Van dinsdag 7 september tot en met vrijdag 11 september 2020

http://www.vbs-deparel.be

KLEUTERSCHOOL Instapklas K1A: juf Ilse W. Thema: ‘Allemaal vriendjes’.

We gaan verder op ontdekking in onze klas en proberen de afspraken al goed na te leven.

Jules, de klaspop, maakt kennis met Tovke, een nieuw knuffelvriendje dat houdt van samen spelen en

graag wil kennismaken met alle klasvriendjes. Zo groeien we in verbondenheid met elkaar.

Samen met Tovke richten we een Toffe godsdiensthoek in. Hier kunnen we vertellen, luisteren, genieten,

bewonderen, het even stil maken en Maria en Jezus leren kennen.

We zijn creatief met verf en maken samen een groot hart voor in onze ‘Tof-hoek’.

Van Tovke leren we een versje over vriendjes zijn, want iedereen hoort erbij.

Joepie, op dinsdag feesten we voor de verjaardag van Ellionore!

Op maandag en vrijdag gaan we turnen! Graag gemakkelijke schoenen, liefst zonder

veters. Heb je de turnpantoffels al meegebracht? (getekend met naam a.u.b.)

Meebrengen:

Fotofiche, kleine foto, fiche leerlinggegevens of doosje papieren zakdoeken indien dit nog niet werd

meegebracht.

Aandacht!!!

Op woensdag, 30 september gaan we met alle kleuters ravotten in de Rulheyde en op woensdag 7

oktober gaan we samen met de 3-jarige kleuters op uitstap naar de Kabouterberg in Kasterlee. Omdat,

o.w.v. de corona maatregelen, kleuters niet bij elkaar in de auto kunnen, vragen we om je kleuter ‘s

morgens naar daar te brengen en er ‘s middags terug op te halen. De juiste uren en verdere praktische

info worden later nog meegedeeld.

3-jarige kleuters K1B: juf Ilse S.

Thema: ‘Vriendjes’.

We voelen ons verbonden met elkaar, we horen er allemaal bij. Via allerlei activiteiten willen we de

verbondenheid met elkaar en de juf versterken. We werken rond waarden als vriendschap, elkaar helpen

en lief zijn voor elkaar.

Ons catechesehoekje wordt deze week opgebouwd. Tijdens het gebedsmoment leren we dat ook Jezus

onze vriend is en vertellen het verhaal: ‘Jezus, de kindervriend’. Elke dag dansen en zingen we ons

vriendenlied.

Crea: Ons boekentasvriendje ‘Puk’ wordt geknutseld. We gaan vingerverven en oefenen hierbij onze

vingermotoriek.

Sociaal: We spelen een gezelschapsspel, we leren zo samenspelen en houden ons aan

enkele eenvoudige spelregels.

Ruimtelijke begrippen (op, onder, tussen, …) worden geoefend tijdens een spelletje met

onze boekentassen.

Taal: We leren een vers en vertellen elke dag een leuk verhaal. Aandacht!!!!

Op woensdag 30 september gaan we naar de Rulheyde in Kasterlee en op woensdag 7 oktober

gaan we op uitstap naar de kabouterberg. Omdat, omwille van de coronamaatregelen, kleuters

niet bij elkaar in de auto kunnen, vragen we om je kleuter ’s morgens naar de kabouterberg en

de Rulheyde te brengen en er ’s middags terug op te halen. De juiste uren en verdere afspraken

worden nog meegedeeld.

Bestelling van doremi-mini en leesbeestje = geen verplichting (vrije keuze).

3- en 4-jarige kleuters K2: juf Karin en juf Tine

‘Beertje en Kikker’ en de berenvrienden!

Bewegen is de motor van het leren. We bewegen vrij maar ook met de opdrachtkaarten van Bieba en

Loeba. Het popje Koaka brengt rustoefeningen voor ons hoofdje.

Taal: Met het verhaal van ‘Binkie en Bolle en de honing’ beleven we dolle berenfratsen! Wat weten we

over bijen en wat willen we nog leren? We luisteren naar een schatkistverhaal van Pompom. In deze

verhalen komen taal, wiskunde én sociale en emotionele ontwikkeling aan bod.

Wiskunde met de knuffelberen: concreet met ons eigen lijfje en knuffelberen oefenen we ‘hoog en laag,

achter, voor, tussen, naast, op en onder’.

Taakjes begrijpen en uitvoeren: We werken met een stappenplan aan de schildersezel. We leren het

takenbord speels kennen met een verstoplied .

Zelfredzaamheid: We kunnen al veel zelf. De recorder te bedienen en mouwen goed te trekken van jas en

schort. Oefenen jullie thuis mee?

Muzisch: Liedjes begeleiden we ritmisch. Bij het berenspel luisteren we aandachtig naar de vorm in de

klassieke muziek!

Godsdienst: Met onze keien groeien we doorheen de week verder naar ‘een kei-toffe godsdiensthoek’!

Je vindt de kei van je kleuter en brief in het valiesje. Je mag de versierde kei maandag weer meegeven.

Vraagje:

Graag turnpantoffels en het blad met gezinsfoto’s en losse kleine foto meegeven als dit nog niet

gebeurd is.

Ook het blad met de leerlinggegevens mag je zo vlug mogelijk weer meegeven. Zet wijzigingen best

in en andere kleur. Dank u.

Foto’s van de school en ons eigen klasje vind je op de schoolsite.

4- en 5-jarige kleuters K3A: juf Valerie en K3B: juf Lotte

Thema: ‘Naar school, dit ben ik, vervolg!’

De juf vertelt het prentenboek ‘Ridder Ferre is niet bang!’ Vanuit dit verhaal praten we over onze

gevoelens omtrent ‘naar school komen’, zijn we daarbij soms ook bang?

We verwerken het verhaal door zelf een magische krachtsteen te maken met behulp van stenen en verf.

Hiermee maken we een magische stenenkring in onze godsdiensthoek, die we kunnen gebruiken als we

extra kracht nodig hebben om iets te durven of te doen. We zingen het lied ‘hand in hand’ bij de viering

voor een ‘steengoed schooljaar’.

Door middel van een speels verhaal maken we kennis met yoga. We leren de zonnegroet aan.

Elke ochtend krijgen enkele kleuters de kans om nog meer te vertellen over zichzelf aan de hand van het

blad dat ze samen met hun ouders invulden. Zo leren we elkaars lievelingskleur, lievelingseten, …

kennen. Bij het babbelspel moeten we gericht antwoorden op vragen omtrent onze persoonlijkheid. We

bekijken onze eigen naam, herken ik daar al letters van, zijn er namen die met dezelfde letter beginnen?

Bij het knutselen van onze werkkaft proberen we onze naam al een keer na te stempelen.

De eerste keer takenbord deze week: We leren eerst wat de kaartjes betekenen en bij welke hoek ze horen.

Daarna krijgen we ons eerste taakje dat we zelfstandig moeten inplannen en afwerken voor vrijdag.

We nemen plaats in een rij en oefenen zo de begrippen rond rangorde: Eerste, laatste, middelste,

tweede, vierde, …

Meebrengen:

Elk kind mag één doos papieren zakdoeken meebrengen voor in de klas. Dankjewel!

U kan volledig vrijblijvend uw kind abonneren op leesknuffel of doremi. Gelieve daarvoor

de flyer in te vullen en deze mee terug te geven naar school. Het bedrag wordt later

verrekend op de schoolrekening.

Algemeen kleuterschool

Leerplicht vanaf 5 jaar: minstens 290 halve dagen naar school

Vanaf 1 september 2020 verlaagt de leerplicht van 6 naar 5 jaar. Vanaf dan moet iedere 5-jarige minstens 290

halve dagen op school zijn, al is maximale aanwezigheid het streefdoel. Net zoals bij oudere leerplichtigen

beslist de directie welke afwezigheden aanvaardbaar zijn (bijvoorbeeld kinesitherapie of logopedie), maar

afwezigheidsattesten zijn niet nodig.

Is een 5-jarige geen 290 halve dagen aanwezig? Dan beslist de klassenraad kleuter- en lager onderwijs of hij

mag instappen in het lager onderwijs. Voor een groeipakket (kinderbijslag) moet een 5-jarige ook minstens

290 halve dagen aanwezig zijn.

Data fietsparcours Maandag 21 september voor K1A, K1B en K2 Vrijdag 30 oktober voor K3A en K3B

Vrijdag 25 september voor K3A en K3B Vrijdag 27 november voor K3A en K3B

Maandag 26 oktober voor K1A, K1B en K2 Maandag 30 november voor K1A, K1B en K2

Wist je dat… … bewegen een goede stimulans is voor de ontwikkeling van de hersenen? Door heel vaak op verschillende

manieren te bewegen gaan er verbindingen gelegd worden in de hersenen van je kleuter die belangrijk zijn

voor het latere schoolse leven, zoals leren lezen, leren schrijven, leren rekenen enzovoort. Daarom geven we

jullie hier elke week (net zoals vorig schooljaar) een leuke beweegtip mee. We hopen dat jullie hier samen

met je kleuter heel veel plezier aan beleven!

Beweegtip: ‘Dansen’

Altijd leuk om elke dag even samen met mama, papa, broer of zus te bewegen! We zetten

het nieuwe schooljaar al dansend in. Zet een leuk muziekje op en doe samen verschillende

dansbewegingen. Je kind kan enkele danspasjes voordoen die jullie dan nadansen. Daarna

wisselen de rollen om en doen jullie iets voor dat je kind kan nadansen. Shaken maar!!!

Algemeen kleuter- en lagere school:

Winnaars van de wedstrijd van de musical Requiem Op zondag 12 juli zijn de 2x 2 winnaars van de SPAR ballonvaart de lucht ingegaan.

Proficiat: Feel en Dave Luyten, Arno Janssens en Ellen Van Bouwel.

Vraag van een buurtbewoner: Laat toegang tot de opritten en woningen vrij a.u.b.

Laat de kinderen niet met hun step/fietsen op de opritten of geparkeerde auto’s op de openbare weg spelen

voor hun veiligheid.

Hou uw kinderen in het oog, en laat ze niet tot aan de achterzijde van de woning lopen. Sommigen onder ons

hebben huisdieren die dit niet prettig vinden.

Wij willen vermijden dat er aanvaringen zijn tussen bewoners en ouders.

Alvast dank voor jullie begrip, wij zijn niet onverdraagzaam maar u begrijpt ook dat het niet de bedoeling is

dat de toegang tot uw eigen woning gehinderd wordt door derden.

Met vriendelijke groeten

https://www.trooper.be/DeParel.

Geen luizencontrole Door de corona maatregelen mogen er geen ouders op de school binnen komen. Hierdoor kan het kriebelteam

zijn werk niet doen. Daarom vragen wij u om zelf je kind

wekelijks te controleren op luizen en de school te

verwittigen als je luizen of neten ontdekt.

vul ‘DeParel’ in

Geen fruit van de school Ook de fruitmoeders mogen dit schooljaar niet binnen komen. Dit betekent dat alle kinderen zelf fruit voor

tijdens de speeltijd moeten meebrengen. We willen dat elk kind tijdens de

voormiddagspeeltijd fruit eet. Tijdens de namiddagspeeltijd mag een droge koek.

Kalender:

Donderdag 3/09: meeting 1ste leerjaar om 19.00 uur

Donderdag 3/09: meeting 2de leerjaar om 20.00 uur

Maandag 7/09: meeting 3de leerjaar om 19.00 uur

Maandag 7/09: meeting 4de leerjaar om 20.00 uur

Woensdag 9/09: meeting 5de leerjaar om 19.00 uur

Woensdag 9/09: meeting 6de leerjaar om 20.00 uur

Zaterdag 12/09: vormsel om 9.30 en 11.00 uur

Zondag 13/09: Eerste Communie om 9.00 en 10.30 uur

Maandag 14/09: pedagogische studiedag = VRIJAF voor

alle leerlingen Maandag 21/09: ouderraad om 20.00 uur

Woensdag 23/09: scholencross op school

Maandag 28/09: ‘Achter de muur’ voor het 6de leerjaar

Woensdag 30/09: Rulheyde voor alle kleuters

Woensdag 7/10: 2,5- en 3-jarigen naar kabouterberg

Woensdag 14/10: VRIJAF Vrijdag 16/10: klasfoto’s + individuele foto’s

Woensdag 28/10: oudercontacten 1ste leerjaar

Woensdag 28/10: rapporten lagere school

Van maandag 2/11 t.e.m. vrijdag 6/11: herfstvakantie

Woensdag 11/11: wapenstilstand = VRIJAF

Woensdag 18/11: oudercontacten 2de, 3de, 4de, 5de en 6de leerjaar

Woensdag 25/11: pedagogische studiedag = VRIJAF voor alle leerlingen

AANDACHT:

De Kloosterstraat en Sint-Rochusstraat

zijn fietstraten

- In fietsstraten mogen de fietsers de ganse breedte van de rijbaan gebruiken voor

zover deze slechts opengesteld is in hun rijrichting en de helft van de breedte langs

de rechterzijde indien de rijbaan opengesteld is in beide rijrichtingen.

- Auto’s mogen de fietsers niet inhalen!

- De snelheid in een fietsstraat is max. 30 kilometer per uur.

Speelvogels verzamelt alle coole speelplekken in België.

Ontdek meer dan 300 locaties op www.speelvogels.be

Nieuws van de ouderraad:

Iedereen is welkom in de ouderraad.

Neem een kijkje op onze website om de voorstelling

van onze ouderraad te bekijken.

http://www.vbs-deparel.be/school/ouderraad/kennismaking

NIEUW SPEELTOESTEL

Graag willen we via deze weg de ouderraad en onze leerlingenraad bedanken voor de

sponsoring van ons nieuwe speeltoestel! De ouderraad sponsorde liefst 6000 euro!!

DANK JULLIE WEL Ook onze leerlingenraad heeft vorig jaar door de bloembollenverkoop een héél mooi bedrag

samengebracht, namelijk 976 euro!!

Een welgemeende DANKJEWEL !!

LAGERE SCHOOL 1ste leerjaar A: juf Caroline en 1ste leerjaar B: juf Els en juf Karolien

Nederlands: We leren de letters ‘m’ en ‘s’. We rijmen en oefenen op het begrijpend luisteren. De juf leest

een zin voor en we zoeken het prentje dat hierbij past. We zoeken waar een letter in een woord voorkomt:

vooraan, achteraan of in het midden?

Wiskunde: We vergelijken hoeveelheden tot 5 en gebruiken hiervoor de juiste begrippen: meer dan,

minder dan, evenveel, niet evenveel. Dan maken we de hoeveelheden even groot door iets bij te doen (+)

of iets weg te doen (-). We onderzoeken punten, lijnen, hoeken en vlakke figuren. Leo Maat gaat met ons

werken rond gewicht en lengte.

Schrijven: We oefenen op schrijfpatronen. Hierbij letten we extra op onze pengreep.

W.O.: ‘Fris en fit aan de start!’. Na de rondleiding met onze meter of peter van het 6 de leerjaar,

kennen we onze school al goed. Deze week kijken we wat er in onze boekentas zit: onze

brooddoos, een tussendoortje en een drinkbus. Wat mogen we op school drinken? Welke

tussendoortjes zijn lekker? Welke zijn gezond?

We turnen op dinsdag en donderdag met juf Lore.

Elke dag breng je een drinkbus mee om na de speeltijd en ’s middags water te kunnen drinken.

2de leerjaar A: juf Sofie en 2de leerjaar B: juf Inge

Godsdienst: Thema: ‘Ik voel mij vandaag zo…’ Hoe kun je zien hoe iemand anders zich voelt?

(lichaamstaal, gelaatsuitdrukking…).

Wiskunde: Herhaling van het eerste leerjaar:

o Getallen:

Aanvullen en wegdoen tot en met 10 vb. 10 = 2 +. , . + 7 = 10, 15 - . = 10.

Optellen en aftrekken tot en met 10 vb. 9 = . + 1, 2 - . = 1.

We oefenen de tweelingsommen vb. 1 + 1 = 2, 4 + 4 = 8.

Optellen en aftrekken tussen 10 en 20.

o Meten: de dagen van de week en het uur (wijzerklokken).

o Meetkunde: vlakke figuren (rechthoek, vierkant, driehoek, cirkel).

Spelling: Aanbreng van de klank sch-, we herhalen de ei/ij-woorden van het eerste leerjaar. We oefenen

op het schrijven van woorden met een dubbele kop en staart, vb. dwars, klont, …, herhaling van de

tweeklanken: eu, ui, ie, oe. Let op de juiste verbinding met de letters b+ , w+, v+ u/ uu/ui, tel de beentjes.

Nederlands: Thema: ‘Een leesworm in de boekenhoek’. We schrijven zelf een raadsel. We maken met

onze klas een raadselboek. We luisteren naar een verhaal over een olifant die naar de bib gaat. We kijken

ook wie er al goed kan rijmen in het tweede leerjaar. We lezen een verhaal over een prinses en een draak.

Als je thuis leuke verhalenboeken hebt, mag je ze altijd meebrengen. Schrijf er wel je naam in a.u.b.

W.O.: Thema: ‘Onze school’. We zoeken verschillende klassen op de plattegrond van onze school en

maken hier een legende bij. Welke betekenis zit er achter de naam en het logo van onze school? We

werken rond de dagen van de week en de begrippen ochtend, voormiddag, middag, namiddag, avond,

nacht, woordenschat i.v.m. schoolmateriaal komt aan bod.

Schrift: We herhalen de kleine letters d, g, u en v. We besteden aandacht aan de juiste pengreep.

3de leerjaar A: meester Bart, 3de leerjaar B: juf Vanessa en 3de leerjaar C: juf Bieke en juf Lindsey

Maandagavond tussen 19:00 en 19:30 uur is er een Google Meet voor de ouders. U ontvangt vooraf een

uitnodiging om deel te nemen.

Godsdienst: Thema: ‘Anders zijn’. We bespreken dat iedereen anders is en geven voorbeelden over hoe

we hier op een correcte manier mee kunnen omgaan. Op donderdag gaan onze communicanten oefenen in

de kerk.

Nederlands: Thema: ‘Ben jij een banaan?’ We proberen met de hele klas een raadsel op te lossen, herhalen

wat klankgroepen zijn (vb. Bo-men) en beantwoorden een vragenlijst. We herhalen ook de spellingsweg.

Elke dag wordt er een kwartier (voor)gelezen in de klas.

Wiskunde:

o We maken kennis met het 100-veld en herhalen de getallenas.

o We leren onszelf en voorwerpen oriënteren in de ruimte. o We gaan optellen en aftrekken met 3 termen.

Vb. 24 – 9 – 4 = 23 + 20 + 3 =

72 – 2 – 5 = 51 + 6 + 30 =

W.O.: We maken kennis met enkele ontdekkers.

Muziek: Thema: ‘Wij zijn klaar’.

Meebrengen:

Op vrijdag spelen we een spel met een voorwerp in een zakje. Zoek thuis een leuk voorwerp, stop het

in een ondoorzichtig zakje en breng het mee naar de klas.

4de leerjaar A: juf Leen / juf Ingrid en 4de leerjaar B: juf Veerle Wiskunde:

o Ruimtelijke oriëntatie: we leren hoe we ons kunnen oriënteren op een plan.

o We herhalen hoe je op een gemakkelijke manier kan optellen en aftrekken tot 1000 met brug.

o Delen: deeltafels, delen met rest en delen door 10 en 100…

o Vormleer: we herhalen alles over hoeken, vierhoeken en driehoeken.

Nederlands: Thema: ‘Wat een idee!’ We vertellen aan elkaar wat we de belangrijkste uitvinding vinden en

waarom. We schrijven een dankbrief aan een uitvinder. We luisteren naar informatie over uitvindingen die

doorheen de tijd zijn veranderd. We schrijven een tekst over het leven in de toekomst.

Godsdienst: ‘Ons verhaal, ons symbool!’ We ontdekken hoe mensen zich kunnen verzamelen rond

symbolen en dat symbolen een grote rol kan spelen bij gelovige en niet-gelovige mensen.

Muzische opvoeding: Schilderen: Groene kunst.

Beweging en dans: Bevriezen als een standbeeld.

W.O.: Thema: ‘Een gezonde en groene start!’ Goed in mijn vel! Wil je nieuwe dingen leren? Dan is het

belangrijk om jezelf goed te kennen… we doen een test. Moet alles nieuw zijn? Geef tweedehands een

kans!

Oriënteren kan je leren: Vrijdag gaan we op stap met een plattegrond in de buurt van de school!

Wij hebben dit trimester turnen op dinsdag en donderdag! Zorg dat je turngerief die dag

in orde is.

5de leerjaar A: juf Marie en 5de leerjaar B: meester Raf

Deze week trekken we naar het bos. We leren er niet alleen heel wat schoolse vaardigheden, maar gaan ook

voor een week plezier en groepsvorming. Hier enkele praktische afspraken en het programma:

We vertrekken bij aanvang van de school (8.35 uur) en zijn ‘s avonds om 15.35 uur weer terug. ‘s

Middags thuis gaan eten, lukt niet (behalve op woensdag natuurlijk). Zorg dus voor een stevig

lunchpakket, wat gezonde tussendoortjes en een hersluitbare drinkbus. Ook neem je elke dag je boekentas

(met huiswerkkaft, agenda, pennenzak met lat, blauwe en groene balpen) mee.

Je beste kleren hoef je zeker niet uit de kast te halen deze week. Er zullen kampen gebouwd worden en op

de zandberg gespeeld worden, de wasmachine zal sowieso moeten draaien.

Maandag komt juf Lore turnles geven. Op vrijdag gaan we zwemmen, denk die dag dus ook aan je

zwemzak.

Op donderdag gaan we knikkerbanen bouwen. Neem je hiervoor graag wat extra materiaal mee

(knikkers/tennisballen, regenpijp, buizen, ...), dat kan... als je het meekrijgt op de fiets 😉. De

weersvoorspellingen zien er super uit, dus dat is alvast een heerlijk vooruitzicht. Kijk in het weekend je

fiets nog eens goed na, pomp eventueel nog wat extra lucht in je banden, dat bolt beter.

Voor wiskunde gaan we verder met de herhalingslessen in onze nieuwe rekenmethode. We analyseren

kommagetallen tot op 0,001, maken optellingen en aftrekkingen met natuurlijke getallen en

kommagetallen, bestuderen hoeken en vermenigvuldigen en delen met natuurlijke getallen.

Frans: We werken unité 1 ('Bonjour, moi, je suis...') verder af en plannen onze eerste toets. We starten ook

al met unité 2: ‘Tu es d'où?’ Hierin leren we vragen en zeggen hoe het gaat, vragen vanwaar iemand is en

zeggen vanwaar ik ben.

Nederlands: We maken een gedichtenwandeling, oefenen woorden op -heid, -teit, -sch

en -th. W.O.: We bestuderen hefbomen, leren werken met het kompas en coördinaten

Muzo: We schilderen met natuurlijke materialen en maken een werk van klei.

Al onze avonturen kan je volgen op https://bosweekdeparel2020.weebly.com.

De infoavond voor de ouders vindt plaats op woensdag om 19 uur. We willen graag

stipt beginnen, dus log al aan vanaf 18u50 a.u.b. Je krijgt hiervoor vooraf een mail

met de code. We gebruiken de mailadressen die we verkregen van het secretariaat. Wil je graag

deelnemen met een ander adres, stuur ons dan vooraf nog een mail. (5abdeparel@gmail.com). Kan je er

niet bij zijn op dit moment, dan kan je de opname nadien bekijken.

6de leerjaar A: meester Geert en 6de leerjaar B: juf Danny

Nederlands: Thema: ‘Helden’. Heldenkinderen, misschien heeft al iemand het boek gelezen waar ‘Stach’

de held uithangt? Dit mag je altijd meebrengen naar de klas.

Godsdienst: Bewogen en zoekende mensen vinden elkaar. We leren de gedrevenheid van

Maarten Luther kennen. Hoe kan hij een voorbeeld zijn voor ons?

Wiskunde: We zetten de herhalingslessen verder. Heel wat leerstof van het vijfde leerjaar

komt aan bod.

Zwemmen: Breng je zwemgerief, fiets, helm en hesje mee op vrijdag. De leerlingen van 6A

gaan als laatste zwemmen en zijn dus ’s middags iets later terug.

Muzo: Zelfportret à la Magritte maken. W.O.: Op maandag 28 september brengen we een bezoek aan het inleefatelier ‘Achter de muur’ in

Hasselt. Volgende week starten we met de voorbereiding ervan. In dit project stappen we in het verhaal

van Kasper, Loes, Naïm, Olivia, en Maliko. Met dit project brengen we het thema armoede en sociale

uitsluiting in de klas en leren we de kinderen kijken naar armoede door een bril van kansen.

Niet vergeten: Woensdag, 9 september infoavond voor de ouders. Jullie zijn welkom om 20 uur voor

een Google Meet met de meester of de juf van het zesde leerjaar. Omstreeks 19.30 uur mailen we de

link om in te loggen door. Tijdens de meet verduidelijken we onze werking en maken tijd voor

eventuele vragen.

Algemeen lagere school: