Taboe

Laaggeletterdheid analfabetisme

Laaggeletterdheid is iets anders dan analfabetisme, bij analfabetisme gaat het om mensen die helemaal niet kunnen lezen en schrijven.

Herken de signalen!

Iemand die laaggeletterd is...

...stuurt weinig e-mails ... vraagt vaak om herhaling bij het

krijgen van instructies

... beweegt de ogen niet over tekst of formulier

... heeft moeite met het for muleren van vragen of het geven van een eigen mening

... stelt vragen terwijl de uitleg op papier staat

Scan deze code en doorbreek de cirkel!

Notities

Wat is

laag-ge-let-terd-heid?

Mensen die laaggeletterd zijn

noemen we ‘laaggeletterden’.

Zij kunnen onvoldoende lezen, schrijven,

rekenen of zijn digitaal niet vaardig. Hierdoor

kunnen ze bijvoorbeeld thuis, op het werk en

in de maatschappij niet goed zelfstandig

functioneren.

Zie antwoorden op de achterkant

Quiz

1. Hoeveel laaggeletterden tussen de 16 en 65 jaar zijn er in Nederland?

a. 0,8 miljoenb. 1,1 miljoenc. 1,3 miljoen

2. Welk percentage van de laaggeletterden is van autochtone (Nederlandse) afkomst?

a. 23%b. 52%c. 67%

3. Hoeveel procent van de laaggeletterden werkt?

a. 10%b. 50%c. 65%

Wat is laaggeletterdheid?

• 14,3% van de 15-jarige leerlingen heeft

grote moeite met het begrijpen van de

schoolboeken omdat ze laaggeletterd zijn

• Bijna 13% van alle kinderen loopt het

risico om op latere leeftijd onder de noemer

laaggeletterd te vallen

• 40% van de laaggeletterden omschrijft zijn/haar

gezondheid als matig of slecht

• Ouderen die laaggeletterd zijn, hebben 1,5 maal

zo veel risico om te sterven dan ouderen die gelet-

terd zijn

Feiten

oorlezen is vooral heel leuk, maar ook belangrijk. Aandacht besteden aan lezen op jonge leeftijd voorkómt problemen op latere

leeftijd. Kinderen die dagelijks 15 minuten lezen of worden voorgelezen, krijgen 55x meer woorden mee dan kinderen die maar 5 minuten per dag lezen of worden voorgelezen. Kinderen die opgroeien in een gezin waar veel wordt gedaan met taal, scoren tijdens hun hele schoolcarrière beter. En niet alleen bij Nederlands; ook andere vakken worden positief beïnvloed!

Lzeen en shicrejvn is niet voor iereeden

vezlafneksprend

Kijk ook op de achterkant

•Scholingleidtvoor20%vandedeelnemerstoteen betere positie op de arbeidsmarkt

•60%tot80%vandecursistenbeheerstdetaalbeter na een taaltraject

•Hetvolgenvaneentaalcursuszorgtvoorminder zorgkosten en een stijging van de gezondheids winst

•InAmerikaisaangetoonddattaalscholingzorgtvoorminder depressies, vooral bij vaders

•Eenbeteretaalbeheersingzorgtervoordatmensengelukkiger en sociaal actiever zijn

Taal helpt!

‘Kunt u dat even voorlezen, ik heb

mijn bril niet bij me’

‘Dat vul ik thuis wel in’

‘Ik dacht dat de afspraak morgen

was’

Aaah, nog één verhaaltje…

Voor meer informatie over de Week van de Alfabetisering

www.tijdvoortaal.nl

Waar liep je tegenaan toen je niet goed kon lezen en schrijven?Ria Lucke: ‘Vroeger raakte ik in paniek als er een

brief binnenkwam die ik niet snapte. Ook zat ik

altijd voor mij uit te staren als mijn man en dochter

een boek aan het lezen waren. Nu lees ik zelf ook

lekkereenboek!Ikhebveelmeerzelfvertrouwen

en dat voelt super.’

Wat heeft het jou gebracht om te leren lezen en schrijven?Jos Niels: ‘Sindsikbeterkanlezenenschrijvenis

ereenhelewereldvoormijopengegaan.Sterker

nog: is dé hele wereld voor mij open gegaan!’

Wat heeft jou gemotiveerd om op latere leeftijd weer naar school te gaan?Jan Groenen:‘Ineersteinstantiespeelter

schaamte. Door met iemand mee te gaan naar een

les kwam ik erachter dat er veel meer mensen zijn

diemoeitehebbenmetlezenenschrijven.Ikwerd

tijdens deze les rustig ontvangen en ik werd niet

meteen voor de leeuwen gegooid, dat was fijn.’

Wat zou je willen zeggen tegen mensen die moeite hebben met lezen en schrijven?Tonnie Toonen: ‘Je hoeft je niet te schamen,

néém die stap. Je wordt er zo veel rijker van,

geestelijk in ieder geval!’

Deze medewerkers van ROC Rijn IJssel, de bibliotheken en Leerwerkloket Midden Gelderland helpen u graag een stapje verder:

AntwoordenQuiz:1.C-2.C-3.B

Drukken van de placemats is mogelijk gemaakt door:

Insamenwerkingmet:BondgenootschapvoorGeletterdheidregioArnhem

Deze placemat is ontwikkeld door:

Rijn IJssel - gemeente Arnhem

Ciel Sloot

026-3129200

Rijn IJssel - gemeenten Renkum,

Overbetuwe & Lingewaard

Mirjam Lucassen

0317-315474(Renkum)

0481-377492(Overbetuwe&Lingewaard)

Rijn IJssel - gemeenten Rheden, Rozendaal

Roos Pentinga

0313-450500

Rijn IJssel - gemeenten Duiven, Westervoort,

Rijnwaarden en Zevenaar

Liesbeth Euverman

0316-524153

de Bibliotheek Arnhem

Theky Goossen

026-3543170

de Bibliotheek Veluwezoom

Alberdine Tesink

06-53682781

de Bibliotheek Liemers

Marie-José van de Velde

0316-523819

de Bibliotheek Gelderland Zuid - Overbetuwe

Annelies Korten

024-3274940

de Bibliotheek Gelderland Zuid - Lingewaard

Magda Steegh

024-3274944

Leerwerkloket Midden Gelderland

Trudie Rupert

06-46829797