“THE ART OF BEING”

SYNOPSIS

Het ontwikkelingsprogramma “The Art of Being (TAoB)” is een revolutionaire totaalaanpak gericht op het combineren van inzichten en inspiratiebronnen vanuit verschillende cultuur/wereldbeelden op hedendaagse persoonlijke (en uiteindelijk organisatie) ontwikkelvraagstukken. Uw wens is hierbij het vertrekpunt; elk mens wordt, bewust of onbewust, gedreven door innerlijke drijfveren, ambities, idealen. Het vergroten van uw impact als mens en manager is de doelsituatie; langdurig succesvolle organisaties hebben ‘de juiste mensen’ aan boord. Het ideaal plaatje is dat iedereen intrinsiek gemotiveerd is voor het te leveren werk.

COMPOSITIE “TAoB”

1. Ouverture: In vogelvlucht kennismaken met de achtergronden en de opzet van hetontwikkelingsprogramma

2. Intakegesprek: Inventarisatie ontwikkelingsvraagstuk en het zetten van een eerste stap3. Combineren van inzichten en inspiratiebronnen vanuit 4 cultuur/wereldbeelden op

ontwikkelvraagstukken (4 blokken)4. Coachingsgesprekken (strippenkaart voor 5 gesprekken)

Blok 1Het Oosten

Blok 2Het Zuiden

Blok 3Het Westen

Blok 4Het Noorden

Typering “Waarnemen” “Creëren” “Ontdekken” “Realiseren”

Her - Er –Verkennen van

drijfveren, ambities, idealen

ParadoxenBijvoorbeeld:

Anders en uniek zijn, je eigen weg gaan. Maar ook; je aanpassen, deel van het

geheel zijn (Uit 1933 stamt de

spreuk”Doe maar gewoon, dan doe je al gek genoeg”)

ParadoxenBijvoorbeeld:Ontwerp de

gewenste situatie; droom, idealiseer,

wees hoopvol. Maar ook;

accepteer de realiteit, wees nuchter, aards

(“Met beide benen op de grond

blijven”)

ParadoxenBijvoorbeeld:Zoek nieuwe

wegen, experimenteer,

wees creatief. Maar ook; breng structuur aan, ben principieel, en “wijk niet af van

de gebaande paden”

ParadoxenBijvoorbeeld:

Wees opportunistisch, speels, laat het gebeuren. Maar ook; breng focus

aan, wees doelgericht,

vastberaden en “laat je niet afleiden”

Resultaat Natuurlijke talenten zijn

ontdekt

De richting is bepaald en

gedeeld

De aanpak is gereed

Realisatie van wensen

1

“THE ART OF BEING”

Van de Nederlandse bedrijven heeft 95% ervaring met mislukte veranderingstrajecten, 4 op de 10 werknemers is zijn/haar motivatie kwijt, maar 10% van trainingen wordt geïntegreerd in de dagelijkse praktijk, etc. Om dergelijke kwesties te keren, worden strategieën, beleidsdocumenten, doelen opgesteld en processen ingericht. En daarover weten veel wetenschappers, managers, organisatieadviseurs dan weer te melden dat ‘het bedoelde’ en ‘het gerealiseerde’(ver) uiteenlopen. En om de brug te slaan tussen het bedoelde en het gerealiseerde stellen we weer nieuwe strategieën, beleidsdocumenten op ….

“The world we have made, as a result of the level of thinking we have done thus far,creates problems, we cannot solve at the same level of thinking,

at which we created them”(Albert Einstein)

In balans komen met behulp van inzichten en inspiratiebronnen vanuit verschillende cultuur/wereldbeelden.

2

NOORD WEST

OOST ZUID

Verbeelden

Geloven

Uiten

Onderzoeken

Plannen

Netwerken

BeslissenHandelen

Volharden

Ontvangen

Waarderen

Ontspannen

Ontknoopen

Wensen

“Nieuwe ogen” “Verbeelden”

“Doen & volharden” “Voorbereiden”

Doelgroep

Mensen in organisaties die of de noodzaak of het verlangen ervaren om zich persoonlijk verder te ontwikkelen om zo meer impact te hebben voor zichzelf en de organisatie.

Resultaten: “Een resultaat is de uitkomst van een juist doorlopen proces op basis van een wens”.

Uw persoonlijke wens vormt het uitgangspunt voor het resultaat dat hieruit voortvloeit. Wij begeleiden u met maatwerk in het proces hier naar toe.

“The Art of Being”; wensgestuurd en gestructureerd stappen zetten om in balans te komen: In emotie, energie en motivatie Van mens én organisatie

Compositie “The Art of Being”

Ouverture

In de ouverture, van 4 uur, nemen we u in vogelvlucht mee in de achtergronden en opzet van dit ontwikkelingsprogramma. Het programma is mede gebaseerd op de Creatie Emotie Navigatie Systeem methode van Marinus Knoope, de CEC-methode van Bart Frumau-Luckman, uitgangspunten vanuit de “Appreciative Inquiry” benadering (David Cooperrider) en kent specifieke leeruitgangspunten vanuit “organic learning” (Tiny van Dulmen) en een “traject gedreven aanpak” (Thierry Maes).

Intakegesprek

Inventarisatie ontwikkelingsvraagstuk in een 1 op 1 gesprek met de trainers/coaches van het ontwikkelprogramma. We gaan een eerste stap zetten: Welke wensen heeft u? Welke persoonlijke en/of organisatie ontwikkelingsvraagstukken houden u vandaag de dag bezig? Welke (deel)oplossingen heeft u uitgeprobeerd en met welke mate van succes? Tevens aandacht voor uw persoonlijke leerstijl; op welke wijze leert u het meest? Daarnaast staan we stil bij verwachtingen, over en weer, om deelname aan het ontwikkelingsprogramma succesvol te maken.

3

Blok 1 Het Oosten; “Waarnemen”

Resultaat blok 1: Aan het einde van het eerste blok heeft u de voorwaarden expliciet om uw échte wensen naar boven te laten komen. Dit waarborgt eigen-gedragen keuzes.

“De ware ontdekkingsreis is geen speurtocht naar nieuwe landschappen,maar het waarnemen met nieuwe ogen”

(Marcel Proust)

Ontknopen – waarderen – ontspannen – wensen

In het eerste blok “Het Oosten” gaan we:

Ontknopen. Op zoek naar uw ware ik. Wat maakt u uniek en bijzonder? Hoe verhoudt u zich op de lijn van autonoom (willen en kunnen) zijn versus deel van het geheel (willen, kunnen of moeten) zijn? We zetten reflectieoefeningen in.

Waarderen. Hierbij hanteren we de slogan “Alles wat je aandacht geeft, groeit”. We gaan aan de hand van delen uit het gedachtegoed van Appreciative Inquiry (AI) uw persoonlijke en/of organisatievraagstukken benaderen. AI staat voor een waarderende oftewel groeibenadering. Een van de centrale uitgangspunten van AI is dat de kiemen van de gewenste toekomst nu reeds aanwezig zijn.

Nadere toelichting Appreciative Inquiry

Appreciative Inquiry is te zien als tegenhanger van de gangbare benaderingswijzen voor ‘problemen’. In de gangbare benadering is de focus gericht op tekortkomingen, op datgeen wat er niet is, dat wat ontbreekt en daarvoor worden oplossingen gegenereerd, die vervolgens geïmplementeerd dienen te worden. Kenmerkend voor deze benadering is dat ‘de oplossing(en)’ van “buiten” de probleemeigenaar afkomstig zijn. AI richt zich op datgeen wat wel is, hoe klein dan ook, om van hieruit verandering in werking te zetten.

Op deze manier geven we invulling aan de slogan “leren te waarderen – waarderen te leren”. We besteden vervolgens aandacht aan Csiksenzetmihalyi’s “Flow” met verschillende opdrachten en oefeningen.

Nadere toelichting Csiksenzetmihalyi’s “Flow”

Flow refereert aan een mentale toestand waarin een persoon volledig opgaat in zijn of haar bezigheden. Flow wordt gekenmerkt door op de betreffende acties gerichte energie en activiteit, volledige betrokkenheid daarbij, alsmede het feit dat men de activiteiten succesvol uitvoert.

Ontspannen. In dit programmaonderdeel werken we vooral met meditatie-oefeningen. De spreuk die we inzetten: ”Het glas moet eerst leeg zijn, voordat je het kunt vullen”.

Wensen. Aan het einde van het eerste blok zijn de voorwaarden geschapen om uw echte wensen naar boven te laten komen. U heeft concrete technieken gekregen om uw eigen wens (of die van uw medewerkers) te achterhalen. Ons criterium; “Een echte wens is positief geformuleerd”. En onze stelregel; “Houd je niet langer bezig met wat je allemaal niet meer wenst. ... Op weg naar succes is het belangrijk dat je bij het denken en praten over je wensen beperkt tot het benoemen van wat je wél wenst”

4

Blok 2 Het Zuiden: “Creëren”

Resultaat blok 2: Aan het einde van het tweede blok bent u in staat uw persoonlijke wensen te concretiseren en deze ook concreet te uiten. Hierdoor bent u (nog meer) regisseur van uw eigen ontwikkeling.

“Logica brengt je van A naar B. Verbeelding brengt je overal”

(Albert Einstein)

(Wensen) – verbeelden – geloven - uiten

In het twee blok “het Zuiden” pakken we de draad op bij:

Uw Wensen. De vraag “Welke wensen heeft u (her)ontdekt? wordt teruggekoppeld aan het proces dat u tot dusverre doorlopen heeft.

Verbeelden. We gaan aan de slag met “de kracht van het verbeelden”. De slogan hierbij is “Een beeld zegt meer dan duizend woorden”. Met behulp van diverse creativiteitstechnieken gaan we uw wensen ‘handen en voeten’ geven. We stellen hierbij uiteindelijk de vraag: hoe verhoudt u zich op de lijn van fantasie (idealiseren, nostalgie) versus werkelijkheid (nuchter, aards)? En wat betekent dit antwoord voor uw dagelijkse handelingsrepertoire?

Geloven. We zetten de volgende slogan in ”Geloven is geen garantie, het bevordert wel uw kansen”. We pakken, met behulp van een korte en krachtige methode, de laatste vragen van ‘het verbeelden’ op in relatie met het hebben van geloof, (zelf)vertrouwen in het eigen kunnen en zijn.

Uiten. Aan het einde van het tweede blok bent u in staat uw persoonlijke wensen concreet te uiten. U bent volledig een regisseur van uw eigen ontwikkeling geworden.

Blok 3 Het Westen: “Ontdekken”

Resultaat blok 3: Aan het einde van het derde blok bent u in staat beslissingen te nemen waarmee u de juiste vervolgstappen kunt zetten.

“Als je doet wat je altijd deed,zul je krijgen wat je altijd kreeg”

(Uiten) – netwerken – onderzoeken - plannen – beslissen

In het derde blok gaan we de strategie bepalen om het regisseurschap verder vorm te geven. We hanteren als overkoepelende slogan één woord “kennissenmanagent”; hoe verbindt u mensen op basis van gevraagde en te leveren kennis en ervaring om uw persoonlijke doelen te bereiken? We gaan achtereenvolgens in op:

Uiten. Presenteren, oftewel de kunst van het verleiden. Het gaat hier dus niet om presentatievaardigheden, maar het zich begeven op de lijn van authentiek, levensecht versus aangepast, voorkomend zijn.

5

Netwerken. Het maken van verbinding met die mensen die u helpen bij het realiseren van uw wens. Nabijheid zoeken, aandacht vragen versus afstand houden. Waar liggen uw kracht en kunde?

Onderzoeken. Het ontdekken. Zich begeven op de lijn van nieuw (creatief, experimenteren) versus vertrouwd (structuur, richtinggevend). Waar gaat uw voorkeur naar uit? We dagen u uit zich, in de groep als een ‘oen’ op te stellen (Oen = Open, Eerlijk en Nieuwsgierig). En we zetten ondermeer werkvormen vanuit het improvisatietheater in.

Plannen. Het navigeren. Zich begeven op de lijn van het volgen (flexibel zijn, laten leiden) of het sturen (grenzen stellen, beheersen). Wat is uw (voorkeurs)stijl?

Beslissen. Op intuïtie of weloverwogen? De lijn wordt verder vormgegeven door woorden als moed, risicovol, impulsiviteit versus waakzaam, voorzichtig, kritisch). Wat kenmerkt uw kritieke beslismoment(en)?

Blok 4 Het Noorden: “Realiseren”

Resultaat blok 4: U bent uw wens aan het realiseren.

“You don’t have to see the whole staircase, just take the first step”

(Martin Luther King)

(Beslissen) – handelen – volharden – ontvangen

Het vierde en laatste blok. We pakken de omschrijving van het beoogde resultaat van het ontwikkelingsprogramma erbij: “Een resultaat is de uitkomst van een juist doorlopen proces op basis van een wens”. Waar staat u nu?Voltallig, in intervisiegroepen en in individuele gesprekken nemen we de laatste stappen.

(Beslissen. Einde 3e blok)

Handelen. Wat heeft u de afgelopen periode gedaan, ondernomen? En bent u in balans (aan het komen) tussen vitaliteit en rust, kunt u gedreven zijn maar ook vertragen?

Volharden. Toewijding; doorzetten versus laten gebeuren. Focus aanbrengen, doelgericht zijn versus aandacht verdelen. Bent u in balans (aan het komen)?

Ontvangen. Absorberen; je laten raken of afschermen. Waardering (durven) oogsten versus nuchter blijven. Bent u in balans (aan het komen)?

Coachingsgesprekken

Als deelcompositie van “the art of being” wordt een strippenkaart tbv 5 coachingsgesprekken aangeboden. Te vaak blijven trainingen haken bij lossen inzichten en tips. “The art of Being” isgerciht op daadwerkelijke resultaten op basis van uw wensen. Hiervoor beiden wij 1:1 bijeenkomsten aan om concrete persoonlijke handvaten aan te reiken en te kunnen reflecteren op ervaringen in de dagelijkse praktijk.

6

MethodesHet ontwikkelingsprogramma, gebaseerd op de ‘Creatiespiraal’ en de ‘CENS-methode’ van M. Knoope, wordt vanuit het principe van ‘organic learning’ vormgegeven en kent hierbij een ‘traject gedreven’ aanpak.

Nadere toelichting organic learning

Leren is geen lineair proces. Het heeft een dynamisch, organisch karakter. Elk individu is uniek, heeft een eigen leerstijl, referentiekader, etc. Dit vraagt om individueel leermaatwerk.

Leren is een individueel proces; een ieder wordt uitgedaagd om regisseur van het eigen leerproces te worden. Elke deelnemer draagt zelf verantwoordelijkheid voor het eigen leerproces; waar sta ik, hoe en wat ontwikkel ik, hoe illustreer in mijn ontwikkeling?

Leren is het meest effectief samen met anderen. Kennis delen maakt van kennis kunde.

Drijfveren als verstrekpunt. “Alles wat je aandacht geeft, groeit”. Vertrekken vanuit krachten en energie.

Wederzijdse aantrekkelijkheid. Elkaars krachten (h)erkennen en uitnutten. Van feedback naar feedforward; van ‘gisteren’ naar ‘morgen’.

Nadere toelichting trajectgedreven aanpak

Focus op eerst haalbare situaties. Bekend zijn het vertrekpunt, de richting en het (globale) einddoel. Welke eerst haalbare situatie is reëel? Met andere woorden welk (leer)doel kan als eerste behaald worden? Om van daaruit weer de volgende stap te zetten!

INVESTERING

7

Open inschrijvingen (excl. BTW, locatie Conclusion, Utrecht); groepsgrootte 8

Deelcompositie A: Ouverture kennismakingstarief 1.000 per groep

Deelcompositie B: Workshops 1.200 per persoonOuverture + Intake + 4 blokken cultuur/ wereldbeelden

Deelcompositie C: Coaching 1.950 per persoonIntake + 5 coachingsgesprekken à 2 uur

Deelcompositie D: Workshops & coaching 2.700 per persoonOuverture + Intake + 4 blokken + 5 coachingsgesprekken à 2 uur

Maatwerk; offerte op aanvraag

Organisatie

Het programma wordt verzorgd door drs. Tiny van Dulmen (Human Capital Group) in samenwerking met Bart Frumau-Luckman MBA (2BArt) Voor meer informatie

Drs. Tiny van DulmenHuman Capital Groupwww.hucag.nltvdulmen@hucag.nl06-46 07 14 42

Bart Frumau-Luckman MBA2BArt Coaching www.2Bart.nl info@2BArt.nl06-19 19 33 99

8