Rivieren, kanalen en sluizen (E054820)

Vanaf academiejaar 2017-2018

Studiefiche

Lesgevers in academiejaar 2017-2018

De Mulder, Tom TW15 Verantwoordelijk lesgever

Aanbodsessies en werkvormen in academiejaar 2017-2018

A (semester 2) Nederlands begeleide zelfstudie 30.0 uproject 15.0 uwerkcollege 15.0 u

B (semester 2) Engels project 15.0 uwerkcollege 15.0 uhoorcollege 30.0 u

C (semester 2) Nederlands begeleide zelfstudie 30.0 uwerkcollege 15.0 uproject 15.0 u

D (semester 2) Engels werkcollege 15.0 uhoorcollege 30.0 uproject 15.0 u

Aangeboden in onderstaande opleidingen in 2017-2018 stptn aanbodsessie

Brugprogramma Master of Science in de ingenieurswetenschappen:bouwkunde

4 C

Brugprogramma Master of Science in Civil Engineering 4 DMaster of Science in de ingenieurswetenschappen: bouwkunde 6 AMaster of Science in Civil Engineering 6 B

Nederlands, Engels

waterbouwkunde, scheepvaart, rivieren, kanalen, bodem- en oeverbescherming,sluizen, stuwen, baggerwerken

Deze eerste cursus in het domein van de waterbouwkunde beoogt het verstrekken vaninformatie in verband met de scheepvaart en de waterbouwkunde in het algemeen.De student zal inzicht krijgen in het concept en de uitvoering van (verbeterings)werkenin rivieren (teneinde de scheepvaart en de waterafvoer te bevorderen) en ook in deaanleg van kanalen.Speciale aandacht gaat naar oever- en bodembescherming.Deze cursus behandelt ook het concept en het ontwerp van sluizen en stuwen.Het laatste deel van de cursus geeft een inleiding tot baggeren,  dat een belangrijkuitvoeringsmiddel is bij waterbouwkundige werken.

•  Scheepvaart en waterwegen•  Rivieren: Verbeteringswerken, Normalisatie van een rivier, Kanalisatie van een rivier•  Kanalen•  Sluizen en schutsluizen: nivelleersystemen, sluisdeuren•  Stuwen

ContacturenStudietijd 180 uStudiepunten 6.0

Onderwijstalen

Trefwoorden

Situering

Inhoud

(nominale waarden; effectieve waarden kunnen verschillen per opleiding)

60.0 u

Cursusomvang

1(Goedgekeurd)

Toelating tot dit opleidingsonderdeel via creditcontract is mogelijk mits gunstige beoordelingvan de competenties

Dit opleidingsonderdeel kan niet via examencontract gevolgd worden

Begeleide zelfstudie, hoorcollege, project, werkcollege

•  Vispassages•  Waterkrachtcentrales•  Oever- en bodembekleding•  Baggerwerken: Baggertuigen, nat grondverzet, baggercyclus

Hydraulica, Sedimenttransport, Bouwmaterialen

1  Vertrouwd zijn met de CEMT classificatie van binnenvaart en haar rol in het ontwerp1  van waterwegen 2  Inzicht hebben in de factoren die de geometrische karakteristieken van een1  waterweg, met inbegrip van een sluiscomplex, beïnvloeden 3  De verschillende middelen en infrastructurele ingrepen kennen om de1  bevaarbaarheid van een rivier te verbeteren (verbeteringswerken, normalisatie,1  kanalisatie) en hun resp. toepassingsgebied4  Inzicht hebben in de rol van de waterbalans en de grondbalans bij het ontwerp van1  een kanaal 5  De voornaamste onderdelen van een schutsluis kunnen onderscheiden en hun1  functie kennen6  De voornaamste onderdelen van puntdeuren en roldeuren kunnen onderscheiden 7  Inzicht hebben in de werking van puntdeuren en roldeuren en in de1  krachtsoverdracht 8  De verschillende types van nivelleersystemen voor sluizen kennen en inzicht hebben1  in hun toepassingsgebied 9  Inzicht hebben in de hydraulische fenomenen en de corresponderende1  ontwerpcriteria bij het ontwerp van nivelleersystemen 10  De verschillende types beweegbare stuwen kunnen onderscheiden en inzicht1  hebben in hun resp. toepassingsgebied 11  De verschillende onderdelen van een stuw-sluis-complex (eventueel met een1  vispassage en een waterkrachtcentrale) kunnen onderscheiden12  Inzicht hebben in de verschillende middelen en maatregelen om het waterverbruik1  in waterwegen te minimaliseren 13  Inzicht hebben in de scheepsgeïnduceerde belastingen op bodem en oevers van1  waterwegen 14  Een stabiele bodem- en oeverbekleding kunnen ontwerpen bestaande uit losse1  stortstenen en een onderliggend filter15  Kennis hebben van andere types oever- en bodembekleding dan deze bestaande1  uit losse stortstenen 16  Inzicht hebben in de voor- en nadelen van permeabele en niet-permeabele1  bekleding 17  De verschillende types baggertuigen kennen en hun werkwijze18  De verschillende manieren van transport van gebaggerd materiaal kennen 

Syllabus, verkrijgbaar bij VTK (Plateaugebouw) voor ca. 25 EUR

•  Cursusnota's "Hydraulica" en "Waterbeheer en leefmilieu"•  Richtlijnen Vaarwegen (uitg. Directoraat-Generaal Rijkswaterstaat, Nederland, 2011)•  Ontwerp van schutsluizen, volumes 1 en 2 (uitg. Directoraat-Generaal•  Rijkswaterstaat, Nederland, 2000)•  Hydraulic structures: locks (W.F. Molenaar, 2011)•  Final report of the international commission for the study of locks (PIANC, 1986)•  Innovations in navigation lock design (PIANC, Report n°106 of Working Group 29,•  2009)•  Ship behaviour in locks and locks approaches (PIANC, report n° 155, 2015)•  Design of movable weirs and storm surge barriers (PIANC, Report of InCom Working•  Group 26, 2005)•  The Rock Manual•  Guidelines for protecting berthing structures from scour caused by ships (PIANC,

Begincompetenties

Creditcontractvoorwaarde

Eindcompetenties

Examencontractvoorwaarde

Didactische werkvormen

Leermateriaal

Referenties

2(Goedgekeurd)

periodegebonden en niet-periodegebonden evaluatie

Examen in de tweede examenperiode is enkel mogelijk in gewijzigde vorm

Verslag

•  Report n° 180, 2015)•  Introduction to bed, bank and shore protection (G.J. Schiereck & H.J. Verhagen,•  2012)•  Introduction to dredging equipment (W.J. Vlasblom, 2003)

Mondeling examen

Mondeling examen

Bijzondere voorwaarden:Weging: niet-periodegebonden evaluatie (40%) en periodegebonden evaluatie (60%).

•  Periodegebonden evaluatie: Mondeling examen met gesloten boek en schriftelijke•  voorbereiding. De gedetailleerde beschrijving van de examenstof wordt voorafgaand•  aan de examenperiode kenbaar gemaakt via Minerva.•  Niet-periodegebonden evaluatie: beoordeling van projectverslagen.

Vakinhoudelijke studiebegeleiding

Evaluatiemomenten

Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de eerste examenperiode

Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de tweede examenperiode

Evaluatievormen bij niet-periodegebonden evaluatie

Toelichtingen bij de evaluatievormen

Tweede examenkans in geval van niet-periodegebonden evaluatie

Eindscoreberekening

3(Goedgekeurd)