Tweede fase en profielkeuze

Door: drs. J. van WeselDecaan HAVO/Atheneum /Gymnasiumwej@veurslyceum.nl

Programma

1) Uitleg over decanaat en Tweede Fase

2) Wat zijn profielen en welke profielen zijn er?

3) Welke nieuwe vakken zijn er in de bovenbouw?

4) Uitleg over het profielkeuze-proces.

5) Aanmaken van een account bij Qompas

Kiezen anno 2017…

…is kiezen in een complexe maatschappelijke context.

Maatschappij stelt hoge eisen: carrière is een planmatig proces

Vervolgopleidingen stellen hoge(re) eisen

Politiek: van studiebeurs naar studielening

Middelbare school: start van bewustwording: Wie ben ik? Wat wil ik?

Tweede Fase en decanaat

• Bovenbouw• Decaan/Decanaat:

• Begeleiding leerlingen bij het kiezen van het voor hun juiste profiel en vervolgopleiding.

• Voorlichting en informatie over hoe de leerling kan voldoen aan al die verscherpte eisen.

• Deze begeleiding is in samenwerking met de leerling en zijn/haar ouders/verzorgers en de mentor

Onderbouw

• Klassenverband

• Vast vakkenpakket

• Aansluitend rooster

• Tempo vanuit de eerste klas

opgebouwd.

• Structuur is meer gesloten

• Geleid, sturend

Bovenbouw

• Deels klassen, deels clustergroepen

• Gekozen profiel

• Nieuwe vakken, bijvoorbeeld ckv, kcv,

maatschappijleer, m&o, profielwerkstuk

• Meer zelfstandigheid verlangd

• Sprong in studietempo en niveau

• Nadenken over vervolgopleiding

• Begeleid, coachend

Verschil onder- en bovenbouw

In de Tweede Fase:Studielast van 1600 klokuren per jaar

Voor de HAVO dus: 1600 * 2 = 3200 (HAVO 4 + 5)

Voor Atheneum en Gymnasium dus: 1600 * 3 = 4800 (VWO/Gymn. 4-5-6)

Profielen

Cultuur en Maatschappij (CM)Economie en Maatschappij (EM)Natuur en Gezondheid (NG)Natuur en Techniek (NT)

Profielen bestaan uit een:

- gemeenschappelijk deel- deel met de verplichte profielvakken- een vrij deel

HAVO Atheneum Gymnasium

Gemeenschappelijk NederlandsEngelsMaatschappijleerCulturele Kunstzinnige vormingLichamelijke Opvoeding

NederlandsEngelsMaatschappijleerCulturele Kunstzinnige vormingLichamelijke Opvoeding2e Moderne Vreemde Taal

Idem als VWO

Klassieke Culturele Vorming

Klassieke taal ipv 2e

moderne vreemde taal

Profiel vakken Afhankelijk van profiel

Afhankelijk van profiel

Afhankelijk van profiel

Vrije deel Examenvak (min. 400 slu)Extra examenvak òfVeurs ActiviteitenLoopbaan Oriëntatiebegeleiding

Examenvak (min. 400 slu)Extra examenvak òfVeurs ActiviteitenLoopbaan Oriëntatiebegeleiding

Examenvak (min. 400 slu)Extra examenvak òfVeurs ActiviteitenLoopbaan Oriëntatiebegeleiding

Cultuur en Maatschappij

Economie en Maatschappij

Natuur en Gezondheid

Natuur en Techniek

- Moderne Vreemde Taal (Frans/Duits)

- Geschiedenis- Aardrijkskunde /

Economie- Kunst / 3e Moderne

Vreemde Taal

- Wiskunde A/B- Economie- Geschiedenis- Aardrijkskunde

/ Management & Organisatie / Moderne Vreemde Taal

- Wiskunde A /B- Scheikunde- Biologie- Natuurkunde /

Aardrijkskunde

- Wiskunde B- Natuurkunde- Scheikunde- Informatica /

Biologie

Profielvakken HAVO

Let op bij de wens om door te stromen naar het VWO

Op de HAVO doet de leerling examen in 7 vakken (wiskunde èn Duits/Frans NIET verplicht)

Op het VWO doet de leerling examen in 8 vakken (wiskunde èn Duits/Frans WEL verplicht)

Als de leerling vanuit de HAVO naar het VWO wil doorstromen:1. dan moet er in 8 vakken eindexamen worden gedaan. 2. Dan moet er in deze vakken Wiskunde en Duits/Frans zitten.3. Informatica wordt wel op de HAVO maar niet op het VWO aangeboden,

dus dit telt niet als 8e vak. De leerling zou dan 9 vakken moeten volgen.

Nieuwe vakken in de bovenbouw

• Wiskunde A of B• In de week van 30 oktober: Voorlichting aan leerlingen door Boerhaave:https://rijksmuseumboerhaave.nl/onderwijs/voortgezet-onderwijs/3-havo-vwo-wiskunde-abc/

• Economie• Management & Organisatie• CKV / Kubv• InformaticaVoorlichting aan leerlingen: Beverwedstrijd. Voor meer informatie neem contact op met mevrouw R. van Amerongen (amn@veurslyceum.nl)

13

Bij de HAVO zijn er drie mogelijke keuzes:

– Wiskunde A

– Wiskunde B

– Geen wiskunde (Alleen CM profiel!)

(Geen Wiskunde D op het Veurs )

■ KEUZE WISKUNDE HAVO

E&M Wiskunde A

E&M Wiskunde B

N&G Wiskunde A

N&G Wiskunde B

N&T Wiskunde B

C&M Wiskunde A

C&M Geen Wiskunde

Gemeenschappelijk

Rekenregels, grafieken, vergelijkingen en ongelijkheden

Wiskunde A

Statistiek : data verzamelen, verwerken en conclusies trekken

Wiskunde B

Analyse, meetkunde, algebra, uitgebreidere formules en vergelijkingen

14

Economie en Management & Organisatie

Management & Organisatie (bedrijfseconomie)Gaat over organisaties in alle verschijningsvormen.

Onderwerpen: financiering, financieel beleid, marketing, organisatie

Belangrijke vaardigheden: precies kunnen werken en enigszins gevoel voor getallen hebben.

Eindexamen bestaat voor zo’n 70% uit ‘rekenopgaven’.

Economie:gaat over het maken van keuzes1)persoonlijk: micro-economie2)(inter)nationaal: macro-economie

Economie behandelt actuele onderwerpen. Het is een meer theoretisch vak. Wiskunde speelt een relatief grote rol.

Belangrijke vaardigheden: logisch redeneren en concluderen

Het gaat niet alleen over geld!

CKV / kubv

• Culturele en Kunstzinnige Vorming

Verplicht voor iedereen in klas 4

Kennismaking met kunst en cultuur in Nederland

• Kunst en Beeldende Vorming: keuzevak

Cultuurgeschiedenis en praktijkdeel

Kiezen als je affiniteit hebt met het creatieve

Procesmatig leerproces: belangrijke vaardigheid voor vervolgopleidingen.

Extra informatie betreffende nieuwe vakken

WiskundeDhr. C. Rothkrantz roc@veurslyceum.nlMevr. A. van Haeff hae@veurslyceum.nlDhr. F. van Leeuwen leu@veurslyceum.nl

Economie / M&ODhr. A. Ruijgrok ruy@veurslyceum.nlDhr. E. van Fraassen frs@veurslyceum.nl

CKV/KCV/kubvDhr. E. Caspers csp@veurslyceum.nlMevr. J. Stoetzer stj@veurslyceum.nl

InformaticaMevrouw R. van Amerongen amn@veurslyceum.nl

Hoe komt de keuze van een profiel tot stand ?

Thuis:

- Gesprekken tussen ouders/verzorgers en leerling over:

- Interesses, wensen, beroepen, opleidingen, capaciteiten.

- Oriëntatie van leerlingen op:

- Verschillende beroepen, opleidingen, interesses, wensen

Op school: - Profielkeuze-traject met Qompas (periode

vandaag-voorjaarsvakantie)- Adviezen van docenten (na de kerstvakantie)- Voorlichting door vakdocenten

15 februari 2018

Definitieve profielkeuze ondertekenddoor ouders/verzorgers en leerling

inleveren

Start Profielkeuze traject

• Uw zoon/dochter gaat samen met u het account voor Qompasaanmaken.

- Haal een licentiekaart en boekje bij de mentor- Ga naar profielkeuze.qompas.nl (geen www!)- Maak een account aan en koppel het account aan de mentor. Hiervoor

heb je een klascode nodig:- mevrouw Tinselboer (3Ha) 83J9-DND8- mevrouw Heesterbeek (3Hb) 4N47-ZGB6- mevrouw Van der Heide (3Hc) RA4R-AW4R

• De mentor volgt de vorderingen van de leerlingen, maar de leerling is zelf verantwoordelijk voor het doorlopen van het programma.

Deze presentatie is terug te vinden op

www.veurslyceum.nl leerlingen decanaat HAVO