Taalspellen Prinsen en Prinsessen

www.klasvanjuflinda.nl

Taalspellen

Prinsen en Prinsessen

Tekst & vormgeving: Linda Willemsen© 2019 www.klasvanjuflinda.nl – Linda Willemsen

Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar worden gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieen of enige andere manier zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.

Hoi Wat ontzettend leuk dat je dit spellenpakket rondom het thema Prinsen en

Prinsessen hebt gedownload. Je kunt de spellen inzetten als je over dit thema werkt, maar ook rond Koningsdag zijn de spellen goed te gebruiken.

Sommige spellen zijn goed in de klas te spelen en andere juist beter op het

schoolplein. De spellen kan je tijdens hoekenwerk inzetten, als klaaropdracht gebruiken of als buitenactiviteit inzetten.

Bij elk spel zit een instructiekaart met daarop het doel van het spel, welke materialen je nodig hebt, wat je moet doen aan voorbereiding en hoe je

het spel speelt.

De woorden en zinnen die de kinderen oefenen sluiten aan bij het leesniveau van E3.

Mocht je enthousiast zijn dan wijs ik je graag op mijn webshop. Hier vind

je nog veel meer spellenpakketten voor groep 3.

Ik wens je veel plezier met het spellenpakket!

Linda Willemsen www.klasvanjuflinda.nl

Taalspellen Op jacht naar de kroon Help! De kroon van de koning is kwijt, kunnen de kinderen de kroon vinden? Aan de hand van de dobbelsteen worden woordkaartjes gepakt. Het spel eindigt als de kroon is gevonden. Wie heeft de meeste woordkaartjes verzameld? Naar de troon Oh nee, er is een nep koning in aantocht. Hoe weten de mensen nu wie de echte koning is? De echte koning weet natuurlijk de snelste weg naar zijn troon. Ben jij de echte koning? Verliest de koning zijn kroon, dan moet je een beurt overslaan. Komt de koning op een paard, dan gaat de koets sneller; je krijgt een extra beurt. Je mag gooien met de dobbelsteen als je de zin van het kaartje hebt voorgelezen. Maak het verhaal De kinderen schrijven een verhaal in de tekstwolkjes en spelen dit uit met de bijbehorende poppetjes. Dit kan bijvoorbeeld een dialoog tussen een prins of prinses of kikker en prins zijn. Er zijn verschillende mogelijkheden. Naar het bal Er is vanavond een bal op het paleis. De koets moet vijf verschillende prinsen en prinsessen ophalen. Maar wie heeft er een uitnodiging gekregen? Er zijn beschrijvingen verstopt die de kinderen moeten vinden. In de envelop die ze bij zich hebben zitten acht foto’s. Op de achterkant schrijven ze de naam van de juiste prins of prinses. Wie heeft er als eerste de vijf uitgenodigde prinsen en prinsessen gevonden? De kroon op Een kind uit het groepje pakt een kaartje en houdt het tegen zijn voorhoofd. Hij moet raden welk woord er op zijn kroon staat. De spelers in zijn groepje proberen het zo duidelijk mogelijk (voordat de tijd van de zandloper om is) te omschrijven. Het woord mag uiteraard niet voorgezegd worden.

Op jacht naar de kroon

Doel De kinderen oefenen met het lezen van woorden rondom het thema Koningsdag. Voorbereiding Print en lamineer de kaarten. Benodigdheden

- Kaarten - Dobbelsteen (het fijnste is met 1, 2 en 3)

Uitleg activiteit Help! De kroon van de koning is kwijt, kunnen de kinderen de kroon vinden? Het spel wordt gespeeld met twee spelers. De woordkaarten worden geschud en op de kop neergelegd. Het plaatje van de kroon is tussen de stapel gelegd.

Er wordt met de dobbelsteen gegooid. Stel de speler gooit drie, dan pakt hij drie keer een kaartje van de stapel woordkaarten. Het mag geen drie kaartjes tegelijkertijd pakken. Hij pakt een kaartje, leest het hardop voor, legt het voor zich neer en pakt dan pas het volgende kaartje.

Het spel eindigt als de kroon is gepakt. De kinderen tellen hun gewonnen kaarten. De speler met de meeste kaarten heeft gewonnen.

de lakei

het balkon

de balzaal

de eetzaal

de prins

het paleis

de schat

de prinses

kostbaar

rijkdom

mooi

de poort

fraai

het paard

de koets

de gracht

de stoet

het lied

versier

de vlag

verkoop

het gebak

rood

wit

de troon

blauw

het feest

het land

het goud

het spel

Het geld

de kroon

Naar de troon

Doel De kinderen oefenen met het lezen van zinnen op E3 niveau. Voorbereiding Print en lamineer de kaarten. Benodigdheden

- Kaarten - Dobbelsteen - Pionnen

Uitleg activiteit Oh nee, er is een nep koning in aantocht. Hoe weten de mensen nu wie de echte koning is? De echte koning weet natuurlijk de snelste weg naar zijn troon. Ben jij de echte koning? Het spelbord wordt in het midden gelegd. De spelkaartjes worden op een stapel gelegd. Wie het hoogste cijfer gooit mag beginnen. Voor elke beurt leest de speler een zin van een spelkaartje. Heeft de speler het goed gelezen dan mag hij met de dobbelsteen gooien en het aantal ogen vooruit. Verliest de koning zijn kroon? Dan moet de speler een beurt overslaan? Komt de koning op een paard? Dan gaat de koets sneller, je krijgt een extra beurt. Je mag nog een keer een leeskaartje pakken en gooien. Wie is er als eerste op de troon?

start

Naar

de

troo

n

De lakei pakt de kroon voor de prins.

De prins staat op het balkon.

De balzaal is in het paleis.

De prinses is in de eetzaal.

De prins rijdt op zijn paard.

Wie woont er in het paleis?

In de schatkist zit een schat voor de prinses.

De prinses zwaait uit het raam.

De armband van de prinses is kostbaar

Hoe rijk zou de prins zijn?

Ik vind de kroon heel mooi.

De poort van het paleis zit op slot.

De ring is heel fraai.

Het paard loopt voor de koets.

De koets is van goud.

Om het kasteel ligt een gracht.

In een stoet rijdt de koets door de stad.

Hij zingt voor de prins een lied.

Versier je de tuin met rood, wit blauw?

Vandaag mag de vlag uit.

Ik verkoop mijn speelgoed op de markt.

Eet je ook een gebakje mee?

De prins zit op de troon van goud.

In heel het land is het groot feest.

Het meisje fluit een lied op de markt.

Heb je geld voor een mooi spel?

Ik heb op mijn wang een vlag.

Ga je mee naar het paleis?

Ik zit met mijn kleedje op de markt.

Hang jij de vlag aan de stok?

De prins geeft de prinses een kus op het balkon.

Help, de kroon van de prins is kwijt!

Maak het verhaal

Doel De kinderen oefenen met het schrijven en lezen van een verhaal. Voorbereiding Print de werkbladen op gekleurd papier en de poppetjes op wit papier. Benodigdheden

- Werkbladen - Poppetjes

Uitleg activiteit De kinderen schrijven een verhaal in de tekstwolkjes en spelen dit uit met de bijbehorende poppetjes. De poppetjes worden ingekleurd, op het ovaal uitgeknipt en op een rietje of satéprikker geplakt.

De koning en koningin

De prins en de kikker

De ridder en de prins

De koningin en prinses

Naar het bal

Doel De kinderen oefenen met het lezen van verhaaltjes op E3 niveau. Voorbereiding

- Print en lamineer de foto’s en beschrijvingen. - Geef elk twee- of drietal een hoepel en een envelop met foto’s. - Leg de beschrijvingen en potloden verspreid over het schoolplein

Benodigdheden

- Foto’s en beschrijvingen - Enveloppen - Hoepels - Potloden

Uitleg activiteit Er is vanavond een bal op het paleis. De koets moet vijf verschillende prinsen en prinsessen ophalen. Maar wie heeft er een uitnodiging gekregen? Een kind is het paard en gaat in de hoepel staan. De ander is de koetsier en houdt de hoepel goed vast. Zo rijden ze door het land om de juiste prinsen en prinsessen op te halen. Er zijn vijf beschrijvingen verstopt die de kinderen moeten vinden. In de envelop die ze bij zich hebben zitten acht verschillende foto’s. Op de achterkant schrijven ze de naam van de juiste prins of prinses. Wie heeft er als eerste de vijf uitgenodigde prinsen en prinsessen gevonden? Deze worden zo snel mogelijk naar het paleis gebracht. Ook leuk Je kunt dit spel daarna ook in de klas spelen door de juiste beschrijving bij de prins of prinses te laten leggen.

Ik ben prinses Saar. Mijn haar is zwart en ik draag een kroon.

Ik ben gek op drop. Wat denk je, is er op het bal

ook drop?

De jurk die ik draag vind ik heel mooi. De kleur is

paars.

Wie ben ik?

Ik ben prinses Anna.

Ik klim graag in een boom. Mijn mam vindt dat niet zo leuk. Mijn jurk wordt dan vies.

De jurk die ik draag is

geel met wit. Zie je een vlek of is de jurk schoon?

Wie ben ik?

Ik ben prins Albert. Mijn haar is zwart en ik draag een kroon.

Ik heb veel zin in het

bal. Er is heel veel snoep en er zijn koekjes.

Het pak dat ik draag is

groen met wit.

Wie ben ik?

Daar is de koets. Fijn dat je er bent. Ik wil graag naar mijn prinses Saar.

Het pak dat ik draag is best wel duur. Het ziet er mooi uit, vind je ook

niet?

De jas is rood, met een beetje geel en wit.

Wie ben ik?

Ik ben prinses Bella. Het liefst dans en zing ik

heel de dag door.

Ik ben dan ook blij dat ik naar het bal mag. Wie weet dans ik straks met

een prins.

Mijn haar draag ik in een knot op mijn hoofd.

Wie ben ik?

De kroon op

Doel De kinderen oefenen met het lezen van woorden op E3 niveau. Voorbereiding Print en lamineer het spel. Benodigdheden

- Spelbord + spelkaartjes - Pionnen - Zandloper

Uitleg activiteit De kinderen worden in twee groepjes verdeeld. Er wordt met de dobbelsteen bepaald welk groepje mag beginnen. Een kind uit het groepje pakt een kaartje en houdt het tegen zijn voorhoofd. Hij moet raden welk woord er op zijn kroon staat. De spelers in zijn groepje proberen het zo duidelijk mogelijk (voordat de tijd van de zandloper om is) te omschrijven. Het woord mag uiteraard niet voorgezegd worden. Is het woord goed geraden dan mag het een stap vooruit met de pion. Het kaartje wordt weer onderop de stapel gelegd. Is het fout dan mag er geen stap vooruit worden gezet. Wie is er als eerste bij het kasteel? Nog een idee Je zou dit spel ook buiten met hoepels kunnen uitspelen. Elke hoepel is een stap. Welk groepje of tweetal is als eerste bij het kasteel? De lege kaartjes kan je gebruiken om zelf woorden op te (laten) schrijven.

paleis

prins

vlag

schat

paard

koets

ring

poort

troon

prinses

gracht

feest

land

lied

goud

kroon

lakei

balzaal

Credits clipart