UITLEENDIENST EDUCATIEF MATERIAAL JAC Zuid-West … · Homohetero kwartet (1998) K Jongeren vanaf...

- 0 -

UITLEENDIENST EDUCATIEF MATERIAAL

JAC Zuid-West-Vlaanderen

WANDELINGSTRAAT 31 8500 KORTRIJK 056.21.04.42

[email protected]

KONINGSTRAAT 32 8930 MENEN

056.51.44.13 - 0499.53.50.56 [email protected]

- 1 -

INHOUD

SEKS & RELATIES P 0-18

GELUKKIG ZIJN/ONGELUKKIG ZIJN P 19-30

GENOTSMIDDELEN EN GEZONDHEID P 31-35

OP EIGEN BENEN P 36-37

GROEPSBEVORDERENDE SPELEN P 38-44

MEDIA P 45-46

- 2 -

In het JAC kunnen jongeren tussen 12 en 25 jaar met elke vraag terecht. Ze kunnen langskomen voor informatie, advies of voor een babbel. Het JAC richt zich niet alleen naar jongeren, maar ook naar leerkrachten, of intermediairen die met deze doelgroep werken. Jullie komen namelijk dagelijks in contact met onze doelgroep, dit maakt jullie dan ook het best geplaatst om bepaalde thema’s met jongeren te bespreken. Ons aanbod educatief materiaal is opgedeeld in 7 thema’s, dit zijn de thema’s waar we in het JAC de meeste vragen rond krijgen: � Seks en relaties � Gelukkig zijn/ongelukkig zijn � Genotsmiddelen en gezondheid � Op eigen benen � Groepsbevorderende spelen � Media

De meeste spelen zijn zowel in JAC Kortrijk als in JAC Menen beschikbaar. Spelen die slechts op 1 van onze locaties aanwezig zijn, dienen vooraf telefonisch of per mail gereserveerd te worden, aangezien het enkele dagen kan duren voor het spel op de andere locatie aanwezig is. PRIJZEN Uitleendienst : Boeken � gratis - waarborg 10 € Spelen � kostprijs 1 € - waarborg 10 € Anticonceptiekoffers � kostprijs 2 € - waarborg 20 € Video’s � gratis - waarborg 10 € Het materiaal kan 3 weken ontleend worden, verlenging is eventueel mogelijk. We hebben ook een aparte vormingsfolder waarin ons vormingsaanbod duidelijk wordt uitgelegd.

- 0 -

SEKS & RELATIES NAAM DOELGROEP #

SPELERS

SOORT

SPELVORM THEMA

Het aids

bekerspel

(1998)

K-M

+ 16 jaar (ASO, BSO, TSO)

Max. 20 Actief spel • HIV en aids • Veilig vrijen

Ludiek spel over de kans op hiv-besmetting en hoe je het kunt vermijden. Met het spel krijgen de spelers zicht op de gevolgen van veilig en onveilig vrijen en worden de onderwerpen seksualiteit en aids bespreekbaar. NAAM DOELGROEP #

SPELERS

SOORT

SPELVORM THEMA

Anticonceptie-

koffer (2005)

K-M

tieners en jongvolwassenen

onbeperkt Voorlichtingspakket anti-conceptie

• Voorbehoedsmiddelen • Seksualiteit

De koffer bevat didactisch materiaal zoals verschillende exemplaren van de pil, het spiraal, de noodpil, het (vrouwen)condoom, de zwangerschapstest,, een kunstpenis,… als de nodige achtergrondinfo.

- 1 -

NAAM DOELGROEP #

SPELERS

SOORT

SPELVORM THEMA

Bloosdoos

(2002)

K-M

14 -18 jaar Min. 3 Max. 8

spel Verliefd zijn en alles wat daarbij komt kijken.

De bloosdoos is een spel dat wil aanzetten tot praten over en leren stilstaan bij gevoelens van verliefdheid, relaties en seksualiteit. Het bestaat uit een kaartenset die verwijst naar de rubrieken verliefd zijn, vrienden en vriendinnen, aanmaken en versieren, afmaken en liefdesverdriet en vaste relaties. NAAM DOELGROEP #

SPELERS

SOORT

SPELVORM THEMA

Bloot –

momenten

van

intimiteit

(2014)

K

2de en 3de graad secundair onbeperkt Documentaire • Échte dagdagelijkse intieme momenten van échte jongeren

‘Bloot’ is een korte documentaire van Elisa Kint over intimiteit en relaties. Hoe gaan jongeren intiem met elkaar om? 'Bloot' geeft je een mooi, uniek en realistisch beeld. Echte lijven, echte koppels. Een aanrader om 'praten over seksualiteit' eens anders aan te pakken! Met het bijbehorende lesmateriaal laat je je klas nadenken over relaties en seksualiteit. Beslis samen met de jongeren op welk thema je dieper wil ingaan. Via elke werkvorm creëer je een voldoende veilige sfeer. Ook voor kritisch nadenken is er aandacht.

- 2 -

NAAM DOELGROEP #

SPELERS

SOORT

SPELVORM THEMA

Contactdoos

(2004)

K-M

Tieners 15-18 jaar en/of hun ouders

Min. 4 Max. 12

(bord)spel Communicatie over onderling contact, opvoeding, relatie tussen gezinsleden

Het spel wil de communicatie tussen ouders en hun kinderen bevorderen. Communicatie en opvoeding staan centraal. De spelers moeten nadenken over het contact met hun ouders/tieners en hierover een eigen mening vormen. Daardoor krijgen ze een beter inzicht in en begrip voor elkanders leefwereld, behoeften, problemen, drijfveren en verlangens. Naast het spel, bestaat er ook een magazine en een onderzoeksrapport.

NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

Geen kind

meer (1992)

M

Jongeren met een verstandelijke beperking vanaf 12 jaar

Onbeperkt Ideeënboek + handleiding

• Seksualiteit en relaties • Lichaamsbeeld en zelfbeeld

Een voorlichtingsmethode aan de hand van foto's en tekeningen, ontwikkeld voor ouders en/of opvoeders die met jongeren met een licht of matig verstandelijke beperking over seksualiteit willen praten. Het boek is bedoeld als ideeënboek om groepsgerichte voorlichting te geven aan mensen met een verstandelijke beperking over verschillende aspecten van seksualiteit. Er worden een aantal werken spelvormen in beschreven die de auteurs zelf reeds veelvuldig hebben toegepast. De meeste methodes die in het boek beschreven worden, zijn geschikt voor jongeren die niet of niet goed kunnen lezen of schrijven.

- 3 -

NAAM DOELGROEP #

SPELERS

SOORT

SPELVORM THEMA

Gender in

de blender

(2008)

K-M

12 -18 jaar (secundair onderwijs) Onbeperkt Educatieve map met oefeningen voor groepen

• Genderidentiteit • Omgaan met diversiteit

De map "Gender in de blender" wil jongeren leren genuanceerd nadenken over zichzelf en over anderen. De thema's gender en genderidentiteit spelen in op de identiteitsontwikkeling van jongeren.

NAAM DOELGROEP # SPELERS

SOORT

SPELVORM THEMA

Goede

minnaars

(2006)

K-M

Vormingswerkers, leerkrachten, begeleiders van jongeren tussen 14 en 20 jaar

Onbeperkt Werkmap met methodieken

• Verliefd/versieren • Relaties • Ontdek de seks • Ikzelf • Handen thuis • Veilig vrijen • Communicatie en seks

Een werkmap om aan seksuele en relationele vorming te doen bij jongeren. In de map worden meer dan 80 verschillende methodieken omschreven om aan de slag te gaan. De methodieken zijn gebaseerd op actief en ervaringsgericht sociaal leren. Er zijn naast de werkmap nog een aantal uitbreidingen: ‘Connected’ is een lespakket om met jongeren aan de slag te gaan rond veilig relationeel en seksueel gedrag online. ‘Kriebels in je lijf’ voor de 1e graad, ‘Plezier en seksualiteit’ voor de 2e graad en ‘Plezante seks’ voor de 3e graad Elk onderdeel bevat verschillende oefeningen om in de klas aan de slag te gaan met het thema relaties en seksualiteit. ‘Communicatie & seks’ is een lespakket met oefeningen en achtergrondinformatie over communicatie en seks.

- 4 -

NAAM DOELGROEP #

SPELERS

SOORT

SPELVORM THEMA

Groeispurt

(2007)

K-M

Tieners vanaf 10 jaar 8 – 20 spelers

Actief spel • Veranderingen voor en tijdens de puberteit

• Positieve houding t.o.v. het lichaam stimuleren

• Verliefdheid, relaties, seksualiteit

Het spel heeft tot doel een handleiding te bieden voor begeleiders van 10 -13 jarigen om te werken rond alles wat verandert voor en tijdens de puberteit. Door middel van het spel worden de deelnemers geprikkeld om te praten (en te spelen) over vriendschap, relaties en verliefdheid.


SOORT

SPELVORM THEMA

Het grote

voortplantingsspel

(2008)

M

Jongeren van 11 – 13 jaar 2 tot 4 spelers

Spelbord met 400 vraagkaarten

• Voortplanting • Anatomie • (Nood)anticonceptie • SOA’s

Spel waarin jongeren spelenderwijs meer leren over de voortplanting. De zaadcel die het eerst de eicel bereikt wint, maar dit is niet eenvoudig, want de weg is bezaaid met vragen over mannen, vrouwen, zwangerschap, verliefd zijn… Bovendien moet je heel erg opletten voor de andere zaadcellen, die er alles aan zullen doen om je te hinderen, aan te vallen en weg te jagen. Geschikt voor in schoolverband of thuis met de ouders. Het spel bevat zowel kennis als meningsvragen.

- 5 -


SOORT

SPELVORM THEMA

Hetero’s zijn

niet normaal

(2015)

K-M

Jongeren van 14 – 18 jaar Onbeperkt Methodiek om meningen uit te wisselen

• Seksuele diversiteit • Holebiseksualiteit

In het boekje "Hetero's zijn niet normaal" vind je tekeningen waarover je misschien wel een eigen mening zal hebben. Bij elke tekening hoort een filmpje. Alle filmpjes kan je op een snelle manier met je tablet of smartphone bekijken. Bekijk de tekeningen en de bijhorende filmpjes. Vertel wat je ziet, en wat je hierover denkt. Heb je dit zelf al meegemaakt, of ken je iemand die dit heeft meegemaakt? Vind je de situatie grappig, of word je er juist droevig van? Of misschien wel wat boos? Luister ook naar de mening van anderen. Denken jullie hetzelfde over de tekeningen en filmpjes? Of misschien helemaal anders? Onthoud goed: Er zijn geen juiste en geen foute antwoorden. Meningen verschillen, maar elke mening telt! Naast de boekjes, is er ook een begeleidershandleiding. Je vindt meer informatie op de website www.nietnormaal.be NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

Homohetero

kwartet

(1998)

K

Jongeren vanaf 17 jaar Min. 3 - Geen grote groep maken

Stellingen spel • Holebi • Eigen mening vormen en

verwoorden

De spelers van het kwartet worden geconfronteerd met allerlei stellingen omtrent homo-, hetero- en biseksualiteit. Het is de bedoeling dat zij enkele stellingen uitkiezen waarover ze hun mening willen geven en die van anderen horen.

- 6 -


SPELVORM THEMA

Idriss

koffer

(2007)

K-M

Nieuwkomers, minderjarige nieuwkomers, (andere doelgroepen)

Onbeperkt Voorlichtingspakket seksuele vorming

• Foto’s en opwarmingsoefening

• De lakens (biologie) • De grabbelzak (anti-

conceptie/voorbehoedsmiddelen)

• SOA-HIV Quiz • Afronding en achtergrond

info De Idriss koffer is het educatieve pakket voor vormingen rond seksuele en reproductieve gezondheid in multicultureel samengestelde groepen. Het pakket is op maat gemaakt van de doelgroep ‘nieuwkomers’. Niettemin kan het pakket ook gebruikt worden om andere doelgroepen voor te lichten. Het onderscheidt zich o.a. door het veelvuldig gebruik van beeldmateriaal en de nadruk op actieve participatie van de deelnemers.


SPELVORM THEMA

I-puber

(2012)

K

11-14 jaar Min. 6 Max. 25

Competitie en samenwerkingsspel

Puberteit (lichaam, weerbaarheid, communicatie in relaties, imago en seksualiteit).

Educatief spel rond imago, weerbaarheid, lichaam, seksualiteit en communicatie. Voor de laatste graad basisonderwijs en de eerste graad van het secundair onderwijs.

- 7 -


SPELVORM THEMA

Kinderen,

waar kies

ik voor?

(2002)

K

Cliënten met een kinderwens en hun eventuele partner met verstandelijke beperking

Onbeperkt Toolkit • jongeren met kinderwens • netwerk • (wonen, geld, relatie, tijd,

vaardigheden)

Deze toolkit is een hulpmiddel om samen met de cliënt haar netwerk in kaart te brengen op het moment dat er sprake is van een kinderwens. NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

‘K zag 2

beren

(2010)

K-M

Kleuters, kinderen

onbeperkt lesmap Seksuele vorming van kinderen en kleuters

Een werkmap waar thema's zoals lichaam en hygiëne, lichamelijke veranderingen, voortplanting, anticonceptie, seksualiteit, relaties, gevoelens, gezinsvormen,... aan bod komen. Voor kleuters en kinderen van de lagere school. NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

Lesmap ongeplande

zwangerschap en

abortus

(2007)

K

Begeleider van de 3e graad Onbeperkt Werkmap met methodieken

Ongeplande zwangerschap en abortus

Deze werkmap bevat een deel voor de begeleider en een deel met mogelijke werkvormen om interactief te werken met jongeren van de 3e graad rond ongewenste zwangerschap en abortus.

- 8 -


SPELVORM THEMA

Lesmap

tienerzwangerschap

Editie 2004 K

3e graad BSO Klasgroepen Werkmap met methodieken

Tienerzwangerschap

Deze werkmap bevat de thema’s: ‘zwanger en dan’, ‘tienerzwangerschap in cijfers’, ‘moet ik echt kiezen’, ‘jong zwanger worden anno begin 21e eeuw’, ‘in contact met zwangere tieners’ en ‘en wat met de jonge vaders’. Uitgave van CRZ NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

Lichamelijke en

seksuele integriteit:

handleiding voor

sportclubs

K

Sportclub begeleiders / clubbestuurder

Onbeperkt Handleiding • Lichamelijke en seksuele integriteit

• Jeugdsporters

Dit is een handleiding die sportclubs op weg helpt om binnen hun organisatie op een laagdrempelige manier aan de slag te gaan met het thema ‘lichamelijke en seksuele integriteit’. De handleiding voor sportclubs is gebaseerd op het ‘Raamwerk lichamelijke en seksuele integriteit en beleid in de sport’.

- 9 -


SOORT

SPELVORM THEMA

Lief en lijf

(1994)

M

Jongvolwassenen met een licht verstandelijke beperking

4 tot 8 deelnemers

Leesboekjes Handleiding met 90-tal werkvormen

• Seksualiteit en relaties • anatomie • Anticonceptie - noodanticonceptie • Liefde en vriendschap • Masturbatie • menstruatie

Leesboekjes voor mensen met een verstandelijke beperking over de thema's: 'vriendschap', 'vrijen' en 'met elkaar naar bed'. De boekjes behoren bij de gelijknamige dvd/videoreeks. Begeleidershandleiding in de vorm van een lespakket. Ze legt de verbinding tussen de gelijknamige films en leesboeken en de eigen ervaringen van jongvolwassenen met een licht verstandelijke beperking. Je kan het materiaal, door kleine aanpassingen, ook toepassen bij jongeren met een verstandelijke beperking. Het boek bevat illustraties die je bij deze laatste doelgroep kan gebruiken in les- en vormingsactiviteiten. NAAM DOELGROEP #

SPELERS

SOORT

SPELVORM THEMA

Mond vol

tanden

(2009)

K

Jongeren van verschillende leeftijdscategorieën of jongerenbegeleiders

Onbeperkt Handleiding • Seksualiteit

Deze werkmap wil aan jongerenbegeleiders in het jeugdwerk een aantal methodieken aanreiken om met seksueel getinte situaties om te gaan. Als basis van de groepsgesprekken wordt gebruik gemaakt van de bij de map bijbehorende brieven waarin - naargelang de doelgroep van de deelnemers een aantal seksueel getinte situaties worden beschreven.

- 10 -


SPELVORM THEMA

Oké?! (2013)

K-M

12 – 16 jaar Min. 3 Max. 20

Actief spel • Seksueel grensoverschrijdend gedrag

Spel voor jongeren om het thema seksueel grensoverschrijdend gedrag bespreekbaar te maken en de drempel te verlagen om steun te zoeken. De spelers bespreken tekeningen waarop seksueel getinte situaties afgebeeld zijn. Ze doen dat aan de hand van 6 criteria. Daarnaast komen verschillende weetjes aan bod, vormen de spelers een mening over stellingen en voeren ze enkele doe-opdrachten uit. Dit spel is gebaseerd op het Sensoa Vlaggensysteem. NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

Relationele en seksuele

vorming – handboek

voor secundair onderwijs

(2011)

K

Voor leraars ASO, TSO, BSO en KSO voor leerlingen uit 1ste, 2de en 3de graad.

/ Didactische leidraad

• Seks en maatschappij • Puberteit • Relaties • Seks en lichaam • Geboorteregeling • Gender • Seksuele oriëntatie • Soa’s en hiv • Seksueel grensoverschrijdend

gedrag

- 11 -


SPELVORM THEMA

Rode koffer

M

Tieners, jongeren Onbeperkt Voorlichtingspakket

• Seksualiteit • anticonceptie

Met deze anticonceptiekoffer kan je voorlichting geven aan jongeren over anticonceptie. NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

Sexofoon (2006)

K

14 -17 jaar Minimum 4 Actief bordspel • Seksualiteit en relaties • Liefde en verliefdheid • Veilig vrijen • holibi

Actief spel over verliefdheid, lichaamsbeeld, de eerste keer, veilig vrijen, lichaamscontact, holebiseksualiteit. Het spel biedt kansen om op een speelse en luchtige manier kennis te maken met allerlei aspecten van relaties en seksualiteit.


SPELVORM THEMA

Shalimar(2007)

K-M

14 – 17 jaar Multiculturele groepen

Max. 4 groepjes van 4 à 6 jongeren

Bordspel • Seksualiteit en relaties • Multiculturaliteit

Shalimar is een educatieve spelvorm voor jongeren vanaf 14 jaar om de interculturele dialoog omtrent seksualiteit en relaties te bevorderen. Het spel beoogt de thema's seks en relaties bespreekbaar te maken in multicultureel samengestelde klassen en groepen.

- 12 -


SPELVORM THEMA

SOA souvenir (2007)

K-M

Vanaf 14 jaar Minimum 4 spelers

kaartspel • SOA’s • Veilig vrijen

Spel dat jongeren wegwijs maakt in de seksueel overdraagbare aandoeningen (SOA). Het bestaat uit 3 delen. In het eerste deel maak je via verschillende spelmethodieken kennis met de namen, besmettingswijze, bescherming, mogelijke klachten en behandeling van de meest voorkomende soa's in België. Bij deze kennisfase doorloop je 5 korte spelen die elk 10 tot 15 minuten duren. Het tweede deel stelt de relationele aspecten in de kijker: communiceren over veilig vrijen, eigen grenzen van lichamelijkheid en seksualiteit afbakenen en die van anderen respecteren, betekenis van vertrouwen en trouw in een relatie, rolverwachtingen enz. Je houding ten aanzien van veilig vrijen kan je verhelderen via uitspraken, vragen en rollenspelen. Een evaluatie rondt het spel af. NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

SOS SOA (2013)

K-M

Vanaf 12 jaar Onbeperkt (klasgroepen)

Les en vormingsmateriaal

• SOA’s • HIV en aids • Veilig vrijen

Lespakket over soa's, veilig vrijen, condoomgebruik en leven met hiv voor alle graden in het secundair onderwijs. De bundel bevat 21 werkvormen met werkbladen, begeleidersfiches, achtergrondinformatie en voorstellen voor lesprogramma's. Het lespakket bevat getuigenissen over leven met hiv en/of verwijzingen naar online filmfragmenten. Andere gebruikte methodieken zijn o.a. een soa-quiz, polls en testjes.

- 13 -


SPELVORM THEMA

Soulmate

M

Jongeren vanaf 12 jaar 6 tot 12 spelers

Spelbord met vraagkaarten

• Relatie • Communicatie

Soulmate is een ontdekkingsreis. Een ontmoeting met jezelf en je medespelers. Je ontdekt bij elkaar toffe dingen, maar ook spanningen en problemen. Het spel leer je jezelf en je medemensen opnieuw te ontdekken en te waarderen. Het spel leert je de moed op te brengen om je te tonen zoals je bent, met de zekerheid op respons. NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

Speels met homohetero

(2008)

K

Jongeren vanaf 16 jaar 3 t.e.m. 15 Kwartet • Holebi • Stellingen

Het is een werkvorm om samen met jongeren na te denken en een mening te vormen rond seksuele diversiteit. Op een speelse manier leren jongeren praten met elkaar over dit thema en vergaren ze kennis rond homo-, hetero- en biseksualiteit. Het spel kan gebruikt worden om jongeren met elkaar van gedachten te laten wisselen over thema’s, maar evengoed om jongeren achtergrondinfo en kennis te geven. NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

SXTC (2007)

K

14 – 17 jaar Onbeperkt (klasgroepen)

Handleiding, methodieken map

• Vorming • Seksualiteit en

relaties

- 14 -

Zowel seksueel gedrag als het gebruik van alcohol en andere drugs maken deel uit van de leefwereld van jongeren. Het is belangrijk om met jongeren rond deze thema's te werken, zonder deze vanuit een problematische invalshoek te benaderen. Het eerste deel van deze map bevat achtergrondinformatie. Het tweede gedeelte bundelt een aantal methodieken en praktische tips voor begeleiders om met jongeren te werken rond het thema seks, alcohol en andere drugs.


SPELVORM THEMA

Tussen de lakens (2014)

K-M

Laatste graad basis onderwijs, secundair onderwijs, cultureel gemengde groepen, (buitengewoon onderwijs)

Onbeperkt (klasgroepen)

Les- en vormingspakket

• SOA’s • Anatomie • Seksueel

grensoverschrijdend gedrag

• Anticonceptie, noodconceptie

Interactief lespakket voor relationele en seksuele vorming. De basismodule bevat de lakens. Ze beelden op een visuele manier het lichaam uit en verlagen de drempel tot communicatie en interactie. Je kan de lakens op verschillende manieren gebruiken in de methodieken van alle modules.


SPELVORM THEMA

Vlaggensysteem (2010)

K

Kinderen, jongeren, jongvolwassenen

Onbeperkt Les- en vormingsmateriaal

• Seksueel grensoverschrijdend gedrag

• Weerbaarheid Deze methodiek biedt een antwoord op de vraag hoe je pedagogisch kan omgaan met en reageren op seksueel gedrag van kinderen en jongeren.Op basis van 6 criteria kan je seksueel gedrag van kinderen en jongeren beoordelen en indelen in 4 categorieën of vlaggen, van aanvaardbaar seksueel gedrag (groene vlag) tot zwaar seksueel grensoverschrijdend gedrag (zwarte vlag). Bij elk type gedrag (groen, geel, rood, zwart) wordt een aangepaste reactie voorgesteld.

- 15 -


SPELVORM THEMA

Vlaggensysteem: buiten

de lijnen (2016)

K

Kinderen en jongeren met een beperking

Min. 3 Max. 20

Les- en vormingsmateriaal (casesspel)

• Seksueel overschrijdend gedrag

• Weerbaarheid • Muticulti, holibi,

transgender


SPELVORM THEMA

Vlaggensysteem: (n))iets

mis mee?!

Editie 2012 - K-M Editie 2015 - K-M

12 – 16 jaar Min. 3 Max. 20

Les- en vormingsmateriaal (Casesspel)

• Seksueel grensoverschrijdend gedrag

• In het jeugdwerk

Handig instrument voor (lokale) jeugdwerkers om bewust te leren omgaan met seksueel getinte situaties die voorkomen in een jeugdwerkcontext.Je leert met dit instrument seksueel getinte situaties goed inschatten aan de hand van 6 criteria. Op basis van deze criteria kan je aan situaties een groene, gele, rode of zwarte vlag toekennen. Afhankelijk van welke vlag een situatie krijgt, leer je ook om een gepaste reactie te formuleren.

In deze herziene editie vind je: • een andere vlag en reactie voor sommige situaties, op basis van nieuwe inzichten; • nieuwe situaties in verband met media; • een wegwijzer bij een kwaliteits-, preventie- en reactiebeleid rond seksualiteit met basisinformatie over ondersteunende instanties; • een actieplan ‘Hoe ga je om met een vermoeden, melding of onthulling van seksueel grensoverschrijdend gedrag/seksueel misbruik?

- 16 -

NAAM DOELGROEP #

SPELERS

SOORT SPELVORM THEMA

Vlaggensysteem –

Omgaan met seksueel

(grensoverschrijdend)

gedrag op school

K-M

Onderwijs: schoolteams, pedagogische begeleidingsdiensten, CLB’s, leerkrachten, zorgcoördinatoren, directies

- Inhoudelijke topics - Beleidsinstrumenten - situatietekeningen

• Seksueel grensoverschrijdend gedrag in het onderwijs

Hoe ga je om met een (mogelijk) incident op school? Wanneer wordt grensoverschrijdend gedrag zorgwekkend? Hoe en wanneer ga je in gesprek met ouders? Wanneer moet externe hulp worden ingeroepen? Deze publicatie biedt schoolteams een houvast, maar evengoed stof tot discussies. Het materiaal kan helpen om de visie van verschillende teamleden meer op elkaar af te stemmen


SPELVORM THEMA

Vlaggensysteem: sport,

een spel met grenzen

(2013)

K-M

Kinderen, jongeren, jongvolwassenen

Min. 3 Max.20

Les- en vormingsmateriaal (Casesspel)

• seksueel grensoverschrijdend gedrag

• in sportclubs

Handig instrument voor bestuurders van een sportorganisatie, sportbegeleiders en sporters om bewust te leren omgaan met lichamelijk of seksueel grensoverschrijdend gedrag in de sport. Aan de hand van zes criteria leer je lichamelijk of seksueel grensoverschrijdend gedrag correct inschatten. In de handleiding wordt de theorie van het "Vlaggensysteem" uitgelegd en krijg je nuttige achtergrondinformatie over lichamelijk en seksueel grensoverschrijdend gedrag in een sportcontext. Verder bestaat het pakket uit 30 steekkaarten met tekeningen en uitleg over situaties die zich kunnen voordoen.

- 17 -


SPELVORM THEMA

Voorlichtingspakket

seksuele en

reproductieve

gezondheid voor

nieuwkomers (2005)

K

Multicultureel samengestelde groepen

Onbeperkt (klasgroepen)

Voorlichtingspakket (samen met idriss koffer uitleenbaar)

• Anatomie i.v.m. seksualiteit • Anticonceptie • Abortus • Hiv en aids • SOA • Vrouwelijke genitale verminking

Handboek te gebruiken bij de Idriss-koffer. Dit handboek bevat aanknopingspunten en een leidraad om lessen seksuele vorming te geven aan nieuwkomers.


SPELVORM THEMA

Vraagstaart (2009)

M

Leerkrachten Onbeperkt Handleiding • Seksuele voorlichting • Gezondheidsvoorlichting • onderwijs

Lesgeven met www.allesoverseks.be Deze bundel geeft je uitleg over de site www.allesoverseks.be en bied je de kans om via deze site het onderwerp seks en relaties bespreekbaar te maken. In de bundel vind je diverse methodieken en opdrachten.


SPELVORM THEMA

Vrijstraat 16 (2011)

K

16 -17 jaar Max. 15 Actief spel • SOA’s • Seksualiteit • Relaties • Maagdelijkheid

- 18 -

Dit spel neemt jongeren mee op zoektocht doorheen de verschillende kamers van een huis. Op hun weg vinden ze heel wat uitdagingen (creatieve, actieve, rustige en zoekopdrachten, groepsgesprekken en weetjes) die hun kennis, vaardigheden en attitudes rond vrijen bevorderen. Het spel daagt jongeren uit om hun eigen mening over relaties en seksualiteit te verwoorden, en die van anderen te respecteren.


SPELVORM THEMA

Vrijspel (2006)

K

12 – 18 jaar Onbeperkt (klasgroepen)

Boekje met spelvormen

• Voorbehoedsmiddelen

• SOA’s • Zwangerschap

Boekje met spelen rond de thema's voorbehoedmiddelen, soa en zwangerschap. Het bevat een reeks spelopdrachten met als doel de kennis over deze thema's bij de deelnemers te bevorderen. De spelen variëren van opwarmertjes, kennisspelen, bespreekbaar maken van de thema's tot kennismakings- en verdiepingsspelletjes over soa's. NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

Weetewa… Ge zijt mijn

stereotype niet (2014)

K-M

14 – 18 jaar Onbeperkt Les- en vormingsmateriaal

• Holibi • Transgender • rolpatronen

Educatief pakket over genderstereotypen en homofobie. Het is bedoeld om met jongeren in verschillende settings te spreken over genderrrollen en diversiteit. Het pakket bevat achtergrondinformatie, tips en methodieken om een gesprek in te leiden, te stofferen en evalueren. Dit lespakket werkt met video's in de vorm van vlogs.

- 19 -

GELUKKIG ZIJN/ONGELUKKIG ZIJN

NAAM

DOELGROEP #SPELERS SOORT

SPELVORM

THEMA

‘Afscheid nemen’

K

Kinderen van 4 tot 12 jaar Educatief pakket • Rouwverwerking • verlies

Dit educatief pakket bevat een draaiboek, werkvormen, tips en suggesties over wat je zegt en wat niet. Je vind er ook informatie rond rouwen in een andere culturen en nog een lijst met adressen van organisaties die werken rond dit thema. NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

Alle Sterren van De

Hemel

M

Kinderen vanaf 6 jaar, jongeren en volwassenen die door de dood een dierbare hebben verloren

2 tot 8 deelnemers Therapeutisch spel • Verliesverwerking

Het bordspel is bedoeld als handreiking binnen therapie. Dat kan de creatieve therapie zijn, maar ook een andere vorm van therapie waar werken met een expressiegebied gehonoreerd wordt. Het spel kan veel emoties oproepen. Advies: speel het spel onder deskundige begeleiding!

- 20 -


SPELVORM THEMA

Body talk

(2009)

M

Begeleiders van jongeren in hun vrije tijd

cd-rom met interactieve oefeningen

• Werken aan zelfwaardering

De jongeren leren stap voor stap meer over eigenwaarde, mediaweerbaarheid, sociale vaardigheden en gevoelens. Bij deze werkmap hoort ook een aparte bundel met begeleidend materiaal voor een workshop zelfvertrouwen en lichaamsbeeld. NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

Broodje sPeciAL

(2007)

K

broodDOOS inclusief begeleidersboekje en kaarten

• Diversiteit • Pesten • Anders zijn

Broodje special zit vol ideeën voor als je met een groep jongeren wil werken rond het thema'anders zijn'. Soms zijn het plezante oefeningen dan weer serieuze.

- 21 -


SPELVORM THEMA

Connected

(2013)

M

12 – 18 jaar onbeperkt Educatief pakket met 8 werkvormen

• Verbondenheid • Eenzaamheid

Het educatief pakket ‘Connected’ bestaat uit 8 werkvormen die in de klas kunnen uitgevoerd worden rond de thema’s verbondenheid en eenzaamheid. Voelen jongeren zich echt ‘Connected’? Is iedereen verbonden met iemand of is er ook eenzaamheid? Kun je ‘connected’ zijn met mensen die je alleen in de virtuele wereld kent? NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

Door het zure heen

(2004)

K-M

Kinderen vanaf 6 jaar en voor jongeren tussen 12 en 16 jaar

Groepsactiviteiten • Verlies • Rouw

In het eerste deel van deze map worden activiteiten aangeboden rond het thema ‘verlies en rouw’. Het tweede deel biedt activiteiten naar aanleiding van een concreet sterfgeval.

- 22 -


SPELVORM THEMA

En wat met zelfmoord?

K-M

Klas of groep Infopakket met 20 werkvormen

• Zelfdoding

Dit educatieve pakket bestaat uit twee delen. Het eerste deel is het infopakket, hier wordt er informatie gegeven over zelfmoordneigingen en zelfmoordgedrag. In het tweede deel, het werkpakket, worden 20 manieren aangereikt om in de klas/groep te werken rond zelfmoord.


SPELVORM THEMA

Fake

(2013)

M

Onbeperkt Educatief pakket met 8 werkvormen

• Identiteit • Zelfbeeld • Imago • Beeldcultuur

Het educatief pakket ‘FAKE’ bestaat uit een onderzoeksrapport, een magazine en een website. FAKE gaat vooral over de jongeren zelf, hoe zij in het leven staan en hoe zij aankijken tegen de grote buitenwereld waar ze steeds meer deel van uit gaan maken. Wie ben ik echt? Kan ik mezelf zijn of pas ik me aan? Wat verwachten anderen van mij? Wat is oprecht en wat is fake? In dit pakket is er ruimte voor ernstige voorlichting, maar anderzijds ook om te lachen om de absurditeit.

- 23 -

FF down

M

Leerlingen 2de en 3de graad secundair onderwijs

Methodiekenmap met uitgewerkte lessuggesties

• Somberheid • Depressie bij

jongeren

De map bestaat uit een aantal onmiddellijk bruikbare werkvormen die tot doel hebben somberheid en depressie bij jongeren bespreekbaar te maken. Het pakket bevat onder andere een minikrant op maat van jongeren, een folder 'Jongeren en depressie', een didactische map voor leerkrachten 2de en 3de graad secundair onderwijs met concreet uitgewerkte lessuggesties, ruime achtergrondinformatie en een lijst van beschikbaar materiaal over het thema. Ook de brievenroman 'Spiegelschrift' vormt een onderdeel van het pakket. NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

Gelukkig zijn

(2001)

K-M

12-18 jarigen 4 tot 14 jongeren Draaiboek met o.a. informatie en 50 werkvormen

• Jongeren en (on)gelukkig zijn

Dit draaiboek reikt achtergrondinformatie en werkvormen aan om het thema ‘jongeren en gelukkig zijn’ bespreekbaar te maken in groep. Het draaiboek is onderverdeeld in verschillende hoofdstukken die met het thema te maken hebben. (Gelukkig zijn thuis, bij vrienden, depressie,…) Per hoofdstuk worden één of meer methodieken aangereikt. De ‘emothermometer’ kan een tweede steun zijn om een keuze te maken uit het aanbod.

- 24 -


SPELVORM THEMA

Halt aan agressie

(2009)

K-M

Begeleiders van jongeren in hun vrije tijd

Boek met concrete tips

• Agressie

Dit boek, geschreven door Hilde Leonard samen met enkele vrijwilligers van Tumult, bevat achtergrondinformatie over het waarom van agressief gedrag. Daarnaast vind je er zeer concrete tips in hoe je als begeleider kan omgaan met agressie of hoe je hiermee met een groep jongeren aan de slag gaat. In deel 1 kan je terecht voor achtergrondinformatie over agressie. In deel 2 leer je hoe je agressie in je groep kan voorkomen. Deel 3 bevat een stappenplan over hoe te reageren wanneer er agressie is in je groep. Met de oefeningen in deel 4 kan je meteen aan de slag. Er is zowel materiaal over het voorkomen van agressie als om beter te leren reageren op agressie-incidenten. NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM

THEMA

Hip hip happy en de

Gelukzak

(2009)

K-M

14 tot 18 jarigen 4 tot 6 spelers is ideaal

Magazine, onderzoeksrapport en spel

• Geluk

Het educatief pakket ‘Hip Hip Happy’ gaat over geluk bij jongeren en bestaat uit een onderzoeksrapport, een vormingsspel ‘De Gelukzak’ en een magazine. Al pratend en discussiërend lossen de spelers situaties op die ze tegenkomen in het echte leven. De spelers worden uitgedaagd om (samen) hilarische doe-opdrachten voor elkaar te krijgen.

- 25 -

NAAM DOELGROEP #SPELERS SOORT

SPELVORM

THEMA

Leefsleutels in het

jeugdwerk

K

Jongeren en jeugdwerkers Werkvormen en informatie

• weerbaarheid

De bundel reikt achtergrondinformatie en werkvormen aan omtrent weerbaarheid van jongeren. Elementen als sociale vaardigheden, persoonlijke ontwikkeling en reflectie over risicogedrag krijgen hierin een belangrijke plaats.

NAAM

DOELGROEP #SPELERS#SPELERS#SPELERS#SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

Lessenreeks

weerbaarheid

K

Leerlingen van de eerste graad van het Secundair onderwijs

lessenreeks • Weerbaarheid

De klemtoon ligt op al wat bijdraagt tot het versterken van de sociale competenties, de zorghouding, de weerbaarheid, de draagkracht en probleemoplossend vermogen van kinderen en jongeren. NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

Lost & Found

(2012)

K-M

Onbeperkt Educatief pakket met 8 werkvormen

• Verlies • Rouw

Het educatief pakket ‘Lost and Found’ bestaat uit een onderzoeksrapport, een magazine en een website. Hoe gaan jongeren om met verlies en bij wie zoeken ze steun als het niet goed gaat? Hoe uit je verdriet? Hoe herken je emoties? En hoe ga je ermee om? Dit methodisch pakket is preventief van aard.

- 26 -


SPELVORM THEMA

Mikpunt

(2002)

M

12-16 jarigen Didactische themaboekjes, werkbladen, video

• Geweld in en rond de school • Seksueel geweld • Geweld op massamanifestaties • Geweld in het verkeer en op het

openbaar vervoer • Geweld en seksueel geweld • Vandalisme

Mikpunt wil geweldthema’s bespreekbaar maken, jongeren sensibiliseren rond de geweldproblematiek. Per thema (boekje) worden 5 methodieken aangeboden. Naast de vijf themaboekjes is er ook nog een algemeen boekje gemaakt. Dit inleidend boekje gaat over agressief gedrag in het algemeen en bespreekt een aantal preventieve mogelijkheden, maar geeft ook aan hoe je met agressief gedrag kunt omgaan. Bij het pakket hoort ook een video. In deze video worden de verschillende geweldsvormen visueel voorgesteld om de jongeren aan het denken te zetten en hen meteen ook een aanleiding te geven tot discussie. NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

Op het bot

K

Leerlingen secundair onderwijs Lesmap • Zelfbeeld • Schoonheidsideaal • Emotionele

groeipijnen bij jongeren

'Jongeren op het bot' richt zich tot leerkrachten in het secundair onderwijs. Zij vinden hier activiteiten en werkmappen rond drie grote invalshoeken: zelfbeeld, schoonheidsideaal en groeipijnen. Stuk voor stuk thema's die mee bepalen of jongeren goed in hun vel zitten. Van 'de evolutie van Barby en Ken' over stellingenspelen tot getrukeerde foto’s, filmpjes en onverwachte portretten van hedendaagse jongeren ... de activiteiten zijn heel divers en geven stof tot nadenken. Bijkomend zijn er nog activiteiten die aansluiten bij de theatervoorstelling en het boek 'Op het bot'. De activiteiten zijn vaak vakoverschrijdend maar kunnen ook in specifieke vakken worden ingezet. kan daarom zowel op thema als op vak.

- 27 -

NAAM


SPELVORM

THEMA

Pesten

K-M

Jeugdwerk die werkt met jongeren tussen de leeftijd van 10 tot 14 jaar

Methodiekenmap • pesten

In dit document vind je eerst een korte schets van wat pesten is, wie er bij betrokken is en waarom er gepest wordt. Vervolgens worden er tips gegeven om het pesten in het jeugdwerk aan te pakken. Dan volgen een aantal werkvormen voor de leiding om het fenomeen ‘pesten’ op de leidingsbijeenkomst bespreekbaar te maken. Ten slotte biedt men een aantal activiteiten rond pesten aan om met de kinderen te spelen. NAAM


SPELVORM

THEMA

Pesten in het jeugdwerk

– de no blame aanpak in

7 stappen (vzw Tumult)

M

Jeugdbewegingen Methodiekenmap • Pesten in het jeugdwerk

Brochure, uitgegeven door vzw Tumult, met activiteiten en methodieken om preventief rond pesten te werken in het jeugdwerk. NAAM


SPELVORM

THEMA

Praat over pesten (vzw

Tumult)

M

3de graad basisonderwijs, 1ste en 2de graad secundair

Lesmap • Pesten

Educatief pakket uitgegeven door vzw Tumult, ter ondersteuning bij het lesgeven rond het thema ‘pesten’.

- 28 -


SPELVORM THEMA

Troost in wanhoop

(2010)

K-M

12-18 jarigen Draaiboek met o.a. informatie en 50 werkvormen

• Afscheid • Rouw

Dit educatief pakket 'Troost in Wanhoop' omvat drie delen. In deel één vind je naast algemene informatie over rouw, specifieke duiding over rouw bij jongeren. Deel twee bevat enkele draaiboeken die een houvast kunnen bieden in crisismomenten. Tenslotte kan je voor suggesties en doe-ideeën terecht in deel drie. Bij de opmaak van het educatieve pakket werd expliciet gekozen voor een integrale benadering. Aandacht besteden aan een rouwende jongere kan evengoed in de jeugdbeweging, de leefgroep, de sportclub,.. als in de klas. Meer info en gratis te downloaden op www.west-vlaanderen.be/educatief. NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

Voelsprieten (2003)

K

9-12 jarigen 2 tot 6 spelers Bordspel • Gevoelens

Al spelend vertellen kinderen over hun eigen ervaringen en gevoelens.

- 29 -


SPELVORM THEMA

Voor Altijd

K

13-15 jarigen • Verdriet • Verlies • Rouw

‘Voor altijd’ laat jongeren van 13 tot 15 jaar op een speelse manier van gedachten wisselen over het rouwproces. Zonder daadwerkelijk met een overlijden geconfronteerd te worden, krijgen de jongeren de kans om over verdriet, verlies en rouw na te denken en te praten. We willen de jongeren op die manier voorbereiden op de dag waarop er zich werkelijk een sterfgeval of een pijnlijk verlies voordoet. De kern van ‘Voor altijd’ bestaat uit enkele korte filmpjes, gespeeld door de acteurs van Inspinazie. Elke filmpje snijdt een thema aan over verlies en rouw en wordt op een speelse manier besproken.


SPELVORM THEMA

Vriend Ami

(2008)

M

Vanaf 14 jaar 4 tot maximum 8 à 12 deelnemers

Gebaseerd op het concept van ‘waarheid, durven, doen’

• Vriendschap

Het thema ‘vriendschap’ wordt op een informele manier besproken, men wordt zich bewust van eigen denken en handelen rond vriendschappen, en men leert hoe anderen denken over dit thema.

- 30 -


SPELVORM THEMA

Weerbaarheid van

jongeren

(2003)

K-M

Jeugdwerkers, leerkrachten, ouders

Boek met denken doedeel

• Weerbaarheid

Een handboek voor het werken met jongerengroepen, waarbij gewerkt wordt in de preventieve sfeer ter voorkoming van grensoverschrijdend gedrag bij jongeren.

- 31 -

GENOTSMIDDELEN EN GEZONDHEID NAAM DOELGROEP #SPELERS SOORT

SPELVORM

THEMA

3D spel

K-M

1ste, 2de en 3de graad secundair onderwijs

• Welbevinden • Ruzie & agressie • Middelengebruik • Gezondheid • Seksualiteit • multimedia

Zes teams wandelen door een fictieve stad. Tijdens deze tocht kunnen ze punten verdienen door te denken, te durven of te doen. De leerlingen kunnen hun mening verwoorden of van gedachten wisselen bij een korte vraag, een kringgesprek of een teamopdracht die te maken heeft met het gekozen thema. Op die manier staan de jongeren stil bij de leuke en de minder leuke kanten van de verschillende thema’s. Tussendoor komen speelse doe-opdrachten aan bod die het geheel luchtig en plezierig maken. De groep die het spel wint, krijgt het voorrecht om uit een aantal geselecteerde kaarten een ‘actie’ voor de hele klas te kiezen. Deze kleine of grote actie – die te maken heeft met het thema van het spel – wordt uitgewerkt in de dagen of weken na het spelen van het spel en heeft tot doel het thema wat verder uit te diepen.


SPELVORM

THEMA

Crush

K-M

16- tot 18-jarigen tot 25 personen Methodiekenpakket • Drugs

Jongeren kennis en informatie aanreiken die hen in staat stellen om op een verantwoordelijke manier om te gaan met alcohol en cannabis. Ze leren tegelijkertijd zorg te dragen voor zichzelf en anderen. Het materiaal is zo opgebouwd dat eerst basisinformatie rond alcohol en cannabis verworven wordt, waarna met methodieken verdiepend wordt gewerkt rond vaardigheden en attitudes. Er zit ook een cd-rom in met beeldmateriaal.

- 32 -


SPELVORM THEMA

De bovenkamer

M

Vanaf 12 jaar Professionelen uit de rusthuis- en (thuis)verzorgingssector, studenten, mantelzorgers, vrijwilligers, geïnteresseerden …

Teams van 2 tot 4 spelers

Educatief bordspel • Dementie

In De Bovenkamer kruip je in de huid van een persoon met dementie. Je probeert als eerste de drie voorwerpen terug te vinden die je ergens in het rusthuis verloren bent. Door goede antwoorden te geven op vragen over dementie kan je met je pion over het speelbord bewegen. Je zoektocht gaat zo van kamer naar kamer. Probeer je tegenspelers onderweg zoveel mogelijk te hinderen. Maar pas op! Wie laatst lacht … Het opzet van het spel is informatie overdragen. De Bovenkamer maakt dementie bespreekbaar op een leuke, sociale en leerrijke manier. De spelvragen werden opgesteld in samenspraak met het Expertisecentrum Dementie en specialisten terzake.


SPELVORM THEMA

De kater komt later

K

Methodiekenpakket • Drugs

Dit educatief pakket verschaft jongeren informatie over drugs, bevraagt hun houding over drugs en stimuleert hen tot nadenken over alternatieven.


SPELVORM

THEMA

De ronde van Biervliet

K

Jongeren Educatief spelbord met vragen

• Alcoholgebruik • Drugs ( variant)

Het spel dient om een beeld te geven van de rol die alcohol in het leven van jongeren, hun vrije tijd en het jongerenwerk spelen. Tegelijkertijd vertelt het je iets meer over alcoholgebruik in het algemeen. Dit gebeurt spelenderwijs, door middel van vragen en opdrachten, die je uit moet voeren alvorens je weer door mag spelen. Er is ook een variant gericht op andere middelen zoals medicijnen, hasj e.d.

- 33 -


SPELVORM

THEMA

Druglinkspel

K

Iedereen die met jongeren werkt.

Grote groep: subgroepjes van 4 à 5 personen

Informatief kaartspel • drugs

Het is een werkvorm om het thema drugs bespreekbaar te maken en om informatie door te geven over verschillende producten. NAAM DOELGROEP #SPELERS SOORT

SPELVORM

THEMA

Drugs in de klas…even

slikken??!!

M

1ste, 2de en 3de graad secundair onderwijs

• drugs

‘Drugs in de klas even slikken??!!’ is een reeks van drie lesmappen voor het secundair onderwijs (één map per graad) om het thema drugs in de klas bespreekbaar te maken. Elke map schenkt aandacht aan schoolreglement, productinformatie, attitude/gedrag en begeleiding in en buiten de school. De map voor de eerste graad bekijkt alcohol, tabak en medicatie; de tweede map illegale drugs, smart drugs en gokken en de map voor de derde graad drugs algemeen. De mappen willen jongeren een ruggengraat bieden én hen bewuste keuzes laten maken. Daarom precies schenken de mappen zoveel aandacht aan zgn. legale drugs.


SPELVORM

THEMA

Jeugd en eetstoornissen

K

Jongeren, leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs

Lesmap • eetstoornissen

De lesmap bevat achtergrondinformatie over Anorexia en Boulimia Nervosa, werkbladen en overheadsheets om in de les te gebruiken. Ook geschikt om schoolwerkje over het thema te maken.

- 34 -


SPELVORM

THEMA

Maat in de shit

K-M

• Jongeren uit het jeugdwerk • Jongeren uit de 2de graad

secundair onderwijs • Jongeren uit de bijzondere

jeugdzorg

Methodiekenmap • Alcohol en cannabis

De map bevat drie delen. Het eerste deel gaat over jeugdwerk. Hierin reikt men spelfiches aan. Je start vanuit het verhaal van Tom en Lisa. Afhankelijk van de beschikbare tijd kan je een combinatie maken van 2 spelen of kan je alle spelen doorlopen op verschillende momenten. Het tweede deel 'Maat in de shit' is een lespakket om met leerlingen tweede graad secundair onderwijs te werken rond cannabis. Het pakket werd geactualiseerd op basis van de nieuwe VOET. Tevens bevat het aanbevelingen op basis van de evaluatiestudie Maat in de shit. De lerarenhandleiding 'Maat in de shit' bevat tal van methodieken rond communicatievaardigheden en beschermende sociale normen, lesvoorbeelden en bijlages rond cannabis, didactisch materiaal en een ondersteuningsaanbod. Het derde deel is gericht naar jongeren uit de bijzondere jeugdzorg.

- 35 -

NAAM DOELGROEP

#SPELERS SOORT

SPELVORM

THEMA

Rock zero

K

14-16 jaar 25 spelers Bordspel • alcohol

Het is een methodiek waarmee jongeren spelenderwijs nadenken over hun eigen alcoholgebruik en dat van hun peers en hun kennis en attitudes kunnen verfijnen. Je bent met je band op het muziekfestival ‘Rock Zero’. De uitdaging: versla de andere bands door als eerste band backstage te geraken, verzamel de meeste punten met de vragen en doe-opdrachten en word zo de hoofdact van het festival! NAAM DOELGROEP #SPELERS SOORT

SPELVORM

THEMA

!bluff!bluf!

K

14-18 jaar • film • kaartspel • pedagogisch

dossier • educatief

gezelschapsspel

• gokverslaving

- 36 -

OP EIGEN BENEN NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

Laat je gelden

(2008)

K-M

Jongvolwassen • Zelfstandig leven

• Schulden

Het pakket werd ontwikkeld vanuit praktijkervaring in nauwe samenwerking met CAW's, groep INTRO, OCMW's en IPSOC‐KATHO.

Het doel van het pakket is het vermijden dat kwetsbare jongvolwassenen van bij de start van hun zelfstandig leven een schuldenproblematiek opbouwen. De deelnemers zien de risicofactoren en vinden een manier om ze te vermijden. Aan de hand van dit pakket wil men de kansen van deze groep vergroten om greep te krijgen op de eigen financiële situatie en hen daarin versterken. Dit betekent dat deelnemers de protectieve factoren kennen die bij hen goed werken en ze kunnen ze inzetten wanneer het nodig is.


SPELVORM THEMA

Op eigen benen

K-M

Leerlingen uit 2de en 3de graad secundair onderwijs

Methodiekenmap en kwartetspel

• Wonen • Huurwet • Huurmogelijkh

eden

Het spel bevat moeilijke en minder moeilijke vragen. Bij schifting van de vragen door de leerkracht kan dit spel ook bij jongere of oudere leeftijden aan bod komen. Doelstellingen: nadenken over verschillende kennisvragen die te maken hebben met alleen gaan wonen, gevoelens bespreken die gepaard gaan met ‘op eigen benen’ staan, tips om het zelfstandige leven zo aangenaam mogelijk te maken Het spel is een kwartetspel waarbij diegene die het eerst een kwartet bekomen heeft een vraag of opdracht moet uitvoeren. De opdrachten en vragen zijn

- 37 -

allemaal toegespitst op ‘alleen gaan wonen’. Het thema komt in zijn ruime context aan bod. Zo kunnen er zowel vragen gesteld worden over emoties die gepaard gaan met alleen gaan wonen als kennisvragen over huur en opsommen van tips om te sparen. Het spel bevat een gamma aan vragen over de ruime context van ‘op eigen benen staan’. In elk spel komen willekeurige vragen aan bod, de inhoud van elke spel kan dus volledig verschillend zijn.

- 38 -

GROEPSBEVORDERENDE SPELEN


SPELVORM THEMA

ComSOVA?

M

Jongeren uit deeltijds onderwijs

methodiekenmap • Communicatieve en sociale vaardigheden voor deeltijds onderwijs

De werkvormen in de map ‘Comsova?’ zijn een bundeling van werkvormen om aan communicatieve en sociale vaardigheden te werken. Deze werkvormen hebben betrekking op kennismaking, afspraken, regels en inspraak, communicatie, creatieve activiteiten, samenwerkingsopdrachten, zelf- en groepsinzicht,…


SPELVORM THEMA

De magische verbinding

K

Alleen of met een groep van 2 tot 8 spelers

Kaartspel • Inzicht in jezelf en anderen

- 39 -


SPELVORM

THEMA

Energize!

K

Jongeren werkvormen • groepsdynamica

Een handige verzameling van 101 verschillende methodieken om te werken met een groep.


SPELVORM THEMA

Groepsbevorderende

spelen voor +12

M

+ 12 jarigen • Groepsbevorderend


SPELVORM THEMA

Jongerenkaarten

K

jongeren Kaartspel • krachten

Positieve gedachten die je helpen om in je kracht te gaan staan.

- 40 -


SPELVORM THEMA

Kimba

M

Communicatiespel met 3 vragenreeksen

• Wensen en dromen • Relaties • Seksualiteit en

gezondheid

Wanneer raakt je geduld op? Het luisteren en praten verloopt volgens vaste communicatieregels. 'Kimba' leert de speler zichzelf en zijn omgeving te ontdekken en te waarderen. NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

Klas [X], de kracht

van je klas.

M

Leerlingen van 2de en 3de graad secundair onderwijs

• Groepsvormend klasspel

Waar is je klas sterk in? Bedenk drie manieren om rokende leerlingen te ontmoedigen. Je vindt een portefeuille op de speelplaats, wat doe je ermee? Noem drie maatregelen waarmee je de betrokkenheid van de leerlingen bij het schoolleven verbetert. Welke zijn de belangrijkste eigenschappen van de ideale leerkracht? Het spel is geschikt voor elke klasgroep die elkaar beter wil leren kennen en wil nadenken over de eigen rol in school en samenleving. De begeleidende leerkracht kan de opdrachten aanpassen en selecteren naargelang van de groep waarmee hij speelt.

- 41 -


SPELVORM THEMA

Kwaliteitenspel

K-M

Kaartspel • Kwaliteiten • Sterktes-zwaktes

Het Kwaliteitenspel bestaat uit twee sets van 70 kaarten met daarop karaktereigenschappen van mensen. Op de ene helft staan woorden die kwaliteiten van mensen aanduiden, bijvoorbeeld: flexibel, betrouwbaar, initiatiefrijk. Op de andere helft staan woorden die vervormingen (of valkuilen) aanduiden, bijvoorbeeld: arrogant, slordig en pietluttig. Toepassingsmogelijkheden

• Eigen sterkte-zwakte analyse • Feedback geven en ontvangen • Kennismaking • Samenwerken • Functioneringsgesprekken en coaching


SPELVORM THEMA

Mimürfel

K-M

dobbelstenen • gevoelens

Een ‘mimürfel’ is een dobbelsteen met aan iedere zijde een mimiek: de optimist, de vrolijke, de besluitloze, de verbaasde, de pessimist en de woedende. Bij het spel zit een handleiding waarop verschillende speelse technieken met de dobbelstenen uitgelegd worden. Je kan ook zelf enkele technieken over gevoelens als vreugde, woede en verbazing uitwerken.

- 42 -


SPELVORM

THEMA

Nieuwe spelen om

problemen op te

lossen

Kinderen van 9-15 jaar groepsspelen • individuele en onderlinge problemen oplossen

. De spelen zijn thematisch naar de aard van het probleem ingedeeld in 4 categorieën: - IK-spelen: leren luisteren naar zichzelf en uiting geven aan de eigen gevoelens - JIJ-spelen: gevoelens over de partner bewust worden en leren uiten - WIJ-spelen: de eigen positie in de groep erkennen en veranderen - SPELMETHODEN: dmv. Rollenspelen en simulatiespelen leren experimenteren met verschillende rollen in maatschappelijke situaties. Binnen elke categorie zijn verschillende spelvormen uitgewerkt zoals hulpverleningsspelen, samenwerkingsspelen, partnerspelen, integratiespelen, spelen om met agressie om te gaan, observatiespelen en rollenspelen. NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

No perfect body

M

Vanaf 12 jaar Maximum 7 Ganzenbordprincipe • Mening van anderen

• Positieve aandacht geven/krijgen

• Waardering • Zelfbeeld

- 43 -


SPELVORM THEMA

PETS!

K

Kaartspel • Sociale vaardigheden

• Communicatieve vaardigheden

Verbind jongeren met elkaar door opdrachten rond groepsbevordering, talenten en weerbaarheid. Bouw samen aan een stevige groep waarin iedereen een plaats heeft. Zo krijgen pesten en uitsluiting minder kans en ruimte! Spel met opdrachtenkaartjes (Denk!, Stelling! en Actie!) NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

Rafarafa

M

Simulatiespel • vooroordelen • racisme • integratie

Dit simulatiespel spoort 2 vreemde culturen aan tot ontdekken van elkaars gewoonten, gebruiken en afspraken. Die moeten ze eerst binnen hun eigen cultuur inoefenen. Na een tijdje gaan beide culturen bij elkaar op bezoek. De spelers proberen uit te vinden wat bepaalde gedragscodes in de andere cultuur betekenen. NAAM DOELGROEP #SPELERS SOORT

SPELVORM

THEMA

SQN managing tools 2-8 kaartspel • communicatie en samenwerking

- 44 -

Kaartenset om eigenschappen en vaardigheden te ontwikkelen ter bevordering van communicatie en samenwerking. De spelers leren op een luchtige manier over zichzelf na te denken en te luisteren naar wat anderen te zeggen hebben.


SPELVORM THEMA

Vaardighedenspel

M

Kaartspel • Sociale vaardigheden

• Communicatieve vaardigheden

Het spel bestaat uit 140 kaarten met daarop sociale en communicatieve vaardigheden, bv.: helder formuleren, samenvatten, beslissingen nemen, opbouwende kritiek geven en duidelijk uitleggen. De vaardigheden zijn verdeeld in 16 groepen of competentiegebieden, bv.: communicatie, samenwerken, leidinggeven, besluitvorming en klantgerichtheid.


SPELVORM

THEMA

Werkvormen voor

het puberbrein-

Energize IV

Jongeren werkvormen • groepsdynamica

- 45 -

MEDIA


SPELVORM THEMA

E-cards

(2010)

11-14 jaar Min. 4 (date me, dress me) Min. 6 (www-spel, cyberprofiler)

Spelpakket • Nieuwe media • relaties, seksualiteit

Met het spelpakket proberen we jongeren doen inzien dat nieuwe media de drempel voor communicatie-uitingen verlaagd hebben en dat dit kansen en moeilijkheden op relationeel en seksueel gebied met zich meebrengt. Het spelpakket heeft ook tot doel jongeren bewust te maken van de publiekelijkheid van internet opdat ze bewust zouden omgaan met het vrijgeven van persoonlijke info. Tot slot beoogd het pakket dat jongeren kritisch omgaan met informatie en beelden die ze via het internet bekomen en met mensen die ze via internet leren kennen. Het spelpakket bevat 4 spelletjes: ‘www-spel’ (online overschrijdend gedrag), ‘cyberprofiler’(online privacy), ‘dress-me!’ (online imago) en ‘date-me!’ (flirten en daten via internet). Bij de vier spelletjes moeten jongeren in teams opdrachten vervullen waardoor ze spelenderwijs meer leren over online relationeel en seksueel gedrag. De opdrachten zijn bij elke spelvariant dezelfde maar het doel is anders. NAAM DOELGROEP # SPELERS SOORT

SPELVORM THEMA

I-respect Laatste graad lager onderwijs en 10-14 jarigen binnen buitengewoon onderwijs type 1 en type 8

Videotool en handboek

• Gebruik van internet en sociale media

Videotool en handboek met pedagogische fiches, bestaande uit 10 lessen, die telkens gebaseerd zijn op een video met een situatieschets en enkele mogelijke oplossingen. Ook hier te downloaden: http://www.childfocus.be/nl/media-center/

- 46 -


SPELVORM THEMA

Kids in

cyberland

10 tot 12 jarigen Informatief lespakket

• Veilig internetgebruik

Informatief lespakket voor 10 tot 12 jarigen over veilig internetgebruik Ook hier te downloaden: http://www.childfocus.be/nl/media-center/


SPELVORM THEMA

Stop

cyberpesten

1ste en 2de graad secundair onderwijs

Informatief lespakket

• Info over cyberpesten • Handvaten over hoe u hier als

school op beleids- en op klasniveau kan mee omgaan

Ook hier te downloaden: http://www.childfocus.be/nl/media-center/


SPELVORM THEMA

Think

before you

post

11-14 jaar Min. 4 (date me, dress me) Min. 6 (www-spel, cyberprofiler)

Lespakket met 10 methodieken

• Privacy • Persoonlijke gegevens

Ook hier te downloaden: http://www.childfocus.be/nl/media-center/

- 47 -

ANDERE NAAM DOELGROEP #SPELERS SOORT

SPELVORM

THEMA

Educatief pakket ter preventie van (gewelddadige) radicalisering en polarisering

M

Lln uit secundair onderwijs Verschillende soorten methodieken en spelvormen

• Gender & identiteit

• Mediawijsheid • Islam • Beeldvorming • conflicthantering

Dit educatieve pakket biedt handleidingen en instrumenten aan om de weerbaarheid van kinderen en jongeren te verhogen. Zo werden verschillende thema’s geselecteerd: gender en identiteit, mediawijsheid, islam, beeldvorming en conflicthantering. Het pakket bestaat uit volgende instrumenten: � SOS Conflict: concrete werkvormen voor geweldloos opvoeden en begeleiden � Spiegeltje, spiegeltje aan de wand… : methodieken voor jongeren rond beeldvorming en identiteit � Bewust Omgaan met Media: handleiding + werkvormen (USB) � Islam – What’s the difference: handleiding en werkvormen + dvd � Jongeren, Islam, Gender – methodiekendoos � Levensbeschouwelijke diversiteit in het onderwijs: sleutelconcepten en handvaten voor schoolbeleid � Toolbox no hate: educatief spel � Flyer dienst Veiligheid en Samenleven � Flyer Onderwijsnetwerk Islamexperten � Flyer (x30) Opvoedingslijn � USB-stick met enkele nuttige documenten

UITLEENDIENST EDUCATIEF MATERIAAL JAC Zuid-West … · Homohetero kwartet (1998) K Jongeren vanaf...

Documents

Transcript of UITLEENDIENST EDUCATIEF MATERIAAL JAC Zuid-West … · Homohetero kwartet (1998) K Jongeren vanaf...