Coping bij kinderen en hun ouders van allochtone afkomst ...
Succesvolle Allochtone Leerlingen
-
Upload
guest0b286e -
Category
Travel
-
view
709 -
download
1
description
Transcript of Succesvolle Allochtone Leerlingen
![Page 1: Succesvolle Allochtone Leerlingen](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022081813/547ec418b4af9fc1478b4836/html5/thumbnails/1.jpg)
SUCCESVOLLE ALLOCHTONE LEERLINGEN
Succesvolle Turkse, Marokkaanse en autochtone leerlingen in het voortgezet
onderwijs
![Page 2: Succesvolle Allochtone Leerlingen](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022081813/547ec418b4af9fc1478b4836/html5/thumbnails/2.jpg)
PRESTATIENIVEAU
Turkse en Marokkaanse leerlingen presteren meestal slechter dan autochtone leerlingen
Verschillen in prestatieniveau Groot in basisonderwijs Minder groot in voortgezet onderwijs
![Page 3: Succesvolle Allochtone Leerlingen](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022081813/547ec418b4af9fc1478b4836/html5/thumbnails/3.jpg)
DEFINITIE
Succesvolle leerlingen = leerlingen die vijf jaar na het verlaten van het basisonderwijs vwo of havo volgen
![Page 4: Succesvolle Allochtone Leerlingen](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022081813/547ec418b4af9fc1478b4836/html5/thumbnails/4.jpg)
FACTOREN DIE EEN ROL SPELEN Succesvolle leerlingen =>
voorbeeldfunctie voor Turken en Marokkanen
Bij allochtone en autochtone leerlingen gelden andere factoren die een rol spelen bij een succesvolle schoolloopbaan.
![Page 5: Succesvolle Allochtone Leerlingen](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022081813/547ec418b4af9fc1478b4836/html5/thumbnails/5.jpg)
SOCIAAL-ECONOMISCHE STATUS Ouders met laag-economische status
=> kinderen meestal ook laaggeschoold Ouders met hoog-economische status
=> kinderen volgen meestal hogere opleiding
Met het opleidingsniveau worden ook culturele factoren gemeten wanneer ouders uit herkomstlanden komen waar het niet vanzelfsprekend was dat zij naar school gingen
![Page 6: Succesvolle Allochtone Leerlingen](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022081813/547ec418b4af9fc1478b4836/html5/thumbnails/6.jpg)
INDIVIDUELE EIGENSCHAPPEN In de periode na het basisonderwijs
ervaren succesvolle allochtone leerlingen problemen bij het zich handhaven op het succesvolle niveau
Vooral allochtone meisjes moeten zich inspannen om te slagen
Leerlingen met moeilijkheden => ouders met een laag opleidingsniveau zijn vaak niet in staat hun kinderen goed te ondersteunen in het volgen van hun opleiding
![Page 7: Succesvolle Allochtone Leerlingen](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022081813/547ec418b4af9fc1478b4836/html5/thumbnails/7.jpg)
TELEURSTELLINGEN Niet-succesvolle allochtonen lieten zich
ontmoedigen door teleurstellende ervaringen
Succesvolle allochtonen hadden juist de wil om na twijfel van anderen aan hun capaciteiten het tegendeel te bewijzen => zij worden meer gemotiveerd door eventuele teleurstellingen
![Page 8: Succesvolle Allochtone Leerlingen](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022081813/547ec418b4af9fc1478b4836/html5/thumbnails/8.jpg)
LEEFTIJDGENOTEN De leerlingen krijgen in de
adolescentiefase meer contact met leeftijdgenoten => is voor hen van groot belang en oefent een belangrijkere invloed uit op de ontwikkeling van kinderen dan dat de ouders doen
Contacten met leeftijdgenoten is voor allochtonen nog belangrijker dan voor autochtonen
![Page 9: Succesvolle Allochtone Leerlingen](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022081813/547ec418b4af9fc1478b4836/html5/thumbnails/9.jpg)
VERWACHTINGEN OUDERS Allochtone ouders willen over het
algemeen graag dat hun kinderen een hoog opleidings- en beroepsniveau bereiken => ze willen dat hun kinderen het beter doen op school dan zij en dat ze kansen krijgen die zij niet hebben gekregen
![Page 10: Succesvolle Allochtone Leerlingen](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022081813/547ec418b4af9fc1478b4836/html5/thumbnails/10.jpg)
RESPONDENTEN Via het onderwijsvoorrangsbeleid
probeert de overheid de onderwijsachterstanden te verminderen van leerlingen van wie de ouders een laag opleidings- en beroepsniveau hebben