Sensibiliseringscampage Cyberpesten

11
Opgelet voor Opgelet voor cyberpesten! cyberpesten!

description

Deze presentatie kan je gebruiken in de derde graad wanneer je rond cyberpesten wilt werken. Op de voorlaatste slide vind je ook een verwerking terug.

Transcript of Sensibiliseringscampage Cyberpesten

Page 1: Sensibiliseringscampage Cyberpesten

Opgelet voor Opgelet voor cyberpesten!cyberpesten!

Page 2: Sensibiliseringscampage Cyberpesten

Wat is cyberpesten?Wat is cyberpesten?

Cyberpesten, digitaal pesten of Cyberpesten, digitaal pesten of digipesten is het digipesten is het pesten via pesten via internetinternet. Dit gedrag komt zowel . Dit gedrag komt zowel tussen kinderen en tieners, thuis en tussen kinderen en tieners, thuis en op school, als tussen collega's op het op school, als tussen collega's op het werk voor. werk voor.

Page 3: Sensibiliseringscampage Cyberpesten

Akkoord of niet akkoord?Akkoord of niet akkoord?

Het schelden op internet hoort er nou Het schelden op internet hoort er nou eenmaal bij, iedereen doet het, ik ook. eenmaal bij, iedereen doet het, ik ook.

Er zou veel meer controle moeten zijn Er zou veel meer controle moeten zijn op het gedrag van mensen op op het gedrag van mensen op internet.internet.

Mensen die niet tegen cyberpesten Mensen die niet tegen cyberpesten kunnen, zijn mietjes. kunnen, zijn mietjes.

Het is niet erg als je gepest wordt op Het is niet erg als je gepest wordt op het internet, zolang je maar vrienden het internet, zolang je maar vrienden hebt in het echte leven. hebt in het echte leven.

Page 4: Sensibiliseringscampage Cyberpesten
Page 5: Sensibiliseringscampage Cyberpesten

Waargebeurd verhaalWaargebeurd verhaal Carolien (13 jaar): Carolien (13 jaar): 'Een jaar geleden kreeg ik op een'Een jaar geleden kreeg ik op eengegeven moment allerlei mails met hele nare teksten.gegeven moment allerlei mails met hele nare teksten.Bijvoorbeeld: 'Jij bent helemaal niets. Een nul. En al jouwBijvoorbeeld: 'Jij bent helemaal niets. Een nul. En al jouwvriendinnen haten je achter je rug om. Pleeg zelfmoord'.vriendinnen haten je achter je rug om. Pleeg zelfmoord'.Dat soort dingen. Hoe hard ik het ook wilde negeren, hetDat soort dingen. Hoe hard ik het ook wilde negeren, hetdeed pijn en ik ging mensen wantrouwen. Het allerergste deed pijn en ik ging mensen wantrouwen. Het allerergste

isisnamelijk dat de afzender nooit het lef heeft gehad om zijnnamelijk dat de afzender nooit het lef heeft gehad om zijnof haar naam er onder te zetten. Dus dan vertrouw jeof haar naam er onder te zetten. Dus dan vertrouw jeniemand meer. Inmiddels ben ik er wel aardig overheen.niemand meer. Inmiddels ben ik er wel aardig overheen.Gelukkig was dit op de basisschool en nu zit ik op deGelukkig was dit op de basisschool en nu zit ik op demiddelbare school. Daar heb ik leuke, nieuwe middelbare school. Daar heb ik leuke, nieuwe

vriendinnenvriendinnenleren kennen. Maar het was echt een rottijd.'leren kennen. Maar het was echt een rottijd.'

Page 6: Sensibiliseringscampage Cyberpesten

Eigen ervaringenEigen ervaringen

Ken jij iemand die iets gelijkaardig Ken jij iemand die iets gelijkaardig heeft meegemaakt? heeft meegemaakt?

Ken jij iemand die ooit aan Ken jij iemand die ooit aan cyberpesten gedaan heeft? cyberpesten gedaan heeft?

Page 7: Sensibiliseringscampage Cyberpesten

De cyberpestersDe cyberpesters schatten hun kennis over internet hoog in en voelen schatten hun kennis over internet hoog in en voelen

zich daardoor machtigzich daardoor machtig zitten erg vaak op het internet en ervaren thuis weinig zitten erg vaak op het internet en ervaren thuis weinig

controle bij internet- en gsm-gebruikcontrole bij internet- en gsm-gebruik zijn vaak ook dader bij het klassieke pestenzijn vaak ook dader bij het klassieke pesten slaan het liefst toe vanuit een veilige, anonieme slaan het liefst toe vanuit een veilige, anonieme

positiepositie hebben vaak een voorkeur voor gewelddadige hebben vaak een voorkeur voor gewelddadige

computerspelletjescomputerspelletjes misbruiken de kwetsbaarheid van het slachtoffer misbruiken de kwetsbaarheid van het slachtoffer

(naïviteit, angsthaas, minder thuis in ICT, geïsoleerd...)(naïviteit, angsthaas, minder thuis in ICT, geïsoleerd...) zijn vaker jongens dan meisjeszijn vaker jongens dan meisjes

Klasse voor leraren Klasse voor leraren

Page 8: Sensibiliseringscampage Cyberpesten

De slachtoffersDe slachtoffers vaak doelwit van het klassieke pestenvaak doelwit van het klassieke pesten

weten vaak niet wie de dader isweten vaak niet wie de dader is

zoeken naar antwoorden. zoeken naar antwoorden.

(negeren, steun zoeken, ander mailadres (negeren, steun zoeken, ander mailadres aanmaken...)aanmaken...)

verzwijgen meestal wat ze meemaken verzwijgen meestal wat ze meemaken

gaan vaak onvoorzichtig om met internet (zetten gaan vaak onvoorzichtig om met internet (zetten persoonlijke informatie of foto's op het web, persoonlijke informatie of foto's op het web, vertellen paswoord door...)vertellen paswoord door...)

Klasse voor leraren Klasse voor leraren

Page 9: Sensibiliseringscampage Cyberpesten

Wat kan je doen als je Wat kan je doen als je ge(cyber)pest wordt? ge(cyber)pest wordt?

Kom op voor jezelf.Kom op voor jezelf.

Zoek hulp bij een Zoek hulp bij een vertrouwenspersoon.vertrouwenspersoon.

Neem nooit beslissingen op je eentje.Neem nooit beslissingen op je eentje.

Page 10: Sensibiliseringscampage Cyberpesten

Verwerking: muismatVerwerking: muismat

Individueel Individueel Schrijf voor jezelf 5 afspraken op waar jij je aan Schrijf voor jezelf 5 afspraken op waar jij je aan

houdt wanneer je op internet zit.houdt wanneer je op internet zit.

In groepjes van 3 à 4In groepjes van 3 à 4 Komen tot 5 gezamenlijke groepsregelsKomen tot 5 gezamenlijke groepsregels

Klassikaal Klassikaal Komen tot 5 gezamenlijke klasregelsKomen tot 5 gezamenlijke klasregels

Aan de slag!Aan de slag!

Page 11: Sensibiliseringscampage Cyberpesten

BronnenBronnen

KLASSEVOORLERAREN, cyberpesten, KLASSEVOORLERAREN, cyberpesten, internet, 18 januari 2009.internet, 18 januari 2009.

(http://www.klasse.be/leraren/(http://www.klasse.be/leraren/index.php?p=archief&id=12130)index.php?p=archief&id=12130)

I-RESPECT, I-RESPECT, de lessende lessen, internet, 18 , internet, 18 januari 2009.januari 2009.

(www.i-respect.nl/de_lessen.php)(www.i-respect.nl/de_lessen.php)