1

vmbo: - basis

- kader - gemengd - theoretisch

Bezoekadres: onderbouw: Passartweg 150, Heerlen bovenbouw: De Weggebekker 1, Heerlen Correspondentie adres: Postbus 189, 6430 AD Hoensbroek Telefoon: 045-5224040 Fax: onderbouw: 045-5280636 bovenbouw: 045-5231004 E-mail: info@emma-lvo.nl Internet: www.emma-lvo.nl

2

Inhoudsopgave Emma locatiegegevens 01 inhoudsopgave 02 de dagelijkse leiding 05 - locatiedirectie 05 - teamleiders 05 onderwijs en onderwijsvormen 06 - de onderbouw 06 - LWOO 06 - de bovenbouw 07 - de vmbo leerwegen 07 - de AKA-opleiding 07 - het leerwerktraject 07 - beroepspraktijkvorming 07 - leerwegen, sectoren en afdelingen 08 resultaten 10 - opbrengstenoordeel inspectie 2011 10 - overige resultaten 11 schoolgrootte 12 aanmelding en toelating 12 begeleiding 13 - geïntegreerde leerlingbegeleiding 13 - mentoren 14 - de uitvoering 15 - de intake 15 - de remedial teacher 16 - de decaan 16 - de leerlingbegeleiding 16 - de zorgcoördinator 16 - training weerbaarheid 16 - een speciale opvang- en begeleidingsklas 16 - schoolpsycholoog 17 - vertrouwenspersoon 17 absentie- en ziekmelding 17 lestijden 17 jaarplanning 2010-2011 18 - vakanties en vrije dagen 18 - overzicht activiteiten 18 overgangsnormen 20 schoolexamen en centraal examen 20 ouderraad 21 lessentabellen 21 overzicht personeel 25

3

4

Emma maakt samen met Broekland, Grotius, Rombouts en Sint-Jan deel uit van het samenwerkingsverband

5

de dagelijkse leiding De dagelijkse leiding van het Emmacollege berust bij de locatiedirecteur en de sectordirecteur. De locatiedirecteur is integraal verantwoordelijk voor de locatie. De locatiedirecteur is de heer J.E.A. van Dokkum, de sectordirecteur is mevrouw H.J.M. van Laanen. De directie wordt ondersteund door vier teamleiders. locatiedirectie - de heer J.E.A. van Dokkum, locatiedirecteur tel. 046-4423383 (privé) – h.vandokkum@emma-lvo.nl - mevrouw H.J.M. van Laanen, sectordirecteur tel. 045-5641525 (privé) – h.vanlaanen@emma-lvo.nl teamleiders Emma onderbouw teamleider A- en B-unit: de heer F.M.M. Palmen, tel: 06-44366293 (privé) - f.palmen@emma-lvo.nl teamleider C unit en ISK: de heer R.E. Ottenbros, tel. 045-5259065 (privé) - r.ottenbros@emma-lvo.nl Emma bovenbouw

teamleider Zorg&Welzijn/ Economie: mevrouw L.A.T.M. van der Heijden,

tel. 06-33746462 (privé) - l.vanderheijden@emma-lvo.nl

teamleider Techniek/ICT: de heer R.W.T. Stroucken,

tel. 06-21555191 (privé) - r.stroucken@emma-lvo.nl De vermelde telefoonnummers bij de locatiedirectie en de teamleiders zijn privénummers. Overdag kunt u hen bereiken via het algemene nummer van school: 045-5224040

6

Onderwijs en onderwijsvormen Het Emmacollege is een school voor vmbo, voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs. Op Emma wordt de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg, de gemengde leerweg en de theoretische leerweg aangeboden. Daarnaast is er een opstroomklas voor leerlingen met een kader/theoretisch advies. Ook is er een internationale schakelklas voor leerlingen van 12 tot 18 jaar die weinig of geen Nederlands spreken. De ISK heeft een regionale functie. De leerlingen stromen gedurende het gehele schooljaar in. de onderbouw Emma Onderbouw kent verschillende typen eerste en tweede klassen. Afhankelijk van het advies van de basisschool plaatsen wij de leerlingen in een klas. Zo zijn er klassen waarin leerlingen met een advies basisberoepsgerichte of kaderberoepsgerichte leerweg zitten, klassen voor kinderen met een gemengd of theoretisch advies en klassen met leerlingen voor de toekomstige kader- en basisberoepsgerichte leerweg met Leerweg Ondersteunend Onderwijs. Daarnaast kennen wij voor de leerlingen die vanuit de basisschool een kaderberoepsgericht/theoretisch advies hebben gekregen een opstroomklas theoretische leerweg. Leerlingen die in de loop van het eerste of tweede leerjaar aantonen dat zij over de vereiste capaciteiten voor het volgen van de theoretische leerweg beschikken, kunnen op dat moment doorstromen naar de theoretische leerweg. LWOO betekent Leerweg Ondersteunend Onderwijs Leerwegondersteunend onderwijs is bedoeld voor leerlingen die in het vmbo in principe wel een leerweg aankunnen, maar daarbij extra ondersteuning en begeleiding nodig hebben. Zij volgen de lessen in kleine groepjes van ongeveer 12-15 leerlingen. Wie in aanmerking komt voor leerwegondersteunend onderwijs, beslist de regionale verwijzingscommissie. Het Emmacollege draagt deze leerlingen voor, op grond van een advies van de toeleverende school, op verzoek van de ouders en op basis van een test bij de toelating. Het is de regionale verwijzingscommissie die uiteindelijk beslist. Na het tweede leerjaar kiezen de leerlingen vanuit Emma Onderbouw, nadat zij van de deskundigen op school advies hebben ontvangen, een leerweg: de basisberoepsgerichte leerweg, kaderberoepsgerichte leerweg of de theoretische leerweg. Daarnaast kiezen de leerlingen een sector. de bovenbouw

7

de VMBO-leerwegen Op het Emmacollege Bovenbouw kunnen de leerlingen de basisberoepsgerichte, de kaderberoepsgerichte leerweg, de gemengde of de theoretische leerweg of de AKA-opleiding kiezen. Huidige vierdejaarsleerlingen kunnen hun leerwerktraject voortzetten. De leerlingen in de kaderberoepsgerichte leerweg of de basisberoeps-gerichte leerweg hebben gedurende leerjaar 2 al een sector gekozen. De leerlingen van de gemengde en de theoretische leerwegen doen dit in leerjaar 3. Emma Bovenbouw biedt naast afdelingsprogramma’s ook intrasectorale programma’s aan. In een intrasectoraal programma worden meerdere afdelingen gecombineerd. De leerlingen van de theoretische en de gemengde leerweg, de kaderberoepsgerichte leerweg en de basisberoepsgerichte leerweg hebben in het VMBO de volgende keuzemogelijkheden: Sector Zorg & Welzijn: - Intrasectoraal programma verzorging breed (verzorging en uiterlijke verzorging) Sector Techniek: - Intrasectoraal programma techniek breed ( bouw, voertuigen, metaal, elektro)

Sector Economie: - Intrasectoraal programma handel en administratie - Afdeling ict AKA-opleiding Leerlingen, die praktisch zijn ingesteld en moeite hebben met theoretische vakken kunnen een AKA-opleiding (arbeidsmarktkwalificerende assistenten) volgen. Dit is een opleiding voor leerlingen die het liefst en het effectiefst leren door praktisch bezig te zijn. Deze opleiding werkt nauw samen met het Arcuscollege. het leerwerktraject Leerlingen, die erg praktisch zijn ingesteld en moeite hebben met theoretische vakken, kunnen in leerjaar 4 nog het leerwerktraject volgen. Dit is een variant van de basisberoepsgerichte leerweg. In deze leerweg volgen de leerlingen een aangepast programma met een beperkt aantal lessen en lopen zij per week enkele dagen stage. beroepspraktijkvorming Voor leerlingen die in leerjaar 3 en 4 de kaderberoepsgerichte of de basisberoepsgerichte leerweg volgen, is beroepspraktijkvorming (stage) een belangrijk onderdeel van de opleiding. Door samenwerking met bedrijven worden derde- en vierdejaarsleerlingen in de gelegenheid gesteld om het op school geleerde nu eens ‘in het echt’ toe te passen. De tijd, die de leerling met beroepspraktijkvorming bezig is bij een bedrijf of instelling, geldt als schooltijd. De student is niet in dienst van het bedrijf. Hij ontvangt opdrachten die hij moet uitvoeren. Docenten bezoeken regelmatig de stageplaats. De stage wordt beoordeeld en telt mee voor het examen.

8

Emma: de leerwegen, sectoren en afdelingen of intrasectorale programma’s Leerwegen Basisberoepsgericht: voor de meer praktisch ingestelde leerling Kaderberoepsgericht: voor de leerling die zowel theoretisch als praktisch is ingesteld Gemengde leerweg: voor de leerling die naast zijn theoretische vakken een praktijkvak wil volgen Theoretische leerweg: voor de theoretisch ingestelde leerling Opstroomklas theoretische leerweg: voor de leerling die de theoretische leerweg wil volgen, maar het vereiste niveau nog niet heeft Basisberoepsgerichte leerweg: leidt op voor assistentenopleidingen (niveau 1) en basisberoepsopleidingen (niveau 2) in het middelbaar beroepsonderwijs binnen het ROC AKA(Arbeidsmarkt kwalificerende assistentenopleiding): leidt op voor assistentenopleidingen niveau 1 of basisberoepsopleidingen (niveau 2). Leerlingen worden geëxamineerd op het Arcuscollege, wat een goede doorstroming garandeert Leerwerktraject (alleen nog in klas vier): leidt op voor assistentenopleidingen (niveau 1) en basisberoepsopleidingen (niveau 2) in het middelbaar beroepsonderwijs; de leerlingen krijgen een aangepast programma met een beperkt aantal lessen en enkele dagen stage per week Kaderberoepsgericht: leidt op voor vakopleidingen en middenkaderopleidingen (niveau 3 en 4) in het middelbaar beroepsonderwijs binnen het ROC. Gemengde leerweg: leidt op voor vakopleidingen en middenkaderopleidingen (niveau 4) in het middelbaar beroepsonderwijs Theoretische leerweg: leidt op voor vakopleidingen en middenkaderopleidingen (niveau 4) in het middelbaar beroepsonderwijs en voor havo (tweede fase)

9

Aan het einde van het tweede leerjaar kiest de leerling van de beroepsgerichte leerwegen één sector uit de 3 sectoren. De leerling van de gemengde of theoretische leerweg doet dit aan het einde van de derde klas Techniek: Techniek breed Zorg & Welzijn: Verzorging breed (intrasectoraal programma) Economie: (intrasectoraal programma Handel en Administratie) ICT-opleiding

10

Resultaten Opbrengstenoordeel 2011 van de Inspectie van Onderwijs

11

Overige resultaten De onderstaande tabel geeft een overzicht van het aantal geslaagden per sector en niveau.

Aantal kandidaten

Definitief geslaagd

Handel Basis 2 2

Handel Kader 25 25

ICT Basis 5 3

ICT Kader 15 11

Techniek As.leerweg 10 6

Techniek Basis 20 16

Techniek Kader 17 15 Zorg en welzijn As. leerweg 14 13

Zorg en welzijn Basis 25 24

Zorg en welzijn Kader 32 28

bevorderingspercentages De onderstaande tabel geeft een overzicht van de percentages bevorderde leerlingen per schooljaar.

Klas 1 Klas 2 Klas 3 2010-2011 100% 100% 98%

doorstroom vanuit klas 2 De onderstaande percentages geven een overzicht van de doorstroom van onze leerlingen uit klas 2 naar de twee verschillende sectoren en niveaus op het Emmacollege. 8 leerlingen AKA techniek 4.15% 15 leerlingen AKA ZW 7.77 % 19 leerlingen techniek basis 9.84% 30 leerlingen techniek kader 15.54% 23 leerlingen ZW basis 11.92% 43 leerlingen ZW kader 22.27% 7 leerlingen H&A basis 3.63% 26 leerlingen H&A kader 13.47%

12

12 leerlingen ICT kader 6.21% 1 leerling TL Broekland 0.51% 7 leerlingen naar andere school 3.63% 2 leerlingen Rebound 1.03% percentages niet-bevorderde schoolverlaters De onderstaande tabel geeft een overzicht van de percentages niet-bevorderde schoolverlaters per schooljaar.

2010-2011

Klas 1 Klas 2 Klas 3 Klas 4

Voor uitgebreide informatie op diverse gebieden over Emma kunt u ook terecht op Vensters Voor Verantwoording: www.schoolvo.nl/?p_schoolcode=41391-05FJ-000 Schoolgrootte In schooljaar 2011/2012 zitten de leerlingen als volgt verdeeld over de verschillende leerjaren: Onderbouw (klas 1 en 2): 370 leerlingen Bovenbouw (klas 3 en 4): 370 leerlingen Op Emma zijn ca. 120 personeelsleden werkzaam. Aanmelding en toelating De aanmelding gebeurt meestal via de basisschool, die de benodigde formulieren heeft. Ouders kunnen indien gewenst hun kind ook rechtstreeks aanmelden via de administratie van LVO Parkstad: Postbus 189, 6430 AD Hoensbroek. Het is belangrijk dat ouders bij de aanmelding ook medische gegevens over hun kind verstrekken, wanneer deze van dien aard zijn dat de school daar rekening mee moet houden. Er is bij de aanname nauw contact met de basisschool, om zoveel mogelijk gegevens te verzamelen. Daarnaast test een onderwijsadviesbureau de LWOO-

13

leerlingen die zich voor het vmbo aanmelden voor het verkrijgen van aanvullende informatie. Op basis van deze gegevens bekijkt de teamleider van het eerste leerjaar samen met de mentor en de specialisten of een leerling voor extra begeleiding in aanmerking komt. Hierdoor worden de verschillende begeleidingsvormen optimaal op elkaar afgestemd. Begeleiding

Geïntegreerde leerlingbegeleiding Geïntegreerde leerlingbegeleiding betekent dat alle docenten bij de leerlingbegeleiding betrokken worden, zoals de mentor, de vakdocent, de decaan, de leerlingbegeleider en de remedial teacher. Op de volgende terreinen zorgen wij voor begeleiding:

- begeleiding bij persoonlijke problemen, problemen tussen leerlingen onderling;

- begeleiding bij het leren kiezen, bv. de keuze voor een vmbo-afdeling; - begeleiding bij het leren bv. begeleiding bij het maken van huiswerk, hulp bij

leerproblemen e.d.

14

Mentor De mentor is de spil van de begeleiding. De mentor is de vertrouwenspersoon van de leerling. Zijn er problemen op school, dan gaan leerlingen en ouders in eerste instantie naar de mentor. De mentor bewaakt het onderwijsproces van de leerling, onderhoudt contacten met de vakdocenten, de teamleider, de specialisten en natuurlijk met de ouders. De mentor bespreekt de rapporten met leerlingen en ouders tijdens de ouderavonden.

KLAS MENTOR

E1A1 Dhr. Nijhof

E1A2 Dhr. Hulst

E1A3 Mevr. Van Dijk

E1A4 Mevr. America

E1B1 Dhr. Jacobs

E1C1 Mevr. Sturtz

E1C2 Dhr. Rulkens

E1C3 Dhr. Kuipers

E1C4 Mevr. Wartena

E1C5 Dhr. Goertzen

E1D1 Mevr. Herberigs

E1D2 Mevr. Van der Veen

E1D3 Mevr. Van Leeuwen

E2A1 Mevr. Franken

E2A2 Dhr. Gommans

E2A3 Dhr. Hovinga

E2B1 Mevr. Schaekens

E2B2 Mevr. Roost

E2C1 Dhr.Op den Kamp

E2C2 Mevr. Snijders

E2C3 Dhr. Boumans

E2C4 Dhr. Kuijpers

Mentoren Emma bovenbouw

KLAS MENTOR

E3B Dhr. Cremers

E3E Dhr. Van Montfort

E3M Dhr. Bastings

E3V Dhr. Van Gastel

E3AKA Dhr. Bastings

E4B Dhr. Willems

E4E Dhr. Vencken

15

E4M Dhr. Kuypers

E4V Dhr. Mulder

E4VTA Dhr. Pijls

E3H1 Mevr. Kramer

E3H2 Mevr. Kramer

E3H3 Mevr. Reumkens

E3I1 Dhr. Bolk

E4H1 Mevr. Buddingh

E4H2 Mevr. Buddingh

E4H3 Dhr. Hendriks

E4I1/2 Dhr. Bevk

E3Z1 Mevr. De Ruijter

E3ZA Mevr. Theunissen

E3ZB Dhr. Meurders

E3ZC Mevr. De Vries

E3ZD Mevr. Van der Tier

E4Z1 Mevr. Loo

E4Z2 Mevr. Wierts

E4Z3 Dhr. Schoenmaeckers

E4Z4 Mevr. Steinbusch

De uitvoering Zijn de problemen erg groot, dan schakelt de mentor de zorgcoördinator in. Die bekijkt vervolgens welke specialisten binnen de school de problemen het beste kunnen oplossen: de decaan, de leerlingbegeleider, de remedial teacher, de schoolpsycholoog, de schoolagent of de ambulant begeleider. De specialisten schakelen daarna eventueel externe instanties in. De mentor besteedt in de mentorles aandacht aan de verschillende vormen van begeleiding. In de onderbouw krijgen alle leerlingen iedere week een mentorles. In de bovenbouw krijgen de leerlingen minimaal één uur per week les van de mentor. Daarnaast krijgen de leerlingen in de onderbouw iedere week een begeleidingsles. In deze begeleidingsles krijgt de leerling extra hulp bij een vak, bij de aanpak van huiswerk of hulp van de leerlingbegeleider, decaan of remedial teacher. Heeft de leerling een probleem, dan kan hij of zijn ouders contact opnemen met de mentor of een van de specialisten. De intake Er is bij de aanname nauw contact met de basisschool, om zoveel mogelijk gegevens over de aangemelde leerlingen te verzamelen. Een intakecommissie weegt na advies te hebben ingewonnen van de leerkracht van de basisschool en de gegevens van de profielkaart te hebben bestudeerd, zorgvuldig af in welk team een leerling wordt geplaatst.

16

De remedial teacher Heeft een leerling leerproblemen, waarbij de mentor of de vakdocent de leerling niet adequaat kan helpen, dan roept de mentor de hulp van de remedial teacher in. De remedial teacher helpt de leerling apart of in kleine groepjes bij leerproblemen, bv. bij dyslexie, bij reken- of taalproblemen. De decaan De decaan is de specialist, die de leerlingen bij keuzeproblemen helpt. Dat kan het kiezen van afdelingen, vakkenpakketten, profielen of een vervolg-opleiding zijn. De decaan verzorgt keuzelessen en ouderavonden rond belangrijke keuzes. Leerlingen en ouders kunnen ook individueel afspraken met de decaan maken. Om leerlingen te leren verantwoord te kiezen, wordt gebruik gemaakt van speciale methodes op het gebied van loopbaankeuzes, computerprogramma’s en tests. Daarnaast bezoekt men bedrijven, instellingen en vervolgopleidingen. De decaan op Emma is mevrouw R. de Ruijter, geassisteerd door de heer L.Tummers De leerlingbegeleiding De leerlingbegeleider komt in actie als leerlingen problemen met zichzelf of met anderen hebben. Meestal biedt hij individuele hulp. De mentor schakelt in overleg met de leerling de hulp van de leerlingbegeleider in. Het verzoek om hulp van de leerlingbegeleider kan ook van de leerling of diens ouders uitgaan. Lukt het ook de leerlingbegeleider niet om de problemen op te lossen, dan wordt de leerling naar hulpverlening buiten de school verwezen. Leerlingbegeleiders op Emma Onderbouw zijn mevrouw F. Raets en de heer S. Hilkens. Op Emma Bovenbouw zijn dat mevrouw Y. Hermans en de heer L. Bevk. De zorgcoördinator Bij signalen dat het niet goed gaat met een leerling vanuit de opvang- en begeleidingsklas, de leerlingbegeleiders of de teamleiders zorgt de zorgcoördinator voor afstemming van de begeleiding met de interne specialisten. De zorgcoördinator geeft ook leiding aan het Zorg Advies Team. Hierin wordt na toestemming van de ouders met de externe begeleiders (maatschappelijk werk, Bureau Jeugdzorg, de ambtenaar leerplicht, de schoolarts) de hulpvraag besproken en wordt de begeleiding van school en de externe begeleiders op elkaar afgestemd. Op Emma is de heer Hilkens de zorgcoördinator. Training weerbaarheid/sociale vaardigheid Wanneer leerlingen daarvoor in aanmerking komen, kunnen zij deelnemen aan een weerbaarheids- training of een sociale vaardigheidstraining die een externe instantie verzorgt. Een speciale opvang- en begeleidingsklas Zowel op de onderbouwlocatie als op de boven- bouwlocatie van Emma is een speciale opvang- en begeleidingsklas. In dit klaslokaal is een aparte spreekkamer waar leerlingen en ouders (ouders op afspraak) de hele week terechtkunnen. In deze ruimte vangt men leerlingen op die problemen in klas, gebouw of daarbuiten hebben veroorzaakt.

17

De leerlingbegeleiders zetelen ook in dit lokaal. Wekelijks bespreken de teamleiders en de leerlingbegeleiders de leerlingen, die zich in dit lokaal gemeld hebben. Eventueel worden dan externe hulpverleners ingeschakeld. Schoolpsycholoog Op Emma is mevrouw M. Van de Wal als schoolpsycholoog actief. Ouders kunnen via de locatie onderbouw een afspraak met haar maken. Vertrouwenspersoon De vertrouwenspersoon is het eerste aanspreekpunt bij klachten over ongewenst gedrag. Het Carbooncollege kent zowel een interne als externe vertrouwenspersoon. De interne vertrouwenspersoon, de heer Smeets is bereikbaar via het algemene telefoonnummer van de school. Voor de gegevens van de externe vertrouwenspersoon kunt u contact opnemen met de Stichting LVO. Het telefoonnummer is 046 - 4201212. Absentie- en ziekmelding De leerling die door omstandigheden de lessen op een of meerdere dagen niet kan volgen, dient door een van zijn ouders of verzorgers afgemeld te worden. Dit kan 's morgens voor 8.15 uur telefonisch (045-5224040) gebeuren bij de administratie. Wanneer een leerling na een weekend nog niet naar school kan komen, vragen wij de ouders/verzorgers om dit nogmaals aan de school mede te delen. Het is mogelijk dat de teamleider van de betreffende afdeling na een afmelding contact met u opneemt over de afmelding. Dit als controle op mogelijk ongeoorloofd verzuim. Een verzoek om verlof dient altijd minimaal één week van tevoren en schriftelijk te worden gedaan bij de teamleider. Tijdens elk lesuur vindt er een controle plaats op de gedurende dit lesuur afwezige leerlingen. Indien leerlingen afwezig zijn zonder dat er een reden bekend is, zal zo snel mogelijk contact worden opgenomen met een ouder/verzorger. In de periodes van schoolexamens en centrale examens dient een leerling bij ziekte elke dag opnieuw te worden afgemeld.

Lestijden

Onderbouw/ Bovenbouw sector Economie/ICT/Techniek 1e uur 08.15-09.05 uur 2e uur 09.05-09.55 uur Pauze 09.55-10.10 uur 3e uur 10.10-11.00 uur 4e uur 11.00-11.50 uur Pauze 11.50-12.20 uur 5e uur 12.20-13.10 uur 6e uur 13.10-14.00 uur Pauze 14.00-14.15 uur 7e uur 14.15-15.05 uur 8e uur 15.05-15.55 uur

18

Bovenbouw sector Zorg & Welzijn 1e uur 08.15-09.05 uur 2e uur 09.05-09.55 uur Pauze 09.55-10.10 uur 3e uur 10.10-11.00 uur 4e uur 11.00-11.50 uur 5e uur 11.50-12.40 uur Pauze 12.40-13.10 uur 6e uur 13.10-14.00 uur Pauze 14.00-14.15 uur 7e uur 14.15-15.05 uur 8e uur 15.05-15.55 uur Indien de leerlingen van het zesde t/m het achtste uur praktijklessen hebben dan vervalt de pauze van 14.00 uur en is het achtste uur om 15.40 ten einde. Voor wijzigingen in het dagrooster verwijzen we naar onze website: www.emma-lvo.nl, rooster Jaarplanning 2011-2012 Vakanties en vrije dagen Voor het schooljaar 2011-2012 zijn de volgende vakanties en vrije dagen vastgesteld: 24-10-2011 t/m 28-10-2011 herfstvakantie 26-12-2011 t/m 06-01-2012 kerstvakantie 20-02-2012 t/m 24-02-2012 carnavalsvakantie 09-04-2012 2e paasdag 27-04-2012 t/m 06-05-2012 meivakantie 17-05-2012 en 18-05-2012 hemelvaart 28-05-2012 2e pinksterdag 02-07-2012 t/m 19-08-2012 zomervakantie Overzicht activiteiten

augustus

29 Start schooljaar, afhalen lesrooster volgens rooster

30/31 Introductie klas 1

september

02 Heidag klas 1 ISK

08 Voorlichting werkweek bovenbouw

12 Start werkweek 3de jaars (t/m 25 september)

13 Infoavond klas 1 en ISK

26 Infoavond klas 3 en 4, sector Techniek/Economie

27 Infoavond klas 3 en 4, sector Zorg en Welzijn

oktober

05 Ouderavond 2de jaars

17/18 Bezoek klas 2 aan bovenbouw les 5t/m8

19

24/28 Herfstvakantie

november

01/02 Vevo klas 2

04 Tussenrapport

30 Info MBO

december

13 Les 1 t/m 5

14/16 Toetsdagen/project onderbouw

20/22 Oudergesprekken onderbouw

21/22 Kerstvieringen

23 Rapportuitreiking

26/09 Kerstvakantie ( t/m 06/01)

januari

09 Leerlingen les 7 en 8 vrij

16/17 Oudergesprekken

februari

04 Open Dag

17 Carnavalsviering

20/24 Carnavalsvakantie

maart

06/07 Doe-infoavonden leerlingen/ouders groep 8

27/29 Toetsdagen

30 Lesdag/kartrace Techniek

april

03/06 Les 1 t/m 4

05 Oudergesprekken

06 Rapport

09 Paasmaandag vrij

16/20 Praktijkexamens/mondelinge tentamens/projectweek 3

mei

07/09 Excursie Parijs (onder voorbehoud)

14/25 Stage klas 3

14 Start centraal examen

17/18 Hemelvaart (vrij)

28 Tweede Pinksterdag (vrij)

29/31 Project Gezondheid onderbouw

20

juni

01 Excursie onderbouw

04/05 Snuffelstage klas 1

06 Galabal ( onder voorbehoud)

13 Uitslag examen

15 Boeken inleveren klas 4

19 Les 1 t/m 4

20/22 Toetsdagen

21 Diploma-uitreiking Techniek/Economie 19.00 uur

22 Diploma-uitreiking Z/W 19.00 uur

25 Activiteitendag klas 1 t/m 3

28 Rapport klas 1 t/m 3

29 Oudergesprekken/ begin zomervakantie ( t/m 19 augustus) Overgangsnormen Aan het einde van het schooljaar beslist de lerarenvergadering of een leerling is bevorderd naar een hoger leerjaar. Wij hanteren het dialoogmodel. Dat houdt in dat iedere leerling in de rapportvergaderingen wordt besproken. Uitgaande van het belang van de leerling wordt een besluit genomen. Extra aandacht is er voor de leerlingen met 5 en meer onvoldoendes. Een leerling doubleert dan, indien dit een duidelijke meerwaarde heeft. Regels/normen worden aan ouders en leerlingen verstrekt. Zo ontvangen alle leerlingen en hun ouders op Emma Bovenbouw het examenreglement, waarin het verloop van het schoolexamen en het Centraal Schriftelijk Examen wordt uitgelegd. Schoolexamen - centraal examen Voor iedereen begint het examen aan het begin van de derde klas. Alle vakken tellen mee voor het examen. Ieder vak heeft een ‘Plan van toetsing en afsluiting‘ (PTA). Hierin staat beschreven hoe het schoolexamen voor dat vak is geregeld. Dit is voor elke school anders. Er zijn schoolexamens en centraal schriftelijke examens. Schoolexamens neemt de school zelf af. Het centraal schriftelijk examen is landelijk en dus voor alle scholen die hetzelfde onderwijs aanbieden, gelijk. Het schoolexamen bestaat uit toetsen, proefwerken, praktische opdrachten, een verslag van een excursie en presentaties. Schoolexamens worden het hele jaar door afgenomen. Voor de vakken van het vakkenpakket doet men zowel het schoolexamen als het centraal examen. Het centraal examen is in mei, uiteraard in de vierde klas. De punten van het centraal examen en het schoolexamen tellen elk mee in het eindcijfer. Emma Bovenbouw neemt voor de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg deel aan een landelijk experiment met digitale examens. Het plan van toetsing en afsluiting is verdeeld over een aantal periodes. Na iedere periode krijgen leerling en ouders een overzicht van de behaalde punten. Het plan van toetsing en afsluiting bestaat uit een groot aantal onderdelen. Het niet voldoende afronden van bepaalde onderdelen kan tot gevolg hebben, dat een leerling niet aan het centraal eindexamen mag deelnemen. Het is dus belangrijk om als leerling en ouder goed geïnformeerd te zijn over het examenprogramma. Daarom ontvangen alle belanghebbenden tijdens een informatieavond tekst en uitleg.

21

Ouderraad Op Emma is een ouderraad actief. Zij ontplooit diverse activiteiten in het belang van de leerlingen van Emma. Momenteel bestaat de ouderraad uit de volgende leden: Dhr. Aendekerk, voorzitter Mevr. van Bogaert, penningmeester Mevr. Wintjens, secretariaat Dhr. Weegels, stichting boekenfonds Dhr. Arets, lid MR Dhr. Arnoldussen, lid Dhr. De Groot, voorzitter curatorium/boekenfonds Mevr. Geurten, lid Mevr. Leermann. Lid Mevr. Thijssen, lid Dhr. Van Hoof, lid MR Voor actuele informatie over de ouderraad verwijzen wij u naar de website. www.emma-lvo.nl kies knop diversen. Lessentabellen Leerjaar 1 Leerjaar 2

Vakken 1 1 2 2 2 2 LWOO VMBO LWOO LWOO VMBO VMBO 10/11 10/11 10/11 10/11 10/11 10/11 Nederlands 3 3 3 3 3 3 Engels 3 3 2 2 2 2 Duits 2 2 Wiskunde 3 3 3 3 3 3 LO 3 3 3 3 3 3 Geschiedenis 1 1

Aardrijkskunde 3 4 1 3 1 3 Levensbeschouwing 1 1

NaSk 2 2 2 2 2 2 Techniek 2 2 2 2 2 2 Biologie 1 1 1 2 1 2 Verzorging / Biologie 2 2 2 2 2 2 Economie 1 1 1 2 Informatiekunde 2 2

PSO 2 2 1 2 Muziek 1 1

Tekenen 4 4 1 4 1 4 Handvaardigheid 2 2

Dans / Drama

Projecttijd 1 (1) 1 (1) 1 1 1 1 Hulpuur 1 1

Mentoruur 2 1 1 1 1 1 Totaal 31 (32) 31 (32) 31 31 31 32

22

Leerjaar 3 Vakken Kaderberoepsger. Basisberoepsger. Basisberoepsger. +

leerweg leerweg LWOO

tech zorg econ tech zorg economie techn zorg/w E niek /wel omie niek /wel iek elz c z z o n o m i e V K V K V K V K V K V K V K V K V K

Nederlands 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Engels 3 3 3 2 2 2 2 2 2 Lichamelijke opv. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Maatschappijleer 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 CKV 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Muziek Tekenen 1 1 1 1 Handvaardigheid 1 1 1 1 Frans Duits 2 2 2 2 2 2 Geschiedenis Aardrijkskunde Wiskunde 3 3 3 2 2 2 2 2 2 Natuurk. / Scheik. 1 3 2 2 Natuurk. / Scheik. 2 Biologie 2 2 2 Economie 2 2 2 Maatschappijleer 2 1 1 1 Tekenen 2 Handvaardigheid 2 Beroepsger. Vak 13 12 13 16 14 15 18 16 17 Verzorging Techniek Informatiekunde Levensbeschouwing Sectororientatie Mentoruur / studiel. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Dekaanuur Hulpuur Subtotaal 1 Subtotaal 2 32 0 32 0 32 0 32 0 32 0 32 0 32 0 32 0 32 0

Totaal 32 32 32 32 32 32 32 32 32

23

Leerjaar 4 Vakken Kaderberoepsger. Basisberoepsger. Basisberoepsger. +

leerweg leerweg LWOO

tech zorg econ tech zorg economie techn zorg/w E niek /wel omie niek /wel iek elz c z z o n o m i e V K V K V K V K V K V K V K V K V K Nederlands 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Engels 3 3 3 3 3 3 2 2 2

Lichamelijke opv. 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Maatschappijleer 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

CKV

Muziek

Tekenen 1

Handvaardigheid 1

Frans

Duits 4 3

Geschiedenis

Aardrijkskunde

Wiskunde 4 4 4 3 3 3 3 3 3

Natuurk. / Scheik. 1 3 3 3

Natuurk. / Scheik. 2

Biologie 2 2 2

Economie 3 3 3

Maatschappijleer 2 4 3 3

Tekenen 2

Handvaardigheid 2

Beroepsger. Vak 14 15 14 15 16 15 15 15 16

Verzorging

Techniek

Informatiekunde

Levensbeschouwing

Sectororientatie

Mentoruur / studiel.

Dekaanuur

Hulpuur

Subtotaal 1 Subtotaal 2 30 0 36 4 26 4 30 0 27 3 27 3 30 0 27 3 30 0

Totaal 30 30 30 30 30 30 30 30 30

24

Leerjaar 1 gemenge/theoretische leerweg Nederlands 4

Engels 3

Frans 2

Duits

Wiskunde 4

Informatiekunde/ Mediawijsheid 1

Mens en Techniek Nask 1

M&N Nask 2 3

Techniek

Economie

Mens en Maatschappij Geschiedenis

M&M Aardrijkskunde 4

Levensbeschouwing

Mens & Gezondheid Verzorging 3

Biologie

Kunst en Cultuur Muziek

Tekenen 4

Handvaardigheid

Lichamelijke oefening 3

Subtotaal 31

Mentorles 1

Totaal 32

25

Overzicht personeel

onderwijzend personeel Emma onderbouw

America, mevr. M. (amer), avo, m.america@emma-lvo.nl

Boumans, dhr. H.G.V. (boum), techniek h.boumans@emma-lvo.nl

Cremers, dhr. F.X.M.M.(cref), techniek f.cremers@emma-lvo.nl

Daemen, dhr. A.B.J. (daem), avo a.daemen@emma-lvo.nl

Dijk van, mevr. K. (dijk), avo, k.vandijk@emma-lvo.nl

Drost, mevr. S. (dros), avo, s.drost@emma-lvo.nl

Franken, mevr. S. (fran), avo s.franken@emma-lvo.nl

Frosch, mevr. H. (fros), lo h.frosch@emma-lvo.nl

Goertzen, dhr. W.H.G. (goer), Engels w.goertzen@emma-lvo.nl

Gommans, dhr. F.G.H.(gomm), avo f.gommans@emma-lvo.nl

Herberigs, mevr. E.J. (herb), avo e.herberigs@emma-lvo.nl

Heyden van der, dhr. P.C.W.G.M. (heyp), wiskunde p.vanderheyden@emma-lvo.nl

Hilkens, dhr. G.F.T. (hilk), avo g.hilkens@emma-lvo.nl

Houben, dhr. M.(houm), hv m.houben@emma-lvo.nl

Hovinga, dhr. H.D. (hovi), muz h.hovinga@emma-lvo.nl

Hulst, dhr. A.L.M. (huls) avo, a.hulst@emma-lvo.nl

Jacobs, dhr. R.E.T. (jacr) avo, r.jacobs@emma-lvo.nl

Kamp Op den, M. (kamp) lo, m.opdenkamp@emma-lvo.nl

Kuijpers, mevr. J.A.E., verz. j.kuijpers@emma-lvo.nl

Kuipers, dhr. P.E.M.E. (kuip),avo p.kuipers@emma-lvo.nl

Kuijpers, dhr. M.S.B. (kuym),economie, informatica m.kuijpers@emma-lvo.nl

Leeuwen van, mevr. A.M. (leeu), avo a.vanleeuwen@emma-lvo.nl

Loo, mevr. D.J.M. (lood), verzorging d.loo@emma-lvo.nl

Marcus, dhr. F. (marc) lo, f.marcus@emma-lvo.nl

Montfort van, dhr. R.J.C.M. (mont), techniek r.vanmontfort@emma-lvo.nl

Nijhof, dhr. A.J.B.E. (nyhb), avo b.nijhof@emma-lvo.nl

Ottenbros, dhr. R.E. (otte), avo r.ottenbros@emma-lvo.nl

Palmen, dhr. F.M.M. (palm), ec f.palmen@emma-lvo.nl

Raets, mevr. F.J.W. (raet), lo f.raets@emma-lvo.nl

Roost, mevr. J.P.M. (rooh), avo j.roost@emma-lvo.nl

Rulkens, dhr. D.W.B.M. (rulk), avo d.rulkens@emma-lvo.nl

Sauren, dhr. J.M.G. (saur), wiskunde j.sauren@emma-lvo.nl

Schaakxs, dhr. I, (schx), avo, i.schaakx@emma-lvo.nl

Schaekens, mevr. A.H.M. (scha), verzorging, handvaardigheid a.schaekens@emma-

lvo.nl

Smeets, dhr. R.M.L.J.J. (smer), wiskunde r.smeets@emma-lvo.nl

Snijders, mevr. N. (snij), Duits, m&m n.snijders@emma-lvo.nl

Steinbusch, mevr. C.A.J. (stei), Engels c.steinbusch@emma-lvo.nl

Stocker, dhr. R.R. (stoc), ckv r.stocker@emma-lvo.nl

Souren, dhr. W. (souw) wiskunde w.souren@emma-lvo.nl

Sturtz, mevr. H.C.G.A. (stur), tekenen h.sturtz@emma-lvo.nl

Theunissen, mevr. M.L. (theu), verzorging m.theunissen@emma-lvo.nl

Tummers, dhr. L.M.F.J. (tuml), techniek l.tummers@emma-lvo.nl

26

Veen de, dhr. H.A.M. (veen), avo h.deveen@emma-lvo.nl

Veen van der, mevr. L.G. (veel), avo l.vanderveen@emma-lvo.nl

Vencken, dhr. J.T.A.G. (venc), elektrotechniek j.vencken@emma-lvo.nl

Wartena, mevr, C. (wart), Duits, Nederlands c.wartena@emma-lvo.nl

Winands, mevr. D.j.W., (wina) Eng d.winands@emma-lvo.nl

Willems, dhr. R.I.P.M. (wilr), bouwtechniek r.willems@emma-lvo.nl

Wollersheim, mevr. A.L.P. (woll), handel en administratie a.wollersheim@emma-

lvo.nl

onderwijsondersteunend personeel Emma ondebouw

Bindels, mevr. A.L.M.,medewerkster administratieve ondersteuning

Geraets, mevr. M.J.H., administratie

Houps, dhr. F.R., concierge

Loonen, mevr. A.F.J., praktijkondersteunend onderwijsassistent

Meegen van, dhr. W.A.P.E., administratief medewerker

Palmen, mevr. T.H.J. algemeen ondersteuner

Silln, mevr. M.A.E., concierge

Smeets, mevr. M.E., algemeen ondersteuner

Wall van de, mevr. M.F.A., orthopedagoog/psycholoog

onderwijzend personeel Emma bovenbouw

Arets, mevr. B.A.M. (aret), Duits, Nederlands - b.arets@emma-lvo.nl

Bastings, dhr. L.M.A. (bast) – metaaltechniek - a.bastings@emma-lvo.nl

Berg, van den, dhr. M.G.M. (berg) – Engels - m.vandenberg@emma-lvo.nl

Bevk, dhr. F.H.T.D. (bevk) – ict - l.bevk@emma-lvo.nl

Bolk, dhr. A.H. (bolk) – ict - t.bolk@emma-lvo.nl

Bongers, mevr. H.M.M. (bong) - zorg en welzijn - h.bongers@emma-lvo.nl

Buddingh, mevr. W (budd), Duits, Nederlands w.buddingh@emma-lvo.nl

Cremers, dhr. F.X.M.M.(cref), bouwtechniek f.cremers@emma-lvo.nl

Daemen, dhr. A.B.J. (daem), avo a.daemen@emma-lvo.nl

Deckers, dhr. A.A.L. (deck), Nederlands, maatschappijleer a.deckers@emma-lvo.nl

Deckers, mevr. E.W.M. (dece), zorg en welzijn ass. leerweg e.deckers@emma-lvo.nl

Fijten, dhr. J.W. (fyte), wiskunde, natuurkunde, metaaltechniek j.fijten@emma-lvo.nl

Frosch, mevr. H. (fros), lo h.frosch@emma-lvo.nl

Gastel van, dhr. W.P. (gast), motorvoertuigentechniek w.vangastel@emma-lvo.nl

Heijden van der, mevr. L.A.T.M. (heyd), zorg en welzijn l.vanderheijden@emma-lvo.nl

Hendriks, dhr. R.J.B.M. (hend), economie, lo r.hendriks@emma-lvo.nl

Hermans, mevr. Y.T.C.M. (herm), leerlingbegeleiding y.hermans@emma-lvo.nl

Jeurissen, dhr. G.M.M. (jeug), biologie, wiskunde g.jeurissen@emma-lvo.nl

Keulers, dhr. P.L.R. (keul), Nederlands, maatschappijleer r.keulers@emma-lvo.nl

Kramer, mevr. Y.H.H.M. (kram), Nederlands y.kramer@emma-lvo.nl

Kuypers, dhr. P.J.H.E. (kuyg), metaaltechniek p.kuypers@emma-lvo.nl

Kuijpers, dhr. M.S.B. (kuym),economie, informatica m.kuijpers@emma-lvo.nl

Lendemeijer, dhr. P.B.M.P (lend), wiskunde p.lendemeijer@emma-lvo.nl

Loo, mevr. D.J.M. (lood), zorg en welzijn d.loo@emma-lvo.nl

Marcus, dhr. F.A.M. (marc), lo f.marcus@emma-lvo.nl

27

Meurders, dhr. W.N.E. (meur), zorg en welzijn w.meurders@emma-lvo.nl

Montfort van, dhr. R.J.C.M. (mont), motorvoertuigentechniek r.vanmontfort@emma-lvo.nl

Mulder, dhr. M.M.R. (muld), motorvoertuigentechniek m.mulder@emma-lvo.nl

Nijhof, mevr. C.R.M. (nyhc), Engels c.nijhof@emma-lvo.nl

Nijhof, dhr. A.J.B.E. (nyhb), avo b.nijhof@emma-lvo.nl

Opheij, mevr. D.M. (ophe), Engels d.opheij@emma-lvo.nl

Pijls, dhr. J.P.C.G. (pyls), maatschappijleer j.pijls@emma-lvo.nl

Raets, mevr. F.J.W. (raet), lo f.raets@emma-lvo.nl

Reumkens, mevr. E.M. (reum), handel en administratie e.reumkens@emma-lvo.nl

Ruijter de, mevr. M.J.G. (ruyt), zorg en welzijn ass. leerweg m.deruijter@emma-lvo.nl

Schoenmaeckers, dhr. G.W. (schg), Nederlands, maatschappijleer

g.schoenmaeckers@emma-lvo.nl

Sluis van der, mevr. G. (slui), zorg en welzijn g.vandersluis@emma-lvo.nl

Smeets, dhr. R.M.L.J.J. (smer), wiskunde r.smeets@emma-lvo.nl

Steinbusch, mevr. C.A.J. (stei), Engels c.steinbusch@emma-lvo.nl

Stocker, dhr. R.R. (stoc), ckv r.stocker@emma-lvo.nl

Stroucken, dhr. R.W.T. (strr), Nederlands r.stroucken@emma-lvo.nl

Szalai, mevr. Z (szal), Engels, z.szalai@emma-lvo.nl

Tier van der, mevr. E.H.P. (tier), zorg en welzijn e.vandertier@emma-lvo.nl

Vencken, dhr. J.T.A.G. (venc), elektrotechniek j.vencken@emma-lvo.nl

Vries de, mevr. M.R.J. (vrie), zorg en welzijn m.devries@emma-lvo.nl

Wierts, mevr. M.L.J. (wier), zorg en welzijn m.wierts@emma-lvo.nl

Willems, dhr. R.I.P.M. (wilr), bouwtechniek r.willems@emma-lvo.nl

Wollersheim, mevr. A.L.P. (woll), handel en administratie a.wollersheim@emma-lvo.nl

onderwijsondersteunend personeel Emma bovenbouw

Baburek, mevr. A.H. administratief medewerkster front office

Bolk, mevr. P.G.A. administratief medewerker

Clement, dhr. T.A. assistent roostermaker

Donders, mevr.F.A.E., algemeen ondersteuner

Donners, mevr. D, algemeen ondersteuner

Driessen, dhr. P.P.H., applicatie/systeembeheer

Geraets, mevr. M.J.H., administratie

Herbergs, dhr. F.G.M.E., praktijkondersteunend onderwijsassistent

Jacobs, mevr. M.C., algemeen ondersteuner

Loonen, dhr. W.M.B., praktijkondersteunend onderwijsassistent

Malde van, dhr. J.H., schoolassistent

Smaniotto, dhr. W.J., ass. concierge

Spiliotopoulos, mevr. M.P., algemeen ondersteuner

Vermonden, mevr. M.M.O.J., algemeen ondersteuner

Weegels, dhr. J., onderhoud (vrijwilliger)