STRESS BIJ LEERLINGENSINT-RITACOLLEGE

STRESS OP SCHOOL

Schoolcultuur Sint-Ritacollegeuitdagend én leerlinggericht

Uitdagend: brede, intellectuele vorming Leerstof verwerken, vaardigheden verwerven: wiskunde, wetenschappen, talen, zaakvakken, LO…. Taken, langlopende opdrachten, groepswerk, toetsen afleggen, proefwerken doorstaan, …. Sociale vaardigheden, sportieve vaardigheden, creatieve vaardigheden, … Punten, rapporten, …. : schools PRESTEREN Gericht op doorstroming naar het hoger onderwijs

STRESS OP SCHOOL

Schoolcultuur Sint-Ritacollegeuitdagend én leerlinggericht

Leerlinggericht Aandacht voor elke leerling Oog voor individuele groei, opvang van individuele moeilijkheden Respecterend onderwijs: leerling-vriendelijke leefomgeving Onderwijs OP MAAT VAN ELKE LEERLING

STRESS OP SCHOOLuitdagend én leerlinggericht2 fundamenten

Uitdagend: Leerproces rond leren leren: positieve (!) fricties om te groeien. Training van affectieve vaardigheden: omgaan met druk, omgaan met stress, omgaan met falen Trainen van sociale vaardigheden: samenwerkingsvaardigheden, omgaan met groepsdruk, … Trainen van planningsvaardigheden: plannen op termijn, toenemende zelfstandigheid,

zelfverantwoordelijkheid

STRESS OP SCHOOL

uitdagend én leerlinggericht:2 fundamenten

Leerlinggericht Relatie leerling-leerkracht: bindend, persoonlijk Brede basiszorg: individuele opvang bij leermoeilijkheden:

vakleraar, klasleraar leerlingenbegeleider, prefect, socio-emotionele begeleider, directie

Flextijd bij toetsen en proefwerken Rapporten op maat van de leerling: geen klasgemiddelde of mediaan

WAT BRENGT ONRUST?

Loopbaangebonden stress: 1ste jaar: aanpassen aan een nieuwe school, aan het secundair onderwijs 2de jaar: keuzestress tweede graad 3de jaar: groepsvorming, identiteitsvorming 4de jaar: keuzestress derde graad 5de jaar: moeilijke overgang 6de jaar: keuzestress hoger onderwijs

WAT BRENGT ONRUST?

WAT BRENGT ONRUST?

Organisatorische stress: De planning wordt doorkruist Onbegrensde opdrachten Piekweken Groepswerken

VERWACHTINGEN?

VERWACHTINGEN

WAT BRENGT RUST?

Haalbare en concrete verwachtingen Structuur Blijven geloven in groei Succeservaringen Humor Relativeringsvermogen Goede afspraken

KERN: 1. Eigenaar van het eigen leerproces2. Welbevinden

BLIJVENDE ONRUST?

Brede of preventieve basiszorg Stimulerende leeromgeving Remediërende leeromgeving Elektronische leeromgeving Veilige leeromgeving (aangename speelplaats- en lunchomgeving) Geschikte studierichting

Verhoogde zorg Faalangstbegeleiding, relaxatie Individueel handelingsplan

Uitbreiding van zorg