Samenwerken en mobiel leren in het mbo

31
Samenwerken en mobiel leren in het mbo John Hanswijk

description

Presentatie tijdens het congres van de Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen, Utrecht, 30 januari 2014. John Hanswijk, Kennisnet.

Transcript of Samenwerken en mobiel leren in het mbo

Page 1: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

Samenwerken en mobiel leren in het mbo

• John Hanswijk

Page 2: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

Even voorstellen

Page 3: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

Kennisnet

Page 4: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

Wat gaan we doen?

Stand van zaken mobiel leren

Bring Your Own Device (byod)

Gebruik van sociale media in de BPV

Andere voorbeelden van mobiel leren

Page 5: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

Een paar afspraken vooraf

• Praten? Graag!

• Mobieltjes, tablets en laptops aan!

Page 6: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

todaysmeet.com/nvzcongres

• Welke vragen heb je nu al?

Page 7: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

Bron: Vier in Balans monitor 2013

Page 8: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

Apparaatgebruik

Bron: Vier in Balans monitor 2013

Page 9: Samenwerken en mobiel leren in het mbo
Page 10: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

Bring Your Own Device

Page 13: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

De wereld van

Page 14: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

1. Ik zie in sociale media vooral

www.vot.rs using id: 47 70 15

Page 15: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

Sociale media in de Beroepspraktijkvorming (BPV)

BlogboekNetwerk

Leervraag

Page 16: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

Wat speelt er in de BPV?

Knelpunten en klachten rond het uitvoeren van de beroepspraktijkvorming.

Onvoldoende communicatie en afstemming tussen de school, het leerbedrijf en de student liggen ten grondslag aan veel van de knelpunten.

Page 17: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

Concept

Kennisnet wil een bijdrage leveren aan het oplossen van deze knelpunten door het ontwikkelen van een samenhangend concept.

Kennisnet, Twynstra Gudde en CINOP hebben dit concept ontwikkeld.

Download het concept

Page 18: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

Uitgangpunten

Er wordt maximaal gebruik gemaakt van sociale media die vrij beschikbaar zijn.

Het concept is direct toepasbaar. De school, het leerbedrijf en de student hoeven geen grote (ict) veranderingen door te voeren om het concept toe te passen.

Het concept draagt bij aan het oplossen van de 9 belangrijkste knelpunten in de BPV.

Page 19: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

Wereld van de student

• Blogboek• Netwerk• Leervraag

BlogboekNetwerk

Leervraag

Page 20: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

Blogboek

Page 21: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

Netwerk

Page 22: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

Leervraag

Page 23: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

• Wekelijkse blog ter vervanging stageverslag• Toegankelijk voor student, docent , stagebegeleider• Behoefte aan veilige omgeving • Geen Facebook maar Blogger.com• Meer sturing op mediawijsheid• Docenten: training sociale media, trainen van student

Begeleiding via sociale

media (blog)

Meer contact tussen

student en begeleider

Betere beoordeling praktijkstage

Nimeto, Utrecht

Bron: Onderzoek en praktijk: wat werkt nu echt?

Page 24: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

Flipping the Classroom

Huiswerk wordt klassenwerk en andersomThemasite Flipping the Classroom

Page 25: Samenwerken en mobiel leren in het mbo
Page 27: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

wikiwijs.nl

Page 29: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

Download de publicatie ‘Hoe?Zo! Sociale media in het mbo’

Page 30: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

Themasite laptops & tablets

Page 31: Samenwerken en mobiel leren in het mbo

Bedankt voor uw aandacht!

John [email protected]