AO 29 maartAO 29 maartuitvoeren van AO uitvoeren van AO

Verschillen en overeenkomsten Verschillen en overeenkomsten metmet

Gebruikelijk onderzoekGebruikelijk onderzoek

Verschillen & Verschillen & overeenkomstenovereenkomsten

Gebruikelijk onderzoekGebruikelijk onderzoek(maurice de hond)(maurice de hond)

ActieonderzoekActieonderzoek(casus kloosterzusters)(casus kloosterzusters)

Opdrachten tijdens uitlegOpdrachten tijdens uitleg

• Herken ik deze punten uit mijn bezig zijn met AO tot nu toe?

(ervaringen, inzichten, gemaakte opdracht van vandaag)

• Als ik deze punten toepas op mijn/ons AO hoe is dat daar?

V1: bestemming van de V1: bestemming van de opbrengst (resultaten)opbrengst (resultaten)

MdH:

• onderzoeker, gepubliceert, verkoopt media

Klz:

• voor de kloosterzusters

• Voor onderzochten en betrokkenen

V2 V2 aardaard van de opbrengst van de opbrengst

Mdh: • informatie (kennis) over stemgedrag

Klz: • “dat onze aanwezigheid binnen Huize Gloria

veranderingsprocessen in werking heeft gezet. Voor het eerst hebben zij studenten in hun communiteit toegelaten, ze hebben meegewerkt aan een totaal nieuwe vorm van samenwerken en samen iets nieuws opzetten. Zoveel weerstanden als er aan het begin waren, zoveel zelfstandigheid legden zij op het eind aan de dag. Geen taken meer uit handen geven, wij kunnen het zelf “

V3 onderzoekssituatieV3 onderzoekssituatie

Mdh:• telefonisch en/of on line enquete• Los van natuurlijke tijd/ruimte (H3)

Klz:• Ter plekke de woon en leefsituatie: het

klooster• Het veld, de natuurlijke context

V4 doel van het onderzoekV4 doel van het onderzoek

Mdh:• Weten/kennis over stemgedrag om publiek te informerenKlz: • Weten/kennis: vragen gesteld hebben met betrekking tot belevingen en

ervaringen van de zusters die onder andere verband houden met het leven in Huize Gloria en ontwikkelingen in de maatschappij

materiele en immateriële behoeften die naar voren kwamen tijdens de interviews.

• Doen, handelen, verbeteren, veranderen: (H3, 4)De gegevens die wij uit de interviews verkregen, zijn gebruikt om samen met de zusters acties (activiteiten) op te zetten

V5 het onderzoeksperspectiefV5 het onderzoeksperspectief

Mdh:• Vanachter buro vragenlijsten gemaakt• Via vragenlijst gegevens “ontfutseld” bij

onderzochten• Als persoon niet betrokken, buitenaf (H3)Klz:• Samen zoeken, interactie met onderzochte

groep,• Van binnenuit, door er te zijn perspectief krijgen

van binnenuit• “”

V6 relatie onderzoeker en V6 relatie onderzoeker en onderzochtenonderzochten

Mdh• Echte relatie is er nauwelijks, eenmalig afstandelijk

contact gegevens te krijgenKlZ

“op een intensieve en interactieve wijze met de doelgroep aan de slag gaan. De te verwachten grote mate van betrokkenheid en de geringe afstand tussen onderzoeker en onderzochten was doorslaggevend voor ons om op deze manier te werken”

• Subject-subject relatie (H3,4,6)• Directe, persoonlijke contacten met betrokkenen

Voorlopige conclusieVoorlopige conclusie

• Er zijn flinke verschillen tussen gebruikelijk onderzoek en AO op punten v1 t/m v6

• Maar............ AO is en blijft ONDERZOEK

• ZIJN OVEREENKOMSTEN:• ZAKEN DIE GENERIEK ZIJN WELKE

ONDERZOEKSBENADERING JE OOK HANTEERT

ZAKEN DIE GENERIEK ZIJN WELKE ZAKEN DIE GENERIEK ZIJN WELKE ONDERZOEKSBENADERING JE OOK ONDERZOEKSBENADERING JE OOK

HANTEERTHANTEERT

Denk even na........Denk even na........

Wie kan er enkele noemen?Wie kan er enkele noemen?

Genoemde generieke zakenGenoemde generieke zaken

ONDERZOEK ONDERZOEK GENERIEK 1GENERIEK 1

Onderzoek is een menselijke activiteit om iets aan de Onderzoek is een menselijke activiteit om iets aan de WEETWEET

TE KOMENDaartoe verkrijg,gebruik en analyseer je op een

systematische manier gegevens/informatie

Onderzoek generiek 2Onderzoek generiek 2

• In praktijkgericht onderzoek & actieonderzoek (als bijzondere tak van po)

• Gaat het in dit onderzoek om praktische bruikbare kennis voor vragen en problemen van professionals in zorg en welzijn

• Toepassingsgericht kennis

Onderzoek generiek 3Onderzoek generiek 3

Kennis verkrijg je via een aantal aan elkaar Kennis verkrijg je via een aantal aan elkaar gekoppelde gekoppelde activiteitenactiviteiten

De De stappen of fases in het stappen of fases in het onderzoeksprocesonderzoeksproces

Onderzoek generiek 4Onderzoek generiek 4(H4 PO)(H4 PO)

• Fase 0 vaag idee of thema weten oriënteren en verkennen probleem of situatieanalyse;

5 x w + h, macro/mezo/micro• Fase 1 probleemstelling, doelstelling en

vraagstellinge• Fase 2 onderzoeksontwerp/plan

Waar haal je de gegevens en hoe krijg je die te pakken: welke databronnen en dataverzamelingstechnieken kun je gebruiken?

• Fase 3 Dataverzamelingstechniek in elkaar zetten voorbereidden/ en gereedmaken waar en hoe je de gegevens haalt

Onderzoek generiek 4 (vervolg)Onderzoek generiek 4 (vervolg)

• Fase 4 aan de slag: (echte uitvoering) gegevensverzameling

op pad om de gegevens te verkrijgen• Fase 5: verwerking & analyse fase

verzamelde gegevens, verwerken, ordenen, rubriceren, er zaken uithalen

• Fase 6: rapporteren en presenteren

resultaten vastleggen en anderen daarover inforrmeren

Onderzoek generiek 5Onderzoek generiek 5onderzoeksfases en verschillenonderzoeksfases en verschillen

• Stappen/fases zijn inherent aan doen onderzoek

• Wel wordt er verschillend mee omgegaan

• Heel strikt in volgorde, heel gescheiden tot flexibel, interactieve cirkel

• Opdrachtje: speur deze fases op in casus

kloosterzusters, wat gebeurt er en hoe?

Resultaten opdrachtjeResultaten opdrachtje

• Soms fases letterlijk te herkennen,

• soms ook anders genoemd

• Wat gebeurt er meer of anders?

Onderzoek generiek 6Onderzoek generiek 6de onderzoekerde onderzoeker

• Onderzoek is meer dan een zoekproces• Het is een contact & interactieproces:

niet altijd met betrokkenen, maar wel bijna altijd met opdrachtgever

• Brengt altijd iets teweeg bij mensen• Vereist onderzoekskennis en kunde• Bruikbaarheid, validiteit en betrouwbaarheid

moet zo groot mogelijk zijn

Onderzoek generiek 6Onderzoek generiek 6

En wat is daar vanuit het AO En wat is daar vanuit het AO perspectief nog aan extra’s, meer. perspectief nog aan extra’s, meer.

Bijzonder toe te voegen?Bijzonder toe te voegen?

Toevoegingen & extra’sToevoegingen & extra’s

De start van AODe start van AOinitiatiefinitiatief

• Zelf

• Vraag van doelgroep/onderzochten

• Anderen: management, collega’s, gemeente, wzw instelling, stageplek vragen

Start AO 2Start AO 2voorfase & start (H12)voorfase & start (H12)

• Je weet alleen AO moet doen:

onderzoeksthema of opdracht is nog open

• Globale opdracht is aangereikt

• Uitgewerkte opdracht is aangereikt

• Opdracht is al uitgewerkt in doelstelling en vraagstelling(en)

• Wie zit waar??

start AO 3start AO 3voorfase en start voorfase en start

• Bij AO betrokkenen in beeld krijgen• Leggen en opbouwen van contacten voor ao

netwerk• Steun zoeken en belangen samenbrengen• Hoe ging dat bij de kloosterzusters?• Hoe zit dat bij jou/jullie AO?• Hoe past dit binnen de generieke

fasen van onderzoek? Hoe noem je dit daar?

Start AO 4Start AO 4oriëntatiefaseoriëntatiefase

Onderzoeker en betrokkenen Onderzoeker en betrokkenen maken maken kennis met elkaarkennis met elkaar en verkennen de te en verkennen de te

onderzoeken problematiekonderzoeken problematiek

Start AO 5Start AO 5orientatiefaseorientatiefase

• Verkennen van probleem of situatie• Verkennen van doel van betrokkenen• Opbouw samenwerkingsrelatie, en

werkklimaat• Invullen rol onderzoeker• 3 orientaties-situaties voorhanden (H13)• Hoe ging dat bij de kloosterzusters?• Hoe ziet deze fase er bij jou uit?

Start AO 6Start AO 6diagnostische fasediagnostische fase

• = afmaken wat al aangezet is tijdens de voorstart en verkenningsfase:

• Gezamenlijk komen tot & vastleggen van dit is er aan de hand, dit is het probleem, hier

draait erom, daar moeten wij verder meevia

1. Onderzoek 2. Ervaringen 3.Reflectie

Hoe ging dat bij de Kloosterzusters?Hoe gaan jullie dat doen: via.........?

Start AO 7Start AO 7

• Voorfase & oriëntatie & diagnose

zijn termen uit AO

• Hoe past dit binnen de generieke

fasen van onderzoek?

• Hoe noem je dit daar?

Start AO 8Start AO 8

• En verder.....