Sohail Ziaï H4D

1. InleidingBlz. 1

2. Algemene gegevensBlz. 1

3. Verantwoording van de keuze Blz. 2

4. Analyse van de keuzeBlz. 3

5. Analyse van de inhoudBlz. 3-4

6. FunctieBlz. 4

7. MeningBlz. 4-5

8. RecensieBlz. 5

9. BronnenlijstBlz. 6

1. Inleiding

In dit verslag leg ik het hele verhaal uit van de cabaretvoorstelling van ‘ Op Sterk Water’. Er staat onder andere mijn mening in en een uitgebreide omschrijving van wat ik heb gezien. Ik heb twee leuke dagen gehad. Ik heb besloten om het verslag alleen te maken. Ik heb aan twee activiteiten deel genomen namelijk eerst ben ik naar de Vasim geweest en heb daar deel genomen aan Battle dans en vervolgens heb ik deelgenomen aan Break the beat in de Lindenberg. Het doel van dit verslag is om voor u duidelijk te maken wat we nou eigenlijk hebben gedaan, wat we ervan vonden en wat we ervan hebben geleerd. Ik heb geprobeerd om het zo duidelijk mogelijk te formuleren. Een verantwoording van mijn keuze bij dit verslag is niet nodig, want het waren allebei verplichte activiteiten die door school voor ons gepland waren. Mijn verwachtingen vooraf staan ook in het verslag vermeld.

2. Algemene gegevens

Op 26 Maart 2014 tijdens het 3e en het 4e uur heb ik de cabaretvoorstelling gezien. De titel van de cabaretvoorstelling is ‘’Op Sterk Water’’ en bestaat uit een cabaretgezelschap, want het wordt gepresenteerd door 5 cabaretiers genaamd Arjen Lubach, Daniel Koopmans, Dave Luza, Roemer van der Steeg, Tim Zeegers. De regiseur van ‘’Op Sterk Water’’ is Daniel Koopmans die naast het regisseren ook gewoon cabaretier is voor ‘’ Op Sterk Water’’. De cabaretiers hebben hun teksten niet zelf geschreven, maar ze improviseren ter plekke door vragen aan het publiek te stellen en daar een voorstelling van te maken.

Hieronder geef ik een korte informatie over de cabaretiers.

Arjen Lubach

Arjen Lubach is in 1979 geboren in Groningen en is cabaretier bij Op Sterk Water en het Monica da Silva Trio. Hij heeft ook 3 romans geschreven namelijk Slimste Mens ter Wereld, Koefnoen en Buro Renkema.

Daniel Koopmans

Daniel Koopmans is in 1973 geboren in Nieuwerkerk a/d Ijssel en is naast cabaretier ook regisseur van Op Sterk Water. Hij heeft de tweede prijs van AKF gewonnen. Tevens was hij een acteur bij Deuten en de Goeij maar later ook een trainer bij Ja-Maar.

Dave Luza

Dave Luza is in 1974 geboren in Hilversum. Naast zijn werk als cabertier geeft hij ook workshops aan middelbare scholen en basisscholen.

Roemer van der Steeg

Roemer van der Steeg is in 1979 geboren in Oudesluis. In 2008 won hij de jury- en publieksprijs van het Amsterdams Kleinkunst Festival. Naast cabertier reist hij ook rond met zijn eigen voorstelling en geeft hij les in singer-songwriting.

Tim Zeegers

Tim Zeegers is 1981 geboren in Tilburg. Naast zijn werk als cabertier was hij ook presentator. Hij presenteerde radioprogramma's op 3FM en Radio Rijnmond en kwam regelmatig voor in tv-programma's.

3. Verantwoording van de keuze

Ik ben naar dit cabaretvoorstelling geweest omdat het een verplichte onderdeel is van Ckv en het was tijdens school dus ik had weinig keus om niet te gaan. En als ik toch niet zou gaan dan moest ik van mijn eigen zak een cabaretvoorstelling gaan bekijken en daar had ik niet z’n zin in. Ik moet wel eerlijk zeggen dat ik vooraf geen zin had. Dat komt doordat ik in het verleden wel eens naar cabaretvoorstelling ben geweest met school en er toen niks aan vond. Maar dat veranderde bij mij toen de 3 cabaretiers begonnen met het de voorstelling. En ik werd ook naar voren geroepen en moest aan een opdracht van hun mee werken. Ik had gelijk meer zin in het toneelstuk om te kijken hoe ze het zouden gebruiken in hun stuk. Ik had al eerder een cabaret voorstelling gezien, en dat was met school. Die vond ik erg leuk. Maar omdat het nu met havo 4 was dacht ik dat het niet zo leuk zou zijn.

4. Analyse van de vorm

De voorstelling speelde zich af in de aula van de NSG. Het is een open en grote ruimte met veel plek voor publiek. Het publiek die zit precies recht voor de aula en dat heeft een hele spannende effect, want je zit precies voor de caberetiers en je ziet elke handeling en geluid van de caberetiers. Het decor bestond uit een aantal attributen zoals een aantal stoelen, een aantal lampen en en een aantal luidsprekers. Het licht werd wel goed gebruikt voor het decor want er was een spotlight en er waren normale lichten om het podium te verlichten. Wat de geluidsman goed deed qua licht was dat wanneer het spannend werd dan veranderde het licht ook mee. Wanneer het over een horror scene ging dan werd het licht rood, en als het over een reggae liedje ging dan werd het licht geel wat rust uitdrukte. De caberetiers zagen er wel netjes en zakelijk uit en droegen daarom een pak met een zeer nette schoenen en onder de pak hadden ze allemaal een overhemd aan. Dit had wel veel invloed op de sfeer want er was een eenheid en profesionalisme bij hun waardoor je gerichter gaat kijken en geconcentreerder. Qua attributen gebruikten ze niet veel, maar wat ze gebruikten was een fietsstuur met een bel en een toeter. Gedurenderde de voorstelling werd er helemaal geen film- of videobeelden gebruikt. Er werd veel muziek gemaakt waarin veel werd gezongen. De liedjes werden zelf verzonnen op het toneel. De mensen in het publiek speelden een grote rol in deze liedjes. De liedjes waren vooral bedoeld om een beetje afwisseling te geven op de spellen die ze deden. Het had een groot invloed op de voorstelling, want iedereen moest lachen en daar is een cabaretvoorstelling voor bedoeld. ‘’Op Sterk Water’’ behoord tot genre stand-up comedians, want ze improviseerden hun optreden ter plekke en speelden vooral in op de door henzelf geprovoceerde reacties van het publiek.

5. Analyse van de inhoud

De voorstelling bestaat uit allemaal losse delen dus een aantal losse sketches. Hierin komen verschillende thema’s aanbod. Er kwamen zo ook actuele thema’s naar voren, hierbij gaat het bijvoorbeeld over de homo’s en de Amerikanen. Maar ook kwamen er andere thema’s naar voren zoals horror, zang en een schat vinden op een eiland. De cabaretiers maakten een leerling uit het publiek belachelijk, namelijk Thijs. De cabaretiers stelden een vraag aan het publiek en dat was: ‘Wat is het raarste iets dat je hebt meegemaakt? En hier had Thijs een antwoord op gegeven en dat verhaal werd uiteindelijk belachelijk gemaakt. De overgangen van de sketches waren vrij duidelijk en heel soepel en gingen over elkaar heen. Want als een sketch voorbij was hoorde je het liedje van ‘’op sterk water’’ en dit was wel een heel duidelijk teken voor ons allemaal dat er een scene voorbij was en dat we gingen beginnen met de volgende. Er kwamen drie herkenbare humoristische procedés voor. Namelijk de procedé herkennig. Hier gaat het vooral om de mensen in de samenleving die worden nagedaan maar ook belachelijk worden gemaakt. Een voorbeeld hiervan is de sketch over rappers. Ook werd de procedé overdrijving veel toegepast tijdens de voorstelling. Bijvoorbeeld in de sketch waarbij Thijs belachelijk werd gemaakt, en daardoor gingen ze ook veel overdrijven over z’n verhaal. Het mooiste procedé vond ik zelf de procedé misverstand. Dat gebeurde vooral in de sketch waarin ik zelf speelde en het ging over een schat op een eiland. Er ontstond een misverstand tussen mij en de cabaretier want ik maakte een ander geluidje terwijl hij een andere soort beweging maakte.

6. Functie

De voorstelling was uitslijtende bedoeld om het publiek te amuseren. Voordat de voorstelling begon kwamen twee van de cabaretiers in de pauze naar me toe lopen en stelde me vragen over school, de leraren en de leerlingen. Dus ik wist voordat de voorstelling begonnen was dat hun niet probeerden om hun mening grappig over te brengen maar juist de leerlingen te amuseren. Ze stelden het publiek vragen over het leven en maakten daar grapjes over. Een voorbeeld daarvan is toen ze een toneelstuk gingen maken over een busreis van de leerlingen van havo 4 die dan in een horrorbus zaten met een griezelige buschaffeur. We hadden ook al verteld dat wij henk een aardige man vonden maar dat hij de griezelige buschauffeur moest zijn. Toen speelden ze allemaal stukjes over hoe het in de klas eraan toe ging met hem zelf erbij. Een soort drama stuk, een komisch stuk, een horror stuk en er was nog meer. Dit was erg lachwekkend, en dat merkte je ook aan het publiek want iedereen zat te lachen en te gieren van de grappen die werden gemaakt. Dat kwam omdat we er veel in terug zagen.

7. Mening

De cabaretvoorstelling vond ik heel erg leuk! Ik had verwacht dat het heel saai zou zijn en dat er niks aan zou zijn. Maar de caberatiers waren heel erg grappig. Het was volgens mij heel erg leuk, omdat het over actuele, historische en verzonnen dingen ging. En omdat ze het publiek zoveel mogelijk bij betrokken. Toen ik ze in de pauze ag voordat ik ze had gesproken dacht ik echt dat dit het saaiste en de laatste cabaret zou zijn die ik in me leven zou zien. Maar ik moet eerlijk zeggen dat ik vond dat het zelfs te snel ging en dat het voor mij wel langer mocht duren. Ik vond het wel jammer toen ze zeiden dat ze hun laatste liedje zouden doen, want ik vond het echt heel erg leuk en het mocht van mij langer duren. Ik had niet verwacht dat ze konden zingen, maar het tegendeel bewees dat ze heel goed konden zingen en acteren. Het was wel jammer dat twee van de drie cabaretiers de voorstelling draaiende hield en dat die andere niet geconcentreerd bezig was, de hele tijd zat te lachen en bij het aanvullen van het improviserende liedje wist hij iedere keer niks. Het kan ook zo geweest zijn dat hij dat expres deed maar dat weet ik dan niet. Later had ik gegoogled en kwam ik erachter dat hij niet bij de basis acteurs hoort. Hij hoort er wel bij, maar doet maar heel af en toe een voorstelling. Ik vind het trouwens ontzettend knap dat ze zomaar uit het niets een ontzetten grappig lied kunnen toveren en dat ze het publiek gebruiken om grappen te verzinnen en spellen te spelen. Ik vond het ook heel spannend op sommige momenten, omdat ze dan iets aan het publiek vroegen en dat dan wouden spelen en als het dan toevallig horror was dan had je hele spannende geluiden en een spannende scene.

8. Recensie

Ik ben het helemaal eens met deze recensie, want ik vond namelijk dat de caberetiers goed konden zingen en acteren. Ook was het samenspel tussen het publiek en de caberetiers erg duidelijk. Zo werden er ook aan ons vragen gesteld zoals de vraag die aan Thijs werd gesteld. We hadden niet echt een podium waar ze veel dingen konden doen. Maar toch was dat geen probleem, want de voorstelling was leuk genoeg. De muziek en het licht waren ook goed ingespeeld op de acteurs. Alles was letterlijk improvisatie en dat kon je ook zien want ze hadden niks afgesproken. Dus niet alleen de acteurs zijn goed op elkaar ingespeeld, maar ook de technische mensen zijn goed ingespeeld op de acteurs. Ook ben ik ermee eens dat de opdrachten erg origineel bedacht zijn. Ze waren stuk voor stuk leuk om te zien en ook erg verrassend.

9. Bronnelijst

http://devasim.nl/

http://www.delindenberg.com/

http://opsterkwater.nl/

Kunst en cultuurroute

Wat heb ik gedaan?

Ik heb de workshops Battle dance en Break the beat gedaan. Bij de workshop Battle dance hebben we een dansje geoefend. Eerst hadden we een soort theorie, dat was een beetje praten over verschillende soorten dans. Daarna gingen we een dansje oefenen en toen kwam de battle. De groep werd in tweeën gesplitst en we kregen nog 5 minuten om nog een stukje eigen dans aan de al ingestudeerde dans toe te voegen. Daarna kon de battle beginnen. Bij de workshop Break the beat gingen we naar de lindenberg. Eerst kregen we een uitleg over hoe dj’s hun muziek produceerden en vervolgens kregen we per twee tal een computer en daar moesten we op een programma die ook dj’s gebruiken een liedje produceren. Hij legde eerst kort uit hoe het programma in elkaar zat en vervolgens begon hij met een voorbeeld liedje die hij zelf had gemaakt. Na zijn uitleg mochten we zelf aan de gang gaan en als we vragen hadden konden we die stellen aan hem. We kregen een uurtje om een liedje te produceren en dat lukte aardig. Na 1 uur moesten we allemaal onze liedje naar hem toe sturen en die speelde hij dan af voor de hele groep. En voor de liefhebbers die z’n liedje leuk vonden konden hun liedje opslaan en naar zich zelf sturen.

Wat heb ik geleerd, of niet geleerd?

Bij Battle dans heb ik geleerd over de verschillende dansstijlen en wat in grote lijnen de verschillen tussen de stijlen zijn. Ook leerde ik een stukje over het ontstaan van Battle dance. Dat was zodat ze dan niet gingen vechten, maar het zonder geweld met dansen uitpraatten als het ware.

Bij Break the beat heb ik geleerd over de verschillende soorten manieren die je kan gebruiken om een liedje te maken. Ook leerde ik doormiddel van een dj programma hoe je een liedje kan maken en bewerken. Maar ik heb ook geleerd dat je engels goed moet zijn om alles te kunnen begrijpen.

Wat vond ik leuk en niet leuk?

De Battle dans was wel leuk. Het is niet dat het dansen op zich heel leuk was, maar het was niet heel moeilijk en na een tijdje werd het wel leuk. De lerares was ook heel aardig en open, wat al gelijk een vertrouwder gevoel geeft.

Break the beat was heel erg leuk, het was niet alleen maar liedjes maken maar tegelijkertijd ook een manier om je engels te verbeteren. Het was ook fijn dat de leraar je met alles hielp. Ik vond het wel jammer dat hij de uitleg een beetje te lang deed.

Wat was voor mij boeiend, verrassend en nieuw?

Beide workshops waren wel interresant. Het was niet zo dat we de tijd af zaten te tellen, wat wel was, is dat het saai word als er veel wordt verteld. Verrassend was het beide niet echt. Bij battle dance weet je dat je moet gaan dansen en dat was ook zo. Allebei de workshops waren nieuw voor mij en had het nog nooit eerder gedaan. Tuurlijk heb ik wel eens gedanst maar nog nooit een battle gedaan en dat vond ik wel leuk. Break the beat was ook nieuw voor mij omdat ik het nog nooit met dit programma heb gedaan, ik doe het met een andere programma muziek maken.

Wat ben ik te weten gekomen over de drie culturele instellingen?

De Vasim had ik al een keer van gehoord en ook wel eens naar toe geweest. Dat was dus niets nieuws voor mij. Ik heb er niet iets specefieks van geleerd. Er werd ook niks over het gebouw verteld. Het was meer rond kijken en kijken wat er allemaal te doen is. In de vasim was wel heel veel te doen. Er werden daar veel verschillende workshops gegeven, dat liet wel zien dat het een mulitcultureel gebouw was met verschillende activiteiten. Voor de rest was daar een goede sfeer. Het gebouw is wel oud en een beetje verroest. Het is wel bijzonder dat het allemaal in een loods wordt georganiseerd in plaats van een zaal midden in de centrum.

De Lindenberg was ook al bekend voor mij. Ik was daar vorig jaar met T4 naartoe geweest voor een workshop break the beat. We hebben geleerd dat het een erg modern gebouw is. In het gebouw heb je verschillende ruimtes. In elk ruimte word een andere workshop gegeven. Het kan dansen zijn, muziek zijn maar het kan ook gewoon instrumenten bespelen zijn. Je hebt er ook een kantine om te pauzeren. Maar waar wij zaten was een grote ruimte met computers en een whitebord waar alles werd uitgelegd. Maar als je weer naar een andere ruimte ging, dan kwam je instrumenten spelen tegen.

Ga ik in de toekomst vaker naar deze instellingen?

Ik zal in de toekomst zeker weten nog wel naar de Vasim gaan maar ik zal denk ik niet meer naar de lindenberg gaan want daar heb ik geen connectie mee. in de Vasim heb je ook activiteiten waar ik vaak naartoe ga, en in de Lindenberg heb ik dat niet en daarom zal ik in de toekomst niet meer naar de Lindenberg gaan.

Stimuleert het mij om actief iets te gaan doen met de disiplines dans en muziek?

Ik denk het niet echt. Dans ligt mij niet echt. Toen ik klein was heb ik altijd vechtsporten gedaan en daarnaast ook breakdance, maar ik vond het niet meer zo leuk en daarom wilde ik er niet meer mee verdergaan. Muziek ligt mij wel heel goed, maar niet op de manier hoe de workshop is gegeven. Ik vind het wel leuk om muziek te maken maar dan op mijn eigen manier en volgens mijn eigen ideeën. Ik denk ook niet dat ik snel iets in de disipline van dans zal gaan doen, want dans vind ik niet zo leuk. Maar de disipline muziek zou ik wel verder willen ontwikkelen.