Scrum:van praktijk naar onderwijsMartijn Dashorst Topicus Onderwijs

Martijn Dashorst18 jaar ontwikkelaar

Topicus

Topicus Onderwijs

0-4 4-12 12-18 16-20 18-24

scrum |skrʌm| zlfstnw rugby geordende formatie rugbyspelers, om het spel te herstarten.

zlfstnw software development een iteratieve en incrementele agile software ontwikkel methodologie voor het managen van productontwikkeling.

software crisis(1965-1985)

Brooks's law

“Adding more people to a late software project makes it later.”

“nine women can't make a baby in one

month”–Frederick Brooks

De opkomst van Software Ontwikkelmethodologieën

–Dr. Winston Royce

“I believe in this concept, but the implementation described above is risky and invites failure.”

Extreme Programming

Manifesto for Agile Software Development

We are uncovering better ways of developingsoftware by doing it and helping others do it.

Through this work we have come to value:

Individuals and interactions over processes and toolsWorking software over comprehensive documentationCustomer collaboration over contract negotiation

Responding to change over following a plan

That is, while there is value in the items onthe right, we value the items on the left more.

Wat is Scrum?

Scrum is a team-based approach to delivering value to the business.

Team members work together to achieve a shared business goal.

Proces

iteraties planning uitvoering dagelijkse standup definition of done

review retrospective

Rollenproduct owner scrum master team member

Artefacten

user stories product backlog sprint backlog scrum board burn-down chart

Scrum bij Topicus

+zelfsturend team enorme drive oog voor kwaliteit procesverbeteringen solidariteit fysiek scrum board multidisciplinair team

-vergaderingen lage kwaliteit stories oogkleppen project virtuele information radiators niet-betrokken klant contract over samenwerking iteratie grenzen retrospective kwaliteit

Scrum in het Hoger Onderwijs

-groot verschil studenten focus op proces niet product te lange sprints te veel technische problemen slechte samenwerking geen integratie professional skills externe projecten

+zelfsturende teams enorme drive oog voor kwaliteit procesverbeteringen solidariteit integratie professional skills

Is Scrum geschikt voor onderwijs?

- Parttime Scrum

- Lang lopende projecten

- Vaste scope

+ Duidelijke scope

+ Zelf-sturende teams

+ Integreer inhoud en professional skills

Vragen?

Bedankt voor uw aandacht!

martijn.dashorst@topicus.nl

@dashorst