LL11

- De gegevens van de 4 andere puzzelstukken moet je uitlenen van de andere groepen.

Je eigen plan wordt vanzelfsprekend ook in ruil meegegeven.

Maak met elkaar duidelijke afspraken aan wie en wanneer terug!

Binnen één week moet het volledige plan van de Bergstraat klaar zijn!! ( /10p) A1-2-NW21-S19-LL11

1.5 Verwerking functies Bergstraat in een cirkeldiagram : Huistaaka) De Bergstraat telt in totaal ca. 150 gebouwen. ( /5p) NW21-24-LL8

Wanneer overzichtsblad p.18 volledig ingekleurd is begint het tel- en rekenwerk:

Functie van de gebouwen Aantal gebouwen Percentage

Grootte middelpunts

hoek

Legende cirkeldiagram

Woonhuizen

Handelszaken

Commerciële Diensten

Diensten

Cultuurhistorische gebouwen

……………………

……………………

……………………

……………………

……………………

…………………………

…………………………

…………………………

…………………………

…………………………

…………………………

…………………………

…………………………

…………………………

…………………………

Zwart

Rood

Blauw

Geel

Groen

Totaal: ……………… 100% 360 ° (

b) Nu stel je de functies van de gebouwen van de Bergstraat grafisch voor.

Geef in de tabel de verschillende delen in de eerste en de laatste kolom de juiste kleur. Doe dit ook voor het cirkeldiagram. ( /5p) NW21-24-LL8

Handel- en dienstenzones in Heist-op-den-Berg -2-

Page 3: Voornaam en naam:  · Web view2016-01-06 · Handel- en dienstenzones in Heist-op-den-Berg: 1 Onderzoek van de functie(s) van de huizen en gebouwen in de Bergstraat. 1.1 Puzzelstuk

Handel- en dienstenzones in Heist-op-den-Berg -3-

LEGENDE

WOONHUIZEN:

HANDELSZAKEN:

Kleding, schoenen en lederwaren

Voeding, horeca, nachtwinkels

Muziek, boekhandel, geschenken, multimediaen gsmApotheek, optiek

Juwelen, persoonlijke verzorging, kapper

Woondecoratie, huishoudartikelen

Groothandelszaken en warenhuis

COMMERCIELE DIENSTEN

Reiskantoor

Bank- en verzekeringskantoor, advocaat

Interim-kantoor, makelaarskantoor

DIENSTEN: OCMW, dokters, bib, post,….

CULTUURHISTORISCHE GEBOUWEN enMOOIE OUDE WONINGEN:

Rood

Paars gearceerd

Rood gearceerd

Zwart

Oranje

Roos

Oranje gearceerd

Paars

Lichtblauw

Blauw

Groen

Geel

Donkerblauw

Page 4: Voornaam en naam:  · Web view2016-01-06 · Handel- en dienstenzones in Heist-op-den-Berg: 1 Onderzoek van de functie(s) van de huizen en gebouwen in de Bergstraat. 1.1 Puzzelstuk

Handel- en dienstenzones -4-

LEGENDEWOONHUIZEN:

HANDELSZAKEN:

Kleding, schoenen en lederwarenVoeding, horeca, nachtwinkelGsm, boekhandel, geschenken,…Apotheek, optiekJuwelen, persoonlijke verzorgingWoondecoratie, huishoudartikelenGroothandelszaken en warenhuis

COMMERCIELE DIENSTEN

ReiskantoorBank- en verzekeringskantoor Interim-kantoor, makelaarskantoor

DIENSTEN: OCMW, dokters, bib, post CULTUURHISTORISCHE GEBOUWEN en MOOIE OUDE WONINGEN:

SCHAAL 1 / 2500

Page 5: Voornaam en naam:  · Web view2016-01-06 · Handel- en dienstenzones in Heist-op-den-Berg: 1 Onderzoek van de functie(s) van de huizen en gebouwen in de Bergstraat. 1.1 Puzzelstuk

Voornaam en naam: Datum:Klas: Punten: /20p

2 Evaluatie van vaardigheden bij het groepswerk Bergstraat

Zelfevaluatie en peerassessment

S4 - Doorzettingsvermogen: ondanks moeilijkheden toch een doel blijven nastreven.S5 - Empathie: rekening kunnen houden met de situatie, de emoties en opvattingen van anderen.S8 - Exploreren door leerkansen in diverse situaties te benutten.S9 - Flexibel zijn: bereid zijn aan wisselende omstandigheden en eisen aan te passen.S10 - Initiatief: spontaan engageren.S19 - Samenwerken: actief bijdragen tot gemeenschappelijke doelen.

Tracht punten te geven met een cijfer. Beoordeel ook jezelf en vul dus scores in

achter je eigen naam!!

Beoordeel met volgende schaal:

3 = Beter dan de rest van de groep 2 = Gemiddelde van de groep 1 = niet zo goed als de rest van de groep 0 = geen hulp voor de groep-1 = hinder voor de groep

Beoordelingscriteria1. Doorzettingsvermogen: ondanks moeilijkheden toch een doel blijven nastreven 2. Empathie: rekening kunnen houden met de situatie, de emoties en opvattingen van anderen3. Exploreren: leerkansen kunnen benutten in verschillende situaties4. Flexibel zijn: bereid zijn aan wisselende omstandigheden aan te passen5. Initiatief: spontaan meewerken en ideeën en oplossingen bedenken6. Samenwerken: zelf bijdragen tot het welslagen van het groepswerk

Criteria 1 2 3 4 5 6Namen1

2

3

4

5

6

De punten /20 die jij hier zelf verdient worden berekend volgens 2 criteria:1. Hoe waarheidsgetrouw beoordeel jij jezelf en je groep?

Wordt de leerkracht wijzer met deze tabel die jij hebt opgesteld?

2. Welke beoordeling krijg jij van de anderen?

Handel- en dienstenzones in Heist-op-den-Berg -5-

Page 6: Voornaam en naam:  · Web view2016-01-06 · Handel- en dienstenzones in Heist-op-den-Berg: 1 Onderzoek van de functie(s) van de huizen en gebouwen in de Bergstraat. 1.1 Puzzelstuk

Voornaam en naam: Datum:Klas: Punten: /10p

A2 - Stratenplan Heist-op-den-Berg lezen en hierop verkeersassen met handelszones terugvinden.A4 - Op stratenplan Heist-op-den-Berg deze verkeersassen met handelszones benoemen en aanduiden.A29 - De landschappelijke invloed van het verkeer beschrijven.

3 Een vergelijking van handelszones in het centrum en langs verkeersassen: 2.1 Benoemen en lokaliseren verkeersassen met handelszones : Kaartwerk: Overtrek op het stratenplan van Heist-op-den-Berg p.14 de volgende verkeersassen

met handelszones in het rood: ( /2p) A2-4

Leopoldlei, Liersesteenweg, Lostraat, Mechelsesteenweg

2.2 Typering van beide handelszones in Heist-op-den-Berg : Huistaak:

Winkelstraat de Bergstraat Handelszones langs verkeersassen

1) Ligging:

In het centrum tussen station en markt

1) Ligging:

Buiten centrum aan drukke autowegen

2) Ruimtelijke noden klein omdat:

Bedrijven zijn ……………………… zaken en

diensten

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

2) Ruimtelijke noden groot omdat:

Bedrijven zijn groothandelszaken

Veel opslagruimte

Grote vloeroppervlakte, showroom

Zeer veel parkeerruimte

3) Parkeergelegenheid: Beperkt in tijd (parkeerschijf of

betalend)

Beperkt in ruimte

3) Parkeergelegenheid:

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

4) Bereikbaarheid:Voor zwakke weggebruikers?

Goed / slecht omdat:

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

Voor openbaar vervoer?

Goed / slecht omdat:

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

Voor auto ‘s en vrachtwagens?

Goed / slecht omdat:

Zone 30

Verbod voor vrachtverkeer > 7,5 ton

4) Bereikbaarheid:Voor zwakke weggebruikers?

Goed / slecht omdat:

Geen of smalle fiets- en voetpaden

Gevaarlijk en ver afgelegen

Voor openbaar vervoer?

Vaak slecht omdat:

Ontbreken van stopplaatsen voor

trein, tram, bus of metro

Beperkte frequentie

Voor auto ‘s en vrachtwagens?

Goed / slecht omdat:

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

Handel- en dienstenzones in Heist-op-den-Berg -6-

Page 7: Voornaam en naam:  · Web view2016-01-06 · Handel- en dienstenzones in Heist-op-den-Berg: 1 Onderzoek van de functie(s) van de huizen en gebouwen in de Bergstraat. 1.1 Puzzelstuk

Vergelijk in onderstaande tabel beide type handelszones, vul aan en doorstreep

wat fout is ( /8p) A29

Handel- en dienstenzones in Heist-op-den-Berg -7-