Voicing - Plein013 · 2015. 10. 19. · Gepersonaliseerd leren – child Centered pedagogy Mijn...

20
Voicing De stem van de leerling’ Marianne den Otter

Transcript of Voicing - Plein013 · 2015. 10. 19. · Gepersonaliseerd leren – child Centered pedagogy Mijn...

Page 1: Voicing - Plein013 · 2015. 10. 19. · Gepersonaliseerd leren – child Centered pedagogy Mijn portret – digitaal portfolio – Leerling Volg Jezelf systeem Mijn Portret Ik: Eigen

Voicing

‘De stem van de leerling’

Marianne den Otter

Page 2: Voicing - Plein013 · 2015. 10. 19. · Gepersonaliseerd leren – child Centered pedagogy Mijn portret – digitaal portfolio – Leerling Volg Jezelf systeem Mijn Portret Ik: Eigen

Voicing

Waar denk je dan aan?

Page 3: Voicing - Plein013 · 2015. 10. 19. · Gepersonaliseerd leren – child Centered pedagogy Mijn portret – digitaal portfolio – Leerling Volg Jezelf systeem Mijn Portret Ik: Eigen

Voicing Stem geven en meerstemmigheid creeren

Page 4: Voicing - Plein013 · 2015. 10. 19. · Gepersonaliseerd leren – child Centered pedagogy Mijn portret – digitaal portfolio – Leerling Volg Jezelf systeem Mijn Portret Ik: Eigen

Voicing – Innerlijke stem

Start met je binnenstem denk

voel

wil

ziel

Page 5: Voicing - Plein013 · 2015. 10. 19. · Gepersonaliseerd leren – child Centered pedagogy Mijn portret – digitaal portfolio – Leerling Volg Jezelf systeem Mijn Portret Ik: Eigen

Voicing – Innerlijke stem

Waar ligt jouw passie? denk

voel

wil

ziel

Page 6: Voicing - Plein013 · 2015. 10. 19. · Gepersonaliseerd leren – child Centered pedagogy Mijn portret – digitaal portfolio – Leerling Volg Jezelf systeem Mijn Portret Ik: Eigen

Je binnenstem

Wat bezielt je?

Page 7: Voicing - Plein013 · 2015. 10. 19. · Gepersonaliseerd leren – child Centered pedagogy Mijn portret – digitaal portfolio – Leerling Volg Jezelf systeem Mijn Portret Ik: Eigen

Voicing

Geef aan deze binnenstem één woord

Page 8: Voicing - Plein013 · 2015. 10. 19. · Gepersonaliseerd leren – child Centered pedagogy Mijn portret – digitaal portfolio – Leerling Volg Jezelf systeem Mijn Portret Ik: Eigen

Je binnenstem

Kijk naar je buur… Bij de volgende dia Vertel je jouw binnenstem In één woord en omgekeerd. Daarna ben je weer stil

Page 10: Voicing - Plein013 · 2015. 10. 19. · Gepersonaliseerd leren – child Centered pedagogy Mijn portret – digitaal portfolio – Leerling Volg Jezelf systeem Mijn Portret Ik: Eigen

Één stem & Meerstemmigheid

Je binnenstem persoonlijk

Meerstemmigheid co-creeren

Page 11: Voicing - Plein013 · 2015. 10. 19. · Gepersonaliseerd leren – child Centered pedagogy Mijn portret – digitaal portfolio – Leerling Volg Jezelf systeem Mijn Portret Ik: Eigen

Leven met hart en ziel (Palmer)

Zó binnen Zó buiten

Zó binnen zó buiten

Innerlijke landschappen

Uiterlijke landschappen

Integriteit

Page 12: Voicing - Plein013 · 2015. 10. 19. · Gepersonaliseerd leren – child Centered pedagogy Mijn portret – digitaal portfolio – Leerling Volg Jezelf systeem Mijn Portret Ik: Eigen

Voicing

Contact van binnen uit naar buiten

Zelfkennis ontwikkelen

Je innerlijke leraar worden

Passies, talenten een Zelfconcept ontwikkelen

Page 13: Voicing - Plein013 · 2015. 10. 19. · Gepersonaliseerd leren – child Centered pedagogy Mijn portret – digitaal portfolio – Leerling Volg Jezelf systeem Mijn Portret Ik: Eigen

Voicing: ontwikkeling van zelfconcept Holdsworth (2006) to the concept of N. Phillips (1990)

Gevoel van capaciteit

Gevoel van (ver)binding

Gevoel van betekenisvol zijn

DEMOCRATIE IN ACTIE

Page 15: Voicing - Plein013 · 2015. 10. 19. · Gepersonaliseerd leren – child Centered pedagogy Mijn portret – digitaal portfolio – Leerling Volg Jezelf systeem Mijn Portret Ik: Eigen

Gepersonaliseerd leren – child Centered pedagogy

Mijn portret – digitaal portfolio – Leerling Volg Jezelf systeem

Mijn Portret

Ik: Eigen groei en ontwikkeling in beelden

Presteren: Resultaten en doelen door (Self)assessment – doelen

Leren: leergesprekken: leren en presteren & lukken en mislukken

Leerlijnen: digitale blokken instrumentele vakken (individualiseren)

Kennis: projecten, kennisontwikkeling

Uit de kunst: creatieve en scheppende ontwikkeling

Kansen voor talent: passies, talenten, kwaliteiten,

Page 16: Voicing - Plein013 · 2015. 10. 19. · Gepersonaliseerd leren – child Centered pedagogy Mijn portret – digitaal portfolio – Leerling Volg Jezelf systeem Mijn Portret Ik: Eigen

Zelfkennis ontwikkelen

Ontdekkingsreis in en naar je zelf

Page 17: Voicing - Plein013 · 2015. 10. 19. · Gepersonaliseerd leren – child Centered pedagogy Mijn portret – digitaal portfolio – Leerling Volg Jezelf systeem Mijn Portret Ik: Eigen

Mijn passie…..

Page 18: Voicing - Plein013 · 2015. 10. 19. · Gepersonaliseerd leren – child Centered pedagogy Mijn portret – digitaal portfolio – Leerling Volg Jezelf systeem Mijn Portret Ik: Eigen

Groei…. en bloei…..

Waarvan kom jij tot volle bloei?

Waar kom jij voluit tot bloei?

Page 19: Voicing - Plein013 · 2015. 10. 19. · Gepersonaliseerd leren – child Centered pedagogy Mijn portret – digitaal portfolio – Leerling Volg Jezelf systeem Mijn Portret Ik: Eigen

FLOW Csikszentmihalyi

Flow wordt bereikt als denken, voelen en willen

van binnenuit

met elkaar bewegen en zich samen met hart en ziel

naar buiten keren.

Page 20: Voicing - Plein013 · 2015. 10. 19. · Gepersonaliseerd leren – child Centered pedagogy Mijn portret – digitaal portfolio – Leerling Volg Jezelf systeem Mijn Portret Ik: Eigen

Who’s driving your bus?