【環境教育課程介紹】污水寶寶換新裝(適合國小三年級以上學員)

乾淨的水是無比珍貴的資源。為了協助學員瞭解水污染對環境的傷害、減少污水排放的方法及認識生活污水的來源，課程中將運用多元且豐富的方式，如拼圖板、立體模型、現場參觀及實驗演示等方式，一步一步地幫助學員體認維護水資源的重要及培養學員保護乾淨水資源的決心。

污水處理流程教具使用 現場管渠展示及解說 衛生紙分解性實驗

污水處理初體驗(適合國中以上學員)對多數人來說，污水處理是個陌生的領域。本課程將運用污水處理流程組合活動教具、污水處理前後的實物比較、現場參觀與河川污染實驗等豐富多樣的方式，協助學員認識污水處理相關概念。課程實施過程，學員將有機會置身富含森林意象的妝點藝術情境，認識處理污水的微生物，深刻感受污水處理及水資源維護的重要性。

污水處理前後的實物比較 富含森林意象的妝點藝術 認識處理污水的微生物

臺北水故事(適合高中以上學員)

污水下水道建設是進步城市的象徵，也是聯合國永續發展的指標，更攸關民眾健康。本課程將帶領學員認識每日處理大台北地區近 50萬立方公尺生活污水的迪化污水處理廠，幫助學員了解打造水水臺北的重要夥伴。課程中，學員能從實驗演示、道具展現、現場參觀等方式，具體地認識污

水處理廠的存在意義、下水道的重要性、用戶接管的概念及自家附近的污水下水道系統。藉此了解人、水資源及自然環境的關係，從而建立愛護水資源的意願與責任感，共同打造水水的臺北，讓臺北水故事能夠永遠地流傳下去。

SV30實驗演示 認識污水下水道系統 B1現場參觀

聽水寶寶說故事(適合國小三年級以上學員)有鑑於水資源的重要性，本課程將帶領學員一一地認識迪化廠水資源相關特色設施，如礫石水撲滿、回收水產生相關設備及藝術作品《聽見水聲》，協助學員認識水資源回收的重要與方法，培育學員對污水衝擊環境的關心，及建立生活污水減量的觀念與方法。

礫石水撲滿 回收水產生相關設備 藝術作品《聽見水聲》

這裡就是我們長大的地方(適合國中以上學員)河川與人們的生活息息相關。為了培養學員愛護河川的情操，本課程以淡水河為對象，讓學員認識河川與生活是如何地互相影響，感受人們與河川共存共生的重要性。課程內容蘊含家鄉、土地、自然及人文的欣賞與關懷 ── 從聆聽思鄉情懷樂音、親臨淡水河畔，到抒發對環境感懷的圖文創作，愛護河川與家園的信念，將在學員心中悄悄地萌芽。

親臨淡水河畔 圖文創作

LID IN，淹水OUT(適合國小三年級以上學員)近年來，每逢大雨，淹水頻傳。為了使學員瞭解水災對自身及生活環境的影響、覺察都市水泥化與淹水的關係，進而認識具｢透水、吸水及貯水｣功能的友善環境設施，本課程將協助學員一窺 LID(低衝擊開發)設施相關概念，並引領學員親自探索豐富多樣的 LID環境，具體地認識及感受 LID對生活的重要助益。

豐富多樣的 LID環境

自然與人文之邂逅本課程之目的在於藉由迪化廠公共藝術：「一種接觸的美學」、「聽見水聲」及「大地重現」的介紹，使學生了解污水的產生、處理與回歸自然的歷程，並學習欣賞人造物之美，以了解人與環境依存關係。實際踏訪淡水河畔及講解污水放流位置，比較淡水河今與昔的照片。講解河川污染程度指標，說明淡水河以前及現今之污染情形。使學員了解污水處理廠設立之必要性。

一種接觸的美學 大地重現