Verifieerbare feiten › media › docs › Visitatierapporten › VLUHR... · Verifieerbare...

Verifieerbare feiten

Bachelor in de VroedkundeArteveldehogeschool, Erasmushogeschool Brussel,

Katholieke Hogeschool Sint-Lieven, Katholieke Hogeschool Vives Noord en

Katholieke Hogeschool Vives Zuid

www.vluhr.be/kwaliteitszorg Brussel – januari 2014

Verifieerbare feiten1

Algemeen Hoofdstuk I Bezoekschema

Per instelling Hoofdstuk II Bijlagen bij opleidingsrapport Vroedkunde van de

Arteveldehogeschool

- Lijst met de opleidingsspecifieke leerresultaten

in relatie tot de gevalideerde domeinspecifieke

leerresultaten opgesteld volgens de handleiding van

de VLUHR, indien beschikbaar, en/of in relatie tot de

Vlaamse Kwalificatiestructuur

- Schematisch programmaoverzicht met vermelding

van het aantal studiepunten per opleidingsonderdeel

- Omvang van het ingezette personeel in VTE,

ingedeeld naar categorie van aanstelling

- Instroomgegevens, doorstroomgegevens en totaal

aantal studenten

- De studieduur tot het behalen van het diploma per

instromende cohorte en de gemiddelde studieduur

per afstuderende cohorte

- Overzicht van de belangrijkste activiteiten van de

opleiding met betrekking tot internationalisering

conform de visie van de opleiding, met minimaal

de mobiliteit op basis van internationaal aanvaarde

definities

Hoofdstuk III Bijlagen bij opleidingsrapport Vroedkunde van de

Erasmushogeschool Brussel











1 De verifieerbare feiten voor de visitatie vroedkunde zijn terug te vinden op www.vluhr.be/kwaliteitszorg

aantal studenten








definities

Hoofdstuk IV Bijlagen bij opleidingsrapport Vroedkunde van de

Katholieke Hogeschool Sint-Lieven











aantal studenten








definities

Hoofdstuk V Bijlagen bij opleidingsrapport Vroedkunde van de

Katholieke Hogeschool Vives Noord











aantal studenten








definities

Hoofdstuk VI Bijlagen bij opleidingsrapport Vroedkunde van de

Katholieke Hogeschool Vives Zuid











aantal studenten








definities

Bezoekschema professioneel gerichte bacheloropleiding Vroedkunde

Arteveldehogeschool, Erasmushogeschool Brussel, Katholieke Hogeschool Sint-Lieven, Katholieke Hogeschool Vives Noord, Katholieke Hogeschool Vives Zuid

Dag 1

14:00 Ontvangst commissie

14:00-16:00 Intern beraad visitatiecommissie, inzage van de materialen

16:00-17:30 Opleidingsverantwoordelijken

17:30-18:30 Bezoek opleidingsspecifieke infrastructuur en mediatheek

18:30-18:45 Intern overleg

18:45-19:151 Werkveld


19:30-20:00 Alumni

20:00 (Informeel ontmoetingsmoment)

Dag 2

08:30-09:00 Intern overleg; inzage van de materialen

09:00-10:15 Studenten


10:30-11:45 Docenten


12:00-12:45 Ondersteunende functies op opleidingsniveau

12:45-14:00 Middagmaal; inzage van de materialen

14:00-15:00 Vrij spreekuur

15:00-15:30 Opleidingsverantwoordelijken

15:30-18:00 Intern beraad en voorbereiding mondelinge rapportering

18:00 Mondelinge rapportering

1 Tijdens de bezoeken was het mogelijk dat de vertegenwoordigers van het werkveld en de alumni ook samen gesproken werden. In dit geval sprak de commissie gedurende 1 uur met de vertegenwoordigers van het werkveld en de alumni van de opleiding samen.

kengetallen arteVeldehogeschool

Bachelor in de Vroedkunde

Lijst met opleidingsspecifieke leerresultaten in relatie tot de gevalideerde domeinspecifieke leerresultaten opgesteld volgens de handleiding van de VLUHR, indien beschikbaar, en/of in relatie tot de Vlaamse Kwalificatiestructuur Gevalideerde domeinspecifieke leerresultaten

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Opl

eidi

ngss

peci

fiek

e le

erre

sult

aten

1 x x

2 x x

3 x x

4 x x

5 x x

6 x x

7 x x

8 x x

9 x

10 x

11 x x

12 x x

13 x

14 x

15 x

16 x x

17 x

18 x

19 x x

20 x x

21 x x

22 x x

23 x x

24 x

Onder nemen

Schematisch programmaoverzicht, met vermelding van het aantal studiepunten per opleidingsonderdeel

Legend

e:

Schijf 1

111111

Staa

t voo

r 1 stud

iepu

nt (theorie en

vaardigh

eidson

derw

ijs)

Schijf 2

Staa

t voo

r 1 stud

iepu

nt (stage)

Schijf 3

Omvang van het ingezette personeel, ingedeeld naar categorie van aanstelling

Ambt Naam personeelslid1

Korte omschrijving vakinhoudelijk expertise-‐domein

Onderwijs-‐opdracht in de opleidingen uitgedrukt in studiepunten2

Globaal opdracht-‐volume in instelling,

uitgedrukt in VTE3

Eventuele andere functies binnen de opleiding4

Hoogst behaalde diploma S/C5

ONDERWIJZEND PERSONEEL (OP)

Docent

1. Vyt André

Interdisciplinair werken Kwaliteitszorg 2 1 Academisch coördinator Interdisciplinair leertraject, Bacheloropleidingen gezondheidszorg

Doctor in de psychologie S

Hoofdlector

1. Embo Mieke

Beroepsprofiel – Opleidingsprofiel Kwaliteitszorg Manager Medisch Onderwijs – werkplekleren Verloskunde Wetenschappelijk onderzoek

71 1 Begeleiding: -‐ instroom -‐ intervisie stage Internationalisering Lid OAR en opleidingsraad Onderzoek en Dienstverlening (O&D) Doctoraatstudent Opdrachthouder: -‐ kwaliteitszorg -‐ communicatie -‐ professionalisering Verantwoordelijk: -‐ opleidingscoördinator -‐ voorzitter Internationale Leerstoel Francine Gooris (ILFG)

Licentiaat biomedische wetenschappen, gezondheids-‐wetenschappen richting Beheer en Beleid

S

Lector

1. Coussens Marieke

Ergotherapie Vroegdetectie en vroegbegeleiding van pasgeborene en jong kind

23 1 Begeleiding: -‐ bachelorproef Internationalisering: module vroegdetectie O&D

Master in Science, research route -‐ occupational therapy

S

2. Crabbe Bieke

Lactatiekunde Neonatologie Verloskunde

96 0,8 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ plusprogramma -‐ trajectcoach O&D Verantwoordelijk: -‐ postgraduaat lactatiekunde (20SP) -‐ module 5

Master in Medisch-‐Sociale Wetenschappen

S

3. Decoster Sofie

Leerbegeleiding Psychologie

7 1 Begeleiding: -‐ instroom -‐ plusprogramma -‐ trajectcoach Lid opleidingsraad O&D Opdrachthouder: -‐ leercoaching

Master in Klinische Psychologie

S

Lector

4. De Frène Veerle

Verloskunde Stage management

79 0,6 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ plusprogramma -‐ trajectcoach Lid BMA, OAR en opleidingsraad O&D Verantwoordelijk: -‐ stage organisatie

Master in Vroedkunde S

Sub-‐ en infertiliteit: PCOS Wetenschappelijk onderzoek

0,4 O&D doctoraatstudent

idem supra C proj

5. Dejonckheere Filip

Internationalisering geen 1 Coördinatorn interdisciplinaire en internationale projecten gezondheidszorg

Licentiaat Pedagogische en Psychologische Wetenschappen

S

6. Dekeukeleire Bart

Sociaal-‐juridisch geen 1 Opdrachthouder: -‐ Ombudsmedewerker Lid opleidingsraad

Master in Politieke en Sociale Weten-‐schappen

S

7. De Spiegelaere Marc

Informatica Wetenschappelijk onderzoek

15 1 Verantwoordelijk: rendementscijfers gezondheidszorg

Master in de wetenschappen, groep wiskunde. Master Informatica, geaggregeerd

S

8. Devos Kenneth

Digitaal onderwijs Introductiedagen

0,3 Opdrachthouder: -‐ digitaal leren

Master in de Pedagogische Wetenschappen, onderwijskunde

S

9. Eggermont Marlies

Verloskundig – Juridisch Wetenschappelijk onderzoek

5 0,2 O&D Doctoraatstudent

Jurist S

10. Galle Magda (*)

Verloskunde Neonatologie

87 0,5 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage Internationalisering: -‐ landcoördinator Verantwoordelijk: -‐ buitenlandse studiereis -‐ module 7

Vroedvrouw Bachelor in ziekenhuis-‐verpleegkunde

S

11. Goethals Els

Communicatieve en sociale vaardigheden Ethiek Intervisie

18 0,7 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ plusprogramma -‐ trajectcoach Lid OAR O&D

Master in de Godsdienst-‐wetenschappen

S

Kansarmoede geen 0,2 O&D idem supra C proj

Lector

12. Hoogewys Annemarie

Anatomie en fysiologie Embryologie Geneeskunde Kansarmoede Pathologie en farmacologie Preventie: Kind en Gezin

27 1 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ plusprogramma O&D Opdrachthouder O&D Verantwoordelijk: -‐ projectleider kansarmoede

Geneesheer S

13. Huysentruyt Annelies

Gezondheidspromotie Kinesitherapie Voedings-‐ en dieetleer

22 0,5 Begeleiding: -‐ bachelorproef

Licentiaat in de kinesitherapie

S

14. Lauwers Marleen

Anatomie en fysiologie Embryologie Geneeskunde, jeugdgezondheidszorg Management Onderwijsexpert Wetenschappelijk onderzoek

28 1 Begeleider: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ plusprogramma Lid OAR, opleidingsraad O&D Opdrachthouder: -‐ onderwijsontwikkeling -‐ zorgcoaching Verantwoordelijk: -‐ ACCIO -‐ onderwijskwaliteit -‐ onderwijsonderzoek

Geneesheer-‐ hygiënist in de jeugdgezond-‐heidszorg

S

15. Vande Moortel Jan

Jurist Medische aansprakelijkheid Wetenschappelijk onderzoek

17 0,5 O&D Do Begeleiding: -‐ instroom

Jurist S

16. Van den Hove Tania

Gynaecologie Interdisciplinair werken Neonatologie Verloskunde Wetenschappelijk onderzoek

95 1 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ plusprogramma -‐ stage Lid OAR, opleidingsraad O&D Opdrachthouder: -‐ trajectbeheer Verantwoordelijk: -‐ bachelorproef schijf 2 -‐ module 10 en 15

Licentiaat in medisch sociale weten-‐schappen, optie GVO

S

17. Van der Jeught Lisa

Gezondheidspromotie Neonatologie Organisatie van gezondheidszorg Verloskunde Wetenschappelijk onderzoek

94 1 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ plusprogramma -‐ trajectcoach -‐ stage Lid OAR, opleidingsraad Opdrachthouder: -‐ alumnibeleid Verantwoordelijk: -‐ bachelorproef schijf 3

Master in de Gezondheids-‐voorlichting en -‐bevordering

S

Lector

17. Van der Jeught Lisa

-‐ module 1 en 15 -‐ stage schijf 3

18. Vanderstraeten Nadia

Communicatieve en sociale vaardigheden Portfolio Psychologie Sub-‐ en infertiliteit Vroegdetectie en vroegbegeleiding van pasgeborene en jong kind

40 0,8 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ trajectcoach Lid OAR, opleidingsraad Verantwoordelijk: -‐ roostering -‐ trajectcoaching

Master in Klinische Psychologie, Cognitief gedrags-‐therapeut

S

19. Van de Velde Griet

Communicatieve en sociale vaardigheden Verloskunde

37 0,65 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage -‐ trajectcoach O&D


S

Kansarmoede Wetenschappelijk onderzoek

geen 0,35 O&D idem supra C project

20. Van Ham Patricia

Kansarmoede Verloskunde Wetenschappelijk onderzoek

geen 0,35 O&D Master International Health, sexual and reproductive health

C project

21. Weyns Rita Kinesitherapie -‐ zwangerschap, baring en kraambed, EHBO

3 0,1 Begeleiding: -‐ instroom

Kinesiste S

22. Wyffels Ciska

Interdisciplinair werken Neonatologie Verloskunde Vroegdetectie en vroegbegeleiding van pasgeborene en jong kind

29 1 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ plusprogramma -‐ stage -‐ switchcoach -‐ trajectcoach Internationalisering: -‐ landcoördinator -‐ module vroegdetectie O&D Opdrachthouder: -‐ taalforum Verantwoordelijk: -‐ instroombeleid -‐ mediatheekcommissie -‐ projectleider ILFG


S

Praktijklector

1. Cousserier Marleen

Kinesitherapie -‐ zwangerschap, baring en kraambed Bekkenbodemeducatie

16 0,1 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom

Bachelor in kinesitherapie

S

2. De Coene Evelien

Communicatieve en sociale vaardigheden Gynaecologie Neonatologie Verloskunde

112 0,5 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage -‐ trajectcoach

Vroedvrouw S

Praktijklector

3. Decordier Ann

Gezondheidsvoorlichting Gynaecologie Neonatologie Verloskunde

98 0,8 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage -‐ trajectcoach -‐ plusprogramma Lid OAR, opleidingsraad Verantwoordelijk: -‐ gezondheids-‐promotieleerlijn -‐ module 3 -‐ stage schijf 2 -‐ vaardigheidsonderwijs


S

4. De Craecker An

Kansarmoede Verloskunde Wetenschappelijk onderzoek

85 0,45 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage Internationalisering: -‐ landcoördinator O&D Verantwoordelijk: -‐ module 14


S

5. De Grave Hilde

Interculturele zorg Internationalisering Verloskunde in de eerstelijn

52 0,4 Begeleiding: -‐ instroom -‐ stage Internationalisering: -‐ landencoördinator -‐ projectleider Rwanda O&D Opdrachthouder internationalisering Verantwoordelijk: -‐ OLOD Interculturele zorg

Vroedvrouw Bachelor in ziekenhuis-‐verpleegkunde Lactatie-‐kundige IBCLC

S

Kansarmoede geen 0,1 O&D idem supra C proj

6. Delforche Liza

Communicatieve en sociale vaardigheden Gynaecologie Lactatiekunde Verloskunde

39 0,7 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage -‐ trajectcoach O&D Verantwoordelijke: -‐ module 9

Vroedvrouw Lactatiekundige IBCLC

S

7. D'hondt Marleen

Eet-‐ en drinkproblemen bij baby's en jonge kinderen. Ontwikkelingsgerichte zorg Vroegtijdige diagnostiek en interventie bij ontwikkelingsstoornissen

5 1 geen Gegradueerde in de logopedie en foniatrie

S

Praktijklector

8. Galle Magda (*)

zie supra, lector 10 zie supra, lector 10

0,5 zie supra, lector 10 zie supra S

9. Huyghe Nathalie

Neonatologie Verloskunde

25 0,2 geen Vroedvrouw Bachelor in ziekenhuis-‐verpleegkunde

S

10. Huysman Marijke

Gezondheidspromotie Gynaecologie Lactatiekunde Verloskunde

109 0,8 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage -‐ trajectcoach -‐ plusprogramma Lid opleidingsraad O&D Verantwoordelijke: -‐ module 8 -‐ stage schijf 1

Vroedvrouw Bachelor in ziekenhuis-‐verpleegkunde Lactatiekundige IBCLC

S

11. Jacobs Simonne

Beroepsprofiel Gezondheidspromotie, Kind en Gezin Lactatiekunde Verloskunde

92 0,25 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage O&D

Vroedvrouw Bachelor in ziekenhuis-‐verpleegkunde Lactatiekundige IBCLC

S

12. Laureys Véronique

Gezondheidspromotie Kansarmoede Verloskunde in de eerstelijn

84 0,9 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage -‐ trajectcoach -‐ plusprogramma Internationalisering: -‐ landcoördinator O&D Verantwoordelijke: -‐ module 12


S

13. Loyens Kim


83 0,4 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage

Vroedvrouw S

14. Roose Anne-‐Marie

Gynaecologie Verloskunde

85 0,5 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage Internationalisering: -‐ landcoördinator Verantwoordelijke: -‐ module 6


S

15. Van der Veken Karen

Internationalisering Verloskunde

71 0,4 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ stage

Master Politieke en Sociale Wetenschappen, internationale relaties

S

Praktijklector

16. Vercauteren Ingrid


86 0,5 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage

Vroedvrouw S

17. Wierckx Elke

Communicatieve en sociale vaardigheden Gynaecologie Neonatologie Verloskunde

116 0,9 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage -‐ trajectcoach -‐ plusprogramma Lid opleidingsraad O&D Opdrachthouder: -‐ studentenparticipatie

Vroedvrouw S

18. Willems Karolien

Verloskunde in de eerstelijn

70 0,1 Begeleiding: -‐ stage

Vroedvrouw Lactatie-‐kundige IBCLC

S

19. Wuyts Greta

Gezondheidspromotie Neonatologie Verloskunde

22 0,25 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ plusprogramma Verantwoordelijk: -‐ module 4


S

GASTPROFESSOREN (GP)6, bezoldigd door de hogeschool zelf

1. Beghin Cathy Verloskunde Gynaecologie

Pathologische zwangerschap (5SP)

7,5 jaaruren geen Geneesheer-‐gynaecoloog

2. Casteels Martine

Verloskunde Gynaecologie

Gynaecologie (2SP)

26 jaaruren geen Geneesheer-‐gynaecoloog

3. Defoort Paul

Verloskunde Gynaecologie Geschiedenis van de geneeskunde Prenatale Diagnostiek


7 jaaruren lid OAR Geneesheer-‐gynaecoloog, prenatale diagnostiek

4. Goethals Ronny



13,5 jaaruren geen Geneesheer-‐gynaecoloog

5. Loobuyck Henk


Hoogrisicoverloskunde (5SP)

12 jaaruren lid OAR Geneesheer-‐gynaecoloog

6. Reyns Marlène

Vroedvrouw Verloskunde Gezondheidsvoorlichting

Perinatale gezondheidsvoorlichting en gezondheidspromotie (1SP)

18 jaaruren lid OAR Lid Wetenschappelijke Commissie Internationale Leerstoel Francine Gooris


7. Rijckaert Dirk

Anesthesist Pathologische arbeid, baring en kraambed (2SP)

14 jaaruren geen Geneesheer-‐anesthesioloog

8. Van Eyck Jan


Perinatale risicoselectie (1SP)

9 jaaruren geen Geneesheer-‐gynaecoloog

9. Vanhaesebrouck Piet

Neonatologie Probleemneonatus (4SP)

33 jaaruren geen Geneesheer-‐neonatoloog

10. Van Renterghem Nele

Verloskunde Gynaecologie Sub-‐ en infertiliteit

Sub-‐ en infertiliteit (1SP)

9 jaaruren geen Geneesheer-‐gynaecoloog, infertiliteit

OVERIGE7

1. Menschaert Suzan

Office assistant Projectmanagement geen 0,6 Opleidingssecretariaat Onderzoek en dienstverlening

Bachelor Leraar Lager Onderwijs

S

0,4 Ondersteuner stage Ondersteuner kwaliteitszorg

idem supra C

2. Nuyttens Maria

Manager geen 1 Opleidingsdirecteur Lid OAR, opleidingsraad

licentiaat in de Medisch Sociale Wetenschappen

S

3. Stas Josette

Manager geen 0,8 Verantwoordelijke Onderzoek en Dienstverlening opleidingen gezondheidszorg

Licentiaat in de Pedagogische Weten-‐schappen, onderwijs-‐kunde

S

(*) Dit personeelslid is zowel lector als praktijklector en werd bij beide rubrieken aangevuld.

1 Vermeld in deze kolom de namen van alle personeelsleden die actief zijn in de opleiding, alfabetisch geordend per ambt. De niet-‐ingevulde ambten in de opleiding mogen uit de tabel worden verwijderd. Voeg in het geval van gezamenlijk georganiseerde opleidingen of opleidingsvarianten met andere hogeronderwijsinstellingen een kolom toe waarin voor de betrokken personeelsleden wordt aangegeven aan welke instelling zij primair verbonden zijn. Indien een personeelslid meerdere ambten heeft (bijv. als lid van het OP en het ATP), dient het meermaals te worden vermeld. 2 De onderwijsopdracht van personeelsleden wordt uitgedrukt in studiepunten van de opleidingsonderdelen (op curriculumniveau) die door hen verzorgd worden. Indien het opleidingsonderdeel aan parallelgroepen wordt gegeven binnen de opleiding, worden de studiepunten van dat opleidingsonderdeel slechts 1 maal ingevuld. Van een opleidingsonderdeel dat door meerdere onderwijsgevenden wordt verzorgd worden de studiepunten bij elk personeelslid volledig vermeld. 3 VTE betreft het percentage aanstelling van het betrokken personeelslid zoals dat contractueel is vastgelegd op het moment van de peiling. 4 Met functie wordt verwezen naar één van de drie volgende soorten activiteiten naast de onderwijsopdracht: (1) onderzoeksopdracht; (2) opdracht inzake maatschappelijke dienstverlening en (3) organisatorische en administratieve taken (met vermelding van de algemene opdrachtomschrijving, bijv. kwaliteitszorg, internationalisering, studietrajectbegeleiding…). Een personeelslid kan meerdere functies hebben. In dit geval worden alle functies vermeld. Indien het personeelslid geen andere functies heeft dan een onderwijsopdracht, mag deze kolom blanco worden gelaten. 5 Noteer in deze kolom een S indien het betreffende personeelslid behoort tot de categorie statutair personeel, noteer een C indien het betreffende personeelslid in contractueel dienstverband is aangesteld. 6 Inclusief de zelfstandige gastprofessoren. 7 ‘Overige’ omvat onder meer het administratief en technisch personeel dat ingeschakeld wordt voor het (geheel of gedeeltelijk) verzorgen van opleidingsonderdelen.

Benchmark rapportHoger Onderwijs

Academiejaar 2011 - 2012Laatste update gegevens:29-sep-2012

Toelichting: Dit rapport dient ter ondersteuning van de kwaliteitszorg in het Hoger Onderwijs. Meer specifiek zal het aangewend worden in de fase van de zelfevaluaties van de opleidingen in het hogescholen en universiteiten.

Het rapport werkt aan de hand van 8 indicatoren: - Geografische spreiding. - Individueel marktaandeel van de inrichtende instellingen. - aantal actieve inschrijvingen per inrichtende instelling. - Verdeling geslachten. - Kengetallen. - Studierendement. - Studieduur (time to graduation). - Ongekwalificeerde uitstroom (drop-out-rate)Elk van deze indicatoren wordt berekend op verschillende profielen. - Soort opleiding - Studiegebied - OpleidingDe laatste drie indicatoren worden voor elk van deze profielen zowel berekend op het niveau van een inrichtende instelling als het gemiddelde voor alle instellingen in Vlaanderen. Op deze manier kan elke instelling zich voor elk profiel benchmarken met vergelijkbare instellingen of het gemiddelde in Vlaanderen.

Elk rapport wordt gedraaid op basis van een voorgedefinieerd standaardrapport uit het datawarehouse voor Hoger Onderwijs van het ministerie van Onderwijs en Vorming. De rapporten hebben altijd betrekking op afgesloten academiejaren (dwz. alle data die gebruikt wordt uit de bronsystemen (DHO) werd gevalideerd door de instellingen)Hieronder vindt men de definities van de gehanteerde velden/begrippen in het rapport. Inschrijvingen: betreffen altijd actieve inschrijvingen (dwz inschrijvingen waarvoor men nadien uitschreef werden niet meegeteld)- Voltijds: inschrijvingen voor 54 studiepunten of meer worden beschouwd als voltijdse inschrijvingen. - Niet-voltijds: inschrijvingen voor 53 studiepunten of minder worden beschouwd als deeltijdse inschrijvingen. - Mannelijk: Alle actieve inschrijvingen van mannen - Vrouwelijk: Alle actieve inschrijvingen van vrouwen - Generatiestudent: Aantal inschrijvingen van studenten die zich voor de eerste maal inschrijven in het hoger onderwijs in Vlaanderen voor een academische of professiionele bachelor. - Generatiestudent: Aantal inschrijvingen van studenten die zich voor de eerste maal inschrijven in het hoger onderwijs in Vlaanderen voor een academische of professionele bachelor. - Eerste inschrijvingen: Voor elke student in een opleiding wordt telkens het eerste academiejaar opgezocht waarin hij/zij een inschrijving had voor de opleiding. Deze inschrijving wordt als zijn eerste inschrijving beschouwd voor de opleiding en doorgetrokken naar de hogerliggende aggregaten (soort opleiding & studiegebied). Aangezien het datawarehouse HO maar teruggaat tot het academiejaar 2005-2006, zijn de eerste betrouwbare 'eerste inschrijvingen' die vanaf academiejaar 2006-2007. - Diploma behaald: Aantal inschrijvingen waarvoor een diploma werd behaald in het desbetreffende jaar. - Studierendement: De ratio van de verworven studiepunten ten opzichte van het aantal opgenomen studiepunten met impact op leerkrediet. (dwz: waarvoor niet tijdig werd uitgeschreven om leerkrediet terug te krijgen). De studierendementstabellen worden momenteel enkel berekend voor de voltijdse studenten (>54stpnt). - Studieduur: Deze tabel geeft het aandeel studenten weer dat binnen het weergegeven aantal jaren zijn of haar diploma heeft behaald binnen een de opleiding. We berekenen dus welk percentage studenten na x aantal jaren zijn diploma behaalde sinds de eerste inschrijving in een bepaalde opleiding. Voor de profielen: soort opleiding & studiegebied wordt dan de gemiddelde studieduur berekend van alle opleidingen binnen het profiel. Voor alle duidelijkheid: er wordt dus niet berekend hoeveel studenten er na x academiejaren een academisch bachelordiploma hebben behaald. Er wordt wel berekend hoeveel studenten er na x academiejaren een academisch bachelordiploma hebben behaald voor een bepaalde opleiding sinds de start aan die specifieke opleiding. - Drop out: Deze tabel geeft het aandeel studenten weer dat binnen het weergegeven aantal jaren zonder diploma is uitgestroomd uit een opleiding binnen het betreffende profiel. Let op: we bereken dus niet hoeveel studenten er bijvoorbeeld uitstromen uit de academische bachelor. we berekenen wel hoeveel studenten er in de academische bachelors uitstromen uit hun opleiding. We zien dus de gemiddelde uitstroom uit de opleidingen binnen de profielen.

Profiel soort opleiding Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten (01)Academiejaar 2010 - 2011

Geografische spreiding inrichtende vestigingsplaatsen

Totaal aantal inschrijvingen instellingen

Instelling Totaal aantal inschrijvingen

Hogeschool Gent 10.887

Arteveldehogeschool 9.792

Karel de Grote-Hogeschool KH Antwerpen 8.603

Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vl. 7.700

Katholieke Hogeschool Leuven 6.203

Katholieke Hogeschool Kempen 5.905

Katholieke Hogeschool Limburg 5.097

Katholieke Hogeschool Sint-Lieven 5.065

Lessius Mechelen 4.765

Hogeschool West-Vlaanderen 4.396

HUB-EHSAL 3.742

Artesis Hogeschool Antwerpen 3.588

Plantijn-Hogeschool 3.411

Erasmushogeschool Brussel 3.406

Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende 2.982

Provinciale Hogeschool Limburg 2.852

XIOS Hogeschool Limburg 2.528

Lessius Antwerpen 1.664

Groep T-Internationale Hogeschool Leuven 874

Hogeschool voor Wetenschap & Kunst 693

Hogeschool Sint-Lukas Brussel 176

Hogere Zeevaartschool 150

Individueel marktaandeel van de inrichtende instellingen

Totaal aantal inschrijvingen

InstellingenHogere ZeevaartschoolHogeschool Sint-Lukas Br...Hogeschool voor Wetensc...Groep T-Internationale Ho...Lessius AntwerpenXIOS Hogeschool LimburgProvinciale Hogeschool Li...Katholieke Hogeschool Br...Erasmushogeschool BrusselPlantijn-HogeschoolArtesis Hogeschool Antwe...HUB-EHSALHogeschool West-Vlaande...Lessius MechelenKatholieke Hogeschool Sin...Katholieke Hogeschool Li...Katholieke Hogeschool Ke...Katholieke Hogeschool Le...Katholieke Hogeschool Zui...Karel de Grote-Hogeschoo...ArteveldehogeschoolHogeschool Gent

Verdeling geslachten

0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

Mannelijk Vrouwelijk

39.496

54.983

Aantal inschrijvingen

Geslacht

Aan

tal i

nsc

hri

jvin

gen

Kopie van 0.27(d) Pagina 3 van 11 1-okt-2012

Soort opleiding Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten - Instelling ArteveldehogeschoolTerug naar overzicht soort instelling

Kengetallen

Aantal inschrijvingen en diploma's

Cijfers voor niet afgesloten academiejaren betreffen de status op29-sep-2012 14:00:00Arteveldehogeschool

Voltijds Niet-voltijds Mannelijk Vrouwelijk Generatie- studenten

Eerste inschrijvingen

Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 4.376 1.034 1.751 3.659 1.860 5.410 0 5.410

Academiejaar 2006 - 2007 5.896 1.465 2.273 5.088 2.021 2.998 1.658 7.361

Academiejaar 2007 - 2008 6.034 1.471 2.314 5.191 2.032 2.945 1.521 7.505

Academiejaar 2008 - 2009 6.072 1.841 2.444 5.469 1.973 2.962 1.842 7.913

Academiejaar 2009 - 2010 6.410 2.194 2.685 5.919 2.385 3.579 1.723 8.604

Academiejaar 2010 - 2011 7.184 2.608 3.130 6.662 2.667 4.126 1.860 9.792

Academiejaar 2011 - 2012 7.635 3.037 3.451 7.221 2.703 4.194 2.011 10.672

Academiejaar 2012 - 2013 8.144 2.866 3.539 7.471 2.793 4.182 0 11.010

Alle instellingen



Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 37.273 6.957 18.703 25.527 16.303 44.230 0 44.230

Academiejaar 2006 - 2007 44.007 8.946 21.727 31.226 14.458 23.048 12.003 52.953

Academiejaar 2007 - 2008 48.647 11.896 26.329 34.214 16.533 27.350 12.588 60.543

Academiejaar 2008 - 2009 64.054 19.178 34.990 48.242 22.850 43.116 18.241 83.232

Academiejaar 2009 - 2010 66.287 22.946 37.559 51.674 23.763 36.102 18.417 89.233

Academiejaar 2010 - 2011 67.573 26.906 39.496 54.983 24.276 36.990 19.444 94.479

Academiejaar 2011 - 2012 68.697 30.222 41.126 57.793 24.794 38.311 19.903 98.919

Academiejaar 2012 - 2013 46.839 44.826 37.362 54.303 25.218 36.579 0 91.665

Studierendement

Verdeling per geslacht in 2010 - 2011 Alle beschikbare academiejaren

0%

20%

40%

60%

80%

100%


72,2%

84,7%

73,1%

85,0%

Huidige instellingAlle instellingen

Geslacht

Stu

dier

ende

men

t

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2005 -2006

2006 -2007

2007 -2008

2008 -2009

2009 -2010

2010 -2011

2011 -2012

2012 -2013

75,6%

81,6% 80,8% 82,7% 81,1% 80,8% 81,5%

0,0%

76,8%81,4% 80,7% 81,0% 80,8%

81,2%

81,2%

0,0%


Academiejaar

Stu

dier

ende

men

t


Studieduur (Time-to-graduation)

Percentage afgestudeerden per studieduur

Arteveldehogeschool

Time-to-graduation ratioAantal academiejaren tussen eerste inschrijving en diploma

1 2 3 4 5

Academiejaar van start traject 2006 3,11% 1,46% 35,89% 10,87% 3,22%

2007 0,24% 1,46% 34,74% 14,52%

2008 0,37% 1,34% 34,97%

2009 0,37% 1,57%

2010 0,13%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 0,74% 1,62% 33,70% 12,35%

2008 1,38% 2,15% 32,30%

2009 0,80% 1,78%

2010 0,63%

Ongekwalificeerde uitstroom (Drop-out-rate)

Arteveldehogeschool

Drop-out-ratioAantal aantal academiejaren tussen eerste inschrijving en uitval

1 2 3 4 5


2007 30,60% 8,06% 2,94% 8,00%

2008 27,57% 9,81% 26,56%

2009 30,14% 67,95%

2010 99,87%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 31,36% 9,22% 3,49% 7,52%

2008 29,79% 9,97% 24,42%

2009 32,73% 64,68%

2010 99,37%


Profiel studiegebied Gezondheidszorg (02) voor de soort opleiding Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten

Academiejaar 2010 - 2011

Geografische spreiding inrichtende instellingen

Aantal inschrijvingen instellingen

Instelling Aantal inschrijvingen







Karel de Grote-Hogeschool KH Antwerpen 814

Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende 775

Provinciale Hogeschool Limburg 625

Artesis Hogeschool Antwerpen 620

Katholieke Hogeschool Limburg 610

Erasmushogeschool Brussel 593

HUB-EHSAL 589

Lessius Mechelen 472

Plantijn-Hogeschool 386

Hogeschool West-Vlaanderen 386

Lessius Antwerpen 385



InstellingenLessius AntwerpenPlantijn-HogeschoolHogeschool West-Vlaande...Lessius MechelenHUB-EHSALErasmushogeschool BrusselKatholieke Hogeschool Li...Artesis Hogeschool Antwe...Provinciale Hogeschool Li...Katholieke Hogeschool Br...Karel de Grote-Hogeschoo...Katholieke Hogeschool Zui...Hogeschool GentKatholieke Hogeschool Sin...Katholieke Hogeschool Le...Katholieke Hogeschool Ke...Arteveldehogeschool


0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000


2.378

12.085


Geslacht

Aan

tal i

nsc

hri

jvin

gen


Studiegebied 02_Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten - Instelling ArteveldehogeschoolTerug naar overzicht studiegebied

Kengetallen

Aantal inschrijvingen en diploma'sCijfers voor niet afgesloten academiejaren betreffen de status op29-sep-2012 14:00:00

Arteveldehogeschool

Voltijds Niet-voltijds Generatie- studenten

Eerste inschrijving

Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 773 160 343 933 0 933

Academiejaar 2006 - 2007 1.145 224 434 583 307 1.369

Academiejaar 2007 - 2008 1.232 231 418 567 324 1.463

Academiejaar 2008 - 2009 1.257 293 390 558 364 1.550

Academiejaar 2009 - 2010 1.362 370 514 732 380 1.732

Academiejaar 2010 - 2011 1.561 445 578 858 389 2.006

Academiejaar 2011 - 2012 1.672 525 570 830 463 2.197

Academiejaar 2012 - 2013 1.795 500 572 832 0 2.295

Alle instellingen


Eerste inschrijving

Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 4.868 836 2.308 5.704 0 5.704

Academiejaar 2006 - 2007 6.330 1.298 2.200 3.465 1.785 7.628

Academiejaar 2007 - 2008 6.675 1.570 2.402 3.392 1.786 8.245

Academiejaar 2008 - 2009 9.094 2.852 3.354 6.417 2.691 11.946

Academiejaar 2009 - 2010 9.712 3.528 3.691 5.420 2.909 13.240

Academiejaar 2010 - 2011 10.397 4.066 3.906 5.766 3.064 14.463

Academiejaar 2011 - 2012 11.010 4.671 4.118 6.057 3.301 15.681

Academiejaar 2012 - 2013 7.129 8.101 4.165 5.894 0 15.230

Studierendement

Verdeling per geslacht in 2010 - 2011 Evolutie alle beschikbare academiejaren

0%

20%

40%

60%

80%

100%


69,0%

84,5%79,0%

86,7%


Geslacht

Stu

dier

ende

men

t

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2005 -2006

2006 -2007

2007 -2008

2008 -2009

2009 -2010

2010 -2011

2011 -2012

2012 -2013

81,8%86,6% 86,0% 85,2% 83,8% 82,6%

86,2%

0,0%

82,3%85,8% 85,0%

86,0% 85,7% 85,7%

85,5%

0,0%


Academiejaar

Stu

dier

ende

men

t




Arteveldehogeschool


1 2 3 4 5


2007 0,63% 0,32% 41,36% 15,06%

2008 0,49% 1,48% 38,20%

2009 0,50% 0,50%

2010 0,10%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 0,80% 3,02% 36,27% 12,68%

2008 1,56% 3,76% 33,83%

2009 1,29% 3,01%

2010 0,53%


Arteveldehogeschool


1 2 3 4 5


2007 26,45% 8,61% 2,35% 5,32%

2008 26,67% 7,64% 26,02%

2009 27,58% 71,45%

2010 99,90%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 29,82% 7,89% 2,67% 6,86%

2008 28,12% 8,72% 24,01%

2009 29,67% 66,03%

2010 99,47%


Profiel opleiding vroedkunde PBA (0059)Academiejaar 2010 - 2011




Katholieke Hogeschool Kempen 298

Arteveldehogeschool 278

Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vl. 220

Katholieke Hogeschool Leuven 204




Katholieke Hogeschool Sint-Lieven 128




Proportioneel marktaandeel van de inrichtende instellingen


InstellingenProvinciale Hogeschool Li...Katholieke Hogeschool Li...Katholieke Hogeschool Br...Katholieke Hogeschool Sin...Karel de Grote-Hogeschoo...Erasmushogeschool BrusselArtesis Hogeschool Antwe...Katholieke Hogeschool Le...Katholieke Hogeschool Zui...ArteveldehogeschoolKatholieke Hogeschool Ke...


0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

1.800

2.000


8

1.826


Geslacht

Aan

tal i

nsc

hri

jvin

gen


Opleiding vroedkunde PBA - Instelling ArteveldehogeschoolTerug naar overzicht opleiding

Kengetallen


Cijfers voor niet afgesloten academiejaren betreffen de status op29-sep-2012 14:00:00Arteveldehogeschool


Eerste inschrijving

Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 115 16 53 131 0 131

Academiejaar 2006 - 2007 169 35 81 102 30 204

Academiejaar 2007 - 2008 190 40 74 105 30 230

Academiejaar 2008 - 2009 214 60 70 103 48 274

Academiejaar 2009 - 2010 222 57 89 117 59 279

Academiejaar 2010 - 2011 208 70 85 124 59 278

Academiejaar 2011 - 2012 232 65 90 122 59 297

Academiejaar 2012 - 2013 241 72 84 123 0 313



Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 549 101 353 650 0 650

Academiejaar 2006 - 2007 762 151 318 465 178 913

Academiejaar 2007 - 2008 857 169 360 458 179 1.026

Academiejaar 2008 - 2009 1.195 384 489 859 305 1.579

Academiejaar 2009 - 2010 1.329 455 575 749 354 1.784

Academiejaar 2010 - 2011 1.319 515 507 690 341 1.834

Academiejaar 2011 - 2012 1.430 537 540 750 414 1.967

Academiejaar 2012 - 2013 854 967 558 727 0 1.821

Studierendement


0%

20%

40%

60%

80%

100%


46,2%

83,4%

43,5%

85,6%


Geslacht

Stu

dier

ende

men

t

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2005 -2006

2006 -2007

2007 -2008

2008 -2009

2009 -2010

2010 -2011

2011 -2012

2012 -2013

74,1%

80,4% 81,4% 81,4%78,4%

83,0%80,2%

0,0%

79,3%84,1% 84,1% 85,8%

83,7%85,5%

83,1%

0,0%


Academiejaren

Stu

dier

ende

men

t




Arteveldehogeschool


1 2 3 4 5

Academiejaar van start traject 2006 1,80% 29,73% 18,02% 9,01%

2007 0,00% 0,85% 30,51% 12,71%

2008 0,00% 0,97% 31,07%

2009 0,00% 0,83%

2010 0,00%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 0,00% 2,07% 32,28% 9,38%

2008 0,13% 1,92% 29,28%

2009 0,00% 0,79%

2010 0,12%


Arteveldehogeschool

Drop-out-ratioAantal academiejaren tot drop out

1 2 3 4 5


2007 30,33% 14,75% 3,28% 7,38%

2008 27,52% 17,43% 24,77%

2009 37,50% 61,81%

2010 100,00%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 33,93% 10,48% 3,86% 8,00%

2008 28,90% 13,43% 26,34%

2009 33,71% 65,51%

2010 99,88%


Overzicht van de belangrijkste activiteiten van de opleiding met betrekking tot internationalisering conform de visie van de opleiding, met minimaal de mobiliteit op basis van internationaal aanvaarde definities (max. 2 pag.). Overzicht van de belangrijkste activiteiten van de opleiding met betrekking tot internationalisering conform de visie van de opleiding, met minimaal de mobiliteit op basis van internationaal aanvaarde definities

Internationale partners stage

Landen Internationale instellingen

Finland HELSINKI METROPOLIA UAS

Nederland Terneuzen, Ziekenhuis De Honte Portugal Escola Superior de Enfermagem de Lisboa (Esel)

Rwanda Kigali, Muhima hospital Sweden GÖTEBORGS UNIVERSITET

Switzerland Berner Fachhochschule

Turkey İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ

Uganda Kampala, Rubaga hospital

United Kingdom London, Hillingdon hospital Inkomende en uitgaande studenten In onderstaande tabel worden enkel studenten in rekening genomen die 15 studiepunten of credits verworven hebben. Er wordt onderscheid gemaakt tussen de studenten die naar Erasmuspartners gaan en andere (niet Erasmus, buiten Europa). Het aantal diploma’s betekent het aantal afgestudeerden per jaar. Procent behaalde creditmobility wordt berekend op totaal aantal uitgaande studenten ten opzichte van het aantal afstuderenden.

2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012

Uitgaande studenten

Diploma’s (n=) 48 59 59 59 Uit Erasmus Uit andere Uit totaal Procent

3 2 5 10%

4 6 10 20%

5 9 14 23.5%

9 6 15 25%

Inkomende studenten

3 0 2 0

Inkomende en uitgaande docenten

2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012

Uitgaande docenten Uit Erasmus Uit andere Uit totaal

6 2 8

2 2 4

4 3 7

5 2 7

Inkomende docenten

In Erasmus In andere In totaal

1 0 1

6 1 7

0 1 1

2 0 2

kengetallen erasmushogeschool brussel


Lijst met opleidingsspecifieke leerresultaten in relatie tot de gevalideerde domeinspecifieke leerresultaten opgesteld volgens de handleiding van de VLUHR, indien beschikbaar, en/of in relatie tot de Vlaamse Kwalificatiestructuur De opleiding heeft het domeinspecifieke leerresultatenkader in de opleiding letterlijk overgenomen in het opleidingsspecifieke leerresultatenkader. De opleiding heeft bovendien twee eigen leerresultaten ontwikkeld. Dit wordt hieronder weergegeven.

Opleidinggspecifieke leerresultatenkader

Gevalideerde domeinspecifieke leerresultatenkader

Fysiologie, zorg en begeleiding = Fysiologie, zorg en begeleiding

Risicodetectie/risicoselectie = Risicodetectie/risicoselectie

Pathologie zorg en begeleiding = Pathologie zorg en begeleiding

Psychosociale context = Psychosociale context

Ethiek en wetgeving = Ethiek en wetgeving

Gezondheidspromotie = Gezondheidspromotie

Samenwerking en communicatie = Samenwerking en communicatie

Coaching = Coaching

Professionalisering = Professionalisering

Evidence based zorg = Evidence based zorg

Kwaliteitsvolle zorg = Kwaliteitsvolle zorg

Grootstedelijke context /

Internationalisering /


Ambt

Naam personeelslid

Korte omschrijving vak-inhoudelijk expertise-domein

Onderwijs-opdracht in de opleidingen uitgedrukt in studiepunten

Globaal opdrachtvolume in instelling, uitgedrukt in VTE

Globaal opdrachtvolume in opleiding, uitgedrukt in VTE

Eventuele andere functies binnen de opleiding

Hoogst behaalde diploma

S/C


Hoofdlector

1. Vermeulen Joeri Evidence based practice-Midwifery in Europe-Wettelijke en ethische aspecten van het beroep-Intrapartale zorg-Opleidingshoofd vroedkunde

8 1 1 Opleidingshoofd vroedkunde-Lid departementsraad gezondheidszorg- landschapsarchitectuur-Lid forum onderwijs-Voorzitter opleidingscommissie vroedkunde-Voorzitter vakgroep vroedkunde- Voorzitter resonantiegroep vroedkunde-Voorzitter expertengroep vroedkunde- Lid werkgroep onderwijsvernieuwing- Antenne internationalisering vroedkunde-Lid overleg opleidingshoofden departement gezondheidszorg- Landschapsarchitectuur-

Jaarverantwoordelijke 3de

deeltraject-DAD (Volle Maan, Camelia, Kraamvogel)

Licentiaat in de medisch-sociale wetenschappen

S

2. De Clercq Gerlinde

Departementshoofd Gezondheidszorg en Landschapsarchitectuur

1 Departementshoofd gezondheidszorg- landschapsarchitectuur- Voorzitter departementsraad gezondheidszorg- landschapsarchitectuur-Lid Raad van Bestuur EhB-Lid kerngroep samenwerking VUB-EhB case gezondheidszorg-Lid UAB- Lid Werkgroep verpleegkunde VLHORA


S

Ambt

Naam personeelslid




Globaal opdrachtvolume in opleiding, uitgedrukt in VTE



S/C

3. Bauwens Jean Intensieve zorgen en spoedgevallen- BLS en ALS (European Recuscitation Council)-ICT in onderwijs-Evidence based practice

1 1 0,005 Opleidingshoofd verpleegkunde-Lid overleg opleidingshoofden departement gezondheidszorg- Landschapsarchitectuur-Lid departementsraad gezondheidszorg- Landschapsarchitectuur-Lid expertengroep vroedkunde

Licentiaat in de Biomedische wetenschappen richting Gezondheidswetenschappen

S

Lector 1. D'haenens

Florence Preconceptionele zorg- Wetenschappelijk onderzoek in de vroedkunde

19+ stagebegeleiding in 66SP van het opleidingsprogramma

1 1 Jaarverantwoordelijke 2de

deeltraject- Wetenschappelijk onderzoek in de opleiding (vervangend)-Lid opleidingscommissie vroedkunde-Lid vakgroep vroedkunde-Lid werkgroep onderwijsvernieuwing- Coördinator wetenschapsweek- Coördinator Trialoogproject (Prins Filipsfonds)

Master of Science in de verpleegkunde en de vroedkunde

S

2. Taelman Bieke

Psychologie-psychopathologie-klinische psychologie

3

0,45

0,095 Lid expertengroep vroedkunde

Master in de psychologie

S

3. Vanbellinghen Marianne

Intrapartale en postnatale zorg

20 + stagebegeleiding in 66SP van het opleidingsprogramma

0,75 0,75 Jaarverantwoordelijke 2de

en 3de deeltraject flexibel traject (vervangend)-Lid vakgroep vroedkunde-Lid toetscommissie vroedkunde- Lid werkgroep onderwijsvernieuwing

Licentiaat in de Geschiedenis

S

4. Vandelannoote Isabelle

Maternele intensieve zorgen- Pedagogiek-Voorlichtingslessen geven aan zwangere koppels


0,8 0,8 Coördinator onderwijsvernieuwing vroedkunde-Coördinator werkgroep onderwijsvernieuwing-Lid opleidingscommissie vroedkunde-Lid vakgroep vroedkunde-Lid resonantiegroep vroedkunde-Lid expertengroep vroedkunde- Lid forum onderwijs- Coördinator toetscommissie vroedkunde

Licentiaat in de pedagogische wetenschappen

S

5. Vansantvoet

Katrien Seksuologie (relationele en seksuele vorming, seksuele dysfuncties, ...), ongeplande zwangerschap, abortusverwerking, tienerzwangerschap en prenatale diagnose


0,2 0,2 Lid vakgroep vroedkunde Master in de seksuologie

S

6. Wybraeke Filip Verpleegkundige expertise & Beleidsinformatie (pathologiefinanciering-MKG)- Spoedgevallen en intensieve zorgen

1 1 0,005 Lid expertengroep vroedkunde

Licentiaat in de Medisch-Sociale Wetenschappen

S

7. Goelen Guido Communicatie in de gezondheidszorg- Huisarts- en arbeidsgeneeskunde

4 0,45 0,065 Departementaal coördinator internationalisering

Doctor in de genees-, heel- en verloskunde

S

8. Vos Eric Biologie 1 1 0,005 Lid expertengroep vroedkunde

Licentiaat in de wetenschappen groep plantkunde

S

Praktijklector 1. Decrick Dorien Postnatale begeleiding 4 + stagebegeleiding in 66SP van het opleidingsprogramma

0,1 0,1 Bachelor in de Vroedkunde

S

2. Depoorter Reina Niet-intensieve neonatologie- Intrapartale zorg


0,85 0,85 Jaarverantwoordelijke 1ste deeltraject- Stagecoördinator

1ste deeltraject (vervangend)-Lid opleidingscommissie vroedkunde-Lid vakgroep vroedkunde-Lid werkgroep onderwijsvernieuwing

Gegradueerde ziekenhuisverpleg er (-verpleegster)- Vroedvrouw

S

3. Manshoven Hanne

Intrapartale, postnatale en niet- intensieve neonatale zorg


1 1 Jaarverantwoordelijke 1ste

deeltraject flexibel traject (vervangend)-

Stagecoördinator 2de en 3de

deeltraject (vervangend)-Lid opleidingscommissie vroedkunde-Lid vakgroep vroedkunde-Lid werkgroep onderwijsvernieuwing

Bachelor in de vroedkunde

S

4. Van Grembergen Esther

Intrapartale, postnatale en niet- intensieve neonatale zorg


0,6 0,6 Lid vakgroep vroedkunde- Lid werkgroep onderwijsvernieuwing

Bachelor in de vroedkunde en Schakelprogramm a tot Master in de verpleegkunde en de vroedkunde

S

5. Zimmerman Femke

Fertiliteitsgeneeskunde 17+ stagebegeleiding in 66SP van het opleidingsprogramma

1 1 Lid vakgroep vroedkunde- Lid werkgroep onderwijsvernieuwing

Vroedvrouw- Bachelor

S

6. Lamberts Jo Acute zorg 1 1 0,007 Lid expertengroep

vroedkunde Gegradueerde verpleger-sociale verpleegkunde- Bachelor in de intensieve zorgen en spoedgevallenzorg

S

7. Ouelhadj Merjem

Gezondheidszorg in een maatschappelijke context-Sociologie- Hulpverleners bewust maken van de invloed van hun referentiekader, waarden en normen op de hulpverlening


Bachelor in de Verpleegkunde

S

8. Lovato Anna Voedingsleer-Zelfstandige diëtiste: consultaties en geven van vormingen en voordrachten


Gegradueerde in de diëtetiek

S

9. Troch Elke Intensieve en niet-intensieve neonatologie-Studentenbegeleiding


0,3 0,21 Lid expertengroep vroedkunde

Gegradueerde kinderverpleegkundige

S

10. Moortgat Elke Verpleegtechnische vaardigheden-Zorg binnen de eerste lijn- Verplaatsingsvaardigheden

1 1 0,015 Lid expertengroep vroedkunde-Skillslab verantwoordelijke

Gegradueerde ziekenhuisverplee gkunde- gegradueerde kinderverpleegster

S

11. Timmers Liesbet

Wetenschappelijk onderzoek in de vroedkunde


0,3 0,3 Lid vakgroep vroedkunde Master in de verpleegkunde en de vroedkunde afstudeerrichting Vroedkunde

S

GASTPROFESSOREN (GP) 1. Breugelmans

Maria (Hoogrisico)Verloskunde UZ Brussel

2 0,04 0,04 Lid expertengroep vroedkunde

Arts met specialisatie Gynaecologie- verloskunde

C

2. Beeckman Katrien

Opzetten, uitvoeren, begeleiden van wetenschappelijk onderzoek- (Organisatie) perinatale zorg- Wetenschappelijk medewerker UZ Brussel

8 0,2 0,2 Coördinator afstudeerprojecten-Lid expertengroep vroedkunde

Doctor in de Sociale Gezondheidswete nschappen

C

3. Cosyns Stefan Gynaecologie UZ Brussel 2 0,04 0,04 Lid expertengroep vroedkunde


C

4. De Vos Michel Fertiliteitsgeneeskunde UZ Brussel- Verminderde vruchtbaarheid- Endocriene stoornissen van het voortplantingssysteem-In-vitro fertilisatie-Eicelbiologie en folliculaire biologie-Embryonale ontwikkeling



C

5. Goetghebuer

Bernard Sociale wetgeving-Zelfstandige praktijk

0,024 0,024 Lid expertengroep vroedkunde

Licentiaat in de Rechten en de Criminologie

C

6. Laubach Monika (Hoog risico)Verloskunde UZ Brussel- Hoog risico zwangerschappen-Normale en gecompliceerde bevallingen- Maternal intensive care



C

7. Moens Els Intensieve en niet-intensieve neonatologie UZ Brussel


Arts met specialisatie pediatrie

C

8. Van De Velde Heidi

Echografie-prenatale diagnostiek UZ Brussel


Master in de Verpleeg- en Vroedkunde

C

9. Farron Gilles (Hoog risico) Verloskunde UZ Brussel - Farmacologie



C

10. Staelens Ivan Cardiovasculaire heelkunde UZ Brussel


Arts met specialisatie heelkunde

C

11. Vande Moortel Jan

Algemeen recht en aansprakelijkheidsleer-Zelfstandige praktijk


Licentiaat in de Rechten en de Criminologie

C

12. Vanhoof Raymond

Microbiologie-Parasitologie-Antibiotica- Pasteur Instituut Brussel


Dokter in de Geneeskunde

C

13. Vergauwen Svenja

Seksuologie-Zelfstandige praktijk- Stafmedewerker 'jeugd en seksualiteit'


Licentiaat in de Familiale en Seksuologische Wetensschappen

C

14. Verpoest Willem

Fertiliteitsgeneeskunde UZ Brussel



C

OVERIGE 1. Jacobs Lutgarde 1 Campuscoördinator Licentiaat in de

geschiedenis S

2. Sents Jan 1 Trajectbegeleider-Lid departementsraad gezondheidszorg- landschapsarchitectuur

Gegradueerde in communicatiebeheer-Bachelor

S

3. Siroyt Steven 1 Financiëel verantwoordelijke

Gegradueerde bedrijfsbeheer optie accountancy- fiscaliteit

C

4. Siroyt Kim 0,5 Secretariaat Departementsraad en ondersteuning Departementshoofd en Opleidingshoofden- Ombudsvrouw

Master of Science in de Communicatiewetenschappen

C

5. De Cooman Marleen

0,8 Ondersteuning skillslab Hoger Secundair Onderwijs

C

6. Van Geijstelen Tinne

0,8 Verantwoordelijke studentensecretariaat

Gegradueerde voor lager secundair onderwijs Schoonheidszorgen

S

7. Vansweevelt Chloë

1 Onthaal Hoger Secundair Onderwijs

C

8. Diels Valerie 0,5 Studie- en studentenbegeleiding-Lid opleidingscommissie vroedkunde

Master in de pedagogische wetenschappen: onderwijskunde

S

9. Blommaerts Sandra

0,8 Verantwoordelijke postgraduaten en navormingen

Hoger Secundair Beroeps Onderwijs

S

10. Kathy Serré 0,5 Lokalenbeheer Lager Secundair Onderwijs

S

11. Roelandt An Kwaliteitszorg en statistische verwerking van gegevens

0,6 Lid opleidingscommissie vroedkunde

Ingenieur Scheikunde en Landbouwindustrieën

S

12. Marcipont Chantal

0,5 Bibliothecaris Licentiaat in de wetenschappen groep scheikunde, richting biochemie

S

13. Van den Bergh Carina

1 Bibliothecaris medewerker Hoger Secundair Beroeps Onderwijs

S

14. Everaert Geerard

0,5 ICT medewerker Bachelor in de toegepaste informatica

C

15. Josipovic Davor

0,5 ICT medewerker Master in de wijsbegeerte

C

Geslacht Leeftijdscategori

e Totaal

M V 20-29 30-39 40-49 50-59 60-65 Onderwijzend personeel 6 16 8 6 4 3 1 22

Gastprofessoren 8 6 2 5 3 1 3 14 Overige 4 11 4 2 5 4 15















HUB-EHSAL 3.742
















0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000


39.496

54.983


Geslacht

Aan

tal i

nsc

hri

jvin

gen


Soort opleiding Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten - Instelling Erasmushogeschool BrusselTerug naar overzicht soort instelling

Kengetallen


Cijfers voor niet afgesloten academiejaren betreffen de status op29-sep-2012 14:00:00Erasmushogeschool Brussel



Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 1.824 293 1.016 1.101 740 2.117 0 2.117

Academiejaar 2006 - 2007 2.264 531 1.292 1.503 778 1.188 513 2.795

Academiejaar 2007 - 2008 2.272 640 1.289 1.623 720 1.147 655 2.912

Academiejaar 2008 - 2009 2.119 766 1.247 1.638 691 1.084 679 2.885

Academiejaar 2009 - 2010 2.285 860 1.386 1.759 822 1.292 634 3.145

Academiejaar 2010 - 2011 2.105 1.301 1.493 1.913 801 1.344 623 3.406

Academiejaar 2011 - 2012 2.180 1.279 1.445 2.014 821 1.289 658 3.459

Academiejaar 2012 - 2013 2.211 1.167 1.314 2.064 869 1.385 0 3.378

Alle instellingen



Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 37.273 6.957 18.703 25.527 16.303 44.230 0 44.230

Academiejaar 2006 - 2007 44.007 8.946 21.727 31.226 14.458 23.048 12.003 52.953

Academiejaar 2007 - 2008 48.647 11.896 26.329 34.214 16.533 27.350 12.588 60.543

Academiejaar 2008 - 2009 64.054 19.178 34.990 48.242 22.850 43.116 18.241 83.232

Academiejaar 2009 - 2010 66.287 22.946 37.559 51.674 23.763 36.102 18.417 89.233

Academiejaar 2010 - 2011 67.573 26.906 39.496 54.983 24.276 36.990 19.444 94.479

Academiejaar 2011 - 2012 68.697 30.222 41.126 57.793 24.794 38.311 19.903 98.919

Academiejaar 2012 - 2013 46.839 44.826 37.362 54.303 25.218 36.579 0 91.665

Studierendement


0%

20%

40%

60%

80%

100%


76,7%

83,3%

73,6%

84,9%


Geslacht

Stu

dier

ende

men

t

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2005 -2006

2006 -2007

2007 -2008

2008 -2009

2009 -2010

2010 -2011

2011 -2012

2012 -2013

77,5% 78,7% 79,4%82,7%

79,7% 80,6% 80,8%

0,0%

76,7%

80,8% 80,2%

81,4%

81,0% 81,4% 81,2%

0,0%


Academiejaar

Stu

dier

ende

men

t






1 2 3 4 5


2007 2,08% 1,04% 29,90% 10,53%

2008 1,97% 1,31% 30,76%

2009 1,48% 0,87%

2010 0,77%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 0,74% 1,62% 33,70% 12,35%

2008 1,38% 2,15% 32,30%

2009 0,80% 1,78%

2010 0,63%




1 2 3 4 5


2007 34,71% 9,27% 3,68% 8,43%

2008 28,77% 11,01% 25,94%

2009 33,20% 64,37%

2010 99,23%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 31,36% 9,22% 3,49% 7,52%

2008 29,79% 9,97% 24,42%

2009 32,73% 64,68%

2010 99,37%



















HUB-EHSAL 589









0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000


2.378

12.085


Geslacht

Aan

tal i

nsc

hri

jvin

gen


Studiegebied 02_Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten - Instelling Erasmushogeschool BrusselTerug naar overzicht studiegebied

Kengetallen




Eerste inschrijving

Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 241 15 104 256 0 256

Academiejaar 2006 - 2007 365 39 129 177 95 404

Academiejaar 2007 - 2008 376 74 133 184 92 450

Academiejaar 2008 - 2009 364 130 134 186 118 494

Academiejaar 2009 - 2010 404 116 134 193 120 520

Academiejaar 2010 - 2011 394 199 145 230 123 593

Academiejaar 2011 - 2012 426 230 178 261 135 656

Academiejaar 2012 - 2013 483 219 198 286 0 702

Alle instellingen


Eerste inschrijving

Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 4.868 836 2.308 5.704 0 5.704

Academiejaar 2006 - 2007 6.330 1.298 2.200 3.465 1.785 7.628

Academiejaar 2007 - 2008 6.675 1.570 2.402 3.392 1.786 8.245

Academiejaar 2008 - 2009 9.094 2.852 3.354 6.417 2.691 11.946

Academiejaar 2009 - 2010 9.712 3.528 3.691 5.420 2.909 13.240

Academiejaar 2010 - 2011 10.397 4.066 3.906 5.766 3.064 14.463

Academiejaar 2011 - 2012 11.010 4.671 4.118 6.057 3.301 15.681

Academiejaar 2012 - 2013 7.129 8.101 4.165 5.894 0 15.230

Studierendement


0%

20%

40%

60%

80%

100%


78,9%

86,8%

78,6%

86,6%


Geslacht

Stu

dier

ende

men

t

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2005 -2006

2006 -2007

2007 -2008

2008 -2009

2009 -2010

2010 -2011

2011 -2012

2012 -2013

86,1% 86,1% 84,7%87,9% 86,4% 85,7%

83,4%

0,0%

80,8% 84,5% 83,7%85,2% 84,4% 85,3%

84,4%

0,0%


Academiejaar

Stu

dier

ende

men

t






1 2 3 4 5


2007 2,33% 3,72% 35,81% 8,84%

2008 0,50% 5,47% 38,81%

2009 0,00% 3,14%

2010 0,00%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 0,80% 3,02% 36,27% 12,68%

2008 1,56% 3,76% 33,83%

2009 1,29% 3,01%

2010 0,53%




1 2 3 4 5


2007 25,85% 10,24% 2,93% 7,80%

2008 21,72% 9,60% 23,23%

2009 27,68% 69,20%

2010 100,00%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 29,82% 7,89% 2,67% 6,86%

2008 28,12% 8,72% 24,01%

2009 29,67% 66,03%

2010 99,47%





















0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

1.800

2.000


8

1.826


Geslacht

Aan

tal i

nsc

hri

jvin

gen


Opleiding vroedkunde PBA - Instelling Erasmushogeschool BrusselTerug naar overzicht opleiding

Kengetallen


Cijfers voor niet afgesloten academiejaren betreffen de status op29-sep-2012 14:00:00Erasmushogeschool Brussel


Eerste inschrijving

Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 60 1 33 61 0 61

Academiejaar 2006 - 2007 83 7 31 37 13 90

Academiejaar 2007 - 2008 101 13 40 49 26 114

Academiejaar 2008 - 2009 104 25 42 54 27 129

Academiejaar 2009 - 2010 122 24 47 59 26 146

Academiejaar 2010 - 2011 119 56 35 62 28 175

Academiejaar 2011 - 2012 122 75 40 75 41 197

Academiejaar 2012 - 2013 121 67 46 64 0 188



Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 549 101 353 650 0 650

Academiejaar 2006 - 2007 762 151 318 465 178 913

Academiejaar 2007 - 2008 857 169 360 458 179 1.026

Academiejaar 2008 - 2009 1.195 384 489 859 305 1.579

Academiejaar 2009 - 2010 1.329 455 575 749 354 1.784

Academiejaar 2010 - 2011 1.319 515 507 690 341 1.834

Academiejaar 2011 - 2012 1.430 537 540 750 414 1.967

Academiejaar 2012 - 2013 853 981 558 727 0 1.834

Studierendement


0%

20%

40%

60%

80%

100%


/0

88,4%

43,5%

85,6%


Geslacht

Stu

dier

ende

men

t

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2005 -2006

2006 -2007

2007 -2008

2008 -2009

2009 -2010

2010 -2011

2011 -2012

2012 -2013

85,1% 86,7%83,8%

85,8% 85,3%88,4%

84,2%

0,0%

79,5%84,1%

84,1%85,9%

83,7%85,5%

83,1%

0,0%


Academiejaren

Stu

dier

ende

men

t






1 2 3 4 5


2007 0,00% 5,26% 36,84% 3,51%

2008 0,00% 34,92%

2009 0,00%

2010 0,00%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 0,00% 2,07% 32,28% 9,38%

2008 0,13% 1,92% 29,28%

2009 0,00% 0,79%

2010 0,12%




1 2 3 4 5


2007 20,37% 18,52% 7,41% 5,56%

2008 18,64% 13,56% 30,51%

2009 31,51% 68,49%

2010 100,00%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 33,93% 10,48% 3,86% 8,00%

2008 28,90% 13,43% 26,34%

2009 33,71% 65,51%

2010 99,88%


Overzicht van de belangrijkste activiteiten van de opleiding met betrekking tot internationalisering conform de visie van de opleiding, met minimaal de mobiliteit op basis van internationaal aanvaarde definities (max. 2 pag.). Als we de voorbije drie academiejaren in beschouwing nemen zijn er actieve vormen van samenwerking geweest van de opleiding op het gebied van internationalisering met 25 buitenlandse instellingen (1 in Wallonië). Hiervan zijn er vijf samenwerkingsverbanden in Europa geconcretiseerd via bilateral agreements: Novia Finland, Tei Athene, University of Ljubliana, Joanneum Graz en Metropolitan Kopenhagen. Na evaluatie in 20121 werd beslist om het bilateral agreement met Metropolitan niet te verlengen. De internationale samenwerking is samengevat in de tabel die deel uitmaakt van deze bijlage.

1) Opleidingsonderdelen die de internationalisering bevorderen Studenten van deze opleiding en buitenlandse studenten kunnen sinds academiejaar 2010-‐2011 opteren voor een internationale stage via de opleidingsonderdelen ‘Midwifery in Europe’ en ‘Midwifery in an international and intercultural context’. Buitenlandse studenten kunnen, daarnaast credits voor studie verwerven via het opleidingsonderdeel ‘Health promotion and midwifery sciences’.

2) Integratie van internationale elementen in de opleiding Naast de integratie van de internationale – hoofdzakelijk Engelstalige – wetenschappelijke literatuur in de opleiding en de integratie van de internationale ervaringen van docenten, kunnen nog vermeld worden: -‐ De studenten die stage hebben gelopen in het buitenland brengen hierover verslag uit op de jaarlijkse internationale

dag van het departement. Deze rapportering wordt verplicht bijgewoond door de studenten van het eerste en tweede deeltraject. De studenten reflecteren over hun internationale ervaringen in hun persoonlijk ontwikkelingsplan. In het derde deeltraject wordt gestimuleerd dat de studenten hun internationale ervaringen betrekken in de casuïstiek en het afstudeerproject.

-‐ Het project Actuele trends in de verloskunde omvat onder meer een internationale vergelijking van verloskundige trends.

-‐ In het project Culturele en omgevingsinvloeden binnen de verloskunde wordt ingegaan op de Milleniumdoelstellingen. -‐ Studenten van het derde deeltraject werken mee in het trialoogproject in het kader van het Prins Filipsfonds. Dit

project loopt in samenwerking met de Haute Ecole de Namur. Via terreinbezoeken, contacten met experten en contacten met zwangeren wordt met de medestudenten van deze beide scholen samengewerkt rond het thema ‘zwangerschap en kansarmoede’.

Een aparte manier van internationaliseren was de aankoop van de birthing simulator ‘mama Nathalie’. Via deze aankoop werd ook een mama Nathalie geschonken aan een ontwikkelingsland. Hierdoor wenst de opleiding haar betrokkenheid bij het realiseren van de Milleniumdoelstellingen te benadrukken.

3) Internationale contacten van de docenten, los van teacher mobility De laatste drie jaar verleende de opleiding actief medewerking aan volgende internationale congressen: - Vodice: Mei 2010 Gastspreker op the 34th Midwifery Conference of Croatian Midwives over “Mother Friendly

Childbirth Initiative” and “Midwifery led Care” - Monaco: Juni 2010 Gastspreker op het congres GYN2010 over “L’EMA présentation, projets et Directive 2005/36/CE” - Madeira: Nov 2010 Workshop begeleider ‘How is midwifery education moving foreward after Bologna?’ Driejaarlijkse

Eduational Conference van de European Midwives Assocation - Parijs: Febr 2011 Gastspreker op jaarlijks congres van het Collège Nationale des Sages-‐femmes over “The midwife in

Europe’ - Luxemburg: Maart 2011 Uitgenodigd door opleiding vroedkunde en ministerie van onderwijs GHD Luxemburg om als

expert onze visie te geven over de te vernieuwen opleiding vroedkunde (evolutie naar 3 jaar direct entry) - Maribor: Mei 2011 Gastspreker op jaarlijks congres van de Slovenian Midwives Association over “Motherfriendly

Childbirth Initiative” - Louvain-‐La-‐Neuve: Sept 2012 Gastspreker op het congres Prendre le temps d‘ être sage femme“ van de Union

Professionelle des Sages-‐femmes over “La sage-‐femme en Europe” - Lunteren: maart 2013 aanvraag ingediend om gastspreker te zijn op het congres van het Hoger Onderwijs

Gezondheidszorg

1 De evaluatie is ter inzage tijdens de visitatie

J. Vermeulen is boardmember en secretaris van de European Midwives Assocation, is lid van het Education standing commitee van de International Confederation of Midwives. N. Devooght is actief betrokken bij Artsen Zonder Vakantie, IMPORE (Improving Maternal and Paediatric Outcome; zie http://enzu.vlov.be/media/filebook/files/basistekst%20IMPORE%20nov%202011.pdf) en de werkgroep ‘Vroedvrouwen verleggen grenzen’ van de Vlaamse Organisatie van Vroedvrouwen. Behalve de internationale contacten die deel uitmaken van haar werk voor de hogeschool, gaat zij met Artsen Zonder Vakantie naar Congo, Rwanda, Burundi, Pakistan en Biumba. De Vlaamse Vereniging van Studenten kende haar in 2011 de “mobility award” toe voor het bevorderen van internationale studentenmobiliteit. J. Muyldermans heeft internationale contacten via projecten zoals het IMPORE project, en Vroedvrouwen verleggen grenzen.

4) Internationale input in het curriculum De opleiding gebruikt diverse internationale bronnen voor benchmarking en curriculumwijzigingen zoals in het zelfevaluatierapport beschreven.

5) Overzicht van de internationale samenwerking per partner, mobiliteit van staf en studenten inbegrepen (laatste 3 jaar)2

Tabel 1: Samenwerking met instellingen binnen Europa, alfabetisch per land

Land Instelling Mobiteit* 3 2009-‐2010

Mobiteit*2010-‐2011 Mobiteit*2011-‐2012

Overige samenwerking, inhoud docentenmobiliteit

België (Wallonië) Haute Ecole de Namur

Curriculum-‐benchmarking, (2012) Trialoogproject (2012)

Duitsland

HSK Dr Horst Schmidt Kliniken GmbH; Geburtshaus, Idstein Hebammenpraxis, Hofheim

1 student uit(7 w)

1 student uit (7 w) 1 student uit (13 w)

Finland Novia, Vaasa 2 studenten uit (7 w) 1 docent uit

2 studenten uit (6 w) 1 docent uit


Onderwijsactiviteit Studiebezoek (2009)

Frankrijk

Centre Hospitalier du Haut-‐Bugey Centre Hospitalier Nord, Deux-‐Sèvres, Oyonnay

1 student uit (4 w)

1 student uit(6 w)

Griekenland Tei, Athene University of Athens

1 student in(12 w) 1 docent uit

2 studenten in (12 w) 1 docent uit

1 student in (12 w) 1 docent uit

Onderwijsactiviteit

Kroatië Sebenik 1 docent uit Studiebezoek

Nederland

Geboortecentrum, Amsterdam METS-‐centrum Hogeschool Utrecht

8 studenten uit(4 w) 2 docenten uit


Studiebezoek aan het simulatiecentrum (2011) Studiebezoek (2012) Benchmarking

Oostenrijk Joanneum, Graz 1 docent uit 1 docent uit 1 docent in

Curriculum-‐benchmarking (2012) Studiebezoek (2012) Onderwijsactiviteit (2012)

Slovenië Universitair Ziekenhuis, Ljubliana 2 studenten uit(6

w) 1 student uit (10 w)

Verenigd Koninkrijk

Croydon university college; Londen Newham university hospital, Londen

2 studenten uit (13 w) 2 studenten uit (6 w)

2 studenten uit (9 w)

2 In de tabellen is terug te vinden dat 5 studenten voldoende aan de voorwaarden van studentenmobiliteit volgens de definitie van Flamenco. In het kader van de ‘2020’ norm is het een streefdoel van de opleiding om Europese studentemobiliteit van >12 weken te bevorderen, hiertoe werd er in het derde deeltraject een ononderbroken stageperiode van 13 weken voorzien. Toch wensen we te benadrukken dat ook ‘kortere’ stages van minimaal 8 weken, buiten Europa een belangrijke meerwaarde hebben in het verwerven van de vooropgestelde doelstellingen. 3* Bij de mobiliteit per academiejaar wordt steeds vermeld of het uitgaande (uit) of inkomende (in) mobiliteit betreft. Bij studenten wordt het aantal weken (w) vermeld, bij docenten betreft het steeds drie dagen of meer.

Tabel 2: Samenwerking met instellingen buiten Europa, alfabetisch per land

Land Instelling Mobiteit* 2009-‐2010

Mobiteit* 2010-‐2011

Mobiteit* 2011-‐2012

Gambië Gunjur Health Center 8 studenten uit (8 w) 3 studenten uit (12 w) 2 studenten uit (6 w)

3 student uit (9w)

Ghana Kath hospital, Komasi 1 student uit (11 w)

Île de La Réunion Clinique Durieux, Tampon 2 studenten uit (6 w)

Iran Zeinabieh womens hospital, Teheran 1 student uit (11 w)

Malawi Saint Joseph’s hospital, Nguludi 2 studenten uit (8 w) 1 student uit (12 w)

Marokko Centre Hospitalier IBN Sina CHIS, Rabat

2 studenten uit (8 w)

Mauritius Victoria hospital Candos, Vacoas 2 studenten uit (9 w) Rwanda Muhima Hopital, Kigali 4 studenten uit (9 w)

Senegal Hôpital principal de Dakar, Hôpital Gaspard Kamara, Dakar Abas Ndao, Dakar

3 studenten uit (6 w) 4 studenten uit (8 w)

kengetallen katholieke hogeschool sint-lieVen


Lijst met opleidingsspecifieke leerresultaten in relatie tot de gevalideerde domeinspecifieke leerresultaten opgesteld volgens de handleiding van de VLUHR, indien beschikbaar, en/of in relatie tot de Vlaamse Kwalificatiestructuur profiel Bachelor in de Vroedkunde KULeuven

Learning Outcomes VLHORA

De vroedvrouw als persoon

in de samenleving

De vroedvrouw als coach/begeleider

De vroedvrouw

als zorgverlener

De vroedvrouw als

professional

De vroedvrouw als

teamlid

De vroedvrouw als

organisator

1.1

fun

da

me

nte

le g

ron

dh

ou

din

g va

n e

ch

the

id,

em

pa

thie

en

on

voo

rwa

ard

eli

jk r

esp

ect

1

.2h

aa

r e

ige

n i

de

nti

teit

b

ew

ak

en

e

n

uit

bo

uw

en

zo

we

l bin

ne

n h

aa

r b

ero

ep

sdo

me

in

als

in

de

sa

me

nle

vin

g

1.3

eve

nw

ich

tig

vo

ele

n e

n d

en

ke

n a

ls

vro

ed

vro

uw

1

.4so

cia

al

en

co

mm

un

ica

tie

f va

ard

ig zij

n

on

ge

ach

t cu

ltu

rele

en

ma

ats

cha

pp

eli

jke

a

chte

rgro

nd

en

va

n d

e z

org

vra

ge

r

1.5

eth

isch

de

nk

en

a

ls v

roe

dvro

uw

2.1

Sti

mu

lere

n,

mo

tive

ren

,fe

ed

ba

ck g

eve

n e

n

on

tva

ng

en

2.2

De

fysio

log

isch

e p

roce

sse

n b

eg

ele

ide

n e

n

be

vo

rde

ren

2.3

Be

ho

eft

en

en

ve

rwa

ch

tin

ge

n v

an

de

cli

ën

t o

nd

erk

en

ne

n

2.4

ed

uca

tie

f va

ard

ig z

ijn

als

stu

de

nt

2.5

Tra

nsfe

rva

ard

ig z

ijn

na

ar

stu

de

nte

n

3.1

Va

nu

it e

en

ho

list

isch

re

fere

nti

ek

ad

er

zo

rg

te v

erl

en

en

aa

n d

e c

lië

nt

4.1

Re

fle

cte

ren

ov

er

de

eig

en

pro

fessio

ne

el

ha

nd

ele

n a

ls v

roe

dvro

uw

4.2

He

t e

vid

en

ce b

ase

d u

itb

ou

we

n v

an

he

t vr

oe

dk

un

dig

ha

nd

ele

n.

4.3

Ha

nd

ele

n b

inn

en

h

et

we

tte

lijk

k

ad

er

4.4

Act

ief

bij

dra

ge

n a

an

k

wa

lite

itsb

evo

rde

ren

de

pro

cess

en

5.1

Ad

eq

ua

at

co

mm

un

ice

ren

en

sa

me

nw

erk

en

5

.2N

a o

ve

rle

g d

oo

rve

rwij

zen

va

n d

e c

lië

nt

5.3

Re

fle

cte

ren

ove

r h

et

eig

en

ha

nd

ele

n b

inn

en

h

et

tea

m

5.4

Pa

rtic

ipe

ren

a

an

in

tra

-, e

xtr

a-

als

tr

an

sm

ura

le z

org

ve

rle

nin

g

6.1

Co

örd

ine

ren

va

n d

e z

org

vo

or

de

cli

ën

t 6

.2C

oö

rdin

ern

in

fu

nct

ie va

n

kw

ali

teit

szo

rgcr

ite

ria

6.3

is c

om

pe

ten

t o

m e

en

pro

ject

te

org

an

ise

ren

1. Fysiologie, zorg en begeleiding X X X X X

2. Risicodetectie X X

3. Patholgie, zorg en begeleiding X X

4. Psychosociale context X

5. Ethiek en wetgeving X X

6. Gezondheidspromotie X

7. Samenwerken en communicatie X X X X X

8. Coaching X X X

9. Professionalisering X X X

10. Kwaliteitsvolle zorg X

11. Evidence-based zorg X

Schematisch programmaoverzicht, met vermelding van het aantal studiepunten per opleidingsonderdeel Opleidingsprogramma vroedkunde voor reguliere studenten

1 VK 2 VK 3 VK Vroedkunde 12 9 5

Methodisch werken en deontologie 3 Algemene verloskunde 3 3 Perinatale zorgen 6 Laagrisico perinatale zorgen 6 Hoogrisico perinatale zorgen1 7 Klinisch onderwijs 26 34 34

Professionele vaardigheden 7 7 Verloskundig competentiemanagement 3 3* 3 Praktijkonderwijs 16 24 26** Integratieve verloskunde 3 Ondersteunende wetenschappen 22 17 21

Anatomie/fysiologie 4 Biomedische wetenschappen 5 Normale verloskunde 3 Pathofysiologie 8 7 Psychologische wetenschappen 3 3 Sociale wetenschappen 4 3 Psychosociale wetenschappen 5 Religie, zingeving en levensbeschouwing 3 3 3 Bachelorproef 6 Totaal 60 60 60 *Keuzemogelijkheid in 2 VK (1 van beiden)

Verloskundig competentiemanagement 2 3 Verloskundig competentiemanagement 2 internationaal/diversiteit

3

**Keuzemogelijkheden in 3 VK (1 uit PO 5 en 1 uit PO 6)

Praktijkonderwijs 5 16 Praktijkonderwijs 5 internationalisering 16 Praktijkonderwijs 6 10 Praktijkonderwijs 6 internationalisering 10

Opleidingsprogramma vroedkunde voor afstandsstudenten 1 Professionele vaardigheden zijn een OLA binnen het OPO hoogrisico perinatale zorgen in beide opleidingsvarianten

1 VK 2 VK 3 VK 4 VK Vroedkunde 12 6 6 4

Methodisch werken en deontologie 3 Algemene verloskunde 3 3 Perinatale zorgen 6 Laagrisico perinatale zorgen 3 3 Hoogrisico perinatale zorgen 3 4 Klinisch onderwijs 10 23 27 32

Professionele vaardigheden 7 4 3 Verloskundig competentiemanagement 3 3* 3 Praktijkonderwijs 16 24 26** Integratieve verloskunde 3 Ondersteunende wetenschappen 22 17 15 6

Anatomie/fysiologie 4 Biomedische wetenschappen 5 Normale verloskunde 3 Pathofysiologie 8 7 Psychologische wetenschappen 3 3 Sociale wetenschappen 4 3 Psychosociale wetenschappen 5 Religie, zingeving en levensbeschouwing 3 3 3 Bachelorproef 6 Totaal 44 46 48 42 *Keuzemogelijkheid in 2 VK (1 van beiden)

Verloskundig competentiemanagement 2 3 Verloskundig competentiemanagement 2 internationaal/diversiteit

3

**Keuzemogelijkheden in 3 VK (1 uit PO 5 en 1 uit PO 6)

Praktijkonderwijs 5 16 Praktijkonderwijs 5 internationalisering 16 Praktijkonderwijs 6 10 Praktijkonderwijs 6 internationalisering 10

Tabel 1b: omvang van het ingezette personeel, ingedeeld naar categorie van aanstelling (professionele en kunstopleidingen)

Verplichte bijlage 8 Omvang van het ingezette personeel -‐ Tabel 1b professionele & kunst

Omvang van het ingezette personeel, ingedeeld naar categorie van aanstelling Ambt

Naam personeelslid





Hoofdberoep


S/C


Hoofdlector

1. Katrien De Wilde

GVO-gezondheidspromotie

4

1

Opleidingshoofd, studietraject-begeleiding, analyseteam- onderzoeksopdracht (doctoraat): 0,5

Licentiaat in de medisch-sociale wetenschappen, optie GVO

S

Lector

1. Vera Balduyck

ABC-handelingen, neonatologie, methodisch werken

12

0,8

Stagebegeleiding + LZC (0,3)

Licentiaat in de medisch-sociale wetenschappen, optie GVO

S

2. Deborah De Bruyne

Structuur en organisatie

2

0,1

Lector Verpleegkunde

Licentiaat in de medische en sociale wetenschappen, optie GVO

S

3. Belinda Drieghe

Stagebegeleiding

1

0,1

Stagebegeleiding

Licentiaat in de medisch-sociale wetenschappen optie Verplegingsweten- schappen

4. Habadia El Asjadi

Stagebegeleiding

2

0,2 Stagebegeleiding

Vroedvrouw AZ Sint-Jozef Bornem

Vroedvrouw

S

5. Krista Heeren

Verloskundig competentiemanagement

6

0,1

Zelfstandig psycholoog

Licentiaat in de psychologische wetenschappen - klinische psychologie

S

6. Renée Heyrman

Beroepshygiëne

1

0,05 Lector Verpleegkunde

Master in verpleegkunde en vroedkunde

S

7. Hilde Lahaye

Psychologie

7

0,1

Lector Verpleegkunde

Licentiaat in de psychologie en licentiaat in de criminologische wetenschappen

S

8. Veronique Mariman

Dieetleer

1

0,3 Stagebegeleiding, ankerpersoon internationalisering

Vroedvrouw AZ Nikolaas

Master in de verpleegkunde en vroedkunde

S

Ambt

Naam personeelslid





Hoofdberoep


S/C

9. Marc Peersman

RZL

3

0,1

Licentiaat in de godsdienstwetensc happen - Licentiaat Sacrum theologie

S

10. Kathleen Stifkens

Stagebegeleiding

1

0,05

Licentiaat in de medisch-sociale wetenschappen optie Verplegingsweten- schappen

S

11. Kathleen Temmerman

Verloskundige zorgen

20

1

Jaarverantwoordelijke 3VK- stagebegeleiding- bachelorproefcoördinatie- onderzoeksopdracht : 0,2

Licentiaat in medische en sociale wetenschappen, optie beheer en beleid

S

12. Tim Torsy

ABC-handelingen, geneesmiddelenleer, verpleegkundige interventies en onderzoeken

14

0,5

Stagebegeleiding (+ verpleegkundige AZ Nikolaas), werkgroep VGT

Master in verpleegkunde en vroedkunde

S

13. Leen Trommelmans

RZL - Biochemie - microbiologie

11

0,4

onderzoek : 0,1

Doctor in medische wetenschappen

S

14. David Van Geert Psychologie 6

0,2 Licentiaat in de

psychologie S

15. Marijke Van Moorhem

Anatomie/fysiologie

5

0,09

verantwoordelijke wetenschappelijk onderzoek

Doctor in biomedische wetenschappen

S

Praktijklector

1. Chris Van der Aa

Verloskundige zorgen-gezonde pasgeborene-gynaecologie

6

0,5 Jaarverantwoordelijke 2VK- stagebegeleiding (+ vroedvrouw AZ Nikolaas)


S

2. Marleen Vercauteren

Perinatale zorgen/verloskundig competentiemanagement

10

1

Jaarverantwoordelijke 1VK- stagebegeleiding- stagecoördinator- studietraject-begeleiding, ankerpersoon diversiteit


S

GASTPROFESSOREN (GP)

1. Wim Amelinckx Anesthesie

1

0,02

Anesthesist Dokter in de geneeskunde - Anesthesie

C

2. Ann Covents

Laag- en hoogrisico pasgeborene

3

0,05

Pediater Dokter in de geneeskunde - pediatrie

C

Verplichte bijlage 8 Omvang van het ingezette personeel -‐ Tabel 1b professionele & kunst

Ambt

Naam personeelslid





Hoofdberoep


S/C

3. Kristel Cromheeke

Pathofysiologie 2 - Algemene patho

3

0,075

Cardiologie

Doctor in de genees- heel en verloskunde - specialiteit cardiologie

C

4. Liesbeth Damen

Pathofysiologie 1 - Gynaecologie

2

0,03

Gynaecoloog

Dokter in de geneeskunde en verloskunde : gynaecologie

C

5. Hilde De Pourcq

Hoogrisico pasgeborene

4

0,08 Verpleegkundige

NICU UZ Gent

ziekenhuis- verpleegkundige + kaderopleiding

C

6. Raïna De Ridder

Ergonomisch werken, pre- en postnatale kine

3

0,045 Zelfstandige

kinesitherapeute

Licentiaat in de kinésitherapie

C

6. Nele Heirman

Stagebegeleiding

2

0,2 Stagebegeleiding

Vroedvrouw AZ Nikolaas


C

7. Didier Oosterlynck

Infertiliteit

1

0,025

Gynaecoloog

Dokter in de geneeskunde en verloskunde : gynaecologie

C

8. Marlene Reyns

Zelfstandige verloskundige praktijk

1

0,01

Zelfstandige vroedvrouw en klinisch werkende vroedvrouw


C

9. Jan Van Beveren

Normale verloskunde

3

0,04

Huisarts Dokter in de geneeskunde - huisarts

C

10. Kathleen Van Cauter

Recht en wetgeving

3

0,06

Advocaat

Licentiaat in de rechten - advocatuur bemiddeling en familierecht

S

11. Rudolf Weckhuysen

Pathologie van de verloskunde

5

0,09

Gynaecoloog

Dokter in de geneeskunde en verloskunde: gynaecologie

C

Geslacht Leeftijdscategori

e Totaal

M V 20-29 30-39 40-49 50-59 60-65 Onderwijzend personeel 3 14 1 9 2 5 17 Gastprofessoren 4 7 1 7 2 1 11 Overige 1 1 1















HUB-EHSAL 3.742
















0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000


39.496

54.983


Geslacht

Aan

tal i

nsc

hri

jvin

gen


Soort opleiding Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten - Instelling Katholieke Hogeschool Sint-Lieven

Terug naar overzicht soort instelling

Kengetallen


Cijfers voor niet afgesloten academiejaren betreffen de status op29-sep-2012 14:00:00Katholieke Hogeschool Sint-Lieven



Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 2.125 316 1.250 1.191 942 2.441 0 2.441

Academiejaar 2006 - 2007 2.868 547 1.681 1.734 979 1.373 865 3.415

Academiejaar 2007 - 2008 2.783 618 1.741 1.660 924 1.293 815 3.401

Academiejaar 2008 - 2009 3.023 999 1.988 2.034 1.156 1.804 810 4.022

Academiejaar 2009 - 2010 3.141 1.429 2.222 2.348 1.237 2.043 843 4.570

Academiejaar 2010 - 2011 3.351 1.714 2.418 2.647 1.354 2.167 864 5.065

Academiejaar 2011 - 2012 3.542 1.922 2.554 2.910 1.425 2.187 932 5.464

Academiejaar 2012 - 2013 1.350 4.140 2.518 2.972 1.437 2.081 0 5.490

Alle instellingen



Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 37.273 6.957 18.703 25.527 16.303 44.230 0 44.230

Academiejaar 2006 - 2007 44.007 8.946 21.727 31.226 14.458 23.048 12.003 52.953

Academiejaar 2007 - 2008 48.647 11.896 26.329 34.214 16.533 27.350 12.588 60.543

Academiejaar 2008 - 2009 64.054 19.178 34.990 48.242 22.850 43.116 18.241 83.232

Academiejaar 2009 - 2010 66.287 22.946 37.559 51.674 23.763 36.102 18.417 89.233

Academiejaar 2010 - 2011 67.573 26.906 39.496 54.983 24.276 36.990 19.444 94.479

Academiejaar 2011 - 2012 68.697 30.222 41.126 57.793 24.794 38.311 19.903 98.919

Academiejaar 2012 - 2013 46.839 44.826 37.362 54.303 25.218 36.579 0 91.665

Studierendement


0%

20%

40%

60%

80%

100%


78,0%

85,1%

75,9%

85,2%


Geslacht

Stu

dier

ende

men

t

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2005 -2006

2006 -2007

2007 -2008

2008 -2009

2009 -2010

2010 -2011

2011 -2012

2012 -2013

78,9%83,9% 83,7% 82,1% 81,0% 81,5% 80,7%

0,0%

76,8%81,4% 80,7% 81,0%

81,0%

81,3%

81,3%

0,0%


Academiejaar

Stu

dier

ende

men

t






1 2 3 4 5


2007 0,59% 0,91% 37,09% 12,06%

2008 0,15% 1,13% 28,85%

2009 0,39% 1,51%

2010 0,24%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 0,74% 1,62% 33,70% 12,35%

2008 1,38% 2,15% 32,30%

2009 0,80% 1,78%

2010 0,63%




1 2 3 4 5


2007 30,90% 6,91% 2,99% 7,77%

2008 35,05% 9,87% 24,94%

2009 35,79% 62,26%

2010 99,76%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 31,36% 9,22% 3,49% 7,52%

2008 29,79% 9,97% 24,42%

2009 32,73% 64,68%

2010 99,37%



















HUB-EHSAL 589









0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000


2.378

12.085


Geslacht

Aan

tal i

nsc

hri

jvin

gen


Studiegebied 02_Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten - Instelling Katholieke Hogeschool Sint-Lieven

Terug naar overzicht studiegebied

Kengetallen




Eerste inschrijving

Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 338 61 169 399 0 399

Academiejaar 2006 - 2007 488 122 198 268 152 610

Academiejaar 2007 - 2008 530 120 172 257 156 650

Academiejaar 2008 - 2009 643 257 268 437 190 900

Academiejaar 2009 - 2010 670 343 250 457 189 1.013

Academiejaar 2010 - 2011 702 431 286 478 212 1.133

Academiejaar 2011 - 2012 767 465 289 470 231 1.232

Academiejaar 2012 - 2013 206 1.011 301 437 0 1.217

Alle instellingen


Eerste inschrijving

Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 4.868 836 2.308 5.704 0 5.704

Academiejaar 2006 - 2007 6.330 1.298 2.200 3.465 1.785 7.628

Academiejaar 2007 - 2008 6.675 1.570 2.402 3.392 1.786 8.245

Academiejaar 2008 - 2009 9.094 2.852 3.354 6.417 2.691 11.946

Academiejaar 2009 - 2010 9.712 3.528 3.691 5.420 2.909 13.240

Academiejaar 2010 - 2011 10.397 4.066 3.906 5.766 3.064 14.463

Academiejaar 2011 - 2012 11.010 4.671 4.118 6.057 3.301 15.681

Academiejaar 2012 - 2013 7.129 8.101 4.165 5.894 0 15.230

Studierendement


0%

20%

40%

60%

80%

100%


80,1%

88,4%

78,6%

86,6%


Geslacht

Stu

dier

ende

men

t

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2005 -2006

2006 -2007

2007 -2008

2008 -2009

2009 -2010

2010 -2011

2011 -2012

2012 -2013

80,2%

89,2% 89,4%85,7% 83,9%

86,9% 85,1%

0,0%

80,8% 84,5% 83,7%85,2%

84,4%

85,3% 84,4%

0,0%


Academiejaar

Stu

dier

ende

men

t






1 2 3 4 5


2007 1,55% 3,11% 41,30% 10,56%

2008 0,40% 2,21% 29,18%

2009 1,33% 3,43%

2010 0,70%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 0,80% 3,02% 36,27% 12,68%

2008 1,56% 3,76% 33,83%

2009 1,29% 3,01%

2010 0,53%




1 2 3 4 5


2007 26,58% 6,96% 2,22% 6,96%

2008 33,13% 9,55% 25,61%

2009 33,08% 62,12%

2010 99,29%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 29,82% 7,89% 2,67% 6,86%

2008 28,12% 8,72% 24,01%

2009 29,67% 66,03%

2010 99,47%





















0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

1.800

2.000


8

1.826


Geslacht

Aan

tal i

nsc

hri

jvin

gen


Opleiding vroedkunde PBA - Instelling Katholieke Hogeschool Sint-LievenTerug naar overzicht opleiding

Kengetallen


Cijfers voor niet afgesloten academiejaren betreffen de status op29-sep-2012 14:00:00Katholieke Hogeschool Sint-Lieven


Eerste inschrijving

Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 39 7 17 46 0 46

Academiejaar 2006 - 2007 55 11 24 27 20 66

Academiejaar 2007 - 2008 58 7 21 25 14 65

Academiejaar 2008 - 2009 66 32 32 53 23 98

Academiejaar 2009 - 2010 71 43 35 62 12 114

Academiejaar 2010 - 2011 67 61 34 54 21 128

Academiejaar 2011 - 2012 75 53 32 51 18 128

Academiejaar 2012 - 2013 67 53 30 40 0 120



Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 549 101 353 650 0 650

Academiejaar 2006 - 2007 762 151 318 465 178 913

Academiejaar 2007 - 2008 857 169 360 458 179 1.026

Academiejaar 2008 - 2009 1.195 384 489 859 305 1.579

Academiejaar 2009 - 2010 1.325 425 575 749 338 1.750

Academiejaar 2010 - 2011 1.312 471 507 690 311 1.783

Academiejaar 2011 - 2012 1.418 494 540 750 386 1.912

Academiejaar 2012 - 2013 853 964 558 727 0 1.817

Studierendement


0%

20%

40%

60%

80%

100%


/0

94,5%

43,5%

85,6%


Geslacht

Stu

dier

ende

men

t

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2005 -2006

2006 -2007

2007 -2008

2008 -2009

2009 -2010

2010 -2011

2011 -2012

2012 -2013

84,7%

92,9%88,3%

95,1%

88,2%

94,5% 92,7%

0,0%

79,5%84,1% 84,1%

85,9%83,9% 85,5%

83,1%

0,0%


Academiejaren

Stu

dier

ende

men

t






1 2 3 4

Academiejaar van start traject 2006 2,94% 52,94% 2,94%

2007 0,00% 2,78% 30,56% 8,33%

2008 1,52% 27,27%

2009 0,00%

2010 0,00%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 0,00% 2,07% 32,28% 9,38%

2008 0,13% 1,92% 29,28%

2009 0,00% 0,79%

2010 0,12%




1 2 3 4 5


2007 35,48% 9,68% 3,23% 3,23%

2008 34,33% 16,42% 20,90%

2009 38,75% 61,25%

2010 100,00%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 33,93% 10,48% 3,86% 8,00%

2008 28,90% 13,43% 26,34%

2009 33,71% 65,51%

2010 99,88%


Overzicht van de belangrijkste activiteiten van de opleiding met betrekking tot internationalisering conform de visie van de opleiding, met minimaal de mobiliteit op basis van internationaal aanvaarde definities (max. 2 pag.). UITGAANDE STUDENTEN

Stageplaats Dienst Aantal weken Academiejaar (+ aantal studenten) Portimao, Portugal Verloskwartier 12 of 13 2008-2009 (2), 2009-2010 (2), 2010-2011 (2) Aosta, Italië Verloskwartier/materniteit 12 of 13 2008-2009 (2), 2009-2010 (2) Faro, Portugal Verloskwartier/materniteit 12 2008-2009 (1), 2010-2011 (2) Brno, Tsjechië Verloskwartier/materniteit 12 of 13 2008-2009 (2) Terneuzen, Nederland Verloskwartier/prenatale raadpleging 12 2007-2008 (1) Zierikzee, Nederland Eerstelijn 3 2007-2008 (1) Amsterdam, Nederland Eerstelijn 4 2009-2010 (2)

# behaalde diploma’s #studenten dat CM behaald heeft % studenten dat CM behaald

Bachelor 2008-2011 55 16 29%

INKOMENDE STUDENTEN

School van herkomst Stageplaats Aantal weken Academiejaar (+ aantal studenten) Masaryk University, Brno, Tsjechië AZ Nikolaas, St. Niklaas mat/VK 13 2010-2011 (2) JAARLIJKS TERUGKOMENDE ACTIVITEITEN

1. Internationalisation at home onder begeleiding van Marleen Vercauteren : a. studenten 3VK vertellen over hun buitenlandse ervaringen aan hun klasgenoten en aan de studenten van 2VK (ter voorbereiding van een evt buitenlandse

stage in 3VK) b. Opstart van buddy project: opvang van buitenlandse studenten indien van toepassing c. Opstart internationale module binnen VCM 2 (2 VK) in samenwerking met andere opleidingen: doel: studenten voorbereiden op een eventuele

buitenlandse stage 2. Voorbereiding en helpen bij aanvragen van buitenlandse studenten van 2 VK (Marleen Vercauteren) 3. Deelname aan de stuurgroep internationalisering Verpleegkunde/Vroedkunde met campus Waas en CDM (Marleen Vercauteren, Katrien De Wilde) 4. Deelname aan de deelwerkgroep internationalisering VE/VK binnen de Ass. KULeuven met als vertegenwoordiging voor KAHO Sint-Lieven VE/VK: Etienne Van den

Stock vanaf 2006 5. Deelname aan de overkoepelende stuurgroep internationalisering vanaf 2010 (Marleen Vercauteren)

INTERNATIONALE ACTIVITEITEN VAN LECTOREN

Katrien De Wilde ’08, ’09, ’10, ‘11 Studie- en werkbezoek aan studenten in Hôpital Beauregard, Aosta, Italië + 2008: Exploratie nieuwe stageplaats Sion – Zwitserland + 2010 en 2011: Bezoek Drs.Ricardi, directeur USL ZH-Aosta met doel stageplaatsen te verkrijgen voor volgende AJ + 2011: Contact met nieuwe hoofdvroedvrouw Mme. Tessarin

Chris Van der Aa Jan ’08, ‘09,’10,’11

Portugal: bezoek van de verschillende stage-instellingen met doel stageplaatsen te verkrijgen voor het volgende AJ Studie- en werkbezoek studenten in Portimao, Portugal (2008: + Etienne Van den Stock)

K. De Wilde en P. De Backer

2007 + 28/1/08 2007: Contacten met De Honte, Terneuzen in het kader van een mogelijke stage in AJ 07-08 + Eindevaluatie Monika Lammens aldaar

Katrien De Wilde 12/3/08 Exploratie van nieuwe stageplaats Zelfstandige vroedvrouwenpraktijk in Zierikzee + Evaluatie Monika Lammens (18/04/08)

K. De Wilde, C. Van der Aa April ‘09+Okt ‘10 Florence meeting in Den Haag (2009) en Izmir, Turkije (2010, zonder K. De Wilde)

K. De Wilde, C. Van der Aa 28/10/09 Bezoek nieuwe stageplaats Kraamcentrum Beatrijs Smulders Amsterdam + evaluatie studenten ter plaatse

Chris Van der Aa

Katrien De Wilde

12/4 – 16/4/11 Florence meeting in Lissabon, Portugal + Voordracht C. Van der Aa over de Opleiding vroedkunde in Vlaanderen: als gevolg hiervan wordt zij voorgedragen als lid van de Visibility Group, dit wordt aanvaard + Posterpresentatie van K. De Wilde ivm rookstop van zwangeren

Katrien De Wilde 18/6 – 25/6/11 Deelname aan het congres van de International Confederation of Midwives in Durban, Zuid-Afrika, geven van presentatie op 23/6/11 (Depression and smoking during pregnancy in Flanders, Belgium) en bijwonen van verschillende presentaties

Marleen Vercauteren 16/9/11 Stagebezoek Zelfstandige praktijk van Beatrijs Smulders in Amsterdam, evaluatie van studenten ter plaatse

Chris Van der Aa Sept ’11 2011: Vergadering met de Visibility Group van het Florence Network in Malmö

kengetallen katholieke hogeschool ViVes noord


Lijst met opleidingsspecifieke leerresultaten in relatie tot de gevalideerde domeinspecifieke leerresultaten opgesteld volgens de handleiding van de VLUHR, indien beschikbaar, en/of in relatie tot de Vlaamse Kwalificatiestructuur

competentieprofiel Vroedkunde KU Leuven vs

Learning outcomes DSL

0

De vroedvrouw als persoon in de samenleving


De vroed-vrouw

als zorgverlener

De vroedvrouw als professional

De vroedvrouw als teamlid

De vroedvrouw als organisator

1.1

Fun

dam

ente

le g

rond

houd

ing

van

echt

heid

, em

path

ie e

n on

voor

waa

rdel

ijk

resp

ect

1.2

Haa

r ei

gen

iden

tite

it b

ewak

en e

n ui

tbou

wen

zo

wel

bin

nen

haar

ber

oeps

dom

ein

als

in d

e sa

men

levi

ng

1.

3 Ev

enw

icht

ig v

oele

n en

den

ken

als

vroe

dvro

uw

1.4

Soc

iaal

en

com

mun

icat

ief

vaar

dig

zijn

ong

each

t cu

ltur

ele

en m

aats

chap

pelij

ke a

chte

rgro

nden

van

de

zorg

vrag

er

1.5

Eth

isch

den

ken

als

vroe

dvro

uw

2.1

Stim

uler

en,

mot

iver

en,f

eedb

ack

geve

n en

ont

vang

en

2.2D

e fy

siol

ogis

che

proc

esse

n be

gele

iden

en

bevo

rder

en

2.3

Beho

efte

n en

ver

wac

htin

gen

van

de c

liënt

on

derk

enne

n 2

.4 E

duca

tief

vaa

rdig

zij

n 2

.5 T

rans

ferv

aard

ig z

ijn

naar

stu

dent

en

3.1

Van

uit

een

holis

tisc

h re

fere

ntie

kade

r zo

rg t

e ve

rlen

en a

an d

e cl

iënt

4.1

Refl

ecte

ren

over

het

eig

en p

rofe

ssio

neel

han

dele

n al

s vr

oedv

rouw

4.

2 H

et e

vide

nce

base

d ui

tbou

wen

van

het

vr

oedk

undi

g ha

ndel

en

4.3

Han

dele

n bi

nnen

het

wet

telij

k ka

der

4.4

Act

ief

bijd

rage

n aa

n kw

alit

eits

bevo

rder

ende

pr

oces

sen

5.1

Ade

quaa

t co

mm

unic

eren

en

sam

enw

erke

n

5.2

Na

over

leg

door

verw

ijze

n va

n de

clië

nt

5.3

Ref

lect

eren

ove

r he

t ei

gen

hand

elen

bin

nen

het

team

5.4

Par

tici

pere

n aa

n in

tra-

, ex

tra-

als

tra

nsm

ural

e zo

rgve

rlen

ing

6.1

Coö

rdin

eren

van

de

zorg

voo

r de

clië

nt

6.2

Coö

rdin

eren

in f

unct

ie v

an

kwal

itei

tszo

rgcr

iter

ia

6.3

Als

vro

edvr

ouw

ope

nsta

an v

oor

het

gezo

ndhe

ids-

en

wel

zijn

sbel

eid

1. Fysiologie, zorg en begeleiding X X X X X

2. Risicodetectie/risicoselectie X X

3. Patholgie, zorg en begeleiding X X

4. Psychosociale context x

5. Ethiek en wetgeving x x

6. Gezondheidspromotie

x

7. Samenwerken en communicatie X x x x x

8. Coaching x x x

9. Professionalisering x x x

10. Evidence-based zorg x

11. Kwaliteitsvolle zorg x


Opleidingsprogramma 2012-2013

Instelling: Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende

Straat + nr.: Xaverianenstraat 10

Gemeente + nr.: 8200 Sint-Michiels

Instellingsnr.: 103762

Studiegebied: Gezondheidszorg

Basisopleiding: Bachelor in de Vroedkunde

Afstudeerrichting:

1ste jaar

Opleidingsonderdelen Studiepunten

1. Embryologie - Genetica (1 + 2) 3

2. Normale baring 6

2.1. Fysiologie van de verloskunde (2) [3]

2.2. Introductie arbeids- en verloskamer (2) [3]

3. Postpartumzorg 1 (1) 3

4. Zorgverlening 1 (1) 4

5. Zorgverlening 2 - Dringende medische hulpverlening 4

5.1. Zorgverlening 2 (2) [3]

5.2. Dringende hulpverlening (2) [1]

6. Anatomie - fysiologie 1 - Biochemie 3

6.1. Anatomie-fysiologie 1 (1) [2]

6.2. Biochemie (1) [1]

7. Hygiëne en microbiologie (1) 3

8. Anatomie - fysiologie 2 - Pathologie 1 5

8.1. Anatomie-fysiologie 2 (2) [3]

8.2. Pathologie 1 (2) [2]

9. Beroepsprofilering 1 6

9.1. Deontologie 1 (1) [2]

9.2. Gezondheidspromotie 1 (1) [2]

9.3. Recht 1 (1) [2]

10. Psychologie - sociologie 1 3

10.1. Psychologie 1 (2) [2]

10.2. Sociologie (2) [1]

11. Methodiek wetenschappelijk onderzoek 3

11.1. Informatie- en communicatietechnologie (1) [1]

11.2. Inleiding wetenschappelijke literatuur (1) [2]

12. Vaardigheden 1 5

12.1. Verloskundige vaardigheden 1 (1 + 2) [3]

12.2. Sociale vaardigheden 1 (1 + 2) [2]

13. Stage 1 (1 + 2) 12

Totalen 60

(1) de lessen gaan door in het eerste semester (2) de lessen gaan door in het tweede semester (1 + 2) de lessen gaan door in het eerste en tweede semester








Afstudeerrichting:

2de jaar


14. Verloskundige zorg bij pathologie 5

14.1. Arbeids- en verloskamer (1) [3]

14.2. Postpartumzorg 2 (1) [1]

14.3. Dystocie (1) [1]

15. Gespecialiseerde verloskundige zorg 3

15.1. Prenatale diagnostiek (1) [1]

15.2. Foetale bewaking 1 (1) [2]

16. Neonatologie 1 3

16.1. Zorg aan de neonaat (2) [1]

16.2. Pathologie van de neonaat (2) [2]

17. Gynaecologie 3

17.1. Verpleging in de operatiezaal (2) [1]

17.2. Gynaecologische aandoeningen (2) [1]

17.3. Zorg aan de gynaecologische patiënt (2) [1]

18. Zorgverlening 3 (1) 3

19. Pathologie 2 3

19.1. Medische pathologie (1 + 2) [2]

19.2. Farmacologie 1 (1) [1]

20. Religie, zingeving en levensbeschouwing (2) 3

21. Beroepsprofilering 2 5

21.1. Gezondheidspromotie 2 (1) [2]

21.2. Deontologie 2 (1) [1]

21.3. Ethiek (1) [1]

21.4. Voedings- en dieetleer (1) [1]

22. Psychologie - sociologie 2 3

22.1. Psychologie 2 (2) [2]

22.2. Gezinssociologie - culturele antropologie (2) [1]

23. Evidence based midwifery (2) 3

24. Vaardigheden 2 5

24.1. Verloskundige vaardigheden 2 (1 + 2) [3]

24.2. Sociale vaardigheden 2 (1) [2]

25. Stage 2 (1 + 2) 21

Totalen 60









Afstudeerrichting:

3de jaar


26. Hoogrisico verloskunde 6

26.1. Pathologie hoogrisico parturiënte (1 + 2) [2]

26.2. Verloskundige zorg aan de hoogrisico parturiënte (1 + 2) [2]

26.3. Farmacologie 2 (1 + 2) [2]

27. Verloskundige pathologie 2 3

27.1. Reproductieve geneeskunde (1 + 2) [1]

27.2. Foetale bewaking 2 (1 + 2) [2]

28. Neonatologie 2 4

28.1. Pathologie hoogrisico neonaat (1 + 2) [2]

28.2. Zorg hoogrisico neonaat (1 + 2) [2]

29. Gespecialiseerde zorg 3

29.1. Medische beeldvorming (1 + 2) [1]

29.2. Anesthesie en reanimatie (1 + 2) [1]

29.3. Management (1 + 2) [1]

30. Verloskundige zorg eerste lijn 4

30.1. Zelfstandige vroedkunde (1 + 2) [1]

30.2. Complementaire genees- en bevallingswijzen (1 + 2) [1]

30.3. Gezondheidseconomie en kwaliteitszorg (1 + 2) [1]

30.4. Recht 2 (1 + 2) [1]

31. Eindwerk (1 + 2) 6

32. Stage 3 (1 + 2) 31

33. Keuzepakket (1 + 2) 3

Totalen 60


Omvang van het ingezette personeel, ingedeeld naar categorie van aanstelling Tabel 1b: omvang van het ingezette personeel, ingedeeld naar categorie van aanstelling

Ambt Naam personeelslid Korte omschrijving vak-inhoudelijk expertise-domein





Statutair/Contractueel


Lector Billiet Valerie Vroedkunde - neonatologie 84 0,75 Navorming neonatologie master S

Casteleyn Christophe Verpleegkunde - wetensch. literatuur 3 1 master S

De Beule Isabel Psychologie 16 0,85 master S

De Clercq Brigitte Vroedkunde 105 1 Opleidingshoofd Coördinatie studenten 2de en 3de opleidingsfase

master S

Dekorte Koen Religie - filosofie - ethiek 8 0,8 master S

De Pauw Magali Vroedkunde 87 0,8 Coördinatie internationalisering master S

Keirsebilck Ibele Rechten 10 0,35 master S

Lamsens Johan ICT 3 1 master S

Paesbrugghe Inge Verpleegkunde - GVO 3 0,6 master S

Reynaert Annelies Biochemie 3 0,95 master S

Slabbynck Danielle Verpleegkunde - pediatrie 37 1 master S

Vandamme Pieter Anatomie - fysiologie 8 0,4 master S

Vanden Eeckhoute Heidi

Verpleegkunde - operatiezaal 3 1 master S

Vanhoecke Didier Verpleegkunde - ziekenhuis 3 1 master S

Van Nuffelen Judy Hygiëne - microbiologie 7 1 master S

Praktijklector Bouckhout Peter Verpleegkunde - acute zorg 4 1 Materiaalbeheer

skillslab bachelor S

Demey Amber Vroedkunde 82 0,85 bachelor S

Devriendt Rita Vroedkunde 96 0,7 Coördinatie studenten 1ste opleidingsfase bachelor S

Injon Petra Vroedkunde 91 0,8 Coördinatie keuzepakket bachelor S

GASTPROFESSOREN

Arts Joris Algemene interne geneeskunde 3 dokter

geneesk C

Ballegeer Veronique Geneeskunde - gynaecologie 6 dokter

geneesk C

Claerhout Filip Geneeskunde - gynaecologie 6 dokter

geneesk C

Claerhout Piet Geneeskunde - gynaecologie 3 dokter

geneesk C

De Bruyne Stefan Medisch Engels 3 master C

Deschrijver Thierry Geneeskunde - radiologie 3 dokter geneesk C

De Leener Stijn Verpleegkunde - operatiezaal 3 bachelor C

Demeyere Stefan Geneeskunde - gynaecologie 6 dokter

geneesk C

D'Haese James Geneeskunde - neonatologie 4 dokter

geneesk C

Goethals Veronique Kinesietherapie - Sherborne 3 master C

Loccufier Hilde Voedings- en dieetkunde 5 master C

Logghe Hilde Geneeskunde - gynaecologie 5 dokter

geneesk C

Timmerman Véronique Medisch Frans 3 master C

Vandemarliere Annemie

Algemene interne geneeskunde 3 dokter

geneesk C

Van den Broeck Luc Geneeskunde - pediatrie 3 dokter geneesk C

Vandenbroeke Veronique Vroedkunde 4 bachelor C

Van Trappen Philippe Geneeskunde - 3 dokter C

gynaecologie geneesk

OVERIGE Depraetere Isabel Verpleegkunde 0,6 Stagecoördinatie bachelor S

D'Haese Tine Studie- en trajectbegeleiding 0,8 Studie- en

trajectbegeleiding master S

Tabel 2b: omvang van het ingezette personeel naar geslacht en leeftijd

Geslacht Leeftijdscategorie Totaal

M V 20-29 30-39 40-49 50-59 60-65 Onderwijzend personeel 6 13 2 9 6 2 0 19 Gastprofessoren 10 7 0 5 9 3 0 17 Overige 0 2 0 0 2 0 0 2















HUB-EHSAL 3.742
















0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000


39.496

54.983


Geslacht

Aan

tal i

nsc

hri

jvin

gen


Soort opleiding Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten - Instelling Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende


Kengetallen


Cijfers voor niet afgesloten academiejaren betreffen de status op29-sep-2012 14:00:00Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende



Diploma behaald


Academiejaar 2008 - 2009 2.377 538 1.072 1.843 886 2.882 691 2.915

Academiejaar 2009 - 2010 2.177 537 913 1.801 759 988 695 2.714

Academiejaar 2010 - 2011 2.294 688 1.020 1.962 806 1.089 693 2.982

Academiejaar 2011 - 2012 2.462 762 1.100 2.124 891 1.192 776 3.224

Academiejaar 2012 - 2013 272 2.944 1.093 2.123 999 1.261 0 3.216

Alle instellingen



Diploma behaald


Academiejaar 2008 - 2009 64.054 19.178 34.990 48.242 22.850 43.116 18.241 83.232

Academiejaar 2009 - 2010 66.287 22.946 37.559 51.674 23.763 36.102 18.417 89.233

Academiejaar 2010 - 2011 67.573 26.906 39.496 54.983 24.276 36.990 19.444 94.479

Academiejaar 2011 - 2012 68.697 30.222 41.126 57.793 24.794 38.311 19.903 98.919

Academiejaar 2012 - 2013 46.839 44.826 37.362 54.303 25.218 36.579 0 91.665

Studierendement


0%

20%

40%

60%

80%

100%


83,3%88,9%

75,2%

85,2%


Geslacht

Stu

dier

ende

men

t

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2008 - 2009 2009 - 2010 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013

83,1%

89,4%87,0% 85,1%

0,0%

81,2%81,2% 81,4% 81,4%

0,0%


Academiejaar

Stu

dier

ende

men

t




Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende


1 2 3 4 5


2007 0,08% 0,62% 40,28% 11,35%

2008 0,24% 0,71% 37,05%

2009 0,07% 0,85%

2010 0,07%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 0,74% 1,62% 33,70% 12,35%

2008 1,38% 2,15% 32,30%

2009 0,80% 1,78%

2010 0,63%




1 2 3 4 5


2007 31,59% 7,96% 2,65% 5,77%

2008 30,65% 7,11% 24,47%

2009 32,36% 66,71%

2010 99,93%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 31,36% 9,22% 3,49% 7,52%

2008 29,79% 9,97% 24,42%

2009 32,73% 64,68%

2010 99,37%



















HUB-EHSAL 589









0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000


2.378

12.085


Geslacht

Aan

tal i

nsc

hri

jvin

gen


Studiegebied 02_Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten - Instelling Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende


Kengetallen




Eerste inschrijving

Diploma behaald


Academiejaar 2008 - 2009 627 118 236 737 172 745

Academiejaar 2009 - 2010 625 170 245 308 192 795

Academiejaar 2010 - 2011 573 202 195 256 172 775

Academiejaar 2011 - 2012 640 201 214 292 224 841

Academiejaar 2012 - 2013 16 899 310 392 0 915

Alle instellingen


Eerste inschrijving

Diploma behaald


Academiejaar 2008 - 2009 7.454 2.362 3.354 6.417 1.312 9.816

Academiejaar 2009 - 2010 9.493 3.031 3.691 5.420 2.445 12.524

Academiejaar 2010 - 2011 10.397 4.066 3.906 5.766 3.064 14.463

Academiejaar 2011 - 2012 11.010 4.671 4.118 6.057 3.301 15.681

Academiejaar 2012 - 2013 7.114 8.024 4.165 5.894 0 15.138

Studierendement


0%

20%

40%

60%

80%

100%


82,7%

90,5%

77,3%

86,4%


Geslacht

Stu

dier

ende

men

t

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2008 - 2009 2009 - 2010 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013

86,2%88,2% 89,4% 88,1%

0,0%

84,9%84,7% 85,0% 84,7%

0,0%


Academiejaar

Stu

dier

ende

men

t






1 2 3 4 5


2007 0,00% 49,67% 11,44%

2008 0,30% 0,91% 34,14%

2009 0,00% 0,80%

2010 0,00%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 0,80% 3,02% 36,27% 12,68%

2008 1,56% 3,76% 33,83%

2009 1,29% 3,01%

2010 0,53%




1 2 3 4 5


2007 26,38% 4,23% 2,61% 6,51%

2008 27,86% 7,43% 28,48%

2009 30,50% 68,70%

2010 100,00%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 29,82% 7,89% 2,67% 6,86%

2008 28,12% 8,72% 24,01%

2009 29,67% 66,03%

2010 99,47%





















0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

1.800

2.000


8

1.826


Geslacht

Aan

tal i

nsc

hri

jvin

gen


Opleiding vroedkunde PBA - Instelling Katholieke Hogeschool Brugge-OostendeTerug naar overzicht opleiding

Kengetallen


Cijfers voor niet afgesloten academiejaren betreffen de status op29-sep-2012 14:00:00Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende


Eerste inschrijving

Diploma behaald


Academiejaar 2008 - 2009 66 10 24 75 15 76

Academiejaar 2009 - 2010 78 13 34 38 24 91

Academiejaar 2010 - 2011 70 11 23 27 17 81

Academiejaar 2011 - 2012 89 16 35 47 27 105

Academiejaar 2012 - 2013 8 114 41 51 0 122



Diploma behaald


Academiejaar 2008 - 2009 716 237 489 859 124 953

Academiejaar 2009 - 2010 1.087 307 575 749 109 1.394

Academiejaar 2010 - 2011 1.295 412 507 690 264 1.707

Academiejaar 2011 - 2012 1.422 498 540 750 390 1.920

Academiejaar 2012 - 2013 853 969 558 727 0 1.822

Studierendement


0%

20%

40%

60%

80%

100%

Vrouwelijk

93,2%

85,6%


Geslacht

Stu

dier

ende

men

t

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2008 - 2009 2009 - 2010 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013

91,3% 93,1% 93,2%90,7%

0,0%

85,9% 83,9% 85,6%83,2%

0,0%


Academiejaren

Stu

dier

ende

men

t






1 3 4

Academiejaar van start traject 2006 0,00% 27,27% 6,82%

2007 0,00% 50,00% 2,50%

2008 0,00% 40,00%

2009 0,00%

2010 0,00%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 0,00% 2,07% 32,28% 9,38%

2008 0,13% 1,92% 29,28%

2009 0,00% 0,79%

2010 0,12%




1 2 3 4 5


2007 35,71% 4,76% 2,38% 7,14%

2008 27,50% 10,00% 22,50%

2009 34,04% 65,96%

2010 100,00%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 33,93% 10,48% 3,86% 8,00%

2008 28,90% 13,43% 26,34%

2009 33,71% 65,51%

2010 99,88%


Overzicht van de belangrijkste activiteiten van de opleiding met betrekking tot internationalisering conform de visie van de opleiding, met minimaal de mobiliteit op basis van internationaal aanvaarde definities (max. 2 pag.).

Internationale samenwerking - Bachelor in de

Vroedkunde KHBO

STUDENTEN DOCENTEN

IN UIT IN UIT

2012

- 2

011

2010

- 2

011

2009

- 2

010

2008

- 2

009

2012

- 2

011

2010

- 2

011

2009

- 2

010

2008

- 2

009

2012

- 2

011

2010

- 2

011

2009

- 2

010

2009

- 2

010

2008

- 2

009

2012

- 2

011

2010

- 2

011

2009

- 2

010

2008

- 2

009

Escola Superior de Enfermagem de Lisboa (ESEL) - Portugal

1 2 3 2 1 1

Tampere University of Applied Sciences (TAMK) - Finland

1 2 1 1 1

Medical University of Bialystok – Polen 1

Geboortecentrum Amsterdam - Nederland 1

Universitat de Valencia - Estudi General - Spanje

Tomas Bata University in Zlin - Tsjechië 1

NOVVR - IMPORE: Rwanda 1

Projects Abroad: Tanzania 1

SORA: Senegal 2 Rigas Stradina Universitate – Letland

kengetallen katholieke hogeschool ViVes Zuid


Lijst met opleidingsspecifieke leerresultaten in relatie tot de gevalideerde domeinspecifieke leerresultaten opgesteld volgens de handleiding van de VLUHR, indien beschikbaar, en/of in relatie tot de Vlaamse Kwalificatiestructuur

Bijlage 4 Concordantietabel - Overzicht van de opleidingsspecifieke leerresultaten in relatie tot de gevalideerde domeinspecifieke leerresultaten

tie profiel Bachelor in de Vroedkunde KULeuven

Learning Outcomes VLHORA

De vroedvrouw als persoon in de samenleving


De vroedvrouw als zorgverlener

De vroedvrouw als professional

De vroedvrouw als teamlid

De vroedvrouw als organisator

1.1f

unda

men

tele

gr

ondh

oudi

ng v

an e

chth

eid,

em

path

ie

en o

nvoo

rwaa

rdel

ijk

re

spe

ct

1.2h

aar

eige

n id

enti

teit

bew

aken

en

uitb

ouw

en z

owe

l bi

nnen

haa

r be

roep

sdom

ein

als

in

de s

ame

nle

vin

g

1.3

even

wic

htig

voe

len

en d

enke

n al

s vr

oedv

rou

w

1.4s

ocia

al e

n co

mm

unic

atie

f v

aard

ig z

ijn

onge

ach

t cu

ltur

ele

en m

aats

chap

pelij

ke

acht

ergr

onde

n v

an d

e zo

rgvr

age

r

1.5e

this

ch d

enke

n al

s vr

oedv

rou

w

2.1

Stim

uler

en,

mot

ive

ren,

fee

dbac

k ge

ven

en

on

tvan

gen

2.2D

e fy

siol

ogis

che

proc

esse

n be

gele

iden

en

be

vord

ere

n

2.3B

ehoe

ften

en

verw

acht

inge

n v

an d

e cl

iën

t on

derk

en

ne

n

2.4e

duca

tief

vaa

rdig

zij

n al

s st

ude

nt

2.5

Tra

nsfe

rvaa

rdig

zij

n na

ar s

tude

nte

n

3.1V

anui

t ee

n ho

listi

sch

refe

rent

ieka

der

zor

g te

ve

rlen

en a

an d

e cl

iën

t

4.1R

efle

cter

en o

ver

de e

igen

pro

fess

ione

el h

ande

len

al

s vr

oedv

rou

w

4.2H

et e

vide

nce

base

d ui

tbou

wen

van

het

vro

edk

un

dig

han

dele

n.

4.3H

ande

len

binn

en h

et w

ette

lijk

kade

r

4.4A

ctie

f bi

jdra

gen

aan

kwal

ite

itsb

evo

rde

ren

de

proc

ess

en

5.1A

dequ

aat

com

mun

icer

en

en s

ame

nw

erk

en

5.

2Na

over

leg

door

verw

ijze

n va

n de

clië

nt

5.3R

efle

cter

en o

ver

het

eige

n ha

ndel

en b

inne

n h

et

team

5.4P

arti

cipe

ren

aan

int

ra-,

ext

ra-

als

tran

smu

rale

zo

rgve

rle

nin

g

6.1C

oörd

iner

en

van

de z

org

voor

de

clië

nt

6.2C

oörd

iner

n in

fun

ctie

van

kw

alit

eit

szor

gcri

teri

a 6.

3is

com

pete

nt o

m e

en p

roje

ct t

e or

gan

ise

ren

1. Fysiologie, zorg en begeleiding

X

X

X

X

X

2. Risicodetectie

X

X

3. Patholgie, zorg en begeleiding

X

X

4. Psychosociale context

X

5. Ethiek en wetgeving

X

X

6. Gezondheidspromotie

X

7. Samenwerken en communicatie

X

X

X

X

X

8. Coaching

X

X

X

9. Professionalisering

X

X

X

10. Kwaliteitsvolle zorg

X

11. Evidence-based zorg

X


BACHELOR IN DE VROEDKUNDE EERSTE JAAR

VOLTIJDS

OPLEIDINGSONDERDEEL

Lector

Contact-

uren

Studie-

belasting

Studie- punten

Detail STP

1. Theorie en situering binnen VPK/VRK m.i.v. deontologie + recht

1.1. Theorie en situering binnen verpleegkunde/vroedkunde m.i.v. deontologie

1.2. Recht

T. Devos T. Devos

E. Van Oostveldt

18

20

150

5

3

2

2. Verpleegproces en interventies S. Archie 40 120 4 4 3. Evidence based Midwifery (incl. I.C.T.) I. Versyck / S. Archie 22 ( 16+6) 90 3 3

4. Normale verloskunde

4.1. Normale verloskunde

Verloskundige zorg bij de zwangere, barende, kraamvrouw en het kind+ casuïstiek

4.2 Psychologische en culturele aspecten v/d

normale zwangerschap, baring en kraambed

M. Dorme

Dr. B. De Gryse

M. Dorme C. Vervaeke

24

24

8

180 6

2,5

2,5

1

5. Biomedische wetenschappen Anatomie, fysiologie en biologie

Embryologie en genetica

M. Dorme

Dr. P. Vanoutrive

Dr. M. Biesbrouck

44

20

240 8

6,5

1,5

6. Microbiologie, infectiepreventie en beroepshygiëne

6.1. Microbiologie

6.2. Infectiepreventie en beroepshygiëne

C. Vervaeke

C. Vervaeke

C. Van Meenen

8

18

120 4

2

2 7. Preventieve gezondheidszorg

7.1. Milieu en gezondheid/ Prventie en gezondheidspr

7.2. Voedingsleer

M. Walraevens

M. Walraevens

C. Vervaeke

20

14

120 4

2

2

8. Filosofie en sociologie

8.1. Filosofie

8.2. Sociologie

B. Desmet a.i. K. Duchi F. Glorieux

B. Desmet a.i. K. Duchi

18

10

90

3

2

1

9. Psychologie en communicatieleer

9.1. Psychologie

9.2. Communicatieleer

9.3. Oefeningen sociale vaardigheden en

Voorbereidende oef. Onderwijspoli

A. Soete

Y. Boone

A. Soete

A. Soete/ V. Delporte a.i. T. vanderplancke/E. Deherder

H. Verstraete

20

10

24+4

5

150 5

2

1

1,75

0,25

10. Stages (7 weken) ** stagebegeleider 279 360 12 12 11. Vaardigheidstraining

11.1. Oefeningen verpleegkundige vaardigheden en

manutentie

11.2. Oefeningen verloskundige vaardigheden (moeder en kind)

I. Vandesteene

I. Vandesteene/ I. Versyck / C. Vervaeke I. Versyck

I. Vandesteene/ I. Versyck / C. Vervaeke

42

42

180 6

3

3

Totaal 684 1800 60 60 ** 2 x 8 uur kennismakingsdagen zijn inbegrepen

BACHELOR IN DE VROEDKUNDE TWEEDE JAAR

VOLTIJDS

OPLEIDINGSONDERDEEL

Lector

Contact-

uren

Studie-

belasting

Studie- punten

Detail STP

1. Perinatale zorg

1.1. Perinatale zorg

1.2. Kinesitherapie

B. De Clercq a.i. L. Vannieuwenhuyse B. De Clercq a.i. L. Vannieuwenhuyse M. Lavaert

44

8

180

6

5

1

2. Vroedkunde in sociaal-agogisch perspectief

2.1. Gespreksmethodiek en

groepsdynamica

2.2. Oefeningen gesprekstechnieken

2.3. Zorg voor kansarmen en allochtonen

C. Defrenne

C. Defrenne

V. Delporte

C. Defrenne/A. Soete

N. Vandeputte

6

6

12

6

150 5

3

1

1

3. Zorg bij pathologische zwangerschap, baring en kraambed

3.1 Dystocie

Pathologie met vroedkundige interventies

Vaardigheidstraining: oef. verloskunde & casuïstiek

3.2 Psychosociale begeleiding

E. Deherder a.i. L. Hugelier

Dr. S. Ghesquière

E. Deherder a.i. L. Hugelier

L. Hugelier/ E. Deherder a.i. L. Vannieuwenhuyse

I. Vandesteene

20

20

56

10

270

9

2,5

2

3,5

1

4. Zorg bij de probleemneonatus

4.1. Neonatale verpleegkunde en oefeningen

4.2. Algemene pathologie bij de neonatus

S. Archie

I. Versyck

Dr. M. Biesbrouck

13

8

90 3

2

1

5. Pathologie en medisch zorgproces

5.1. Algemene pathologie

Gynaecologie

Farmacologie

5.2. Medisch zorgproces en oef. medische verpleegkunde

B. Callens

Dr. M. Biesbrouck

Dr. G. Page

N. Verhaeghe

B. Callens

18

16

15

40

210 7

2

1,5

1,5

2

6. Verpleegkundige diagnoses en interventies pre-, per- en postoperatief Anesthesie

Pre-, per -en postoperatieve zorgen

Heelkundig zorgproces en vaardigheidstraining: oefeningen heelkunde

C. Patyn

C. Patyn

C. Patyn

J. Schaubroeck/ L. Coolsaet

8

12

120

4

1

1

2 20 ( 6+14)

7. Religie, zingeving en levensbeschouwing (RZL) Y. Boone 20 90 3 3

8. Evidence Based Midwifery (EBM)

Evidence Based Midwifery (EBM)

Wetenschappelijke literatuur, rapportage en opstarten van een projectmatig groepswerk

I. Versyck

I. Versyck

I. Versyck/ S. Archie

14

8

90 3

3

9. Stages ( 12 weken)

9.1. stage (6 weken) VK

9.2. stage (6 weken) VK, mat, neo, gynaeco, EL

stagebegeleider

220

220

600 20

10

10

TOTAAL

800

1800

60

60

BACHELOR IN DE VROEDKUNDE DERDE JAAR

VOLTIJDS

OPLEIDINGSONDERDEEL

Lector Contact- uren

Studie- belasting

Studie- punten

Detail STP

1. simulatieonderwijs

1.1. Groepsgerichte perinatale GVO en oefeningen Oefeningen onderwijspoli

1.2. Geïntegreerde casuïstiek

Oefeningen Verloskundige zorg

+ simulatie

B. De Clercq

B. De Clercq H. Verstraete

N. Vandeputte

K. Helsloot a.i. L. Hugelier

16

8

210 7 2 1,5 0,5

2

3

20 ( 13+7)

16

4

2. Zorg bij de hoogrisico zwangere/moeder

2.1. Hoogrisico verloskunde

2.2. Maternele intensieve zorg

L. Velghe

Dr. L. Tonnelier

L. Velghe

16

15

150 5

2

3

3. Zorg voor de hoogrisico neonaat

De hoogrisico neonaat

Neonatalogische intensieve zorg, oefeningen en psychosociale zorgen

S. Archie

Dr. J. D'haese

S. Archie

16

28

120 4

1,5

2,5 *(1+1+

0,5) 4. Reproductieve geneeskunde

4.1. Prenatale diagnostiek en

oefeningen

4.2. Reproductieve geneeskunde

vaardigheden

technische aspecten

4.3. Capita selecta in de vroedkunde : ethisch

psychosociaal benaderd

L. Hugelier

Dr. L. Tonnelier

Dr. B. De Keersmaecker

Dr. F. Vandekerckhove

I. Vandesteene

V. Standaert

Y. Boone

I. Vandesteene

5

8

6

6

6

18

6

150 5 1 0,5

0,5 2 1

0,5 0,5

2 1,5 0,5

5. Kwaliteitsbewaking en management van de verloskundige zorg

5.1. Kwaliteitszorg

MVG-MZG

5.2. Beroepsprofiel

Organisatie van de maternele en neonatale zorg / management eerste lijn 5.3. Capita selecta uit het recht voor vroedvrouwen

M. Dorme J. Behaeghe

P. Garré

M. Dorme

B. De Clercq V. Danneels

8

6

3

10

12

120

4

1 0,5 0,5

2 0,5

1,5 1

6. Bachelorproef interne/externe promotor 270 9 9

7. Verplichte stage (9 w verlos + 1 w IZ ) stagebegeleider 380 420 14 14 8. Keuzestage (8 w gekoppeld aan OO)

Verloskamer / eerstelijnszorg/ K&G / consultaties / NICU / MIC / OK / IVF / gynaecologie / buitenlandse stage

stagebegeleider 325 360 12 12

TOTAAL 945 1800 60 60

Naam personeelslid

Korte omschrijving

punten*

VTE**


Hoogst behaalde

S/C

Gastprofessoren Contract.

Helsloot Vroedkunde- BP/SB/ oefeningen verloskundige

Behaeghe Gegradueerde

Biesbrouck Doctor in de genees-, heel- en

De Gryse Normale Doctor in de genees-, heel- en

De Keersmaecker Prenatale

Delbaere Coach binnen EC VPK en Doctor in de

Desmet Sociologie (ad Licentiaat

D’Haese Doctor in de genees-, heel- en verloskunde spec.

Duerinck Vroedkunde-

Garré / Gegradueerde

Ghesquière

Lavaert Pre- en postnatale Gegradueerde in de


Ambt Naam personeelslid Korte omschrijving vakinhoudelijk expertise-domein Studie- punten*

VTE** Eventuele andere functies binnen de opleiding Hoogst behaalde diploma S/C

Onderwijzend personeel (op) Hoofdlector Dekocker Veerle Studiebegeleiding/psyhologie/ Onderwijs/ competentiemanagement 1 Departementsdirecteur Manama onderwijsmanagement S

Lector Archie Sofie Vroedkunde- SB/ BP/ EBM/verpleegprocessen en interventies/ neonatale intensiene zorgen

9 0,7 Jaarcoördinator eerste jaar vroedkunde/ onderzoeker / DOC afgevaardigde/ coördinator PHV referentievroedvrouw diabetes

Licentiaat in de medisch-sociale wetenschappen/Gegradueerde Ziekenhuisverpleegster/Vroedvrouw

S

Boone Yvan R.Z.L. - Ethiek - Psychologie 0,7 Pastoraal medewerker Licentiaat in de pedagogische wetenschappen/Priester S

Danneels Véronique Recht - Microbiologie-BP-stage 1 Licentiaat in de medisch-sociale wetenschappen/Licentiaat in de rechten /Gegradueerde Ziekenhuisverpleegster

S

De Clercq Birgit vroedkunde- EL/ BP/ SB/ organisatie maternele en neonatale zorg/ perinatale zorg/ OP

8 0,8 Onderzoeker Meester in Dramatische Kunst/ Bachelor in de Vroedkunde S

Defrenne Christa Zorgmanagement 3 1 coördinator banaba zorgmanagement - onderzoeker Master in de verpleegkunde en vroedkunde/Gegradueerde sociale verple(e)g(st)er

S

Deplaecie Monique Visie verpleegkunde / IKZ / ZLC / Coaching 1 Departementale coördinator kwaliteitszorg - coördinator afstandsonderwijs Licentiaat in de medisch-sociale wetenschappen/Gegradueerde sociale S

Devos Tineke Vroedkunde- vaardigheidstraining/ theorie v/d VPK en VRK/ BP/SB 3 0,8 jaarcoördinator 1ste jaar afstandsonderwijs Master in de verpleegkunde en vroedkunde/Vroedvrouw S

Engelen Ivo Pedagogie / psychologie / studiebegeleiding 1 Onderwijscoach/ studiebegeleider/ contactpersoon VGT Master in de pedagogische wetenschappen S

Glorieux Frederik Ethiek 2 1 Coördinator SPES Doctor in de Godgeleerdheid S

Hugelier Lien Vroedkunde- pathologische interventies + vaardigheden/ BP/SB/ oefeningen verloskundige zorg 0 Jaarcoördinator 2de jaar DO en AO/Medewerker ombudsdienst/

departementale raad Licentiaat in de medisch-sociale wetenschappen/Vroedvrouw S

Van Nieuwenhuyse Liesbet

Vroedkunde- EL /BP/SB/ perinatale zorg/ OP/pathologische interventies + vaardigheden 0 Licentiaat in de medisch-sociale wetenschappen/Vroedvrouw/

postgraduaat lactatiekunde S

Vanderplancke Tineke Sociale verpleegkunde/competentiemanagement 0 coach E V&V Master in de verpleegkunde en vroedkunde /Gegradueerde sociale verple(e)g(st)er

S

Vandesteene Isabel Vroedkunde- reproductieve geneeskunde/ vaardigheidstraining/ BP/SB/ psychosociale vakken

8 0,5 Licentiaat in de medisch-sociale wetenschappen/Vroedvrouw S

Vanoutrive Patricia Anatomie 6,5 0,5 Coördinator PHV NLP Academische graad van Huisarts S

Versyck Inge Vroedkunde- EBM en EBP/ vaardigheidstraining/ neonatologie/ SB/BP/ manutentie 1 Coördinator afstandsonderwijs vroedkunde / jaarcoördinator 3de jaar DO en

3de en 4de jaar AO/ departementale raad/ projectmedewerker VGT/ coördinaor studiedagen en mentorenvormingen

Master in de verpleegkunde en vroedkunde/Vroedvrouw S

Vervaeke Celine Vroedkunde- BP/SB/ vaardigheidstraining/ psychosociale vakken 1ste jaar/ microbiologie en voedingsleer/

11 1 Stagecoördinator / instructor simulatieonderwijs Master in de verpleegkunde en vroedkunde/Vroedvrouw S

Praktijk- lector

Callens Bert EHBO/ heelkundige vaardigheden/ simulatieonderwijs-stage-BP-neurologie 2 1 Jaarcoördinator tweede jaar verpleegkunde Gegradueerde S

Debonne Marika Stagetoewijzing / logistieke organisatie / Preventie en bescherming 1 Stagecoördinator / departementaal coördinator Gegradueerde S

Delporte Véronique Sociale verpleegkunde/ sociale vaardigheden/ methodiek-stage-BP 2,75 0,8 Coördinator PHV CVA/ Coördinator PHV menopauzeconsulent Gegradueerde sociale S

Dorme Martine Vroedkunde- verloskundige zorg/ beroepsprofiel/BP/SB 3 1 Coördinator vroedkunde/coördinator + instructor simulatieonderwijs/ studietrajectbegeleiding DO

Vroedvrouw/ supervisor in het onderwijs labosetting S

Patyn Christof Operatieverpleegkunde/ pijnspecialist/ vaardigheidstraining circulatie en ademhaling-stage-BP-simulatie

2 1 klastitularis tweede jaar verpleegkunde/ VTO LZC Gegradueerde S

Schaubroeck Johanna Vaardigheidstraining heelkunde/ manutentie-stage-BP 2 1 klastitularis tweede jaar verpleegkunde/Coördinator 4AO/brug ZH Gegradueerde S

Soete Ann sociale verpleegkunde/groepsdynamica/sociale vaardigheden/zorg voor personen met functiebeperking-stage-BP

2,75 1 Jaarcoördinator derde jaar verpleegkunde sociale/ ombudspersoon/ studentencoach/

Gegradueerde sociale S

Van Meenen Christine Vaardigheidstrainging basisverpleegkunde/ Ziekenhuishygiëne en infectiepreventie/manutentie-stage-BP

2 1 Gegradueerde S

Vandeputte Nele Vroedkunde en kinderverpleegkundige- geïntegreerde casuïstiek/ zorg kansarmen en allochtonen /BP/SB

3 0,7 departementaal coördinator internationalisering/ instructor simulatieonderwijs/ j

Bachelor in de vroedkunde en kinderverpleegkunde S

Velghe Ludwine Hemodynamische monitoring/ cardiologische en respiratoire verpleegkunde/ vaardigheidstraining-simulatie-stage-BP

3 1 coördinator banaba intensieve zorgen en spoedgevallenzorg Gegradueerde S

Verstraete Hilde Vroedkunde /lactatiedeskundige/ onderwijspoli/BP/SB 0,75 0,5 coördinator (reizende) onderwijspoli/menopauzeconsulente Gegradueerde S

Walraevens Mieke Vroedkunde- preventieve gezondheidszorg/BP/SB 2 0,4 Postgraduaat S

1

Page Geert Gynaecologie 1,5 0,04 Doctor in de genees-, heel- en verloskunde/Masters in Evidence-based Health Care /Specialist gynecologie - verloskunde

S

Scheirlinck Hilda Vroedkunde -SB 0,3 Vroedvrouw -postgraduaat lactatiekunde/ referentie vroedvrouw diabetes S

Standaert Valerie Reproductieve geneeskunde: technische aspecten 0,5 0,02 Licentiaat biomedische wetenschappen S

Tonnelier Lucien Hoogrisico verloskunde/ prenatale diagnostiek 2,5 0,07 Doctor in de genees-, heel- en verloskunde Specialist gynecologie - verloskunde

S

Van Oostveldt Ester Sociaal recht - recht 2 0,2 Licentiaat in de rechten S

Vandekerckhove Frank Reproductieve geneeskunde 1 0,02 Doctor in de genees-, heel- en verloskunde/ maakt deel uit OPAR S

Vanwijnsberghe Marianne Vroedkunde- SB 0,2 Vroedvrouw S

Verhaeghe Nele Farmacologie 1,5 0,04 Apotheker S

Overige ATP (zonder onderwijsopdracht)

Blancke Willem Administratie 1 Studentenadministratie/ Medewerker multimediacel Licentiaat in de Archeologie S

Bostyn Heidi Coördinatie administratieve processen 0,8 Beleidsmedewerker/ lid CORA Gegrad. van het ec. hoger ond., afd. Vertaler-Tolk S

Claeys Stefanie 1 Onthaalmedewerker/contactpersoon voor BEV Gegradueerde in beheer, toerisme en recreatie S

Delabie Stephanie Administratie/Boekhouding 1 Administratief medewerker Bachelor accountancy/fiscaliteit S

Dorme Marleen Verpleegkundige/ ondersteuning vaardigheidscentrum 0,5 Logistiek medewerker Verpleegassistente S

Gunst Roland Regie van film 0,8 Medewerker multimediacel Gegradueerde in Communicatiebeheer S

Tesse Veerle OLC / Informatievaardigheden 1 Medewerker mediatheek Licentiaat in de pedagogische wetenschappen S

Tytgat Marleen Boekhouding 1 Boekhouding Hoger secundair onderwijs S

Contract. Arbeidier

Malfait Fabrice Onderhoud 1 Logistiek medewerker S

Parmentier Annie Onderhoud 1 Medewerker onderhoud S

Met onderzoek- opdracht

De Rouck Sofie Simulatie-onderwijs 0,7 OOF projectmedewerker Licentiaat in de medisch-sociale wetenschappen C

* Onderwijs-opdracht in de opleidingen uitgedrukt in studiepunten2

** Globaal opdrachtvolume in instelling, uitgedrukt in VTE3

Geslacht

Leeftijdscategorie

Totaal

M V 20-29 30-39 40-49 50-59 60-65 Onderwijzend personeel

5 28 4 13 9 6 1 33

Gastprofessoren 10 8 2 5 4 5 2 18

Overige 4 11 4 7 4 15















HUB-EHSAL 3.742
















0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000


39.496

54.983


Geslacht

Aan

tal i

nsc

hri

jvin

gen


Soort opleiding Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten - Instelling Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vl.


Kengetallen


Cijfers voor niet afgesloten academiejaren betreffen de status op29-sep-2012 14:00:00Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vl.



Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 2.504 375 1.065 1.814 1.273 2.879 0 2.879

Academiejaar 2008 - 2009 5.024 1.541 2.611 3.954 1.796 6.138 1.556 6.565

Academiejaar 2009 - 2010 5.221 1.929 2.763 4.387 2.012 3.069 1.488 7.150

Academiejaar 2010 - 2011 5.364 2.336 2.975 4.725 1.935 2.981 1.656 7.700

Academiejaar 2011 - 2012 5.178 2.793 2.957 5.014 1.929 3.061 1.830 7.971

Academiejaar 2012 - 2013 1.418 6.289 2.861 4.846 2.060 3.064 0 7.707

Alle instellingen



Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 37.273 6.957 18.703 25.527 16.303 44.230 0 44.230

Academiejaar 2008 - 2009 64.054 19.178 34.990 48.242 22.850 43.116 18.241 83.232

Academiejaar 2009 - 2010 66.287 22.946 37.559 51.674 23.763 36.102 18.417 89.233

Academiejaar 2010 - 2011 67.573 26.906 39.496 54.983 24.276 36.990 19.444 94.479

Academiejaar 2011 - 2012 68.697 30.222 41.126 57.793 24.794 38.311 19.903 98.919

Academiejaar 2012 - 2013 46.839 44.826 37.362 54.303 25.218 36.579 0 91.665

Studierendement


0%

20%

40%

60%

80%

100%


79,1%

85,3%

75,2%

84,8%


Geslacht

Stu

dier

ende

men

t

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2005 -2006

2008 -2009

2009 -2010

2010 -2011

2011 -2012

2012 -2013

81,6% 82,6% 82,5% 82,7% 84,1%

0,0%

77,1% 80,8% 80,5% 80,9% 80,9%

0,0%


Academiejaar

Stu

dier

ende

men

t




Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vl.


1 2 3 4 5


2007 1,71% 2,71% 34,24% 10,45%

2008 1,79% 2,13% 33,80%

2009 1,05% 1,83%

2010 1,55%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 0,74% 1,62% 33,70% 12,35%

2008 1,38% 2,15% 32,30%

2009 0,80% 1,78%

2010 0,63%




1 2 3 4 5


2007 32,10% 7,85% 3,40% 7,11%

2008 33,16% 8,99% 20,02%

2009 35,49% 61,67%

2010 98,46%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 31,36% 9,22% 3,49% 7,52%

2008 29,79% 9,97% 24,42%

2009 32,73% 64,68%

2010 99,37%



















HUB-EHSAL 589









0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000


2.378

12.085


Geslacht

Aan

tal i

nsc

hri

jvin

gen


Studiegebied 02_Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten - Instelling Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vl.


Kengetallen




Eerste inschrijving

Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 293 48 156 341 0 341

Academiejaar 2008 - 2009 629 248 254 832 192 877

Academiejaar 2009 - 2010 680 319 279 421 211 999

Academiejaar 2010 - 2011 725 359 292 419 256 1.084

Academiejaar 2011 - 2012 739 429 313 463 277 1.168

Academiejaar 2012 - 2013 2 1.195 305 448 0 1.197

Alle instellingen


Eerste inschrijving

Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 4.868 836 2.308 5.704 0 5.704

Academiejaar 2008 - 2009 9.094 2.852 3.354 6.417 2.691 11.946

Academiejaar 2009 - 2010 9.712 3.528 3.691 5.420 2.909 13.240

Academiejaar 2010 - 2011 10.397 4.066 3.906 5.766 3.064 14.463

Academiejaar 2011 - 2012 11.010 4.671 4.118 6.057 3.301 15.681

Academiejaar 2012 - 2013 7.129 8.101 4.165 5.894 0 15.230

Studierendement


0%

20%

40%

60%

80%

100%


88,5% 89,4%

81,9%87,4%


Geslacht

Stu

dier

ende

men

t

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2005 -2006

2008 -2009

2009 -2010

2010 -2011

2011 -2012

2012 -2013

91,4%88,9% 87,9% 89,3% 88,4%

0,0%

84,1% 86,9% 85,8% 86,6% 85,4%

0,0%


Academiejaar

Stu

dier

ende

men

t






1 2 3 4 5


2007 2,35% 6,34% 37,32% 12,21%

2008 2,36% 3,00% 34,33%

2009 0,79% 4,16%

2010 1,80%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 0,80% 3,02% 36,27% 12,68%

2008 1,56% 3,76% 33,83%

2009 1,29% 3,01%

2010 0,53%




1 2 3 4 5


2007 28,24% 6,94% 3,01% 5,32%

2008 33,48% 7,39% 19,13%

2009 32,45% 62,47%

2010 98,20%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 29,82% 7,89% 2,67% 6,86%

2008 28,12% 8,72% 24,01%

2009 29,67% 66,03%

2010 99,47%





















0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

1.800

2.000


8

1.826


Geslacht

Aan

tal i

nsc

hri

jvin

gen


Opleiding vroedkunde PBA - Instelling Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vl.Terug naar overzicht opleiding

Kengetallen


Cijfers voor niet afgesloten academiejaren betreffen de status op29-sep-2012 14:00:00Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vl.


Eerste inschrijving

Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 45 5 26 50 0 50

Academiejaar 2008 - 2009 110 67 62 171 29 177

Academiejaar 2009 - 2010 109 89 48 79 26 198

Academiejaar 2010 - 2011 125 95 52 75 47 220

Academiejaar 2011 - 2012 128 65 42 63 37 193

Academiejaar 2012 - 2013 0 197 49 65 0 197



Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006 549 101 353 650 0 650

Academiejaar 2008 - 2009 1.195 384 489 859 305 1.579

Academiejaar 2009 - 2010 1.329 455 575 749 354 1.784

Academiejaar 2010 - 2011 1.319 515 507 690 341 1.834

Academiejaar 2011 - 2012 1.430 537 540 750 414 1.967

Academiejaar 2012 - 2013 854 979 558 727 0 1.833

Studierendement


0%

20%

40%

60%

80%

100%

Vrouwelijk

85,9% 85,6%


Geslacht

Stu

dier

ende

men

t

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2005 -2006

2008 -2009

2009 -2010

2010 -2011

2011 -2012

2012 -2013

91,4%88,2% 88,2%

85,9% 85,7%

/0

79,5%85,8% 83,7%

85,6% 83,2%

0,0%


Academiejaren

Stu

dier

ende

men

t






1 2 3 4 5


2007 0,00% 2,44% 20,73% 13,41%

2008 0,00% 26,72%

2009 0,00%

2010 0,00%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 0,00% 2,07% 32,28% 9,38%

2008 0,13% 1,92% 29,28%

2009 0,00% 0,79%

2010 0,12%




1 2 3 4 5


2007 41,46% 13,41% 4,88% 6,10%

2008 37,50% 11,61% 23,21%

2009 37,08% 62,92%

2010 100,00%

Alle instellingen


1 2 3 4 5


2007 33,93% 10,48% 3,86% 8,00%

2008 28,90% 13,43% 26,34%

2009 33,71% 65,51%

2010 99,88%


Overzicht van de belangrijkste activiteiten van de opleiding met betrekking tot internationalisering conform de visie van de opleiding, met minimaal de mobiliteit op basis van internationaal aanvaarde definities (max. 2 pag.).

Bijlage 8 a Teachers Mobility

Teachers Mobility 2007-2008 TM-OUT Naam Voornaam Bestemming Reden Archie Sofie Ierland stagebezoek Deplaecie Monique Frankrijk stagebezoek/prospectie Dorme Martine Frankrijk stagebezoek/prospectie Dorme Martine Frankrijk Dorme Martine Frankrijk Massez Els Ierland stagebezoek Vanseveren Caroline Afrika OS Dekocker Veerle Nederland EARLI-conferentie Tesse VEerle Nederland OCN Congres Amsterdam TM-IN Agnieszka Bien Agnieszka Balanda Dorbowolska Beata

Teachers Mobility 2008-2009 TM-OUT Dekocker Veerle Bulgarije Fine-congres Dekocker Veerle Portugal LLP-course Deplaecie Monique Bulgarije Fine-congres Dorme Martine Frankrijk Dorme Martine Polen stagebezoek Hugelier Lien Nederland stagebezoek Massez Els Polen Massez Els Rwanda OS Van Nieuwenhuyse Liesbet Turkije stagebezoek Van Severen Caroline Oeganda IPOS-IS Verstraete Hilde Turkije stagebezoek Vanderplancke Tine Nederland congres

Teachers Mobility 2009-2010 TM-OUT Dekocker Veerle Portugal Comenius- cours Dorme Martine UK-Edinburgh IENE Vandeputte Nele UK-Edinburgh IENE Vannieuwenhuyse Liesbet Turkije bezoek hogeschool + stagebezoek Verstraete Hilde Turkije bezoek hogeschool + stagebezoek Versyck Inge Ierland-LTK stagebezoek Versyck Inge Uganda stagebegeleiding Versyck Inge Nederland vergadering stagecoördinatoren Hugelier Lien Nederland stagebezoek Van Meenen Christine Nederland STA Maerten Mieke Nederland STA Maerten Mieke Parijs-France stagebezoek Dorme Martine Parijs-France stagebezoek Walraevens Mieke Nederland stagebezoek TM-IN De Groot Pieta Noorwegen Safak Guner Turkije

Teachers Mobility 2010-2011 TM-OUT Coolsaet Leen Parijs-France stagebegeleiding Dorme Martine Parijs-France Stagebegeleiding Van Severen Caroline Parijs-France Prospectie Vandeputte Nele Parijs-France Prospectie Hugelier Lien Nederland stagebezoek Maerten Mieke Londonderry stagebezoek Vandeputte Nele Londonderry stagebezoek Deplaecie Monique Dublin-Ierland congres Tesse Veerle London-UK studiereis Patyn Christof Duitsland Mainz congres TM-IN Uwimana Philomene Rwanda Uwimana Catherine Rwanda Bazireta Olivia Rwanda

Teachers Mobility 2011-2012 Naam Voornaam Bestemming Reden

TM-OUT Vervaecke Céline Parijs-France stagebegeleiding Hugelier Lien Amsterdam-Nederland stagebezoek Hugelier Lien Nederland Medsim Hugelier Lien Nederland Medsim (deze 2x klopt!) Dorme Martine Nederland Medsim Dorme Martine Nederland Medsim Vandendriessche Anne-Lies Uganda-Afrika Stagebegeleiding IPOS_IS Dorme Martine Londonderry-Noord Ierland benchmarking+stagebezoek Vandeputte Nele Londonderry-Noord Ierland benchmarking+stagebezoek DeClercq Birgit Amersfoort-Nederland stagebezoek Hugelier Lien Amsterdam-Nederland stagebezoek Viaene Nicole Porto-Portugal EDEN-congres Dekocker Veerle Porto-Portugal EDEN-congres Dorme Martine Porto-Portugal EDEN-congres Verstraete Nele Porto-Portugal EDEN-congres Deplaecie Monique Porto-Portugal EDEN-congres Leplae Francine Porto-Portugal EDEN-congres Hugelier LIen Amsterdam-Nederland stagebezoek Tesse Veerle Ede-Nederland Bib-congres Dorme Martine Bilthoven-Nederland Simulatietraining Patyn Christof Bilthoven-Nederland Simulatietraining Vandemaele Kirstien Bilthoven-Nederland Simulatietraining Buyse Heidelinde Bilthoven-Nederland Simulatietraining Vervaeke Celine Bilthoven-Nederland Simulatietraining Tesse Veerle Bergen-Noorwegen STT Delanghe Annelies Mainz-Duitsland congres simulatie Vanoutrive Patricia Nederland prospectie Vanoutrive Patricia Zeeland NP-coaching Tesse Veerle Bergen-Noorwegen STA Verstraete Hilde Rotterdam opleiding overgangsconsulente TM-IN Dr. Sr. Busingye Priscilla Uganda Kielait Viktorija Lithouwen Kiseliova Natalija Lithouwen

Teachers Mobility 2012-2013 TM-OUT De Rouck Sofie Bilthoven simulatie Vandeputte Nele Bilthoven simulatie Callens Bert Bilthoven simulatie Velghe Ludwine Bilthoven simulatie De Langhe Annelies Bilthoven simulatie DeClercq Birgit Wildbad congres Dorme Martine Barneveld Laerdal Engelen Ivo Barneveld Laerdal Dekocker Veerle Barneveld Laerdal Verstraete Nele Barneveld Laerdal Vervaeke Celine Keulen stagebezoek Walraevens Mieke Amstelveen stagebezoek Patyn Christof Mainz congres Dorme Martine Mainz congres De Rouck Sofie Mainz congres TM-IN Naam Land ReRené J.A. van der Woning B.A. (Dinie) Holkers-Veltkamp Saxion-Nederland Grazyna Iwanowics-Palus Lublin-Polen Magdalena Korzynska Lublin-Polen Bien Agnieszka Lublin-Polen

Bijlage 8 b student Mobility OUT Naam Voornaam Klas Bestemming wkn STP 15 STP/3maanden (cfr Flamenco)

SM-OUT- vroedkunde 2008-2009

De Ketel Vanessa 3V Polen 12 w Demey Charlotte 3V Polen 12 w Lisabeth Farah 3V Turkije 12 w De Baere Stefanie 3V Parijs 12 w Bradt Eveline 3V Afrika 12 w Maertens Kimberly 3V Afrika 12 w SM-OUT- vroedkunde 2009-2010

Bonte Sarah 3 V Afrika 13 w Desmet Ruth 3 V Afrika 13 w Opsomer Lien 3 V Afrika 13 w Vermeesch Lana 3 V Afrika 13 w Verschuere Sarah 3 V Afrika 13 w SM-OUT- vroedkunde 2010-2011

Bouckaert Leen 3 V Afrika - Kagando 12w 19,5 Vergote Elien 3 V Afrika- Kilembe 12w 19,5 Berth Selien 3 V Frankrijk-Parijs 12w 19,5 Boone Sandra 3 V Afrika-Nyakibale 12w 19,5 Deryckere Helena 3 V Frankrijk-Parijs 12w 19,5 SM-OUT- vroedkunde 2011-2012

Hemeryck Yasmien 3 V Afrika-Fort Portal 13 w 19,5 Eggermont Katrijn 3V Afrika-Kilembe 13 w 19,5 Verbrugge Floor 3V Afrika-Bushenyi 13 w 19,5 Blue Astrid 3V Frankrijk-Parijs 13 w 19,5 Cneudt Celine 3V Frankrijk-Parijs 13 w 19,5 Dockers Dorothy 3V Uganda-Kilembe 13 w 19,5 Ryckebosch Françoise 3V Uganda-Kagando 13 w 19,5 Deriemaeker Hannah 4V_AO Uganda-Nyakibale 3 mnd 19,5

<15STP of 3 maanden SM-OUT- vroedkunde 2008-2009

Naam Voornaam Klas Bestemming w Desmet Ruth 2V Nederland 2w Vermeersch Suzanne 2V Nederland 2 w Enzlin Roos 2V Nederland 2w Opsomer Lien 2V Nederland 2 w Vandermarliere Sophie 2V Frankrijk 5 w Dochy Tineke 3V Nederland 2 w SM-OUT- vroedkunde 2009-2010

Enzlin Roos 3 V Nederland 4 w Lejeune Tine 3 V Nederland 5 w Dochy Tineke 3 V Frankrijk 9 w SM-OUT- vroedkunde 2011-2012

Carron Steffi 2V Nederland-Amsterdam 5 w 7,5 Coussens Lien 2V Ierland-Letterkenny 4 w 6 Putman Yakina 2V Ierland-Letterkenny 4 w 6 Ragolle Liesbeth 2V Nederland-Amsterdam 5 w 7,5 Nyatrai Julie 4V_AO Londonderry-Altnagelvin 7w 10,5 De Goede Karlijn 3V_AO Nederland-Amsterdam 4w Van De Kuit Jeanny 4V_AO Nederland-Zeewolde 4w Mattan Sophia 3V_AO Londonderry-Altnagelvin 7w 10,5

Verifieerbare feiten › media › docs › Visitatierapporten › VLUHR... · Verifieerbare...

Documents

Transcript of Verifieerbare feiten › media › docs › Visitatierapporten › VLUHR... · Verifieerbare...